OBJETIVO ESTRATÉGICO
ÉNFASIS
INSTITUCIONAL
1.1. Aumentar satisfacción de los
estudiantes ante la formación que
reciben y su desarrollo integral.
1.2. Aumentar satisfacción de
empleadores ante la formación de un
estudiante UPLA.
2.4. Mejorar calidad de los procesos
formativos de las carreras y/o programas
impartidos.
2.5 Fortalecer la formación de los
estudiantes de pregrado.
2.6. Innovar curricularmente los procesos ¿Se articula con la DEIC?¿Efectúa monitoreo
formativos de carreras y programas de la de la implementación efectuada?
universidad, buscando pertinencia,
eficacia y eficiencia de ellos.
2.10. Aumentar la productividad y
competitividad en I+D+i y Creación
Artística.
2.11. Organizar la gestión de vinculación
con el medio de manera estratégica para
incrementar su impacto en la comunidad
y sociedad en general.
2.12. Generar redes y alianzas que
impacten en la aplicación de políticas
institucionales y cumplimiento de la
misión de la universidad.
CONSULTAR (integradas con
observaciones)
¿Aplican la encuesta año a año?
¿Tienen los resultados?
¿Han hecho algo al respecto, sobre X
los resultados desfavorables?
¿Aplican la encuesta año a año?
¿Tienen los resultados?
¿Han hecho algo al respecto, sobre
los resultados desfavorables?
¿Cuántas carreras se encuentra en
acreditación? Dar énfasis en promover una
cultura de autoevaluación de la carreras de
pregrado. Así como en los programas de X
magíster y doctorado.
¿Qué acciones está haciendo o hará para
mejorar las tasas de retención de los alumnos
de primer año? ¿Se conocen las razones de
los estudiantes que desertan?
X
Se sugiere también tener en consideración las
cifras de titulación oportuna de las carreras de
la facultad, analizarlas y ver que remediales
pueden implementar.
X
Según el número de académicos con grado de
doctor que tiene su facultad JCE, ¿con cuántas
publicaciones indexadas se compromete la
facultad?
¿Qué acciones implementará para aumentar
la cantidad de proyectos adjudicados?
¿Lleva un registro a nivel de facultad con las
actividades de vinculación con el medio que
hace la Facultad, Depto y Carrera? (Por
ejemplo, número de proyectos, asistencias
técnicas, consultorías y capacitaciones
efectuadas por unidades académicas)
¿Qué acciones se están realizando referente a
movilidad estudiantil, transferencia, movilidad
académica, vinculación con el medio,
investigación y/o creación? ¿Se tiene una BD
de los convenios que tiene la facultad?¿Y de
cuales de ellos utiliza (% de las actividades
realizadas en el marco de los convenios
vigentes)?
2.12. Generar redes y alianzas que
impacten en la aplicación de políticas
institucionales y cumplimiento de la
misión de la universidad.
OBJETIVO ESTRATÉGICO
INSTITUCIONAL
2.15. Estimular la carrera académica
como crecimiento y desarrollo
permanente del capital humano
académico, el desarrollo disciplinario y de
su labor docente.
2.16. Gestionar efectivamente la
infraestructura y el equipamiento
institucional.
2.17. Gestionar las TIC de impacto en la
formación y la gestión.
3.1. Lograr un sello académico
consolidado.
3.2. Optimizar uso de recursos de
capacitación que impacte en las brechas
existentes en capacidades, habilidades y
desarrollo personal del capital humano.
3.6. Incrementar las competencias de los Se debe dar énfasis a qué es lo que
directivos en: liderazgo, capacidades de actualmente hace o podría efectuar para
gestión integral y comunicación.
CONSULTAR (integradas con
ÉNFASIS
observaciones)
¿Lleva un registro a nivel de facultad con las
actividades de vinculación con el medio cómo
las prácticas tempranas y acciones con el
territorio, entre otras que hace la Facultad, X
Depto. y Carrera?
¿Qué acciones se están tomando para el
crecimiento y desarrollo sistemático del
capital humano académico: desarrollo
disciplinario y labor docente?
Es importante el monitoreo del presupuesto
asignado en equipamiento y mantención, y su
ejecución. Gestionar efectivamente las
acciones relacionadas a estos ítemsy hacer el X
vínculo con la unidad encargada.
¿Qué medidas toma para gestionar las de
Tic's de impacto en la formación y la gestión?
Nuevos énfasis: Incrementar el uso de TIC en
la docencia a través del Laboratorio de
Didáctica, Educación Virtual (Uso de e-aula),
Biblioteca CREA y otras herramientas para el
aula que impacten en el aprendizaje de los
estudiantes y su formación integral.
Incrementar el uso de herramientas
tecnológicas para el mejoramiento de la
gestión y la efectividad de sus resultados.
¿Se analizan los resultados del desempeño
docente? ¿Se establecen remediales?
Se da a los académicos las facilidades para X
realizar actividades de vinculación con el
medio e investigación (asignación horaria)?
Es un indicador del PDEI en rojo ¿Se conocen
las brechas que deben superar los
académicos para mejorar la gestión y/o la
formación? ¿Qué remediales se están
implementado?
¿Se realiza un levantamiento de necesidades X
o la identificación de las brechas que deben
superar los funcionarios que pertenecen a su
facultad?, ¿Qué acciones ha realizado al
respecto o espera realizar?
incrementar las competencias de los
directivos en: liderazgo, capacidades de X
gestión integral y comunicación.
OBJETIVO ESTRATÉGICO CONSULTAR (integradas con
ÉNFASIS
INSTITUCIONAL observaciones)
¿Evalúa el estado de avance de los planes
operativos en un periodo prudente, de
manera de poder intervenir a tiempo?

