PERSPECTIVA FINANCIERA

FICHA INDICADOR 1 FICHA INDICADOR 2

1. Aspecto CRECIMIENTO 1. Aspecto CRECIMIENTO
2. 2.
CRECIMIENTO SOSTENIBLE CRECIMIENTO SOSTENIBLE
Estrategia Estrategia
3. Objetivo INCREMENTAR INGRESOS 3. Objetivo INCREMENTAR INGRESOS
Incremento del margen de utilidad respecto a los ingresos Aumentar en un 15% anual, los ingresos por captación de
4. Meta 4. Meta
por concepto de matrículas y pensiones en un 10% nuevos clientes
((Ganancia por matrículas y pensiones del año actual /
utilidad neta por matrículas y pensiones del año actual) -
((Ganancia por el total de clientes del año actual -
(Ganancia por matrículas y pensiones de año anterior/
5. Ganancia por el total de clientes del año
5. Indicador utilidad neta por matrículas y pensiones de año anterior)/
Indicador anterior)/(Ganancia por el total de clientes del año
(Ganancia por matrículas y pensiones de año anterior/
anterior) x 100
utilidad neta por matrículas y pensiones de año anterior)
x 100))
Este indicador va a determinar el porcentaje de Este indicador va a determinar el porcentaje de variación
variación anual del margen de utilidad generada por anual de los ingresos, identificando la proporción
6. 6.
concepto de matrículas y pensiones, el cual está resultante de la captación de nuevos clientes. Para
Descripción Descripción
representado por la ganancia obtenida entre la utilidad determinar el impacto de la mejora y potenciación de la
neta. imagen de la Institución que atrae a nuevos clientes.

FICHA INDICADOR 3 FICHA INDICADOR 4

1. Aspecto CRECIMIENTO 1. Aspecto CRECIMIENTO
2.
2. Estrategia CRECIMIENTO SOSTENIBLE CRECIMIENTO SOSTENIBLE
Estrategia
3. Objetivo INCREMENTAR INGRESOS 3. Objetivo INCREMENTAR INGRESOS
Mantener el nivel de ingresos en un 80% por la
Aumento gradual de ingresos hasta un 7% por concepto
4. Meta retención de clientes debido a la satisfacción 4. Meta
de mejora en calidad de enseñanza
adquirida.
((Ingresos mantenidos por clientes que se quedan de
((Ingreso por concepto de enseñanza en el año actual-
la institución en el año actual - Ingresos mantenidos
Ingreso por concepto de enseñanza en el año
5. Indicador por clientes que se quedan de la institución en el 5. Indicador
anterior)/Ingreso por concepto de enseñanza en el año
año anterior) / Ingresos mantenidos por clientes que
anterior)x100
se quedan de la institución en el año anterior) x 100
Este indicador va determinar el porcentaje de
Este indicador medirá la variación que han tenido los
ingresos que se retienen por concepto de padres de
6. ingresos por concepto de enseñanza, de un año a otro.
6. Descripción familia que deciden que sus hijos continúen en la I.E
Descripción Para así determinar el % de aumento resultante de la
al año siguiente por los beneficios que percibe., las
mejora de la calidad de enseñanza.
mejoras implantadas etc.

FICHA INDICADOR 5
1. Aspecto EFICIENCIA
2. Estrategia CRECIMIENTO SOSTENIBLE
3. Objetivo OPTIMIZAR RECURSOS

4. Meta Reducir el costo de propiedad hasta en un 50%

((Costo de propiedad del año actual-Costo de

5. Indicador propiedad del año anterior)/costo de propiedad
del año anterior)) x 100
Este indicador va determinar el % de
variación anual de los costos de propiedad que es
6. Descripción representado por los costos de adquisición de los
materiales o útiles necesarios para el servicio que
brinda la I.E
 PERSPECTIVA CLIENTES
FICHA INDICADOR 6 FICHA INDICADOR 7
1. Aspecto IMAGEN 1. Aspecto IMAGEN
2. Estrategia ADQUISICION Y RETENCION DE CLIENTES 2. Estrategia ADQUISICION Y RETENCION DE CLIENTES
Fortalecer el reconocimiento como Institución de Fortalecer el reconocimiento como Institución de
3. Objetivo 3. Objetivo
calidad calidad

Aumentar el % de padres que consideran a nuestra Aumentar el % de pobladores de la perla que

4. Meta institución como prestigiosa hasta en un 40% por 4. Meta reconozcan a nuestra I.E hasta en un 45% a través de
mejora del modelo de enseñanza la publicidad

