UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERU

CARRERA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL

DEPARTAMENTO ACADEMICO DE INGENIERIA CIVIL

S I LAB O

DISEÑO DE PUENTES IC902

I. INFORMACION GENERAL

1.1 Nombre del Profesor : Msc.Ing. Jose Luis Poma De La Cruz

1.2 Plan de Estudios : 2004 – Flexible
1.3 Jefe de Prácticas : : Msc.Ing. Jose Luis Poma De La Cruz
1.4 Carácter de la Asignatura : Obligatorio.
1.5 Número de créditos :4
1.6 Total de horas semanales :5
Horas Teoría :3
Horas Prácticas :2
1.7 Centro de Prácticas : Ciudad Universitaria
1.8 Fecha de inicio : 05 de abril del 2019
1.9 Fecha de finalización : 16 de agosto del 2019
1.10 Semestre : IX
1.11 Requisitos de la asignatura : IC802

II. SUMILLA
Se desarrolla conceptos y criterios de diseño de puentes tipo losa, tipo viga, de
sección compuesta, puentes colgantes , diseño de estribos y aletas, de acuerdo a
las especificaciones de AASHTO LRFD, con los cuales se tendrán las herramientas
básicas para el diseño de puentes.

III. OBJETIVOS
a) Objetivo General:

Al concluir el curso, el alumno estará capacitado para evaluar e interpretar lo

tratado en la sumilla y continuar con las asignaturas similares y que le sea útil en su
desempeño como profesional.

b) Objetivos Específicos:
 Estudio de los fundamentos y criterios de diseño de puentes tipo losa, viga losa,
sección compuesta, colgantes y diseño de estribos, según las normas peruanas
y americanas.

 Introducción al uso de programas.

IV. SISTEMAS DE EVALUACIÓN
- Durante el desarrollo de la asignatura se tomarán dos exámenes parciales y un
examen final mediante pruebas escritas de la parte teórica desarrollada en clase,
hasta las semanas sexta, doceava y diecisieteava.

- En la parte de las prácticas, se efectuaran prácticas dirigidas y calificadas, así

mismo los alumnos resolverán los trabajos encargados en el aula.

-El promedio del parcial 1 , 2 y 3, será evaluado de la siguiente manera:

Promedio parcial (1,2,3) = (0.3) Promedio prácticas, trabajos + (0.7)

Examen parcial

- El promedio final será:

Promedio final = Pp1 +Pp2 + Pp3

3

V. REQUISITOS DE APROBACIÓN
Según el Reglamento Académico General de la UNCP, Resolución N° 3537-CU-2004:

Art. 92° La asistencia a clases teóricas y prácticas son obligatorias.

La acumulación de más del 30 % de inasistencias no justificadas, dará lugar
a la desaprobación de la asignatura por límite de inasistencia con nota cero
(00), derecho a rendir examen de aplazado.
Art. 93° El estudiante está obligado a justificar su inasistencia, en un plazo no mayor
de cinco (5) días hábiles.
Art. 94° La asistencia a las asignaturas cancelatorias es obligatoria en un mínimo de
70 %.
Art. 95° La modalidad y número de evaluaciones se realizará de acuerdo a lo
establecido en el silabo y a la naturaleza de la asignatura, el incumplimiento
será motivo se sanción.
Art. 96° Las evaluaciones tienen por objeto calificar los logros alcanzados por los
estudiantes, para lo cual se debe tener en cuenta los siguientes
considerandos:
a) Todos los estudiantes matriculados están obligados a participar en las
evaluaciones, entendidas como tales las de carácter permanente y
especial.
b) Las evaluaciones deberán ajustarse a los aspectos tratados en clase y/o
trabajos de investigación asignados, debiendo distribuirse
adecuadamente durante el semestre, las que deben establecerse en los
sílabos respectivos.
c) La nota promocional, resultado de la evaluación permanente, es el
promedio de por lo menos tres notas parciales hasta un máximo de cinco,
a consignar en actas según el silabo presentado. Calificativos parciales
que deben ser entregados de acuerdo al calendario académico.
d) Se entiende por evaluación permanente (individual o grupal), los
exámenes, trabajos (prácticos y/o de investigación), seminarios,
intervenciones de clase, exámenes de carácter oral, labores de campo,
etc.
 e) Las evaluaciones especiales, son aquellas referidas a las no
contempladas en los ítems anteriores. El cual deberá contar con la
aprobación del Consejo de Facultad.

. Obtener un promedio final de notas mayor o igual a 10.50.

VI. METODOLOGIA O ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

6.1 El dictado de las clases teóricas será en forma oral y escrita, mediante la
técnica expositiva y del diálogo, el alumno podrá participar las veces que
quiera y cuando el profesor se lo pida, para solicitar se aclare el tema o para
dialogar respecto al tratado en clase.

6.2 Las prácticas se darán en el aula para realizar la aplicación de los temas
tratados en la teoría, los temas que se les encarga a cada alumno serán
expuestos y ser preguntados por los demás alumnos y el profesor podrá
intervenir cuando hay alguna duda.

VII. MEDIOS Y MATERIALES O EQUIPOS

7.1 Silabo.
7.2 Auditivo, mediante la exposición verbal.
7.3 Visual, utilizando la pizarra, planos, folletos, manuales, etc.

