UNIDAD N° 4: TECNOLOGIA GENERAL Y APLICADA

SISTEMAS TECNOLÓGICOS: Entenderemos como sistema a todo conjunto de subsistemas y

elementos interrelacionados entre sí así mismo un Sistema Tecnológico, es aquel que se
constituye de varios subsistemas dentro de los cuales podemos nombrar 2 principales
SUBSISTEMAS DE LAS CIENCIAS BLANDAS Y DURAS.

La tecnología dura es aquella usada para construir objetos, artefactos o productos tangibles (que
se pueden tocar) como hardware, maquinaria, y todo lo que es palpable por nuestras manos.
Siendo un tipo de tecnología que tiene una estrecha relación con la tecnología blanda
(intangible, es decir, que no se puede tocar). pues depende de ella para existir.

¿Para qué sirve la tecnología dura? La tecnología dura sirve para materializar el conocimiento,
las técnicas habilidades que tiene la tecnología blanda. Sin ella no sería posible crear objetos,
materiales que hagan uso de esos conocimientos intangibles.

Ejemplo de tecnología duras: son los productos, artefactos y objetos usados en las industrias,
fabricas, equipos de producción, herramientas, equipos de construcción manejo, tecnología
electrónica, informática, medicamentos, maquinaria agropecuaria, biotecnología, hardware,
transporte, comunicación, educación entre muchos otros.

Característica de la tecnología dura

Ayuda al ser humano, innovación, eficaz, rápida, poco mantenimiento, no dañar al medio
ambiente.

Tecnología blanda

nos referimos al conjunto de conocimiento intangible (que no se puede tocar) de orden

administrativo, comercial organización. La tecnología dura necesita de la tecnología blanda para
existir, pues sin esos conocimientos intangibles no sería posible crear las tecnologías duras, es
decir, las blandas sirven para desarrollar las duras sin esas no podría existir.

O sea, es el conjunto de métodos, conocimientos, disciplinas o habilidades para lograr el

desarrollo posterior de servicios productos.

¿Para qué sirven la tecnología blanda? Se usan en numerosas tareas, intangibles por ej:
Contabilidad, desarrollo de software, administración de empresas, publicidad en medios.

La rama de las TECNOLOGIAS BLANDAS hace referencia a las tecnologías vinculadas a ÁREA
SOCIALES que no presentan un alto rigor.

Por otro lado, la rama de las TECNOLOGIAS DURAS se constituye de las tecnologías derivadas y
vinculadas a las ciencias como: Matemática, la Física, la Química, la Biología. Entre las Tecnologías
Duras de mayor relevancia podemos mencionar: Tecnología Industrial, Electromecánica,
Tecnología de los Materiales, Termodinámica, etc.
TECNOLOGÍA INDUSTRIAL: La industria es el conjunto de procesos y actividades que tienen como
finalidad transformar las materias primas en productos elaborados o semielaborados.
Necesitando maquinaria y recursos humanos organizados habitualmente en empresas.

Como su nombre lo indica es la Tecnología Aplicada a la Industria siendo un gran complejo

estructural que alberga un complejo edilicio constituido por oficinas, salas de situación,
laboratorios y el núcleo central llamado Fábrica. Alrededor de estos edificios suele haber
sistemas de carga y descarga de insumos y productos. Playas de ingresos y egresos de vehículos.

Los subsistemas que generalmente se encuentran en las Industrias son:

1) Subsistemas de Organización Industrial:

2) Subsistema de dirección y control:
3) Subsistema de comercialización
4) Subsistema financiero
5) Subsistema de recursos humanos
6) Subsistema Electromecánico
7) Subsistemas Electrónicos
8) Subsistemas Informáticos
9) Subsistemas de Obras Sociales
10) Subsistemas de Instalaciones Auxiliares
11) Subsistemas de Desagües

LA TECNOLOGÍA INDUSTRIAL: Abarca todos los subsistemas tecnológicos relacionados con la

Tecnología Organizacional, la Tecnología de Gestión y la Tecnología de la Fabricación.

