REGIÓN 7 OBSERVACIÓN DE CLASES

Escuela:…… Distrito: Hurlingham Cargo de persona que realiza la observación:……………………………

Profesor/a:…………………………… Materia:…………………………. Curso: ……..… Turno……….
Total de alumnos: ………… Unidad de la planificación:………………… Tema: …………………………..

DESTACADO MUY BUENO BUENO INSUFICIENTE OBSERVACIONES

Utiliza recursos variados

PLANIFICACIÓN

Se vincula la clase con la

planificación

Elabora un plan de clases

La planificación se corresponde
con el DC y las orientaciones
pedagógicas

El profesor conduce a los

estudiantes motivándolos

Da a conocer los objetivos de la

clase

Revisa los aprendizajes previos

INICIO

Presenta el tema por medio de

preguntas

Da la palabra a los alumnos para

plantear sus inquietudes

Da instrucciones claras del trabajo

a realizar

Introduce a los alumnos en la

situación de aprendizaje

Despliega los contenidos a través

de actividades desafiantes y
motivadoras

Presenta una secuencia de

actividades significativas y
pertinentes
DESARROLLO

Propicia la participación activa

El docente realiza una labor

intensa que implica preguntar,
relevar, registrar, comentar,
compartir y reflexionar con los
alumnos

Demuestra una modalidad de

trabajo clara y definida según su
objetivo y enfoque

Se evidencia el cierre relacionado

con las ideas cognitivas trabajadas

Se revisa y explicita lo aprendido

CIERRE

Se favorece la reflexión
metacognitiva verificando los
niveles de apropiación de los
contenidos

Esas evidencias las constituye el

punto de inicio de la próxima clase