(N° de padres de La Perla que consideran la I.E

(N° de pobladores de La Perla que reconocen a la I.E /
5. Indicador como prestigiosa/ Total de padres de familia de La 5. Indicador
N° total de padres de familia de La Perla)x100
Perla )x100

Este indicador busca precisar en % del n° de padres
de familia en la Perla que reconocimiento de
6. Descripción
la institución como prestigiosa, en función de
la calidad de enseñanza impartida.
Este indicador determinara el % de padres de familia
del distrito de La Perla que reconocen a la Institucion
6. Descripción
ya sea por la publicidad, por recomendaciones del
buen servicio brindado, etc.

FICHA INDICADOR 8 FICHA INDICADOR 9

1. Aspecto ATRIBUTOS DEL SERVICIO 1. Aspecto RELACION/SERVICIO
2. Estrategia ADQUISICION Y RETENCION DE CLIENTES 2. Estrategia ADQUISICION Y RETENCION DE CLIENTES
Ofrecer una excelente y completa funcionalidad
3. Objetivo 3. Objetivo Tener la total satisfacción de los padres de familia
del servicio
Obtener un nivel de satisfacción muy alto por los
4. Meta Obtener 100% de aceptación del servicio renovado 4. Meta
padres de familia de la Institución.
(N° Padres que aprueban el servicio renovado/N° Escala de medición del nivel de diferenciación al
5. Indicador 5. Indicador
total de padres de familia de la Institución)x100 ofrecer un servicio

Este indicador va a determinar el % padres de

familia de la I.E que aprueban el servicio renovado
6. Descripción que se brindara, midiéndolo con el total de padres
de familia que tienen a sus hijos matriculados en la
Institución.
Este indicador detallará el grado de satisfacción de los
padres de familia (medido en niveles) con respecto a
6. Descripción
las diversas y diferentes actividades y métodos que
plantea S.A con respecto a la competencia.

FICHA INDICADOR 10 FICHA INDICADOR 11

1. Aspecto RELACION/SERVICIO 1. Aspecto RELACION/SERVICIO
2. Estrategia ADQUISICION Y RETENCION DE CLIENTES 2. Estrategia ADQUISICION Y RETENCION DE CLIENTES
3. Objetivo Tener la total satisfacción de los padres de familia 3. Objetivo Rodearnos de clientes fieles y comprometidos

Obtener un nivel de satisfacción muy alto por los Disminuir a 6 la cantidad de niños que no continúan al
4. Meta 4. Meta
padres de familia de la Institución. año siguiente en la Institución
Nivel de satisfacción de los padres de familia con la (N° de niños que estudiaron en el año anterior- N° de
5. Indicador 5. Indicador
Institución niños de estudian en el año actual)

Este indicador hace referencia al nivel de

satisfacción que tienen los padres de familia con el
servicio brindado por la Institución, se medirá a
6. Descripción
través de encuestas en donde estarán detallados
factores escenciales que nos permitan medir lo
requerido.
Este indicador medirá la cantidad de niños que
continúan de un año a otro en la Institución, por la
6. Descripción
satisfacción que tienen sus padres con la educación
que reciben sus niños.
 PERSPECTIVA PROCESOS INTERNOS
FICHA INDICADOR 12 FICHA INDICADOR 13
1. Aspecto GESTION DE CLIENTES 1. Aspecto GESTION DE CLIENTES
2. 2.
CREACIÓN DEL DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA CREACIÓN DEL DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
Estrategia Estrategia
Brindar apoyo y orientación psicosocial a los niños Brindar apoyo y orientación psicosocial a los niños y sus
3. Objetivo 3. Objetivo
y sus padres padres
Contar con 1 dpto. de psicología totalmente
4. Meta 4. Meta Contar con 1 psicóloga especialista
equipado
5. N° de préstamo obtenido para la implementación 5. N° de psicóloga especialista en niños en edad preescolar,
Indicador del departamento de psicología Indicador con disponibilidad para laborar en la Institución

Indicará la psicóloga especialista en edad preescolar con

Indica el préstamo que se ha solicitado para cubrir
6. 6. la que contara el dpto. de psicología de la Institución,
los gastos de implementación del departamento de
Descripción Descripción que será un apoyo para la formación de los niños
psicología
integrando a sus padres en el proceso también.