TECNOLOGÍA DE LOS MATERIALES: Forma parte de las Tecnologías Duras y tiene que ver con la
extracción de minerales para producir y refinar metales para la obtención y preparación de
materiales, cerámicos del tipo silicio calcáreos, la fabricación de cemento, vidrios, mármoles y
hormigones.

También se encarga de aplicar Procesos Tecnológicos a la Extracción de Recursos Naturales

Renovables como la seda, el algodón; y de Recursos Naturales No Renovables como la
extracción de gas y petróleo para producir derivados de la familia de los alcanos, alquenos,
alquinos, hidrocarburos y aromáticos en general que luego serán usados como materia prima
en la polimerización de plásticos como el polietileno, polipropileno, pvc, teflones, fibras
sintéticas de nylon, poliésteres y poliamidas. Todo esto puede formar parte luego de una
cadena de valores para fabricar bolsas de polietileno, juguetes, utensilios varios, mangueras,
cañerías, mobiliarios como sillas, escritorios, armarios, fabricación de elementos mecánicos
como bujes, engranajes, poleas y correas de plásticos termo rígidos, carcazas para sistemas
electrónicos celulares, vidrios orgánicos, vestimenta en general, calzado, elementos de
electricidad como revestimiento de cables, interruptores, toma corrientes, óptica para
vehículos, tableros y también se obtienen materiales polímeros del tipo elastómeros para
elaborar componentes elásticos, fibras elásticas, ropa de neopreno, neumáticos para
automóviles e incluso productos relacionados con la salud como envases para medicamentos,
revestimientos de rápida degradación para píldoras, antibióticos, elementos de prótesis para la
odontología, traumatología, etc.

La tecnología de materiales se ocupa también de la industria metalúrgica como la obtención de

hierro en altos hornos, fabricación de aceros en convertidores, producción de aluminio y cobre
para electrólisis, producción de plomo y zinc por termo-calcinación, etc.

Estudia también la resistencia de los materiales las propiedades mecánicas de la elasticidad,

plasticidad, dureza, tenacidad, ductilidad, etc. Las propiedades eléctricas como conductividad,
resistividad y las características semiconductoras para fabricar componentes electrónicos, etc.
Las propiedades calóricas y térmicas de los materiales industriales como la transferencia de
calor mediante la conducción, convección y radiación.

También estudia el ensayo magnético y electromagnético de los materiales como el ensayo del
ciclo de histéresis para la selección de materiales tecnológicos para la fabricación.

TENOLOGIA MECANICA BÁSICA: Es una rama de las tecnologías duras que se encarga de estudiar
los distintos sistemas mecánicos y se puede subdividir en dos grupos:

➢ MÁQUINAS SIMPLES: son usadas para multiplicar la fuerza o cambiar su dirección, para
que el trabajo resulte más sencillo, conveniente y seguro. La rueda, la polea simple, el
tornillo, el torno y la cuña son algunas máquinas simples.

➢ MÁQUINAS COMPLEJAS: es una combinación de diversas máquinas simples, o sucesora

de la misma. Formado por varios componentes electrónicos, mecánicos, hardware y
software, etc. Son usadas en la actualidad para realizar grandes trabajos en diferentes
campos de la industria, la minería, la informática, Son muy complejas y de alto costos en
algunos casos. Tienen motores mucho más complejos. Ej: La motosierra, La bicicleta, La
motocicleta, El computador, automóvil, etc.

Palanca: es una máquina simple que consta de una barra rígida que puede rotar alrededor de un
punto llamado Punto de Apoyo o Fulcro. En los extremos de la barra se realizan dos Fuerzas una
llamada Potencia que es la fuerza que nosotros haremos y otra que se denomina Resistencia que
es la Fuerza que debemos vencer. Por ejemplo, en el lado que se sitúa la Resistencia colocamos
una piedra y nosotros queremos levantar esa piedra deberíamos hacer fuera del lado de la
Potencia.
Las Palancas se clasifican según la posición de 3 componentes del Fulcro, de la Potencia y la
Resistencia.