Objetivo Estratégico
Institucional y
lineamientos nuevo plan
1.1. Aumentar satisfacción
de los estudiantes ante la
formación que reciben y su
desarrollo integral.
1.2. Aumentar satisfacción
de empleadores ante la
formación de un estudiante
UPLA.
2.4. Mejorar calidad de los
procesos formativos de las
carreras y/o programas
impartidos.
2.5 Fortalecer la formación
de los estudiantes de
pregrado.
VICERRECTORÍA DE DESARROLLO
Nº
Ind.
Nombre corto INDICADOR Fórmula de cálculo
Satisfacción de estudiantes. Porcentaje de satisfacción de 72%
los estudiantes a través de
encuesta.
1.1.1.
Satisfacción de Porcentaje de satisfacción de 90%
empleadores. los empleadores a través de
encuesta.
1.2.1
Acreditación (Sumatoria de programas
acreditados)/ Total de
programas vigentes) *100
2.4.1
Tasa de retención al primer (Sumatoria del número de
año estudiantes matriculados al
tercer semestre de duración
de la carrera/Sumatoria del
número de estudiantes
matriculados de la
cohorte)*100
2.5.1
Tasa de titulación oportuna (Sumatoria del número de
(al n+1) estudiantes titulados hasta el
año siguiente del tiempo
teórico de duración de la
carrera / Sumatoria del
número de estudiantes de las
2.5.2 cohortes respectivas según
duración de la carrera)*100
VICERRECTORÍA DE ADM. Y FINANZAS
Medició Meta Acciones 2016 ¿Qué necesita
n 2015 2016 Insertar filas como Medios de verificación para llevar a Valorización Asignación 2016
Inst. Inst. acciones incorpore. cabo la acción?
90%
Contratacion de 12 medias
jornadas, con la finalidad de
llevar a cabo la segunda parte
del plan de innovacion curricular.
Incremenar la incorporacion de
academicos a traves de
concursos publicos, que
respondan a las demandas y
requerimientos de la Universidad. Aumento planta docente; Concursos Publicos.
100%
gestionar vinculacion con los
empleadores a traves de
propuestas de capacitacion
Universidad establecimientos
educacionales; seminarios de
discusion entre Unidades Tecnica registro de asistencias, cobertura a nivel de la
de Colegios y Especialistas de la provincia, comenzarpiloto en las comunas de viña
Facultad del mar, valparaiso, San Felipe y Los Andes
70% 100%
Potenciar equipos academicos a
traves de pasantias nacionales y
extranjero, con la finalidad de
observar y retroalimentar informes tecnicos de especialistas y miembros de la
proceso de onnovacion curricular. comision curricular.
75% 90%
Aumentar implementacion
bibliografica en Taller de
didactica de la geografia,
material dispuesto, organizado y
administrado por el Docente a
cargo del Taller; Implemnetar
Taller de didcatica de la
enseñanza de la Historia y Mejoramiento en el desarrollo evualitivo de los
Ciencias Sociales, con recursos estudiantes que estan en tercer año, Informes
multimediales, Videos, Fuentes tecncos de especialistas encargados de las VISE,
orales, registros audio, fuentes registro estadistico en el aumento e incremento
impresas. basal de registro de calificaciones
35% 50%
Continuar con un plan de
seguimiento interno, que registre
los avances curriculares de los
estudiantes, a modo de
estadistica interna; contratacion
de profesional curriculista que
levante informacion tècnica de
las causas de retencion y
propongan mejoras en los nudos Informe tècnico, memoria Anual de Egresados con
criticos de la nueva malla para indice evaluativo y analisis permenorizado de los
resolver oportunamente. avances en la gestion currcular.
 Objetivo Estratégico
Nº
Institucional y
Ind.
lineamientos nuevo plan
2.6. Innovar
curricularmente los
procesos formativos de
carreras y programas de la
universidad, buscando
pertinencia, eficacia y 2.6.1
eficiencia de ellos.
2.10. Aumentar la
productividad y
competitividad en I+D+i y
2.10.1
Creación Artística.
2.10.2
2.11. Organizar la gestión
de vinculación con el medio
de manera estratégica para
incrementar su impacto en
la comunidad y sociedad
2.11.1
en general.
2.12. Generar redes y