FICHA INDICADOR 14 FICHA INDICADOR 15

1. Aspecto GESTION DE CLIENTES 1. Aspecto GESTION DE CLIENTES
2. MEJORAR EL SISTEMA INTEGRAL DE LA 2.
MEJORAR EL SISTEMA INTEGRAL DE LA PUBLICIDAD
Estrategia PUBLICIDAD Estrategia
3. Objetivo Implementar publicidad TTL 3. Objetivo Implementar publicidad TTL
Lograr el 100% de difusión de promoción Incrementar el N° de visitas en el uso de la página web y
4. Meta 4. Meta
audiovisual de nuestra institución en el mercado redes sociales en un 5% anual
(N° de padres de familia de La Perla que tienen
(N° de visitas en la página del año actual - N° de visitas
conocimiento de la Institución por la difusión de
5. Indicador 5. Indicador en la página del año anterior / N° de visitas del año
promoción audiovisual/N° de padres de familia de
anterior)x100
La Perla)
Este indicador hace referencia al porcentaje de
padres de familia que llegan a conocer la Este indicador toma como referencia dos años para
institución por causa de publicidad audiovisual hallar la variación de las visitas en la página web. Se
6. 6.
desarrollada. Este indicador evaluara el porcentaje restara las visitas en el año actual menos las del año
Descripción Descripción
de padres que reconocen o identifican nuestro pasado y se divide ese resultado entre las visitas del año
servicio respecto al total de padres de familia pasado para hallar la variación anual.
residentes de La Perla

FICHA INDICADOR 16 FICHA INDICADOR 17

1. Aspecto GESTION DE CLIENTES 1. Aspecto GESTION DE OPERACIONES
2. MEJORAR EL SISTEMA INTEGRAL DE LA 2. ADOPTAR LA RESPONSABILIDAD DE LA
Estrategia PUBLICIDAD Estrategia COMPRA DE ÚTILES
Desarrollar la herramienta JIT para la adquisición de
3. Objetivo Implementar publicidad TTL 3. Objetivo
material de estudio y enseñanza
Adquirir 3 alianzas con proveedores para el material de
4. Meta Cubrir al 100% la capacidad de niños por aula 4. Meta
la Institución
(N° total de niños inscritos por aula/ N° total de
5. Indicador 5. Indicador N° de alianzas con proveedores
niños que la infraestructura puede albergar)x100
Este indicador señalará la cantidad de alianzas con
Este indicador va a determinar el porcentaje de
proveedores de materiales y/o útiles que cuenta la
variación de cobertura de la capacidad por aula,
6. 6. Institución, estos proveedores tendrán la característica
midiendo la cantidad de niños que se encuentran
Descripción Descripción de ser confiables y con reconocimiento de la calidad de
inscritos en un aula dividido entre la cantidad total
sus productos y del servicio, para que de esta manera
de niños que el aula puede albergar.
fortalezca el servicio de la Institución.
 FICHA INDICADOR 18 FICHA INDICADOR 19
1. Aspecto GESTION DE OPERACIONES 1. Aspecto GESTION DE OPERACIONES
2. ADOPTAR LA RESPONSABILIDAD DE LA 2. ADAPTACIÓN DE LA EDUCACIÓN ACORDE A LAS
Estrategia COMPRA DE ÚTILES Estrategia TENDENCIAS
Desarrollar la herramienta JIT para la adquisición Incentivar capacidades competitivas y de excelencia en
3. Objetivo 3. Objetivo
de material de estudio y enseñanza. nuestros alumnos
Cubrir el 100% de la selección de útiles escolares Lograr que las 6 profesoras apliquen nuevas
4. Meta 4. Meta
de los niños. metodologías de enseñanza para los niños
(cantidad de útiles que cuenta la institución a su
N° de profesoras que aplican nuevas metodologías de
5. Indicador disposición/cantidad de útiles necesarios para el 5. Indicador
enseñanza
inicio del servicio) x 100
Este indicador determina la disponibilidad de
materiales y/o útiles con respecto a lo que se
Determina el N° de profesoras que están aplicando las
necesita anualmente, el resultado reflejará la
6. 6. nuevas metodologías para la mejora de la malla
cantidad de materiales que se ha podido cubrir
Descripción Descripción curricular de la Institución ( clases dinámicas, trabajos
teniendo el stock disponible en almacén, se
grupales, métodos técnicos , memotécnias)
determinara también las insuficiencias que se
hubieran presentado.

