Вы находитесь на странице: 1из 3

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 15 Kota Serang

Mata Pelajaran : Matematika

Kelas/Semester : VII/Genap

Materi : Bangun Datar Segiempat dan Segitiga

Alokasi Waktu : 3 x 40 menit

Indikator Pencapaian Tujuan Pembelajaran


Kompetensi Dasar
Kompetensi
3.11 Mengaitkan 3.11.1 Mengenal dan 3.11.1.1 Mengidentifikasi
rumus keliling memahami bangun contoh-contoh benda
dan luas untuk datar segiempat dan dalam kehidupan
berbagai jenis segitiga. sehari-hari yang
segiempat termasuk segiempat
(persegi, dan segiitga rasa
persegipanjang, ingin tahu.
belahketupat, 3.11.1.2 Menjelaskan
jajar genjang, pengertian bangun
trapesium, dan datar segiempat dan
layang-layang) segitiga berdasarkan
dan segitiga ciri-cirinya
menggunakan
bahasanya sendiri
dengan penuh
percaya diri.
4.11 Menyelesaikan 4.11.1 Menerapkan konsep 4.11.1.1 Siswa dapat
masalah bangun datar mengelompokkan
kontekstual yang segiempat dan bangun datar
berkaitan dengan segitiga untuk segiempat dan
luas dan keliling menyelesaikan segitiga berdasarkan
segiempat masalah sehari-hari ciri-cirinya dengan
(persegi, teliti.
persegipanjang,
belahketupat,
jajar genjang,
trapesium, dan
layang-layang)
dan segitiga

Petunjuk Kegiatan :

1. Amati lembar kerja ini dengan seksama.


2. Baca dan diskusikan dengan teman kelompokmu dan tanyakan kepada guru jika
ada hal yang kurang dipahami.
3. Setiap kelompok akan membuat bangun datar segiempat atau segitiga dengan
menggunakan media yang sudah disediakan sesuai dengan langkah-langkah
pengerjaannya.
4. Setelah selesai membuat bangun datar tersebut, setiap kelompok diharapkan
dapat membuat kesimpulan dari hasil kerjanya yang memuat perbedaan dan
persamaan jenis-jenis bangun datar yang dibuat.
5. Presentasikan hasil karya kelompokmu di depan kelas untuk ditanggapi oleh
teman-teman kelompok lain.
A. MENGIDENTIFIKASI BANGUN DATAR SEGIEMPAT DAN SEGITIGA
1. Siapkan batang korek api, lem, dan 3 lembar kertas HVS.
a. Buatlah segitiga dengan menggunakan 9 batang korek api yang ketiga
sisinya sama panjang pada kertas HVS!
b. Buatlah segitiga dengan menggunakan 8 batang korek api yang dua sisinya
sama panjang pada kertas HVS!
c. Buatlah segitiga dengan menggunakan 12 batang korek api yang ketiga
sisinya memiliki panjang yang berbeda pada kertas HVS!
d. Buatlah kesimpulanmu dari hasil tersebut, tuliskan perbedaan dan
persamaannya dari ketiga karya tersebut!

Kesimpulannya :

2. Perhatikan gambar berikut!


a. Adakah segitiga sama sisi pada gambar di atas?
Sebutkan!
b. Adakah segitiga sama kaki pada gambar di atas?
Sebutkan!
c. Adakah segitiga sembarang pada gambar di atas?
Sebutkan!
d. Adakah segitiga sama lancip pada gambar di atas?
Sebutkan!
e. Adakah segitiga sama siku-siku pada gambar di atas? Sebutkan!
f. Adakah segitiga tumpul pada gambar di atas? Sebutkan!

a.
B. MENGENAL BANGUN DATAR SEGIEMPAT
1. Siapkan batang korek api, lem, dan 2 lembar kertas HVS.
a. Buatlah segiempat dengan menggunakan 6 batang korek api yang pasangan
sudut berhadapannya sama besar pada kertas HVS!
b. Buatlah segiempat dengan menggunakan 4 batang korek api yang pasangan
sudut berhadapannya sama besar pada kertas HVS!
c. Buatlah kesimpulanmu dari hasil tersebut, tuliskan perbedaan dan
persamaannya dari kedua karya tersebut!

Kesimpulannya :

2. Perhatikan gambar berikut!

a. Adakah persegi, persegi panjang, dan jajar genjang


pada gambar di atas? Sebutkan!
b. Adakah belah ketupat dan layang-layang pada gambar
di atas? Sebutkan!
c. Adakah trapesium sama kaki, trapesium siku-siku, dan
trapesium sembarang pada gambar di atas? Sebutkan!