UNIVERSIDAD NACIONAL “JOSE FAUSTINO SANCHEZ CARRION”

FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS CONTABLES Y FINANCIERAS

ESCUELA PROFESIONAL DE CIENCIAS CONTABLES Y FINANCIERAS

SÍLABO POR COMPETENCIAS

ASIGNATURA: CONTABILIDAD MINERA Y PESQUERA

DOCENTE : M(o) MANUEL AUGUSTO RODRIGUEZ RAMIREZ

Matricula N° 18067

Habilitado

VIII – “A”

2019 - I

I. DATOS GENERALES
1
LÍNEA DE CARRERA FILOSOFIA Y PROCESOS CONTABLES

ASIGNATURA CONTABILIDAD MINERA Y PESQUERA

CÓDIGO 451

HORAS 05 HRS. (03 HT + 02 HP)

CICLO VIII “A”

SEMESTRE 2018 – II

DOCENTE M(o) C.P.C. MANUEL AUGUSTO RODRIGUEZ RAMIREZ

E-MAIL asesoría_rodriguez@yahoo.com.pe

II. SUMILLA Y DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

La asignatura es de naturaleza teórico-práctica perteneciente a la línea de carrera de

filosofía y procesos contables que contribuyen a la formación del Contador Público
en el área contable y está orientada a proporcionar los elementos y herramientas
para el desarrollo de estas actividades.

Su objetivo es contribuir a través de los procesos contables a la gestión de la

empresa, con el conocimiento y aplicación de estos procesos a las actividades
productivas mineras y pesqueras, empleando el análisis y técnicas financieras,
administración de activos financieros a corto y largo plazo, para una adecuada toma
de decisiones.

La asignatura comprende cuatro unidades didácticas:

1. Definiciones y análisis normativo, legal, laboral y tributario.

2. Plan Contable Empresarial, y las técnicas de contabilización para el sector minero

3. Análisis normativo, legal, laboral y tributario, y la aplicación del Plan Contable al

sector pesquero.

4. Técnicas de elaboración, análisis e interpretación de los EE.FF. de los sectores en

estudio.

III. CAPACIDADES AL FINALIZAR EL CURSO

2
 CAPACIDAD DE LA UNIDAD NOMBRE DE LA SEMANA
DIDÁCTICA UNIDAD DIDÁCTICA S

Al finalizar la unidad didáctica el

UNIDAD I

alumno será capaz de conocer los Definiciones y análisis

conceptos básicos de los aspectos
legal, laboral y tributario de las
normativo, legal, laboral 1,2,3,4
actividades del sector minero y tributario.
mediante el análisis de casos.

Al finalizar la unidad didáctica el

Plan Contable
UNIDAD II

alumno será capaz de utilizar el

Plan Contable, herramientas y Empresarial, y las
técnicas de contabilización de las técnicas de 5,6,7,8
empresas mineras que inciden en la contabilización para el
toma de decisiones de manera eficaz
sector minero
para la empresa.
Al finalizar la unidad didáctica el
UNIDAD III

alumno será capaz de conocer los Análisis normativo,

aspectos básicos legal, laboral y legal, laboral y
tributario de las empresas
pesqueras, además del aspecto
tributario. y la aplicación 9,10,11,12
contable para elegir la mejor del Plan Contable al
alternativa y en las mejores sector pesquero
condiciones para la empresa.

Al finalizar la unidad didáctica el

UNIDAD IV

alumno será capaz de preparar, el Técnicas de elaboración,

análisis e interpretación los Estados
análisis e interpretación 13,14,15,1
Financieros de las empresas mineras
y pesqueras para la toma de de los EE.FF. de los 6
decisión de los responsables de la sectores en estudio.
empresa.