VIII. CALENDARIZACION DE LAS UNIDADES TEMATICAS

UNIDAD 1.- DEFINICIONES Y CONCEPTOS GENERALES.

AVANCE %
CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS CONTENIDOS
(Conocimientos, PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
SEMANA

conceptos/principios) (Habilidades/procedimiento/Estrat (Valores/Actitudes/Normas

egias)

Definiciones y conceptos Conceptúa la filosofía del diseño Valora la importancia de la

1, generales, clasificación de de los puentes, clasifica, realiza unidad ya que a partir de
2, puentes, estudios básicos de estudios básicos y comprende ella podrá diseñar puentes 25%
3, ingeniería, normas aplicables, sobre las cargas, diferentes tipos de concreto armado.
4 método LRFD, camiones de de camiones y calcula las líneas
diseño AASHTO, HL-93 y de influencia.
reglemento francés, líneas de
influencia. Teorema de Baret para
determinar reacciones y
momentos máximos.
UNIDAD 2.- PUENTES TIPO LOSA

AVANCE %
CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS CONTENIDOS
(Conocimientos, PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
SEMANA

conceptos/principios) (Habilidades/procedimiento/Estrat (Valores/Actitudes/Normas

egias) )

5, Puentes tipo losa de concreto Conceptúa y define la filosofía Valora la importancia de la

armado: Definición,
7, características, ventajas,
8 desventajas, Análisis y diseño de
losas, vigas sardinel, requisitos de
diseño, detallado. Ejemplo de
diseño de puente tipo losa.
para el análisis y diseño de unidad ya que a partir de
puentes tipo losa, aplica los ella podrá diseñar puentes 45%
conocimientos y diseña tipo losa.
componentes.

1° EXAMEN PARCIAL (6ta

semana)

UNIDAD 3.- PUENTES TIPO VIGA-LOSA

AVANCE %
CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS CONTENIDOS
(Conocimientos, PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
SEMANA

conceptos/principios) (Habilidades/procedimiento/Estrat (Valores/Actitudes/Normas

egias) )

Generalidades. Aplicabilidad, Comprende y define las diferentes Valora la importancia de la

Predimensionamiento, consideraciones de diseño, unidad ya que a partir de
9, consideraciones de diseño, analiza y diseña losas, vigas ella podrá diseñar puentes
10, cargas. Diseño de losa de principales y vigas diafragma de tipo losa viga. 65%
11 concreto armado, vigas concreto armado.
principales, vigas diafragma,
detallado. Ejemplos de diseño de
puente tipo viga-losa.

2° EXAMEN PARCIAL (12va

semana)

UNIDAD 4.- GENERALIDADES ESTRIBOS Y ALETAS

AVANCE %

CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS CONTENIDOS

(Conocimientos, PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
SEMANA

conceptos/principios) (Habilidades/procedimiento/Estrat (Valores/Actitudes/Normas

egias) )

Conceptúa y define la filosofía del Valora la importancia de la

11, Criterios de diseño de estribos de
13, gravedad, de concreto armado,
14 aletas.
Fallas más comunes debidos a
diferentes cargas. Diseño de
estribos, aletas. Ejemplos de
aplicación.
diseño de los estribos, aletas. unidad ya que a partir de 82%
Comprende y diferencia las fallas ella podrá diseñar estribos
más comunes debidos a y aletas.
diferentes cargas.
Diseña estribos y aletas.
UNIDAD 5.- PUENTES DE SECCION COMPUESTA

AVANCE %
CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
SEMANA

(Conocimientos, (Habilidades/procedimiento/Estrat (Valores/Actitudes/Normas

conceptos/principios) egias )

Generalidades. Clasificación, Comprende y define las diferentes Valora la importancia de la 100%

15, consideraciones de diseño.
16 Diseño de losa de concreto
armado, vigas principales, vigas
diafragma, proceso constructivo.
Ejemplo de aplicación.
consideraciones de diseño. unidad ya que a partir de
Comprende, analiza y diseña ella podrá diseñar puentes
losas y vigas principales y vigas de sección compuesta.
diafragma.

3er EXAMEN PARCIAL (17va

semana)

IX. BIBLIOGRAFÍA

 Apaza Herrera, P. “Puentes introducción al diseño de puentes en concreto”

 Aranis García, C. “Análisis y Diseño de Puentes de Concreto Armado”
 Rodriguez Serquen, A. “Puentes con AASHTO-LRFD 2014”
 Manual de diseño de puentes diciembre 2018 - MTC
 Morales, L. R. “Puentes de sección compuesta”

Ciudad Universitaria, 08 de Enero de 2019

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Ing. José Luis Poma De La Cruz
PROFESOR RESPONSABLE

Condición: contratado categoría: auxiliar dedicación: TC

 APROBADO POR LA DIRECCION DE DEPARTAMENTO ACADEMICO DE
INGENIERIA CIVIL

Ciudad Universitaria, 11 de Enero de 2019

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Mg. Betty Condori Quispe

DIRECTOR DE DEPARTAMENTO FIC

Condición: nombrado categoría: principal dedicación: D.E.

FECHA DE APROBACIÓN POR CONSEJO DE FACULTAD

Ciudad Universitaria, 15 de Enero de 2019

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Mg. Ing. Ronald Daniel Santana Tapia Ing. Javier Chávez Peña

DECANO SECRETARIO DOCENTE