SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL

INFORME DE CALIFICACIONES
1er GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
CICLO ESCOLAR 2018 - 2019

DATOS DEL(DE LA) ALUMNO(A)

NOMBRE CURP NIA

DATOS DE LA ESCUELA

NOMBRE ESCUELA GRUPO TURNO ZE CCT

PERIODOS DE PROMEDIO CRITERIOS DE ASISTENCIA*

UNIDADES CURRICULARES 1er 2do 3er PROMEDIO FINAL DEL NIVEL DE
EVALUACIÓN FINAL ACREDITACIÓN DC A I % DESEMPEÑO DEL GRADO
8
Nivel de desempeño Acreditó
LENGUA MATERNA
(ESPAÑOL) ii
Calificación Sí No

Nivel de desempeño Acreditó CALENDARIO ESCOLAR

MATEMÁTICAS
Calificación Sí No

LENGUA Nivel de desempeño

EXTRANJERA
(INGLÉS) Calificación
FORMACIÓN ACADÉMICA

CIENCIAS Nivel de desempeño

NATURALES Y Promedio general del
TECNOLOGÍA resto de las
Calificación
BIOLOGÍA asignaturas

Nivel de desempeño
HISTORIA
Calificación Promedio mayor que 6

Nivel de desempeño Sí No
GEOGRAFÍA
Calificación

Nivel de desempeño
FORMACIÓN
CÍVICA Y ÉTICA
Calificación

Nivel de desempeño * ASISTENCIA

PROMEDIO FINAL DC: días de clase

Calificación A: asistencias
I: inasistencias
%: porcentaje de asistencia
PERSONAL Y SOCIAL

ARTES Nivel de desempeño

DESARROLLO

Nivel II en por lo menos SELLO

TUTORÍA Y EDUCACIÓN dos áreas SISTEMA
Nivel de desempeño
SOCIOEMOCIONAL EDUCATIVO
NACIONAL
Sí No
EDUCACIÓN FÍSICA Nivel de desempeño

PROMEDIO FINAL Nivel de desempeño

AUTONOMÍA CURRICULAR Nivel II en por lo menos

Nivel de desempeño dos clubes
PROMEDIO FINAL Sí No
AÑO MES DIA
NIVELES DE DESEMPEÑO: FECHA

- Indica dominio SOBRESALIENTE de los aprendizajes esperados.

Nivel IV - El estudiante ha demostrado los conocimientos, habilidades, actitudes y valores requeridos con un 10
alto grado de efectividad.
- Indica dominio SATISFACTORIO de los aprendizajes esperados.
Nivel III - El estudiante ha demostrado los conocimientos, habilidades, actitudes y valores requeridos con 8y9
efectividad.
- Indica dominio BÁSICO de los aprendizajes esperados.
Nivel II - El estudiante tiene dificultades para demostrar los conocimientos, 6y7
habilidades, actitudes y valores requeridos.
- Indica dominio INSUFICIENTE de los aprendizajes esperados.
Nivel I - El estudiante tiene carencias fundamentales en los conocimientos, habilidades, actitudes y valores 5
requeridos.
FIRMA DE LA MADRE, PADRE DE FAMILIA O TUTOR(A)
1er periodo 2do periodo 3er periodo
NOMBRE, CURP Y FIRMA DEL(DE LA) DIRECTOR(A)

LUGAR DE EXPEDICIÓN
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ESTE INFORME DE CALIFICACIONES ES VÁLIDO EN LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, NO REQUIERE TRÁMITES ADICIONALES DE LEGALIZACIÓN Y NO SERÁ VÁLIDO SI PRESENTA TACHADURAS O ENMENDADURAS.
SE SANCIONARÁ A QUIEN CON DOLO O FINES LUCRATIVOS REPRODUZCAN TOTAL O PARCIALMENTE ESTE FORMATO
CUALQUIER ACLARACIÓN O DUDA ACERCA DE LA AUTENTICIDAD DE ESTE DOCUMENTO, FAVOR DE INGRESAR A LA SIGUIENTE DIRECCIÓN : http://sisep.puebla.gob.mx/sicepconsulta (LA CONSULTA REQUIERE LA CURP).
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DATOS DEL(DE LA) ALUMNO(A)

NOMBRE CURP NIA

DATOS DE LA ESCUELA

NOMBRE ESCUELA GRUPO TURNO ZE CCT

ÁMBITOS DE AUTONOMÍA CURRICULAR

Periodos de PROMEDIO
Ámbitos Nombre del club evaluación
1er 2do 3er
FINAL

Nivel de
desempeño

Nivel de
desempeño

Nivel de
desempeño

Nivel de
desempeño

Nivel de
desempeño

Nivel de
desempeño

Nivel de
desempeño

PROMEDIO
FINAL

PERIODO DE
COMPONENTE CURRICULAR UNIDAD CURRICULAR
EVALUACIÓN
COMENTARIOS Y RECOMENDACIONES DEL DOCENTE

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SE SANCIONARÁ A QUIEN CON DOLO O FINES LUCRATIVOS REPRODUZCAN TOTAL O PARCIALMENTE ESTE FORMATO
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NOMBRE CURP NIA

DATOS DE LA ESCUELA

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