En la Palanca de 1er Género: el fulcro se sitúaa

entre la potencia y la resistencia

Pinza, tijera, balanza o el sube y baja

En las Palancas de 2do Género: La Resistencia es la que se sitúa entre el Fulcro y la Potencia.

Carretilla, Cascanueces.

En las Palancas de 3er Género: es la Potencia la que se sitúa entre el Fulcro y la Resistencia.

Abrochadora, Pinza.

CONCEPTOS FISICOS SOBRE MÁQUINAS: (Objeto fabricado y compuesto por un conjunto de

piezas ajustadas entre sí que se usa para facilitar o realizar un trabajo determinado,
generalmente transformando una forma de energía en movimiento o trabajo.)

Con la Tecnología Eléctrica y la Tecnología Mecánica se forma la Tecnología

Electromecánica. En todo taller de fábrica, nos vamos a encontrar con la Tecnología
Electromecánica, cualquier motor eléctrico que mueva un sistema mecánico es una
tecnología electromecánica. Ejemplos: aire acondicionado, máquina de cortar carne, el
motor levante vidrio del auto, un limpiaparabrisas, un aserradero, etc.

LA TECNOLOGIA ELECTRICA O ELECTROTECNIA: Se ocupa de distintos sistemas eléctricos tales

como los sistemas electroestáticos. Por ej: Para-rayos de protección de edificios lanzas de
descarga a tierra para la protección de cargas estáticas y dinámicas, condensadores y
capacitadores del tipo eléctricos para arranque y desconexión de motores eléctricos, etc. Se basa
en la Ley de Coulon para cargas eléctricas estáticas.

Estudia las cargas eléctricas en movimiento mediante las leyes de la electrodinámica. Por
ejemplo: La Ley Ohm y Las Leyes de Kirchoc.
La energía eléctrica, puede producirse mediante tecnologías como las siguientes:

a. CORRIENTE CONTINÚA O C.C

b. CORRIENTE ALTERNA O C.A
Las fuentes impulsoras de esta generación de energía, pueden realizarse de varias
formas, pero en nuestro país son principales 3:
1. Hidroeléctrica
2. Termoeléctrica
3. Atómica o Termonuclear

TECNOLOGÍA TERMODINÁMICA: Estudia los procesos en los que se transfiere energía como
calor y como trabajo. Sabemos que se efectúa trabajo cuando la energía se transfiere de un
cuerpo a otro por medios mecánicos. El calor es una transferencia de energía de un cuerpo a un
segundo cuerpo que está a menor temperatura. O sea, el calor es muy semejante al trabajo. El
calor se define como una transferencia de energía debida a una diferencia de temperatura,
mientras que el trabajo es una transferencia de energía que no se debe a una diferencia de
temperatura. Al hablar de termodinámica, con frecuencia se usa el término "sistema". Por
sistema se entiende un objeto o conjunto de objetos que deseamos considerar. Por ej: la cocina,
heladera, Refrigeración (aire acondicionado), la estufa etc.

TECNOLOGIA DE LA INFORMACIÓN Y DE LA COMUNICACIÓN (TIC): son aquellas cuya base se

centra en los campos de la informática, la microelectrónica y las telecomunicaciones, para dar
paso a la creación de nuevas formas de comunicación. Se trata de un conjunto de herramientas
o recursos de tipo tecnológico y comunicacional, que sirven para facilitar la emisión, acceso y
tratamiento de la información mediante códigos variados que pueden corresponder a textos,
imágenes, sonidos, entre otros.
Como es común en todo proceso de comunicaciones, existe la emisión de un mensaje, y en el
caso de las TIC, este mensaje corresponde a datos e instrucciones enviadas de un usuario a otro
por medio de un canal digital o hardware y definido por un código o software, en un contexto
determinado por convenios internacionales.