alianzas que impacten en
la aplicación de políticas
institucionales y
cumplimiento de la misión
2.12.1
de la universidad.
2.12.2 tempranas.
2.12.3 territorio.
Nombre corto INDICADOR Fórmula de cálculo
Carreras profesionales con (Total de programas de
innovación curricular pregrado en innovación
implementada. curricular/ Total de programas
de pregrado ofertados y
vigentes) *100
Publicaciones indexadas por Total de proyectos de
año (ISI, SCieLO y Latindex) investigación adjudicados por
por año. año
Producciones resultantes de Número total de
proyectos de Creación producciones resultantes de
Artística por año. proyectos de creación
artística
Cobertura mediática (Número de actividades
realizadas de extensión y
vinculación con el medio con
difusión y cobertura
mediática / Número total de
actividades realizadas de
extensión y vinculación con el
medio)*100
Convenios internacionales Cuantificación de los
vigentes en relación al año convenios vigentes, según las
base. actividades desarrolladas.
Estudiantes en prácticas
Acciones resultantes de (Número de actividades
diálogo y mesa de trabajo realizadas en el marco de los
entre la Universidad y el convenios vigentes / Número
de actividades planificadas a
efectuarse enmarcadas en
convenios vigentes)*100
Medició Meta Acciones 2016 ¿Qué necesita
n 2015 2016 Insertar filas como Medios de verificación para llevar a Valorización Asignación 2016
Inst. Inst. acciones incorpore. cabo la acción?
70% 100%
Iniciar proceso de implenetacion
y mejoramiento tecnicos
acordados y comprometidos en
los proceso de acreditacion de
las carreras pertenecientes a la Carta Gannt interna de la Facultad con mejoras
facultad de Humanidades. tecnicas por carreras, inicio de inversion y termino
Especial enfasis a Pedagogia en de obras. Analisis de la Habitabilidad y ocupacion de
Ingles, Castellano, Historia y los espacios internos, para dotarlos de mejores
Filosofia. condiciones.
65 90
indexar tres publicaciones de la facultad de
proceso de indezacion de humanidades, establecer estrategia tecnica con
revistas investigativas de la facultad de Ciencias Sociales para que ayude a este
Facultad de Humanidades cometido (carrea de Bibliotecologia)
6 (indica 11
numero (numer
de os o Continuar con el proceso de
publicaci manaul impresión y edicion de los
on) es Manuales para el desarrollo de
editado catedras, de las carreras de
s en el Pedagogia en Historia y
año) castellano; redefinir las
propuestas con las carreras de
Ingles y Filosofia, considerando
que los manuales tienen acogida Memoria de Publicaciones de la Facultad de
por los estudiantes y rapida Humanidades y de las Carreras que administra;
difusion reedicion de los manuales que ya se han agotado
20% 60%
Construccion de Calendario de
actividades de Vinculacion con el
Medio, realizar 3 actividades
extrauniversidad con Colegios de
Viña del Mar y Valparaiso, que Registro Visual de las jornadas de Vinculacion.
permitan sociabilizar Incorproacion de las actividades a la Memoria Anual
experiencias. Jornada Tecnica de de la Facultad con la finalidad de tener evidencias en
vinculacion. los procesos de ACREDITACION FUTURA
50% 70%
Potenciar convenio con
Uiversidades Extranjeras,
aprovechando la experiencia del
año 2015 donde se suscribio
convenio con Universidad de
XXXXXXXXX (Italia)Pedagogia en
Historia, extender la iniciativa a Acuerdo Suscrito, procurado y tomado en
Universidad Alemana. conocimiento por Vinculos Internacionales y
(Gottingen¡?) Contraloria Interna
50% 70%
Registro de Asistencia, Cobertura, Registro de
Realizar Seminario Internacional d ponencias, cobertura prensa local-Nacional
 Objetivo Estratégico Medició Meta Acciones 2016 ¿Qué necesita
Nº
Institucional y
Ind.
Nombre corto INDICADOR Fórmula de cálculo n 2015 2016 Insertar filas como Medios de verificación para llevar a Valorización Asignación 2016
lineamientos nuevo plan Inst. Inst. acciones incorpore. cabo la acción?

