GOBIERNO REGIONAL DE HUANUCO

DIRECCION REGIONAL DE EDUACION DE HUANUCO

UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA DE LEONCIO PRADO

INFORME DE GESTION ESCOLAR ANUAL 2018 - I.E.

I.- RESULTADOS DE LA GESTION E

Compro Indicador (es) de

mise de Dificultades o Acciones adoptadas para Fuentes de
seguimiento para la Meta Logros
gestión eduacion educativa puntos criticos supercar las dificultades verificacion
escolar
Del 100% de
estudiantes
Porcentaje de A) Falta de acseso al
Progresso anual de aprendizaje de los estudiantes de la I.E.

Del 100% de estudiantes matriculados en

estudiantes que servicio de internet. A) mantenimiento del servicio
matriculados en el nivel el nivel primaria Acta de evaluacion,
lograron nivel de B) de internet.
primaria el 100 % obtienen el 100 % oficio emitido a la
sasticfacion según las el nivel de logro previsto en obtienen el nivel algunos padres bbde B ) Charlas de sensibilizacion Ugel, fotografias
actas de evaluacion familia no apoyan en sobre la buena alimentacion.
proceso y en inicio 0% . de logro previsto
integral 2018 las tareas.
en proceso y en
inicio 0% .
Porcentaje de Que del 100% de A) Falta de apoyo
estudiantes que se Del 100% de estudiantes estudiantes solo de algunos padres de A)sensiblizacion a los padres de
ubican en el menor matriculados se pronóstico tenemos un 2% familia. familia para optener mayor Actas de evaluacion,
nivel de logros de que al finalizar 2018 retirados al
aprendizaje según las tendriamos un 0% en finalizar el b) compromiso en la educacion de fotografias
Estudiante sin vision sus hijos.
actas de evaluacion inicio. añomescolar de superación
integral 2018 2018.
A) Charlas continuas con los
Que del 100% de estudiantes para que se
Se pronostico que de 100% estudiantes el 98
Porcentaje de Algunos estudiantes identifiquen con nuestra I.E.
estudiantes que logran matriculados para el 2018 , %
de los estudiantes alcanzan el
nivel despreocupados,
nivel satisfactorio en las que un100% llegaria a nivel satisfactorio, desinterezados en su reforzamiento B) Sesiones de siagie
evaluaciones que la I.E. logro satisfacctorio al
pueda haber generado. de faltando un 2% labor educativa. C)
finalizar el año escolar. para cumplir con Atención personalizada al
nuestra meta. estudiante.
 estudiantes en la I.E.
Retencion anual de
Que del 100% de A) Busca de un mejor confirmar matricula con los
se pronostico que la
Tasa de retencion intra- estudiantes nivel de vida.
retencion de estudiantes B) Falta padres de familia antes de nominas de
anual de estudiantes en matriculados, el
intra anual seria en un de empleo para los sistema.la matricula en el
realizar matricula.
la I.E. 2018 10 % se traslado
100% a otra I.E padres

II.- CONDICIONES PARA LA GESTI

Compro
mise de Practicas clave de la I.E. Dificultades o Acciones adoptadas para Fuentes de
meta Logros
gestión puntos criticos supercar las dificultades verificacion
escolar
Se difundió a La precipitación Programar sesiones de
través de la fluvial en epocas de aprendizaje en horarios
disertación de lluvia dificultan el extracurriculares. (tardes y
docentes en base cumplimiento de lo sabados). fotogrfias. Oficio
Elaboracion y difucion cumplir al 100% con lo
Cumplimiento de la calendarizacion palnifcada en la I.E

a una planificado. Actividades con los cuadernos presentado a la Ugel

de la calendarizacion de planificado en la
programación. de trabajo en equipos en sus con el plan de
la I.E. calendarización
casas. programacion.