IV. INDICADORES DE CAPACIDADES AL FINALIZAR EL CURSO

3
4
 INDICADORES DE CAPACIDAD AL FINALIZAR EL CURSO

1 Relaciona los conceptos básicos en la gestión contable de la organización.

2 Analizar el papel de las empresas mineras y su rol en la economía del país.
Destaca la importancia del marco legal que rige las actividades del sector
3 minero.
4 Discute sobre los temas expuestos por los grupos de trabajo.
5 Resuelve casos prácticos de estado de cuentas del sector minero.
Identifica los criterios más adecuados para el registro de cuentas de la
6 actividad minera.
Reconoce las ventajas de constatar los registros contables reales con los
7 criterios aprendidos en clase.
8 Discute sobre los temas expuestos por los grupos de trabajo.
Analiza y resuelve casos prácticos de estado de cuentas del sector
9 pesquero.
10 Desarrollar ejercicios de estimaciones de ingresos y costos.
11 Desarrollar ejercicios referentes a los aspectos operativo, laboral y tributario.
12 Discute sobre los temas expuestos por los grupos de trabajo.
Discutir sobre los diversos registros específicos en empresas mineras y
13 pesqueras.
Discutir sobre los aspectos de los estados financieros de las empresas
14 mineras.
Discutir sobre los aspectos de los estados financieros de las empresas
15 pesqueras.
16 Discute sobre los temas expuestos por los grupos de trabajo.

5
V. DESARROLLO DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS:
y de

CAPACIDAD DE
CAPACIDAD DELA
LAUNIDAD
UNIDADDIDÁCTICA
DIDÁCTICAI: II:
Al Al finalizar
finalizar la unidad
la unidad didáctica
didáctica el alumno
el alumno seráserá capaz
capaz de utilizar
de conocer los el Plan Contable,
conceptos básicosherramientas
de los y
técnicas de contabilización de las de
empresas mineras,del
que inciden en lamediante
toma de el
decisiones decasos
manera eficaz para la empresa
técnicas

aspectos legal, laboral y tributario las actividades sector minero análisis de

SEM Contenidos
CONTENIDOS Estrategia didáctica Indicadores DE
INDICADORES de LOGRO
logro de
DE la
LA
laboral

SEM Cognitivos Procedimental Actitudinal capacidad

COGNITIVOS PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL ESTRATEGIA DIDÁCTICA CAPACIDAD
5 Definiciones
-Etapas de labásicas
explotación Establecer la relación Explicarel
Justificar eluso
estado de
de las Motivación al inicio de Resuelve casos prácticos de
y las

minera: Pre-operación Analizar

entre lasla etapas
definición de
de la origen y aplicación del clase y Evaluación
-Presentación y exposición del definiciones legal, laboral Motivación al iniciodede estado de cuentas
Relaciona del sector
los conceptos básicos
legal,

laactividad
normativa legal, ylaboral
para el sector minero.

-Etapa de Operación:
1 contenido del silabo. minado, minera su sistema contable.
y tributaria para la lectura
clase y Evaluación de minero.
en la gestión contable de la
concentración,e fundición y incidencia
tributaria del sector
contable.
Empresarial,

-Antecedentes Importancia de actuación responsable de lectura organización.

minero.
larefinado
actividad minera la empresa en ese sector.
análisis normativo,

6 -Registro contable de las Demostrar habilidad para Analizar las actividades Motivación al inicio de Identifica los criterios más
-Evolución
operaciones de la
deminería en las
la actividad el registrolos
Detallar de operaciones
cambios y procedimientos de clase y Evaluación de adecuados para el registro de
Explicar la relación entre
distintas
minera.épocas
Registro hasta la compras experimentados
de las en las diversas áreas en de la registro contable. lectura
Motivación al inicio de cuentas
Analizarde laelactividad
papel minera.
de las
las diversas etapas de la
2 actualidad.
y salidas de almacén. gestión
evolución de la empresa
evolución minera y la
clase y Evaluación de empresas mineras y su rol en la
II: PlanyContable

-La empresa
-Registro deminera
la mano concepto
de obra-e minera destacando su lectura economía del país.
actividad contable.
importancia.
remuneraciones. Registro de importancia.
gastos, ventas y ajustes.
tributario.

