UNIVERSIDAD SAN PEDRO

VICERRECTORADO ACADEMICO
FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA DE ARQUITECTURA Y URBANISMO

SÍLABO DE SEMINARIO DE URBANISMO

1. DATOS GENERALES
CÓDIGO DE ASIGNATURA : 901
CICLO ACADEMICO : IX
CRÉDITOS : 03
PRE-REQUISITO : Planificación y Gestión Urbana (801)
EXTENSION TEMPORAL : Teoría: 2 Horas, Práctica: 02 Horas
Total: 4 Horas
DURACIÓN : 16 semanas
FECHA : Setiembre – Diciembre 2013
SEMESTRE ACADEMICO : 2013-II
DOCENTE : Arq. Walter BARBI Salinas
Correo electrónico : arqwalterbarbi@gmail.com

2. FUNDAMENTACION
El curso de Seminario de Urbanismo aborda la discusión de los aspectos del urbanismo en todas sus dimensiones
(económico, social, político, jurídico, ordenamiento territorial, catastro, etc), y busca proporcionar una formación
integral y con profundización a partir de la comprensión del papel que cumplen en el gobierno de las ciudades los
procesos territoriales, la regulación de los usos del suelo y la movilización de recursos que le es propia.

Asimismo el curso persigue, reforzar la formación teórica y a diversificar el conocimiento, a la capacidad de

producción y análisis de información y el desarrollo de estudios e investigaciones sobre el comportamiento la
problemática del urbanismo y los impactos de las políticas estatales en este campo, que sean de utilidad para las
actuaciones de los diferentes agentes públicos y privados.

3. COMPETENCIAS Y CAPACIDADES
3.1 COMPETENCIA
El estudiante conoce y discute amplia y profundamente los aspectos del urbanismo actual en todas sus dimensiones,
tales como el aspecto económico, el aspecto social, el aspecto político, la dimensión jurídica, ordenamiento territorial,
catastro, etc, aplicándolo en una realidad especifica valorando la importancia de la gestión y planificación urbana
como arquitecto urbanista y como usuario de la ciudad.

3.2 CAPACIDADES
 Aborda el análisis de las lógicas de comportamiento de los actores públicos y privados en relación con los
procesos de ocupación y transformaciones urbanas y las alternativas de regulación.
 Identifica los dilemas de la acción pública y los mecanismos para la formulación e implementación de políticas
públicas locales, haciendo énfasis en las dimensiones económica, jurídica y social.
 Desarrollan investigaciones relevantes respecto a la problemática urbana del país como refuerzo práctico y
aplicación de la base teórica adquirida.

4. UNIDADES DE APRENDIZAJE

N° de
CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS
SEMA
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
NAS
UNIDAD N° 1: FUNDAMENTOS ECONOMICOS Y SOCIO ESPACIALES DEL URBANISMO
1ª a 8ª
sema-  Presentación Analizan y debaten, luego del Reconocen la importancia
na  Organización de la investigación desarrollo de exposiciones conducidas del estudio de los procesos
para el ciclo. por grupos de trabajo, el estado de la económicos y el nivel de
 Fundamentos económicos. Juego de cuestión, la metodología de los casos correlación con el
Paralelos (Palo Alto). emblemáticos y el papel de los actores crecimiento de las ciudades,
 Catastro Territorial y Sistema de sociales en la temática señalada. emitiendo juicios de valor.
Información Geográfica.
 Dimensión jurídica.
Página 1 de 3
  Dimensión socio – espacial.
 Gobierno urbano y políticas públicas
 Planificación territorial. Instrumentos
UNIDAD N° 2: INSTRUMENTOS Y DIMENSION POLITICA DEL URBANISMO

 Regulación de usos del suelo. Debaten los seminarios de Demuestran interés en la

 Alternativas de financiación urbana. profundización de la teoría urbanística discusión y tratamiento de la
9ª a Participación en plusvalías. y aplican los planteamientos centrales temática seleccionada,
15ª Contribución de mejoras, otros. en la elaboración de la investigación emitiendo juicios de valor y
sema-  Regularizaciones del desarrollo escalonada actitud crítica respecto a la
na informal. evaluación de los casos
 Habilitaciones urbanas. planteados.
 Negociación urbana.
 Exposiciones de los trabajos.
SUSTENTACION DEL TRABAJO DE
16ª INVESTIGACION -------------- --------------------

5. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Se trata de un curso seminario en donde el análisis y los aportes principales son producto del trabajo de investigación
del alumno bajo la asesoría de la cátedra.

