Universidad Técnica Del Norte

FACULTAD EN CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y

ECONÓMICAS
CONTABILIDAD Y AUDITORIA

Título del trabajo:

“GENERALIDADES DEL CEREBRO Y FACULTADES MENTALES”

TECNICAS DE APREDIZAJE

Alumno: Marco Andrés Lema Andrango

Docente: Ing. Castro Lenin
Curso: Primero C2
Fecha: 25 de abril de 2019

Ibarra, 2019
 Contenido
TECNICAS DE APREDIZAJE ..................................................................................... 1
GENERALIDADES DEL CEREBRO ........................................................................... 1
Funciones de los hemisferios del cerebro ............................................................... 1
Funciones del hemisferio derecho. ...................................................................... 1
Funciones del hemisferio izquierdo ......................................................................... 2
FACULTADES MENTALES ........................................................................................ 3
Imaginación ............................................................................................................. 3
Intuición ................................................................................................................... 4
Percepción .............................................................................................................. 4
Memoria .................................................................................................................. 5
Razonamiento ......................................................................................................... 5
Concentración ......................................................................................................... 5
Bibliografía .................................................................................................................. 6
 GENERALIDADES DEL CEREBRO

El cerebro es el elemento principal del sistema nervioso, podemos recalcar algunas

generalidades como:
 El cerebro humano es una muy compleja maquinaria biológica que contiene
millones de neuronas (que son en cierto modo "procesadores" elementales)
y 100.000.000.000.000 (1014) conexiones entre ellas, con idéntica
capacidad en bits.
 La unidad anatómica y funcional del cerebro es la neurona (célula del
sistema nervioso).
 La actividad del cerebro consiste en procesar miles de millones de impulsos
eléctricos (impulsos nerviosos) que viajan a través de las neuronas a una
velocidad que alcanzan los 300 Kilómetros por hora (Km/h).
 El cerebro humano pesa menos de 1 y ½ Kilogramo masa, y contiene unas
10.000 millones de neuronas, cada una de ellas establece entre 10.000 y
50.000 contactos con las células vecinas, y pueden recibir hasta 200.000
mensajes.
 El cerebro corresponde a la porción más desarrollada del encéfalo; el
encéfalo es la parte del sistema nervioso central encerrada en la cavidad
craneal.
 El cerebro está dividido en dos mitades, llamadas hemisferios cerebrales,
uno derecho y otro izquierdo.
 El hemisferio derecho y el izquierdo controlan funciones absolutamente
diferentes. Mientras el primero manda sobre facultades como la capacidad
creativa, artística y la orientación espacial; el segundo lo hace sobre otras,
como el cálculo matemático, la comprensión verbal y la memoria. A pesar
de ello, ambos se complementan.
 (Arellano, 2013)
Funciones de los hemisferios del cerebro

Funciones del hemisferio derecho.

La parte derecha está relacionada con la expresión no verbal.

Está demostrado que en él se ubican la percepción u orientación espacial, la conducta
emocional (facultad para expresar y captar emociones), facultad para controlar los
aspectos no verbales de la comunicación, intuición, reconocimiento y recuerdo de
caras, voces y melodías. El cerebro derecho piensa y recuerda en imágenes (Ashwell,
2015, pág. 15).

1
 Diversos estudios han demostrado que las personas en las que su hemisferio
dominante es el derecho estudian, piensan, recuerdan y aprenden en imágenes, como
si se tratara de una película sin sonido. Estas personas son muy creativas y tienen
muy desarrollada la imaginación (Ashwell, 2015, pág. 15).
Funciones del hemisferio izquierdo