7 -Alcances
-Desarrollo de casos prácticos. Distinguir laslosdefiniciones Destacar losy factores
justificar los Motivación al inicio de Reconoce las ventajas de
contabilización

y Marco legal que Distinguir factores Comprender

-Exposición en Grupo de casos teóricas con los registros críticos que requieren Motivación al inicio de Destaca loslaregistros
importancia
contablesdel
claves del marco legal procedimientos legales clase y Evaluación de constatar
3 rige la actividad minera.
I: Definiciones

prácticos. contables clase y Evaluación de marco legal que rige las

-Procedimientos para su que orienta reales
la gestión de que más atención
rigen yen esta lectura reales con los criterios aprendidos
lectura actividades del sector minero.
operación. Concesión Minera laefectuados
empresa mineraen las cuidado.
actividad. en clase.
empresas.
Didáctca

8 -Aspecto
-Exposición en Grupo de casos Expone y reflexiona sobre Demuestra compromiso Habilidad para la
Tributario y laboral de Demuestra compromiso Habilidad para la
Discute sobre los temas expuestos
Discute sobre los temas
prácticos. Expone
temas dely reflexiona
área del sobre
plan en el tema de exposición por los grupos de trabajo.
4 la actividad minera. temas del sector
en el tema exposición
minero y exposición grupal.
exposición expuestos por los grupos de
-Evaluación Mod.II contable, herramientas Evaluación cognitiva
-Evaluación Mod. I grupal. Evaluación cognitiva trabajo.
técnicas contables
Didáctca

EVALUACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA

Unidad Unidad

EVIDENCIA DE CONOCIMIENTOS EVIDENCIA DE PRODUCTO EVIDENCIA DE DESEMPEÑO

EVALUACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA
Formula un procedimiento para hacer el
Evaluación
EVIDENCIAescrita de 10 preguntas,
DE CONOCIMIENTOS EVIDENCIA
Entrega del desarrolloDE
delPRODUCTO
primer trabajo de mejor EVIDENCIA DEmonográfico
planteamiento DESEMPEÑO
utilizando plataforma para el manejo de
exposición soluciones concretas y propuestas
saberes básicos sobre los aspectos legal,
para resolver el problema planteado. Participa en el trabajo de equipo
laboral y tributario de la actividad minera.
viabilizando alternativas de solución.

6
 Evaluación escrita de 10 preguntas, utilizando Entrega del desarrollo del segundo trabajo de Formula la descripción del trabajo
plataforma para el manejo de saberes del plan exposición con soluciones concretas y propuestas monográfico, donde contempla aspectos de
contable, herramientas y técnicas contables. para resolver el problema planteado. la investigación
Unidad Didáctca III: Análisis normativo, legal, laboral y tributario. y

CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDÁCTICA III: Al finalizar la unidad didáctica el alumno será capaz de conocer los aspectos básicos legal, laboral
y tributario de las empresas pesqueras, además del aspecto contable para elegir la mejor alternativa y en las mejores condiciones para la empresa.

Contenidos Indicadores de logro de la

la aplicación del Plan Contable al sector pesquero.

SEM
Cognitvos
-Antecedentes e Importancia
9 -Evolución de la actividad
pesquera.
-La empresa pesquera
definición, clasificación y
10 productos q´ ofrecen
-Alcances y marco legal que rige
la actividad pesquera en el país.
-Procedimientos para su
operación, aspectos laborales y
tributarios de esta actividad.
11
-Plan contable aplicado a las
empresas pesqueras, análisis y
explicación.
capacidad
Procedimental Acttudinal Estrategia didáctca
Valora la actividad Explicar las fases que ha
Motivación al inicio de Analiza y resuelve casos
pesquera en el tiempo enfrentado la actividad
como actividad pesquera a la par de la
clase y Análisis de prácticos de estado de cuentas
casos del sector pesquero.
económica gestión contable
Realiza estimaciones de
Detallar la estructura de Motivación al inicio de Desarrollar ejercicios de
Ingresos y costos de los
productos y servicios
los ingresos y costos de clase y Desarrollo de estimaciones de ingresos y
las actividades pesqueras. casos costos.
pesqueros.
Homogenizar los
Detallar las operaciones Motivación al inicio de Desarrollar ejercicios referentes
procedimientos de
laborales y tributarias de clase y Desarrollo de a los aspectos operativo, laboral
acuerdo al plan contable
la empresa pesquera. casos y tributario.
para su explicación.

