GOBIERNO REGIONAL DE HUANUCO ANEXO 01

DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION DE HUANUCO

UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA DE LEONCIO PRADO
INFORME DE GESTION ESCOLAR ANUAL 2018 –
IE……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
I.- RESULTADOS DE LA GESTIÓN ESCOLAR

Compromiso Meta Acciones adoptadas

Indicador(es) de seguimiento Dificultades o puntos
de gestión Logros para superar las Fuentes de verificación
para la I.E. críticos.
escolar dificultades

Porcentaje de estudiantes que

logran nivel satisfactorio según
Progreso anual de aprendizajes de los

las actas de evaluación integral Se concretizo en el presente

Se llegó al 100 % de los niños año un 99.00 % que los niños .Concientización a los actores Actas de evaluación del año
2018. Falta de compromiso del
y niñas que lograron, tanto y niñas, tanto en de la comunidad educativa 2018, boletas de información
docente que asume contrato
estudiantes de la I. E.

en matemáticas, y matemáticas y comunicación con su respectiva apreciación

durante el año escolar.
compresión de textos. han logrado las metas del tutor por secciones.
trazadas.

Porcentaje de estudiantes que

se ubican en el menor nivel de
logros de aprendizaje según las
actas de evaluación integral
2018.
 Porcentaje de estudiantes que El 100% de estudiantes El 80% de estudiantes Los estudiantes de Compromiso de los Acta del segundo día
logran nivel satisfactorio en las logran el nivel logran el nivel primer grado que les padres de familia de del logro
evaluaciones que la I.E. pueda satisfactorio en las satisfactorio en las falta la lectoescritura en apoyar en el hogar
haber generado. evaluaciones evaluaciones forma corrida
desarrolladas por la I.E desarrolladas por la I.E

Tasa de retención intra-anual de

retención anual de estudiantes en

estudiantes en la I. E. 2018.

El 3% de los niños y
Culminaron su estudio
El 100% deben concluir niñas, no pudieron
el 97 % de las niñas y Sensibilizar a los padres
el grado lograr culminar el año Asistencia mensual en
la I. E.

niños, en la que está de familia para que no

correspondiente que escolar, está incluido los el SIAGIE.
incluido los que requiere retiren a sus hijos.
iniciaron. niños que solicitaron
recuperación.
traslado.
 II.- CONDICIONES PARA LA GESTIÓN ESCOLAR

Compromiso Meta Acciones adoptadas

Dificultades o puntos
de gestión Practicas clave de la I.E. Logros para superar las Fuentes de verificación
críticos.
escolar dificultades

Elaboración y difusión de la Matricula oportuna a Se logró el 100 % de Los padres de familia por Concientización a Nóminas y asistencia en
Cumplimiento de la calendarización planificada en

calendarización de la I. E. los estudiantes y matrícula de los trabajo se ausentan de la padres de familia el SIAGIE
realizar el reporte en estudiantes en el mes de comunidad por lo que
el SIAGIE. marzo 2018 demoran en realizar la
matrícula de sus hijos.

Seguimiento al cumplimiento de Se logró 99 % de los

la calendarización. niños y niñas lograron
100% de asistencia al Algunos niños y niñas al Concientizar a los
una asistencia
plantel de la enfermarse faltan a padres de familia para Plataforma del SIAGIE.
permanente. Y el 100 %
la I. E.

comunidad educativa clases solicitar permiso

de asistencia de los
docentes

Seguimiento de la asistencia y Se logró 95 % de los

100% de los niños y Algunos niños y niñas al Concientizar a los
puntualidad estudiantil. niños y niñas lograron
niñas que asistieron a enfermarse faltan a padres de familia para Plataforma del SIAGIE.
una asistencia
la I.E. clases solicitar permiso
permanente.

Seguimiento de la asistencia y
Se logró 100 % de la
puntualidad del personal 100% de docentes Reporte mensual a la
asistencia permanente
directivo, docente y que asistieron a la I.E. UGEL.
de los docentes de la I.E.
administrativo.
 Prevención de eventos que 100 % de prevención Las capacitaciones
afecten el desarrollo regular de para no afectar el organizadas por la
las actividades planificadas. desarrollo de las UGEL se desarrollaron
clases en las vacaciones
trimestrales

Planificación curricular Reuniones de Se realizó reuniones en No se trabajó con el Inscripción al Informes del
colaborativa. planificación en Gias Gias para realizar la programa curricular Capacitaciones y acompañante
planificación curricular actual sino con las rutas actualizaciones del pedagógico de PELA
Acompañamiento y monitoreo de la práctica pedagógica

de aprendizaje currículo nacional

Seguimiento a la implementación Reuniones de Monitoreo mensual del Informes del

de la planificación curricular. planificación en Gias acompañante acompañante
pedagógico de PELA pedagógico de PELA

Seguimiento al desempeño de Monitoreo continuo al Monitoreo y Plataforma del SIAGIE,

los estudiantes, identificando desempeño de los retroalimentación comentarios del tutor
alertas e implementando estudiantes continua al desempeño
estrategias de mejora. de los estudiantes

Supervisión y acompañamiento Monitoreo y Acompañamiento al Evaluación formativa Acatas de evaluación

de los aprendizajes. retroalimentación y 100% del proceso de
acompañamiento de aprendizaje de los
los aprendizajes estudiantes,
monitoreando sus
avances y dificultades en
el logro de los
aprendizajes

Promoción del trabajo Reuniones en Gias 100 % de participación Informes del

colaborativo y desarrollo docente. en las reuniones de Gias acompañante
pedagógico de PELA
 Las "actividades educativas Escuela para padres 100 % de participación Algunos padres de Concientización a PP.FF |Acta de reuniones
después de la jornada escolar" se de los PP.FF en las familia que se resisten
deben considerar en el marco de charlas desarrolladas en participar en las
la gestión del currículo de la I. E. charlas para padres
No existe la denominación de
actividades extracurriculares.

En caso de ser necesario,

desarrollar planes educativos
personalizados para estudiantes
incluidos con necesidades
educativas especiales.

Desarrollar preferentemente en
inicial y primaria proyectos
metodológicos innovadores que
integren varias áreas
curriculares.

Elaboración y difusión de las Normas de 100% se cumplió

normas de convivencia de la I. E. convivencia
Gestión de la tutoría y la convivencia

y del aula. consensuadas

incluidas en el
Reglamento Interno,
escolar en la I. E.

publicadas en algún
espacio visible de la
I.E…

Fortalecimiento de los espacios

de participación de la I. E.

Establecimiento de alianzas con

organizaciones de la localidad
para la promoción de la
convivencia y la prevención y
atención de la violencia escolar

Implementación de acciones con Escuela para padres 100 % de participación Algunos padres de Concientización a PP.FF |Acta de reuniones
estudiantes, familias y personal de los PP.FF en las familia que se resisten
de la I. E. para la promoción de la charlas desarrolladas en participar en las
convivencia, la prevención y charlas para padres
atención de la violencia escolar.

Atención oportuna de situaciones

de violencia escolar de acuerdo
con los protocolos vigentes

Desarrollo de acciones de tutoría Normas de 100% se cumplió Área de tutoría

y orientación educativa convivencia
permanente para una adecuada consensuadas,
formación integral de los Charlas de
estudiantes. convivencia escolar

Desarrollar las horas de tutoría Horas de tutoría con 100% se cumplió Área de tutoría
como encuentros, abordando temas para promover
temas que propongan el tutor y la disciplina, valores y
los estudiantes. convivencia escolar