El hemisferio izquierdo es el dominante en la mayoría de los individuos. Parece ser

que esta mitad es la más compleja, está relacionada con la parte verbal. En él se
encuentran dos estructuras que están muy relacionadas con la capacidad lingüística
del hombre, el "Área de Broca" y "Área de Wernicke"(áreas especializadas en el
lenguaje y exclusivas del ser humano) (Ashwell, 2015, pág. 15).
“La función específica del "Área de Broca" es la expresión oral, es el área que produce
el habla. Por consiguiente, un daño en esta zona produce afasia, es decir, imposibilita al
sujeto para hablar y escribir“(Ashwell, 2015, pág. 15).
“El "Área de Wernicke" tiene como función específica la comprensión del lenguaje, ya
que es el área receptiva del habla. Si esta zona se daña se produce una dificultad para
expresar y comprender el lenguaje” (Ashwell, 2015, pág. 15).
“Además de la función verbal, el hemisferio izquierdo tiene otras funciones como
capacidad de análisis, capacidad de hacer razonamientos lógicos, abstracciones,
resolver problemas numéricos, aprender información teórica, hacer deducciones”
(Ashwell, 2015, pág. 15).

(Arellano, 2013) Ilustración 1 Hemisferios del cerebro

Además de la división del cerebro por hemisferios, existe una división más, en la cual
cada hemisferio puede dividirse en cuatro lóbulos diferentes:

2
 Ilustración 2 Lóbulos del cerebro

 Lóbulo Occipital (rojo). En el lóbulo occipital reside la corteza visual y por lo

tanto está implicado en nuestra capacidad para ver e interpretar lo que
vemos.
 Lóbulo Parietal (amarillo). El lóbulo parietal tiene un importante papel en el
procesamiento de la información sensorial procedente de varias partes del
cuerpo, el conocimiento de los números y sus relaciones y en la
manipulación de los objetos.
 Lóbulo Temporal (verde). Las principales funciones que residen en el lóbulo
temporal tienen que ver con la memoria. El lóbulo temporal dominante está
implicado en el recuerdo de palabras y nombres de los objetos. El lóbulo
temporal no dominante, por el contrario, está implicado en nuestra memoria
visual (caras, imágenes,…).
 Lóbulo Frontal (azul). El lóbulo frontal se relaciona con el control de los
impulsos, el juicio, la producción del lenguaje, la memoria funcional (de
trabajo, de corto plazo), funciones motoras, comportamiento sexual,
socialización y espontaneidad. Los lóbulos frontales asisten en la
planificación, coordinación, control y ejecución de las conductas.
 (Monje, 2009)

FACULTADES MENTALES
Las facultades mentales son los instrumentos que dispones, a través de los cuales la
mente realiza diversas funciones y tareas, para interpretar el mundo que nos rodea y/o
transformar una idea en realidad. Estas son:
Imaginación

Es una de las fuerzas más poderosas que posee la mente, Tu mente, el poder de crear
imágenes, dentro de la imaginación no hay límites, puedes crear lo que quieras,
empieza a imaginar todo lo que quieras conseguir. Juega con tu imaginación, dale uso
(Vera, 2015).

3
 Todo lo que te rodea fue primero imaginado por alguien para que luego existiera en el
plano físico. El hecho de que podamos volar alguien lo imagino y luego esa imagen la
hizo realidad. Y tú puedes hacer exactamente lo mismo, empieza a hacer un uso
consciente de tu imaginación para darle vida a tus metas y crear una vida que se vea
exactamente cómo quieres que sea (Vera, 2015).
“Un error muy común que hacemos con el uso de la imaginación es imaginar todo lo
que puede salir mal, en vez de imaginar cómo queremos que algo pase” (Vera, 2015).
Intuición

Es la capacidad de percibir las vibraciones que se encuentran a tu alrededor o lo que

tienes que hacer cuando se te presenta una situación a la que no encuentras una
respuesta. Lo que algunos llaman el sexto sentido, no es más que la intuición, algunos
dicen que las mujeres son más intuitivas que los hombres, la verdad es que todos la
poseemos por igual solo que algunos o algunas la desarrollan más que otros (Vera,
2015).
Cuando entras a alguna habitación y sientes un ambiente tenso o relajado, estás
haciendo uso de tu intuición. Cuando eres capaz de leer a otra persona como si
leyeras un libro, saber lo que piensa sin necesidad de usar las palabras, eso es
intuición, o como cuando te recuerdas de alguna persona que no has visto en mucho
tiempo y de repente esa persona te llama (Vera, 2015).
Percepción

