UNIVERSI DAD SAN PEDRO

FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA DE ARQUITECTURA Y URBANISMO

SÍLABO DE TALLER INTEGRAL DE DISEÑO 7

1. DATOS GENERALES
CÓDIGO DE ASIGNATURA : 22804
CICLO ACADEMICO : VIII
CRÉDITOS : 05
PRE-REQUISITO : TALLER INTEGRAL DE DISEÑO 6
EXTENSION TEMPORAL : 08 Horas Teórico prácticas
DURACIÓN : Septiembre - Diciembre 2010
FECHA : Septiembre 2010
SEMESTRE ACADEMICO : 2010-II
PLANA DOCENTE : ARQ. EDWIN ALEJANDRO CARRERA SORIA
ARQ. WALTER BARBI SALINAS
2. FUNDAMENTACION
El taller forma parte de segundo nivel de formación: conceptual, contextual, del área académica de talleres de
diseño arquitectónico.

3. COMPETENCIAS Y CAPACIDADES
3.1 COMPETENCIA
Resuelve problemas arquitectónicos de alta complejidad en un contexto específico valorando aspectos
conceptuales, contextuales del proceso de diseño arquitectónico; integrando etapas del proceso de diseño
arquitectónico, programa arquitectónico, normatividad urbana y arquitectónica específica.

3.2 CAPACIDADES
 Interpreta, analiza y explica aspectos programáticos, contextuales, conceptuales y funcionales de hechos
arquitectónicos, mediante la aplicación de análisis tipológicos normativos; y desarrollo conceptual y
operacional de la Programación Arquitectónica como Conceptualización básica de un proyecto arquitectónico
de alta complejidad insertado en un contexto determinado.
 Elabora la Programación Arquitectónica de un edificio de alta complejidad, integrando variables de diseño
arquitectónico y normatividad urbana - arquitectónica de un determinado contexto urbano.
 Diseña y desarrolla mediante un proceso de aproximaciones sucesivas de análisis y síntesis, un Proyecto
Arquitectónico de alta complejidad que responda creativamente y materialice en un Edificio Arquitectónico los
diversos componentes, factores y condiciones de la programación arquitectónica.

4. UNIDADES DE APRENDIZAJE
N° de
CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS
SEMA
NAS CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES

UNIDAD N° 1: Introducción a la Problemática Urbano Arquitectónica

. Comprende los antecedentes,
02 finalidad, objetivos, marco
conceptual, ámbito
territorial, horizontes de
planeamiento y de ejecución,
lineamientos técnicos y la
metodología del Estudio
Comprende el análisis del
contexto regional, como marco
de referencia
territorial para determinar los
roles y funciones del centro
urbano.
UNIDAD 02: Conceptualización Básica: Programación EQUIPAMIENTO URBANO.
Corresponde al análisis y
03 caracterización de los aspectos
demográfico; social;
económico, físico – ambiental, y
Trabajos de análisis urbano Orden.
arquitectónico individual y de equipo. Responsabilidad.
Elabora creativamente una Honestidad.
Conceptualización urbano Solidaridad.
arquitectónica; propone y diseña un
Partido Urbano Arquitectónico, donde
se expresa en forma integrada el
planteamiento de organización del
objeto arquitectónico en un Contexto
real.
Análisis urbano arquitectónico de Orden.
hechos arquitectónicos, caracterizando Equidad.
y cuantificando sus componentes, la Ética.
magnitud, tipos de usuarios, sistema Responsabilidad.
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 la síntesis del Diagnóstico operativo funcional, zonas, ambientes, Honestidad.
Urbano. Contiene la visión, los mobiliarios y equipamientos y las Solidaridad.
análisis FODA, misión, objetivos áreas.
estratégicos, modelo de
ordenamiento territorial
sostenible del centro urbano,
modelo físico – ambiental
de desarrollo urbano sostenible,
así como las estrategias y
políticas de
desarrollo urbano sostenible
para el logro de los objetivos
planteados.

UNIDAD N° 3: Anteproyecto urbano arquitectónico del equipamiento

04 Corresponde a las propuestas
específicas de crecimiento
urbano competitivo,
acondicionamiento territorial
urbano, sistema vial y de
transportes, zonificación
urbana, ordenamiento ambiental
y seguridad física ante
desastres, vivienda y
renovación urbana,
equipamiento urbano, servicios
básicos, gestión urbana
ambiental.
Propone y diseña un Partido urbano Orden.
Arquitectónico, donde se expresa en Equidad.
forma integrada el planteamiento de Ética.
organización del objeto arquitectónico Responsabilidad.
en un Contexto real. Honestidad.
Critica, autocrítica, y uso intensivo de Solidaridad.
los medios de expresión grafica,
tridimensional y bidimensional.

UNIDAD N° 4: Anteproyecto arquitectónico del equipamiento

Corresponde a las propuestas Propone y diseña un Partido Orden.

06 específicas de una objeto Arquitectónico, donde se expresa en Equidad.
arquitectónica forma integrada el planteamiento de Ética.
organización del objeto arquitectónico Responsabilidad.
en un Contexto real. Honestidad.
Critica, autocrítica, y uso intensivo de Solidaridad.
los medios de expresión grafica,
tridimensional y bidimensional.

5. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
El curso es de carácter práctico (taller), en la cual se realiza:
Trabajo grupal y dinámica participativa docente – alumno.
Soporte técnico – crítico formalizado mediante las críticas individuales y grupales
Complejidad creciente cualitativa y cuantitativa de la temática del taller
Evaluación permanente con participación activa del estudiante mediante sustentaciones

6. MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS

Los materiales a utilizar para el desarrollo del curso son los siguientes:
Impresos: Libros, textos, revistas, tesis.
Mecánicos: DVDs, proyector de slide, proyector multimedia.
Soporte: Pizarra, pápelografos, plumones, motas, etc.

PRIMERA UNIDAD (PU) (peso 1) SEGUNDA UNIDAD (SU) (peso 1)

TERCERA UNIDAD (TU) (peso 1) CUARTA UNIDAD (CU) (peso 1)
Promedio Parcial = PP Promedio Final = PF

PP1 = (PU+ SU+TU)/ 3 PP2 = CU

PF = PP1+PP2 / 2

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 El curso establece una modalidad especial de trabajo de tipo teórico práctico, por lo que la asistencia es
obligatoria a las sesiones programadas. Se inhabilitara al estudiante que exceda el 30% de inasistencias.
 Cada tema es evaluado de manera individual y colectiva por la cátedra.
 La nota aprobatoria mínima es de 11(ONCE)
La entrega de los trabajos se realizará en la fecha y hora programada por la cátedra.
 La Tutoría y Consejería es una actividad académica personalizada y complementaria, inmersa en cada una
de las Unidades del curso que se da fuera y dentro del horario de clase.

7. BIBLIOGRAFIA BASICA
Alvariño Guzmán, Miguel “VIVIENDA Y CIUDAD TEORÍA DE UNA PROPUESTA”
Enace “REVOLUCIÓN HABITACIONAL EN DEMOCRACIA, PLAN NACIONAL DE
VIVIENDA 1980 –1985”
Ministerio de Vivienda “REGLAMENTO NACIONAL DE EDIFICACIONES”
Plazola, “ARQUITECTURA HABITACIONAL, VOL 1”
Neufert, Peter. “ARTE DE PROYECTAR EN ARQUITECTURA”
Stroeter, Joao “TEORÍAS SOBRE ARQUITECTURA”
Tedeschi, Enrico “TEORÍA DE LA ARQUITECTURA”

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