2.15. Estimular la carrera Perfeccionamiento ((Sumatoria del número de 10% 40%

Certificacion de la presencia de dichos profesionales
académica como académico. horas de en Seminarios. En numero seria apoyar y gestionar
crecimiento y desarrollo perfeccionamiento) /
2.15.1 viaticos a 16 academicos de la Facultad para que
permanente del capital Sumatoria total de dedicación participen en Conversatorios y Seminarios
humano académico, el horaria) Nacionales y 5 en el extranjero (total beneficiados
desarrollo disciplinario y de
Apoyar la presencia de docentes de16 ( 4 por carreras)
su labor docente.
Académicos JCE con ((Sumatoria de académicos 60% 80%
postgrado con grado doctor +
sumatoria de académicos con
2.15.2 grado magister)/44 /
Sumatoria del total de horas
contratadas de
académicos/44))*100
 Objetivo Estratégico
Institucional y
lineamientos nuevo plan
2.16. Gestionar
efectivamente la
infraestructura y el
equipamiento institucional.
2.17. Gestionar las TIC de
impacto en la formación y
la gestión.
3.1. Lograr un sello
académico consolidado.
3.2. Optimizar uso de
recursos de capacitación
que impacte en las brechas
existentes en capacidades,
habilidades y desarrollo
personal del capital
humano.
Nº
Ind.
Nombre corto INDICADOR Fórmula de cálculo
Presupuesto ejecutado en (Sumatoria de Presupuesto
mantención ejecutado en mantención/
2.16.1 Sumatoria del Presupuesto
asignado para
mantención)*100
Presupuesto ejecutado en (Sumatoria de Presupuesto
equipamiento ejecutado en Equipamiento
en ítmes especificos/
Sumatoria del Presupuesto
asignado para Equipamiento
2.16.2
en ítemes específicos)*100
Incrementar el uso de TIC en la docencia a través del Laboratorio de Didáctica,
Educación Virtual (Uso de e-aula), Biblioteca CREA y otras herramientas para el
aula que impacten en el aprendizaje de los estudiantes y su formación
Nuevo integral.
s Incrementar el uso de herramientas tecnológicas para el mejoramiento de la
énfasis gestión y la efectividad de sus resultados.
: personales a 3 academicos
Desempeño docente según (Sumatoria de respuestas de
opinión de estudiantes. estudiantes en la categoría
"Muy de Acuerdo" en
cuestionario completo de
3.1.1 evaluación docente /Total de
items respondidos)*100
Horas de académicos ((Sumatoria de horas de
dedicadas a investigación y académicos asignadas a
vinculación con el medio del investigación + Sumatoria de
total de horas académicas. horas de académicos
3.1.2 asignadas a vinculación con
el medio)/ Sumatoria de
todas las horas académicas
contratadas) *100
Capital humano capacitado (Sumatoria de académicos
capacitados + sumatoria de
funcionarios administrativos
capacitados / (Sumatoria del
3.2.2 número total de académicos
+ sumatoria número total de
administrativos))*100
Académicos capacitados (Sumatoria de académicos
capacitados / Número total
de académicos)*100
3.2.2.1
Medició Meta Acciones 2016 ¿Qué necesita
n 2015 2016 Insertar filas como Medios de verificación para llevar a Valorización Asignación 2016
Inst. Inst. acciones incorpore. cabo la acción?
75% 100%
58% 90%
Contratacion por 12 horas de
profesional encargado de la
administracion del Taller de
didactica de la enseñanza de la
Historia; Implemenatcion y
remodelacion de Espacios para
laboratorio de Didcatica de la Memoria Anual, Registros diagnosticos para
Enseñanza de la Historia; procesos de reacreditacion 2022
registro inventario, memoria Anual, Ficha descriptiva
de las actividdes que se realizan y ejecutan en esos
Renovar y reimplementar espacios lugares.
Dotar de Computadores Evalaucion edumerica de la comisiones curriculares
sobre el avance y logros en materias de desempeño
asociados a la Facultad que delos estudiantes de VISE, conforme a las nuevas
administran recursos tecnologias de la enseñanza. Pizarra digital,
tecnologicos. software.
60% 90%
verificacion de las encuestas y
evaluacion por parte de las
comisiones de los profesionales
que se han posicionado como un
aporte significativo para la Evaluacion Diagnostica y registro de avances
formacion curricular innovada tecnicos.
4.90%
45% 60%
capacitar a profesionales
tecnicos y administrativos en
atencion publico y empatia
institucional, Contratacion de una
Secretaria para atencion de
postitulo y programas de
especializacion Certificacion de funcionarios
40% 75%
Capacitacion de 11 medias
jornadas para trabajar en
Carreras de Pedagogia en
Historia, Ingles,. Castellano, con
la finalidad de llevar a la practica
segunda etapa de
implementacion del programa de
estudio con innovacion curricular Concurso publico (enero-marzo)
 Objetivo Estratégico Medició Meta Acciones 2016 ¿Qué necesita
Nº
Institucional y
Ind.
Nombre corto INDICADOR Fórmula de cálculo n 2015 2016 Insertar filas como Medios de verificación para llevar a Valorización Asignación 2016
lineamientos nuevo plan Inst. Inst. acciones incorpore. cabo la acción?

