COLEGIO MMDD-PITRUFQUEN Abril de 2019

HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES

OCTAVO BÁSICO
PROFESORA PAMELA CASTILLO ORTIZ

TRABAJO PRÁCTICO

Objetivo: “Comprender los principales cambios del mundo occidental en la Época Moderna”

Instrucciones Los estudiantes se reunirán en equipos de trabajo designados por la profesora, posteriormente
a cada equipo se le asignará una temática, una vez determinado ello, realizaran las actividades que se
explican a continuación.
Para la realización de este trabajo deberán investigar en el texto del estudiante, los apuntes de clases y sus
organizadores gráficos, además pueden investigar fuera del horario de clases tanto en la biblioteca del
colegio como en internet.

Clase N°1
Organización del trabajo: Los miembros del equipo junto al líder (que será quien coordine todo el trabajo)
deberán determinar las funciones de cada uno para sacar el mayor provecho al tiempo de clase.
Investigar: Una vez organizadas las funciones, deberán investigar y recabar antecedentes acerca de la
temática que les corresponde en las fuentes de información señaladas en el encabezado, y verificar que esta
información sea la correcta.
Presentación de un boceto: Como será la revista, organización de las secciones, será turística, informativa,
narrativa, noticias, histórica, así como también los materiales que empleará (goma eva, escarchilla, cartulina,
cartón piedra, entre otros.).

Clase N°2
Elaborar un cuadro resumen: A partir de la información investigada, Indique los hitos de apertura y cierre de
la Época Moderna con sus correspondientes años y siglos. Crear un cuadro resumen que ilustre los aspectos
más importantes del tema que le correspondió trabajar. Presentar a la profesora para cotejar la validez de la
información.

N Aspect Descripció
° o n
1
2
3
4
Iniciar construcción de revista: Los equipos comienzan con los preparativos de la revista.

Clase N°3
Construir la revista: El equipo, con los materiales escogidos confecciona la revista considerando el boceto
entregado a la profesora

Clase N°4
Concluir elaboración de revista: Los equipos terminan sus revistas.

Clase N°5
Evaluación: Se hacen los últimos ajustes a las revistas, además se realiza evaluación de proceso y
coevaluación del trabajo realizado por equipo. Preparación de exposición

Clase N°6
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HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES
OCTAVO BÁSICO
PROFESORA PAMELA CASTILLO ORTIZ

Presentar Revista en stand se invita a pequeños de Primero básico: Se realiza una muestra de los trabajos,
en la cual los estudiantes explican el contenido de la revista y le dan el contexto histórico, todo acompañado
de un coctel de comida saludable.
Que debe contener la Revista: Los estudiantes deberán crear una revista alusiva a la temática, considerando
que todas las secciones que contenga deben estará directamente relacionadas con ello.
a.- PORTADA: Debe tener una imagen representativa del tema y algunos titulares acerca de lo que contiene
la revista.
b.- INDICE: Debe contener el orden de los temas con número y página.
c.- CREDITOS: Aquí se consignan los nombres de los creadores de la revista y su función principal, ellos son
 Director: quien dirige el trabajo, representa al equipo, delega funciones, verifica que todos trabajen
y revisa que el contenido de la información y revista sea el adecuado.
 Función 1: encargado de los dibujos e imágenes, se dedica a organizar, ordenar, pegar, debe ver que
las imágenes correspondan a los temas.
 Función 2: encargado de publicidad, diseña los avisos comerciales, que deben estar presentes en
casi toda la revista. Algunas páginas son completas con publicidad, la mayoría llevan pequeños
avisos.
 Función 3: encargado de entretención, lo que se refiere a incorporar temas como el horóscopo,
crucigramas, sopas de letras, humor, acertijos entre otros.
 Función 4: encargado de redacción y contenidos, los cuales tienen que ver con reportajes,
entrevistas, reseña histórica.
d.- EDITORIAL: En esta sección va una introducción en donde se explica lo que contiene la revista, en
palabras del director.
e.- PUBLICIDAD: una página completa dedicada a publicidad, y la mayoría de las páginas deben llevar avisos
publicitarios pequeños.
f.- REPORTAJE: 2 páginas dedicadas a un reportaje (aquí deberían ir los aspectos más importantes de la
temática, con publicidad incorporada (pequeños avisos publicitarios)
g.- SECCIÓN DE FOTOGRAFÍA: dedicada a imágenes y/o dibujos relacionados con el tema (mapas, esculturas,
construcciones, monumentos, paisajes)
h.- NOTICIAS: en 2 páginas crear noticias breves (siempre relacionadas con el tema)
i.- AREA DE ENTRETENCIÓN: ello considera incorporar en 3 páginas, horóscopo, humor, crucigramas, sopas
de letra, juegos de ingenio.
j.- ENTREVISTA: simular una entrevista a un personaje destacado del tema.
k.- PALABRAS AL CIERRE: dejar unas palabras de conclusión que muestren lo aprendido del tema y cuál es el
aporte a la sociedad actual.