FICHA INDICADOR 20 FICHA INDICADOR 21

1. Aspecto GESTION DE OPERACIONES 1. Aspecto GESTION DE OPERACIONES
2. ADAPTACIÓN DE LA EDUCACIÓN ACORDE A LAS 2. ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES COMO
Estrategia TENDENCIAS Estrategia METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA
Brindar una metodología interactiva y didáctica Desarrollar capacidad artísticas, psicomotrices y sociales
3. Objetivo 3. Objetivo
para fortalecer la retención de nuestros alumnos a través de actividades extracurriculares
Reducir problemas de aprendizaje y sociales de los El 20% de los talleres serán para la concientización de los
4. Meta 4. Meta
alumnos hasta en un 5% niños con el cuidado del medio ambiente
5. (N° de niños con problemas de aprendizaje y 5.
(N° de talleres ambientales /N° total de talleres)x 100
Indicador sociales/N° total de alumnos) x 100 Indicador

Este indicador se basa en la cantidad de niños que
mediante evaluaciones y resultados se ha
concluido tienen problemas de aprendizaje y
6.
sociales, con referencia al total de niños. La
Descripción
finalidad es que con medio de las metodologías
empleadas se pueda reducir el número de
estudiantes con dificultades de aprendizaje.
Este indicador hace referencia al % de talleres dirigidos a
la concientización de los niños para cuidar el medio
ambiente, las variables representan la parte, es decir la
6.
cantidad de talleres de concientización ambiental
Descripción
(talleres que incluyen sembrío de plantitas, reciclaje,
exposición de casos de contaminación), respecto del
total de talleres en los programas.

FICHA INDICADOR 22 FICHA INDICADOR 23

1. Aspecto GESTION DE OPERACIONES 1. Aspecto GESTION DE OPERACIONES
2. ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES COMO ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES COMO
2. Estrategia
Estrategia METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA
Desarrollar capacidad artísticas, psicomotrices y Desarrollar capacidad artisticas, psicomotrices y
3. Objetivo 3. Objetivo
sociales a través de actividades extracurriculares sociales a través de actividades extracurriculares
El 30% de los talleres serán para el desarrollo El 30% de los talleres serán para el desarrollo
4. Meta 4. Meta
cultural y social de los niños psicomotriz de los niños
5. (N° total de talleres culturales y sociales/N° total de
5. Indicador (N° de talleres psicomotrices/N° total de talleres)x100
Indicador talleres)x100

Este indicador hace referencia al % de talleres

Este indicador hace referencia al % de talleres dirigidos
dirigidos al desarrollo cultural y social de los niños,
al desarrollo psicomotriz de los niños, las variables
las variables representan la parte, es decir la
6. 6. representan la parte, es decir la cantidad de talleres
cantidad de talleres culturales y sociales (incluyen
Descripción Descripción psicomotrices (incluyen destreza, juegos, puzles, juegos
visitas a bomberos, museos, entidades públicas y
de palabras, reconocimiento de figuras, etc) respecto
otros, fechas cívicas, normas sociales), respecto del
del total de talleres en los programas.
total de talleres en los programas.
 FICHA INDICADOR 24 FICHA INDICADOR 25
1. Aspecto GESTION DE OPERACIONES 1. Aspecto GESTION DE INNOVACION
2. ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES COMO 2.
CREACIÓN DE UN AULA INTERACTIVA
Estrategia METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA Estrategia
Desarrollar capacidad artísticas, psicomotrices y Perfeccionar nuestro modelo de enseñanza a través de la
3. Objetivo 3. Objetivo
sociales a través de actividades extracurriculares implementación de un aula interactiva
El 20% de los talleres son para el desarrollo Acondicionar el aula interactiva con 15 laptops y 1
4. Meta 4. Meta
artístico de los niños smartboard
(N° total de talleres artísticos/ N° total de
5. Indicador 5. Indicador N° de Smart Board 800 adquirido
talleres)x100

Este indicador hace referencia al % de talleres

dirigidos al desarrollo artístico de los menores, las
6. variables representan la parte, es decir la cantidad
Descripción de talleres artísticos (incluyen actuación, canto,
baile, dibujo, pintura) respecto del total de talleres
en los programas.
Este indicador va a determinar el número de Smart
6. Board 800 adquirido y acondicionado en el aula
Descripción interactiva para mejorar la enseñanza y la captación de
conocimientos.