“Es la capacidad de ver diferentes puntos de vista ante una misma situación, puedes
tener una situación que dos personas interpreten de manera totalmente distinta” (Vera,
2015).
El ejemplo del vaso de agua que está por la mitad, le preguntas a una persona y te
dirá que el vaso está medio vacío y le preguntas a otra y te dirá que está medio lleno.
Es el mismo vaso con la misma cantidad de agua y cada uno lo ve de una manera
diferente (Vera, 2015).
“Le presentas una idea innovadora a un grupo de personas, una parte verá las
ventajas y oportunidades, y otra parte verán todo lo obstáculos que hay para conseguirlo”
(Vera, 2015).
“La percepción es lo que permite a cada uno formar puntos de vistas diferentes sobre
una misma situación. Podemos cambiar la forma de ver las cosas, usando nuestra
percepción, y las cosas que vemos cambiarán de forma” (Vera, 2015).

4
 Memoria

“La memoria es nuestra habilidad de recordar cualquier información que captamos a

través de nuestros 5 sentido, o recordar imágenes que imaginemos en nuestra mente”
(Vera, 2015).
“Es un músculo que si lo ejercitamos nos sorprenderemos de nosotros mismo, todos
tenemos una memoria perfecta, aunque algunos digan que no, no es porque no tengan
una buena memoria, es porque no la ejercitan lo suficiente” (Vera, 2015).
“Hoy en día con el uso de la calculadora y recordatorios en el móvil, cada día le damos
menos uso a nuestra memoria” (Vera, 2015).
“La memoria puede ser muy útil para recordar momentos positivos que te entusiasmen
y te llenen de energía para avanzar, o puede ser usada para aferrarte al pasado y
estancarte en recuerdos que no te permitan avanzar” (Vera, 2015).
“Proyecta y crea recuerdos de un evento futuro que está más allá del punto donde tu
deseo se hizo realidad” (Vera, 2015).
Razonamiento

“Es nuestra capacidad de pensar. Más allá de tener pensamientos, no debemos

confundir la actividad mental que tenemos día a día, con nuestra capacidad de pensar”
(Vera, 2015).
Pensar se hace con el uso de la facultad mental y constituye un esfuerzo para la
mente, es la parte consciente de tu cerebro que toma las decisiones del día a día, es
capaz de filtrar, comparar, evaluar y analizar toda la información que llega a tu mente,
y nos permite tomar decisiones correctas y acertadas (Vera, 2015).
“Puedes usarla para solventar problemas y buscar soluciones. Con ella puedes
moverte más allá de la mera actividad mental hacia el pensamiento real” (Vera, 2015).
Concentración

Es la capacidad de enfocarte en una sola idea excluyendo todo lo que esté a tu

alrededor. Y es la que te permite enfocarte en lo que quieres lograr y evitar
distracciones. Si te enfocas en lo que quieres, lo consigues, y si te enfocas en lo que
no quieres, también lo conseguirás (Vera, 2015).

5
 Bibliografía
Arellano, E. (26 de Febrero de 2013). Medicina GYEDP. Obtenido de
http://medicinagyedp.blogspot.com/2013/02/generalidades-de-cerebro.html
Ashwell, K. (2015). El gran libro del cerebro. Editorial Trillas.
Monje, S. (29 de Julio de 2009). NeuroMarca. Obtenido de
http://neuromarca.com/blog/los-lobulos-del-cerebro-y-sus-funciones/
Vera, R. (Octubre de 2015). Expande tu Mente. Obtenido de
https://expandetumente.com/facultades-mentales-descubre-el-poder-de-tu-
mente/