Clasificación según el mercado económico de bienes y servicios de información y

comunicaciones. Encontramos los siguientes tipos de TIC:
• Mercado de las telecomunicaciones: aquí encontramos lo que corresponde a las
telefonías móvil y fija.
• Mercado audiovisual: comprende la televisión y la radio.

• Mercado de servicios informáticos: engloba a las computadoras personales, así como

también a las redes de comunicaciones de datos (internet) y a los servidores de
mensajería (correo electrónico o e-mail). Mediante equipos servicios.
Ejemplos de TICS
La televisión, La radio, El teléfono fijo y móvil, reproductores MP3, Las tarjetas de memoria,
Dispositivos de sistema de posicionamiento global (GPS)
Las computadoras: éstas han generado el mayor de los impactos, sobre todo por su ventaja de
permitirnos acceder al internet, una red de comunicaciones de alcance global que ha facilitado
el acceso a información proporcionada por cualquier servidor a nivel mundial, favoreciendo
además la interacción entre personas ubicadas en espacios físicos diferentes.
Características de las TICS: las TIC no sólo han generado un impacto considerable en un único
ámbito o en un grupo específico de individuos, sino que han llegado a expandirse y a penetrar
en áreas importantes como la economía, la educación, la medicina, entre otras, todo esto a nivel
global.

TECNOLOGIA ORGANIZACIONAL Y DE GESTIÓN: Se entiende como el conjunto de

conocimientos, métodos y procesos o actividades que permitan una producción y administración
más efectiva en la ejecución de tareas. transformando la organización (recursos, personas,
equipos, información) en productos finales (bienes y servicios) al ambiente externo. Esta
transformación sucede en todas las organizaciones, sean fábricas, bancos, Empresas financieras,
hospitales, etc.

TECNOLOGÍA EDUCATIVA: Es la incorporación de las (TIC) en la educación para apoyar los

procesos de aprendizaje en distintos contextos de educación formal y no formal. Representa el
conjunto de los sistemas tecnológicos que contribuyen a una mejor calidad educativa. Gracias a
la tecnología educativa, los docentes pueden planificar el proceso de aprendizaje y optimizar la
tarea de enseñanza. Esto es posible gracias al uso de recursos técnicos, como computadora
(ordenadores), etc. La tecnología educativa es provechosa cuando los demandantes (docentes y
alumnos), se encuentran preparados y formados para su máximo aprovechamiento.
EDUCACIÓN TECNOLÓGICA: Tiene como objeto despertar en los alumnos una toma de
conciencia de la creciente importancia y presencia del mundo tecnológico, y desarrollar en ellos
la capacidad operativa que les permita, como ciudadanos de una sociedad democrática,
participar en su evolución (desarrollo y transformación) y en su control. En otras palabras, la
Educación Tecnológica debe asumir la función alfabetizadora, formativa y orientadora que le es
propia, y que contribuye significativamente al desarrollo de competencias imprescindibles para
nuestro tiempo. En la elección de los CBC (Contenidos Básicos Comunes) de tecnología se ha
tenido en cuenta a la diversidad social, cultural, económica, científica y tecnológica, que es un
hecho en la realidad argentina. En lo que respecta a la contextualización de los contenidos de
cada uno de los bloques, resulta fundamental importancia rescatar las motivaciones, los temas
de interés locales y fuentes de simplificación y práctica de cada región. En este marco es muy
importante destacar algunos elementos de la educación tecnológica, como los CBC, el PCI, el PCI
y los bloques que integran la tecnología, y por supuesto, los aspectos formativos e
instrumentales.
“La tecnología educativa es un sistema de ejercicios basado en la teoría de la elaboración que
permite al alumno aprender sin que requiera un docente que lo guíe, basado en la repetición
constante, puede ser empleado a cualquier nivel educativo y en cualquier materia. La
educación tecnológica se refiere a una educación dirigida hacia un pensamiento técnico y
científico.”