FICHA INDICADOR 26 FICHA INDICADOR 27

1. Aspecto GESTION DE INNOVACION 1. Aspecto GESTION DE INNOVACION
2. 2.
CREACIÓN DE UN AULA INTERACTIVA CREACIÓN DE UN AULA INTERACTIVA
Estrategia Estrategia
Perfeccionar nuestro modelo de enseñanza a Perfeccionar nuestro modelo de enseñanza a través de
3. Objetivo 3. Objetivo
través de la implementación de un aula interactiva la implementación de un aula interactiva
Acondicionar el aula interactiva con 15 laptops y 1 Acondicionar el aula interactiva con 15 laptops y 1
4. Meta 4. Meta
smartboard smartboard
(N° de niños con laptop en el aula interactiva/ N° N° de préstamos obtenidos dirigidos para acondicionar
5. Indicador 5. Indicador
total de niños en el aula interactiva)*100 el aula interactiva con 15 laptops y 1 smartboard

Este indicador va a determinar el porcentaje de

Este indicador va a determinar el número de préstamos
niños con computadoras en el aula interactiva para
6. 6. obtenidos para acondicionar el aula interactiva con 15
hacer más productiva y eficiente el modelo de
Descripción Descripción laptops y 1 smartboard con el fin de mejorar el modelo
enseñanza con respecto al total de niños que
de enseñanza.
estarán en el aula interactiva.

FICHA INDICADOR 28
1. Aspecto GESTION DE INNOVACION
2. Estrategia CREACIÓN DE UN AULA INTERACTIVA
Perfeccionar nuestro modelo de enseñanza a través de la
3. Objetivo
implementación de un aula interactiva
Potenciar en un 100% la transmisión de conocimientos en las
4. Meta
clases
(N° de niños que retienen la información de cada clase en el año
actual - N° de niños que retienen la información de cada clase del
5. Indicador
año anterior)/(N° de niños que retienen la información de cada
clase del año anterior) x 100
Este indicador medirá la variación anual del N° de niños que
retienen la información de las clases, con esto se podrá medir la
6. Descripción
eficiencia con la que se está desarrollando la metodología de
enseñanza y si hay algún error por corregir.
 PERSPECTIVA APRENDIZAJE Y CRECIMIENTO

FICHA INDICADOR 29 FICHA INDICADOR 30

1. Aspecto CAPITAL ORGANIZATIVO 1. Aspecto CAPITAL ORGANIZATIVO
2. ASOCIAR INTERESES PARTICULARES CON LOS 2. ASOCIAR INTERESES PARTICULARES CON LOS
Estrategia GENERALES Estrategia GENERALES
Contar con una plana docente comprometida con los Contar con una plana docente comprometida con los
3. Objetivo 3. Objetivo
procesos operacionales y estratégicos procesos operacionales y estratégicos
Lograr que el 100% del personal trabaje en equipo al Obtener un 100% de personal comprometido y
4. Meta 4. Meta
realizar sus actividades motivado con su labor

(Cantidad de personal docente que trabaja en

5. Indicador 5. Indicador (N° personal comprometido/ N° total de personal)x100
equipo/N° total de personal) x 100

Este indicador va a determinar el % del personal que

realmente trabajan en grupo con la finalidad de
6. brindar un excelente servicio y resolver en conjunto
Descripción los problemas que puedan surgir, con respecto al
total de profesoras y auxiliares que prestan su
servicio en la institución.
Este indicador va a determinar el % de personal que se
6. siente identificado y comprometido con sus actividades
Descripción y con la visión que tiene la Institución, respecto al total
del personal que presta su servicio en la institución.

FICHA INDICADOR 31 FICHA INDICADOR 32

1. Aspecto CAPITAL DE INFORMACION 1. Aspecto CAPITAL DE INFORMACION
2. TECNOLOGIA COMO FUENTE DE MEJORA PARA LA 2. TECNOLOGIA COMO FUENTE DE MEJORA PARA LA
Estrategia GESTION ADMINISTRATIVA Estrategia GESTION ADMINISTRATIVA
Informatizar los procesos de gestión a través de Informatizar los procesos de gestión a través de
3. Objetivo 3. Objetivo
herramientas tecnológicas herramientas tecnológicas
4. Meta Reducir en un 77% el tiempo de gestión de compra 4. Meta Optimizar el registro de existencias sobre un 95%
(N° de ejecuciones sin errores en el registro de
(tiempo total de gestión de compras actual - tiempo existencias en el año actual-N° de ejecuciones sin errores
5. 5.
total de gestión de compras del año anterior/ tiempo en el registro de existencias en el año anterior)/ N° de
Indicador Indicador
total de gestión de compras del año anterior)x100 ejecuciones sin errores en el registro de existencias en el
año anterior) x100
Este indicador medirá el % de variación anual del Este indicador medirá el % de variación anual de las
tiempo total de gestión de compras, se espera que ejecuciones sin errores en el registro de existencias de la
6. 6.
este tiempo reduzca gradualmente por la Institución, se espera la reducción de los errores por la
Descripción Descripción
implementación del software de aprovisionamiento implementación del software de gestión de almacenes
de compras. WMS – Warehouse Management