El desarrollo del curso comprenderá:

 Exposiciones teórico metodológicas a cargo de la cátedra.
 Desarrollo de trabajos de seminario en una dinámica de grupos.
 Intercambio de ideas en clase a fin de perfilar la aplicación específica de los tópicos expuestos a temáticas de
análisis e investigación concretas.
 Desarrollo de trabajos de Investigación elegidos por los estudiantes.
 La cátedra brindará asesoría permanente a la formulación metodológica de cada uno de los trabajos planteados.
Las críticas son obligatorias mediante sustentación oral de cada etapa de avance del trabajo

6. MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS

Es requerimiento para el dictado del curso;
 Aula debidamente acondicionada.
 Equipo de proyección de multimedia.
 Disponibilidad de la biblioteca de la Facultad.
 Concertación con otras Bibliotecas y Centros de Investigación.
 Materiales bibliográficos y literatura de bibliotecas virtuales.

7. EVALUACION

Nº TIPO OBJETO MEDIO FECHA

7.1 EVALUACION Conocimiento de capacidades y habilidades Intervenciones individuales Todas las clases
DIAGNOSTICA adquiridas.
7.2 EVALUACION Dominio de conceptos y características de los Seminarios – clases Todas las clases
FORMATIVA temas tratados. Crítica del avance trabajo
7.3 EVALUACION Dominio en el desarrollo a nivel profesional de los Trabajo de investigación
SUMATIVA temas tratados. escalonado. Semana 8 - 16

El proceso de evaluación del curso se llevará a efecto considerando:

PRIMERA UNIDAD SEGUNDA UNIDAD

Promedio de Exposiciones-seminarios (TP1) (Peso 1) Promedio de Exposiciones -sem (TP2) (Peso 1)
Examen Parcial (Peso 1) Trabajo investigación = Examen Final (Peso 2)
Promedio Primera Unidad = PP1 Promedio Segunda Unidad = PP2
PP1 = (TP1 + EX)/ 2 PP2 = (TP2 + 2EX) / 3

PROMEDIO FINAL = PF
PF = PP1+PP2 / 2

 El curso establece una modalidad especial de trabajo de tipo teórico práctico, por lo que la asistencia es
obligatoria a las sesiones programadas. Se inhabilitará al alumno que exceda el 30% de inasistencias.
 Cada tema es evaluado de manera individual y colectiva por la cátedra.
 La nota aprobatoria mínima es de 11(ONCE).
Página 2 de 3
  La entrega de los trabajos se realizará en la fecha y hora programada por la cátedra.
 La no presentación de trabajos y otras tareas considera la nota 00 –cero

La presentación de la Investigación es obligatoria para aprobar el curso y debe ser desarrollada durante el ciclo.

8. BIBLIOGRAFIA BASICA

ACUÑA VIGIL, Percy (1993): “Fundamentos del Planeamiento Urbano- Las Ideas y el Medio Cultural en donde se ha
desarrollado el Urbanismo Occidental”, UNI-FAUA, Lima, Perú.

CHUECA GOITIA, Fernando (1998): Breve Historia del urbanismo, Alianza Editorial S.A., Madrid, España.

HARTH-TERRE, Emilio (1931): “Orientaciones Urbanas”, Imp. Torres Aguirre, Lima, Perú

BAZANT S. JAN(2003): “Manual de Diseño Urbano”. Editorial Trillas, Sexta Edición.México

MC LAUGHLIN, Brian (1993): “Planeamiento Urbano y Regional – Un enfoque de sistemas”. McGraw-Hill. México.

ISMODES, Julio (1997): “Economía Urbana - Teoría y Práctica”. Lima - Perú

TINBERGEN, J.: “Planificación del Desarrollo”.

MVCyS (2006): “Reglamento Nacional de Edificaciones” Lima - Perú.

.

Huaraz, agosto 2013

Página 3 de 3