Seguimiento al cumplir al 100% con lo Se cumplió Actividades fuera de considerar actividades del reporte de asistencia
cumplimiento de la planificado en la estrictamente las contexto. Como caserío en la calendarizacion. mensual. Actas del
calendarizacion. calendarización actividades epocas de cosechas dia del logro.
programadas. Fotografias de las
Seguimiento de la El reporte de la Estudiantes que Programar jornada de trabajos. Asistencia mensual.
asistencia y puntualidad Tener 0% de inasistencias asistencia estuvo viven en zonas Concientizar a los estudiantes la Fotografias
estudiantil. de estudiantes. Registrar la controlado por lejanas tienen que importancia de sus aasistencia al
asistencia mensual al tutores en el pasar el rio Topa I.E
sistema SIAGE. nivel secundariay para llegar a la I.E
en primaria por
Cumplimiento de la calendari
Seguimiento de la Cada docente, Falta de ficha de Acciones de abastecimiento.
asistencia y puntualidad personal asistencia.
del personal directivo, directivo
docente y controlaba su
administrativo. asistencia en un
Prevencion de eventos folder con fichas
Las prevenciones Estudiantes que no Programar reuniones con los
que afectan el ante, desastre se toman conciencia y padres.
desarrollo regular de las cumplió poco interés.
actividades planificadas. programando
actividades de
planificacion curricular simulacros.
La planificación Poco análisis del Mayor preparación de análisis.
colaborativa curricular se pensamiento crítico.
trabajó con
Seguimiento a la La planificación Personal jerárquico Implementación con personal
implementacion de la curricular se con sobre carga de docente.
planificacion curricular trabajó con trabajo.
todos los
Seguimiento al Los docentes Estudiantes con Acciones tutoriales
desempeño de los cumplen con el desanimo actitudinal personalizadas.
estudiantes, seguimiento y se cuente.
identificando alertas e presencial en el
implementando aula, buscando
estrategias de mejora. su superación.
acompañante Sobre carga de Implementación docente.
Acompañamiento y monitoreo de la practica pedagogica

Supervicion y pedagogico es el horas.

acompañamiento de los que realizaba el
aprendizajes. monitoreo.
Promocion del trabajo El trabajo Docente con jornada Solicitar que la bolsa de hora no
colaborativo y docente presenta laboral inter diaria. sea partida.
desaarrollo docente. un clima
satisfactorio
Acompañamiento y monitoreo de la practica pe
Las "actividades Se trabajó de Poca asistencia de Concientización permanente.
educativas despues de acuerdo al los estudiantes.
la jornada escolar" se horario
deben considerar en el establecido en
marco de la gestion del turno mañana.
curriculo de la I.E. No
existe la denominacion
de actividades
extracurriculares.

En caso de ser Dificultad de

necesario desarrollar expresion.
planes educativos
personalizados para
esdudiantes incluidos
con necesidades
eduactivas especiales.

El biohuerto No conto con Implementación con materiales Fotografias.

Desarrollar escolar en este insumos para el de la zona.
preferentemente en proyecto se biohuerto escolar.
inicial y primaria integra el
proyectos aprendizaje en
metodologicos que diversas áreas.
integren varias areas
curriculares.
Elaboracion y difucion Se cumplió el Algunos estudiantes Escuela para padres de familia. Fotografias.
de las normas de 80% comunidad a pesar de tener
convivencia de la I.E. y educativa tuvo conocimiento no lo
del aula conocimiento. cumplen.

Fortalecimiento de los
espacios de la
participacion de la I.E.
escolar en la I.E.
 Participación de Los alumnos no Dialogo directo con los padres Fotografias.
los estudiantes reflexionan de sus de familias y estudiantes y firma
de los siglos del actos y no asumen de compromisos.
Establecimiento de puesto de salud compromisos.
alianzas con de la localidad.
organizaciones de la
Gestion de la tutoria y la convivencia escolar en la I.E.

localidad para la
promocion de la
convivencia y la
prevencion y atencion
de la violencia escolar.
El estudiante Los estudiantes mal Cuaderno de incidencias. Fotografias.
Implementacion de reflexiono ante la interpretan las
acciones con violencia escolar. normas.
estudiantes, familias y
personal de la I.E. para
la promocion de
convivencia, la
prevencion y atencion
de la violencia escolar.
Atencion oportuna de Compromiso de Alumnos con Habituarse a las normas de
situaciones de violencia los estudiantes a resentimientos. convivencia en la comunidad
escolar de acuerdo con no reincidir y a educativa.
los protocolos vigentes. mejor su
comportamiento.
Alumnos con Alumnos Concientización con charlas.
buenos hábitos y responsables.
Desarrollo de acciones valores
de tutoria y orientacion
educativa permamente
para una adecuada
formacion integral de
los estudiantes.
Se logró la Malos hábitos e Practica de valores.
convivencia en irresponsabilidad.
Desarrollar las horas de su entorno
tutoria como encuentro, familiar y social y
abordando temas que escolar.
propongan el tutor y los
estudiantes.