FICHA INDICADOR 33 FICHA INDICADOR 34

1. Aspecto CAPITAL DE INFORMACION 1. Aspecto CAPITAL DE INFORMACION
2. TECNOLOGIA COMO FUENTE DE MEJORA PARA LA 2. TECNOLOGIA COMO FUENTE DE MEJORA PARA LA
Estrategia GESTION ADMINISTRATIVA Estrategia GESTION ADMINISTRATIVA
Informatizar los procesos de gestión a través de Informatizar los procesos de gestión a través de
3. Objetivo 3. Objetivo
herramientas tecnológicas herramientas tecnológicas
Mejorar al 100% la organización de información
4. Meta Implementación de una página web 4. Meta
individualizada para los clientes
(N° de datos publicados de manera organizada en el
5.
5. Indicador N° de software comprado intranet/ N° total de datos que maneja la Institución) x
Indicador
100

Este indicador va a determinar el número de Este indicador medirá el % de datos publicados y recibidos
6. software comprado (WebEasy 8 Professional) para 6. de manera organizada por la Institución, para el correcto
Descripción la implementación de la página web de la Descripción manejo de la información de clientes obtenida de la
institución. página web y del intranet-network
 FICHA INDICADOR 35 FICHA INDICADOR 36
1. Aspecto CAPITAL DE INFORMACION 1. Aspecto CAPITAL DE INFORMACION
2. 2.
TECNOLOGÍA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA TECNOLOGÍA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA
Estrategia Estrategia
Adecuación de la tecnología en el proceso de
3. Objetivo 3. Objetivo Adecuación de la tecnología en el proceso de enseñanza
enseñanza
Lograr que el 100% de la plana docente sienta la
Lograr una integración de la tecnología en los
4. Meta 4. Meta comodidad y la facilidad que brinda la tecnología en el
procesos educativos, sobre el 80%
desarrollo de sus actividades
(N° de procesos educativos que utilizan tecnología
en el año actual - N° de procesos educativos que (N° de personal docente cómodo al trabajar manejando
5. 5.
utilizan tecnología en el año anterior )/ N° de herramientas tecnológicas en sus labores/N° total del
Indicador Indicador
procesos educativos que utilizan tecnología en el personal docente) x100
año anterior ) x100

Este indicador medirá la variación anual del N° de

procesos educativos que utilizaran recursos
6. tecnológicos, se espera que la cantidad vaya en
Descripción aumento debido a la facilidad que brindara al
momento de desarrollar la metodología de
enseñanza.
Este indicador va a determinar el porcentaje de los
docentes cómodos y satisfechos con el uso de
6.
herramientas tecnológicas que le facilita en el desarrollo de
Descripción
las actividades en la institución con referencia al total del
personal que presta su servicio en la institución.

FICHA INDICADOR 37 FICHA INDICADOR 38

1. Aspecto CAPITAL HUMANO 1. Aspecto CAPITAL HUMANO
2. CAPACITACIÓN DE LA PLANA DOCENTE EN EL 2. CAPACITACIÓN DE LA PLANA DOCENTE EN EL ÁMBITO
Estrategia ÁMBITO ACADÉMICO Y TECNOLÓGICO Estrategia ACADÉMICO Y TECNOLÓGICO
Desarrollar competencias sustentables en la plana Desarrollar competencias sustentables en la plana
3. Objetivo 3. Objetivo
docente docente

Cubrir la capacitación de nuestro personal Conseguir 3 alianzas institucionales de capacitación para el

4. Meta 4. Meta
mediante 1 préstamo personal

( N° convenios con instituciones para capacitar al personal

N° de préstamo obtenido para las capacitaciones de nuestra institución en el año anterior + N° convenios
5. Indicador 5. Indicador
del personal con instituciones para capacitar al personal de nuestra
institución en el año actual )

Este indicador va a señalar el préstamo obtenido
6.
para cubrir los costos de la capacitación de
Descripción
nuestro personal de la institución.
Este indicador determinara el número de convenios
6.
institucionales con los que contara S.A para la capacitación
Descripción
en diversas áreas del personal docente.