Expone y reflexiona sobre

-Registro contable de las Demuestra compromiso Habilidad para la Discute sobre los temas
temas del control de
12 compras y salidas de almacén. en el tema exposición exposición expuestos por los grupos de
existencias y los aspectos
-Evaluación Mod. III grupal. Evaluación cognitiva trabajo.
legal, laboral y tributario.

EVALUACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA

7
 EVIDENCIA DE CONOCIMIENTOS
Evaluación escrita de 10 preguntas, utilizando
plataforma de saberes para los aspectos
básicos legal, laboral y tributario del sector
pesquero.
Unidad Didáctca IV: Técnicas de elaboración, análisis e
interpretación de los EE.FF. de los sectores en estudio.
CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDÁCTICA IV: Al finalizar la unidad didáctica el alumno será capaz de preparar, el análisis e interpretación los
Estados Financieros de las empresas mineras y pesqueras para la toma de decisión de los responsables de la empresa.
SEM
Cognitivos
-Registro contable de la mano
de obra, servicios de terceros,
depreciación y provisiones
13 diversas.
-Registro Contable de ventas y
ajustes diversos.
-Elaboración e interpretación de
EEFF. de empresas mineras.
14 -Elaboración e interpretación de
EEFF. de empresas mineras
-Elaboración e interpretación de
EEFF. de empresas pesqueras
15 -Elaboración e interpretación de
EEFF. de empresas pesqueras.
-Exposición trabajos mod4
16 -Evaluación modulo4
EVIDENCIA DE PRODUCTO EVIDENCIA DE DESEMPEÑO
Entrega del desarrollo del tercer trabajo de exposición Formulan propuestas bajo situaciones
con soluciones concretas y propuestas para resolver reales a través de la lectura y la
el problema planteado. Investigación.
Contenidos Indicadores de logro de la
Procedimental Actitudinal Estrategia didáctica capacidad
Explicar las Entender todo referente al
Motivación al inicio de Discutir sobre los diversos
características del registro contable sobre
registro de operaciones mano de obra,
clase y Desarrollo de registros específicos en
casos empresas mineras y pesqueras.
específicas. depreciación, ventas, etc.
Interpretar los estados Explicar los detalles de los Motivación al inicio de Discutir sobre los aspectos de
financieros de las estados financieros de las clase y Desarrollo de los estados financieros de las
empresas mineras. empresas mineras casos empresas mineras.
Interpretar los estados Explicar los detalles de los Motivación al inicio de Discutir sobre los aspectos de
financieros de las estados financieros de las clase y Desarrollo de los estados financieros de las
empresas pesqueras. empresas pesqueras. casos empresas pesqueras.
Expone y comprende la
Demuestra interés y
interpretación de los Habilidad para la Discute sobre los temas
compromiso en el
Estados Financieros de
desarrollo de temas de
exposición expuestos por los grupos de
las empresas mineras y Evaluación cognitiva trabajo.
trabajo grupal
pesqueras.
EVALUACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA
8
 EVIDENCIA DE CONOCIMIENTOS EVIDENCIA DE PRODUCTO EVIDENCIA DE DESEMPEÑO
Evaluación escrita de 10 preguntas, utilizando
Entrega del desarrollo del cuarto trabajo de Analiza las características y beneficios que
plataforma para el manejo de saberes del
exposición con soluciones concretas y propuestas conlleva el desarrollo del trabajo monográfico y
análisis e interpretación de los Estados demuestra predisposición para la investigación.
para resolver el problema planteado.
financieros del sector minero y pesquero.

9
VI. MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS

 Separatas
 Libros
 Plataformas informáticas con fines educativos
 Equipo de cómputo
 Proyector multimedia
 Videos
 Pizarra electrónica, plumones, mota

VII. SISTEMA DE EVALUACIÓN

La evaluación se realizará por Unidad Didáctica y consistirá en verificar y

calificar en el estudiante las evidencias de conocimiento, producto y desempeño.

