COLEGIO IGNACIO CARRERA PINTO

AV. Eastman 3391 Prat 4917

OLMUE
PLANIFICACIÓN INSTITUCIONAL 2018

ASIGNATURA Lenguaje y comunicación MES Abril- Mayo

DOCENTE Viviana Robles Barra FECHA DE ENTREGA
MODALIDAD EGB CURSO Primero Básico Quillay

FECHA OBJETIVO DE HABILIDAD / EJE ACTIVIDAD INDICADORES DE OBJETIVO DE

APRENDIZAJE EVALUACIÓN APRENDIZAJE RECURSOS
ACTITUDINAL
29-04-19 Repaso de letras Escritura Inicio: se da a conocer el objetivo de la - Identificar sonido Demostrar interés y Guía, lápiz,
estudiadas M-L-P-S Lectura clase. inicial de cada letra una actitud activa goma, láminas
fonema y grafema Desarrollo: Se observan Ppt de las - lectura de palabras frente a la lectura, de vocabulario,
letras estudiadas y se leen palabras con las letras l-m_p y s orientada al disfrute libro.
luego , se entrega guía para reforzar de la misma y a la
letras trabajadas M, L, P, S valoración del
Cierre: se lee texto grupo curso con las conocimiento que se
letras trabajadas. puede obtener a
partir de ella.
30-04-19 Conocer el Escritura Inicio: se da a conocer el objetivo de la - Colocan entre dos Demostrar interés y Guía, lápiz,
conector Y. Lectura clase. palabras e imágenes una actitud activa goma.
Reforzar separación Desarrollo: se trabaja conector Y, conector y. frente a la lectura,
de silabas. separación de silabas. Se trabaja guía - Cuentan cuantas orientada al disfrute
se entrega guiar para transcribir letra L silabas tiene cada de la misma y a la
Cierre: Se pregunta ¿que aprendí hoy? palabra. valoración del
conocimiento que se
puede obtener a
partir de ella.
 COLEGIO IGNACIO CARRERA PINTO
AV. Eastman 3391 Prat 4917
OLMUE
PLANIFICACIÓN INSTITUCIONAL 2018
02-04-19 Repaso de Escritura Inicio : se da a conocer el objetivo y se conversa - Aplicar conocimientos Demostrar interés y Data , ppt de
conector y lectura sobre la importancia de saber leer y conocer las de letras en lectura y una actitud activa letras
letras letras estudiadas escritura reconociendo frente a la lectura, guias de trabajo
estudiadas Desarrollo: observan ppt estudiadas y lectura , sonidos . orientada al disfrute
luego observan uso del conector y y el uso de - Aplicar conector y en de la misma y a la
loas articulos definidos Salen a pizarra a realizar el uso de palabras valoración del
ejercicios conocimiento que se
Cierre dialogan sobre la importancia de conocer puede obtener a
las tras y su lectura en su escritura partir de ella.
03-05-19 Comprender Escritura Inicio: se da a conocer el objetivo de la - Refuerzan fonema y Demostrar interés y cuaderno de ,
el articulo Lectura clase. grafema. una actitud activa lápiz, goma.
informativo Se pregunta ¿Sabías que en el mar - Comprenden textos frente a la lectura, caligrafic
“La estrella de también hay estrellas? ¿Conoces las leídos a través de orientada al disfrute
mar” y el estrellas de mar? ¿Podrías describirlas? preguntas abiertas y de la misma y a la
cuento “La Escuchan el texto informativo “La escritas. valoración del
historia de la estrella de mar”. conocimiento que se
ostra que Desarrollo: puede obtener a
perdió su ¿Alguna vez se te ha perdido algo partir de ella.
perla”. importante? Comenten.
Reconocer y • Escuchan el texto “La historia de la
escribir la ostra que perdió su perla”.
letra d en Se trabaja en el libro pag: 3 a la 7 tomo
distintas 2
palabras y Cierre: se retroalimenta que aprendí
expresiones. hoy? Nombran palabras de las letras
trabajadas.
COLEGIO IGNACIO CARRERA PINTO
AV. Eastman 3391 Prat 4917
OLMUE
PLANIFICACIÓN INSTITUCIONAL 2018