NOTA: La revista se debe confeccionar escrita a mano, en hojas tamaño carta, cada hoja en una funda
plástica y entregada en carpeta con archivador o bien puede ser anillada, además debe estar acorde con
los aspectos formales señalados en la pauta de evaluación.

TEMAS
1.- MONARQUÍA
2.- HUMANISMO
3.- RENACIMIENTO
4.- REFORMA
5.- MERCANTILISMO
6.- EXPANSIÓN TERRITORIAL
7.- CONTRARREFORMA
8.- DESARROLLO COMERCIAL
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OCTAVO BÁSICO
PROFESORA PAMELA CASTILLO ORTIZ

N ASPECTOS
° 1
I.- FORMALES
1 Puntualidad 3 días de retraso
2 Limpieza Trabajo sucio, con más
de 3 borrones, arrugado
y con muchas marcas de
corrector
3 Ortografía El trabajo presenta más
de 2 palabras sin acento
y mal escritas, además la
letra es poco legible.
4 Redacción Menos de la mitad Las
ideas representadas, en
dibujos, imágenes,
juegos, textos y
demases, tienen relación
unas con otras.
5 Presentación El trabajo se presenta
considerando 1 de los
aspectos de
presentación.
PAUTA DE EVALUACIÓN
INTEGRANTES
2 3
2 días de retraso
Presenta pequeños
borrones, con corrector,
ni remarcado
El trabajo presenta más
de 1 palabra sin acento
y más de 1 palabra mal
escrita.
La mitad de las ideas
representadas, en
dibujos, imágenes,
juegos, textos y
demases, tienen
relación unas con otras.
El trabajo se presenta
considerando 2 de los
aspectos de
presentación.
1 día de retraso
Presenta pequeños
borrones, sin corrector,
ni remarcado
El trabajo presenta más
de 1 palabra sin acento.
Las mayorías de las ideas
representadas, en
dibujos, imágenes,
juegos, textos y
demases, tienen relación
unas con otras.
El trabajo se presenta
considerando 3 de los
aspectos de
presentación.
4
Entrega en el plazo
correspondiente
El trabajo se presenta limpio, sin
borrones, ni corrector, ni
remarcado
El trabajo se presenta sin faltas
de ortografía.
Las ideas representadas, en
dibujos, imágenes, juegos,
textos y demases, tienen
relación unas con otras.
El trabajo se presenta en
formato tamaño carta, escrito a
mano, con un marco de 3x4, en
carpeta (con cada página dentro
de una funda plástica) o anillado
con mica de cualquier color.

N° ASPECTOS 0 a 1 punto 2 a 3 puntos 4 a 5 puntos 6 a 7 puntos 8 a 9 puntos 10 puntos

II.- ARGUMENTACIÓN
1.- Cumplió las metas Organización Elaborar Construir el Concluir la Evaluación de Presentación de
trazadas en los del trabajo, cuadro grueso de la revista. proceso, stand a primeros
tiempos presentación resumen, revista. coevaluación, básicos con
correspondientes. del boceto de comenzar preparación comida
la revista. elaboración de exposición. saludable.
de la revista.
2.- Contenido de la La revista La revista La revista La revista La revista La revista
revista contiene: 1 contiene: contiene: entre contiene: contiene: contiene:
aspecto de los entre 3 y 2 5 y 4 aspectos entre 8 y 6 entre 10 y 9 portada, editorial,
considerados. aspectos de de los aspectos de aspectos de índice, créditos,
los considerados. los los publicidad,
considerados. considerados. considerados. reportajes,
fotografía,
noticias,
entretención,
entrevista,
palabras al cierre.
3.- Exposición El equipo El equipo El equipo El equipo El equipo El equipo prepara
realiza 1 de las realiza 2 de realiza 3 de las realiza 4 de las realiza 5 de las su stand con
acciones. las acciones. acciones. acciones. acciones. decoración y
recuerdos para
los invitados,
además prepara
cóctel de comida
saludable,
atiende a los
niños y les explica
acerca de su
temática, tiene su
revista a mano y
la muestra.
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Puntaje total ideal 50

Puntaje total obtenido