1. EVIDENCIAS DE CONOCIMIENTO (cognitvo)

- Evaluaciones cognitivas en cada unidad o módulo.
(1 por cada módulo)

2. EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO (Procedimental)

- Presentaciones de trabajos al final de cada módulo
- Exposiciones de temas seleccionados por equipos de trabajo
(1 por cada módulo)

3. EVIDENCIAS DE PRODUCTO (Acttudinal)

- Presentaciones de casos resueltos al final de clase y desarrollado en equipos de
trabajo. (1 por cada módulo)

Los promedios cada una de las unidades didácticas y el promedio final se

determinarán con base al siguiente a la fórmula empleada por el sistema de
calificación de Registros Académicos de nuestra Universidad.
De manera complementaria el cuadro siguiente indica la ponderación adoptada
por la Facultad:

UNIDADES EVIDENCIAS PONDERACIÓN PONDERACIÓN INSTRUMENTOS

VIII.

De conocimiento 30 % 20% Cuestonario

I, II, III , IV De producto 35% 40% Tabla de escala

valoratva

De desempeño 35% 40% Tabla de escala

valoratva

TOTAL 100% 100%

FUENTE DE INFORMACIÓN BIBLIOGRÁFICA

10
  BASICAS:
1. CPC. Dante Ataupillco, Plan Contable Aplicados a Sectores
Económicos
2. Revista Actualidad Empresarial Manual de Sistemas de Tributación
Sectorial
3. CPC. Roberto Tapia Suarez. Contabilidad de Costos Pesqueros
4. CPC. Jorge Valdez Sironvalle, Manual de Contabilidad
5. Robert N. Anthony D.C.S, La Contabilidad en la Administración de
empresas
6. CPC. Estuardo Ramos Castillo, Manual de Contabilidad de Costos

 COMPLEMENTARIAS:

7.- Fuentes Electrónicas

http://pesca sostenible.blogspot.pe/2016/12/la-pesca-y-los impuestos.html

IX.- PROBLEMAS QUE EL ESTUDIANTE RESOLVERA AL FINALIZAR EL CURSO

11
MAGNITUD CAUSAL OBJETO
DEL PROBLEMA
Tomando como base la
importancia de lo que significa
las actividades contables, sus
funciones y el aspecto
económico que desarrollan, se
induce a reconocer el rol
importante que tiene la
operatividad de las empresas
mineras y pesqueras.
Frente al aspecto del plan
contable, sus herramientas y
técnicas para el registro
contable, se estudia las
mejores formas de obtener
ventajas en lo referente a la
gestión empresarial.
Entendiendo el grado de
conocimiento de los aspectos
legal, laboral y tributario, es
importante la aplicación de
normas, a fin de asegurar la
empresa, el cumplimiento de
obligaciones y prever una
gestión estable.
Basado en necesidad de
mejorar las habilidades del
futuro contador profesional,
se entiende que debe
reconocer e interpretar los
estados financieros de la
operatividad de las empresas.
ACCION METRICA DE
VINCULACION
Información muy nutrida
sobre las actividades mineras
y pesqueras, que disponen
las empresas del sector por
experiencia propia y de
similares, además de
información en diversas
páginas web, así como
artículos relacionados en
revistas especializadas; y los
conocimientos nuevos que se
publican en textos sobre el
tema.
Existen algunas restricciones
para accesar a la información
completa de los temas de
interés, que se encuentran en
internet. Aunque si existen
textos puntuales y revistas
especializadas para su
compra.
HUACHO, ABRIL 2019
-------------------------------------------------------------
M(o) C.P.C. MANUEL AUGUSTO RODRIGUEZ RAMIREZ
12
CONSECUENCIA METRICA
VINCULANTE DE LA ACCION
Reconoce la importancia de las
operaciones contables en la
formación profesional del contador
porque es vital en los tiempos
actuales en empresas con
actividades especializadas.
Distingue los diversos aspectos del
plan contable, las herramientas y
las mejores técnicas para el registro
de operaciones contables y ofrecer
a las entidades del sector una
gestión confiable y segura.
Expresar que para exigir, mantener
vigente una organización y mejorar
la posición competitiva se debe
fomentar una armonía laboral
basada en la previsión de políticas
permanentes en el cumplimiento
de obligaciones de la empresa.
Distingue la importancia del área
Contable en lo referente a destacar
habilidades de interpretación de
estados financieros en el
funcionamiento de las empresas
mineras y pesqueras.
DOCENTE