Administrativos capacitados (Número total de funcionarios 65% 60%

3.2.2.2
3.6. Incrementar las
competencias de los
directivos en: liderazgo,
capacidades de gestión 3.6.1
integral y comunicación.
no académicos capacitado/
Número total de funcionarios
no académicos
capacitado)*100
Capacitación de directivos (Número de directivos
en temas de gestión capacitados en temas de
gestión / Sumatoria del
número total de
directivos)*100
 VICERRECTORÍA DE DESARROLLO VICERRECTORÍA DE ADM. Y FINANZAS

Objetivo Estratégico Medición Meta Acciones 2016 ¿Qué necesita

Medios de
Institucional y Nº Ind. Nombre corto INDICADOR Fórmula de cálculo 2014 2015 Insertar filas como verificación
para llevar a Valorización Asignación 2016
lineamientos nuevo plan Inst. Inst. acciones incorpore. cabo la acción?

1.1. Aumentar satisfacción Satisfacción de estudiantes. Porcentaje de satisfacción de 65% 90%

de los estudiantes ante la los estudiantes a través de
formación que reciben y su 1.1.1. encuesta.
desarrollo integral.

1.2. Aumentar satisfacción Satisfacción de empleadores. Porcentaje de satisfacción de 92% 90%

de empleadores ante la los empleadores a través de
formación de un estudiante 1.2.1 encuesta.
UPLA.

2.4. Mejorar calidad de los Acreditación (Sumatoria de programas 42% 60%

procesos formativos de las acreditados)/ Total de
carreras y/o programas 2.4.1 programas vigentes) *100
impartidos.

2.5 Fortalecer la formación Tasa de retención al primer (Sumatoria del número de 74% 78%
de los estudiantes de año estudiantes matriculados al
pregrado. tercer semestre de duración de
2.5.1 la carrera/Sumatoria del
número de estudiantes
matriculados de la
cohorte)*100

Tasa de titulación oportuna (al (Sumatoria del número de 26% 35%

n+1) estudiantes titulados hasta el
año siguiente del tiempo
teórico de duración de la
carrera / Sumatoria del número
2.5.2 de estudiantes de las cohortes
respectivas según duración de
la carrera)*100

2.6. Innovar Carreras profesionales con (Total de programas de 43% 57%

curricularmente los innovación curricular pregrado en innovación
procesos formativos de implementada. curricular/ Total de programas
carreras y programas de la de pregrado ofertados y
2.6.1
universidad, buscando vigentes) *100
pertinencia, eficacia y
eficiencia de ellos.

2.10. Aumentar la Publicaciones indexadas por Total de proyectos de 77 50

productividad y
competitividad en I+D+i y
Creación Artística.
2.10.1 año (ISI, SCieLO y Latindex) investigación adjudicados por
por año. año
Producciones resultantes de Número total de producciones 19 15
2.10.2 proyectos de Creación resultantes de proyectos de
Artística por año. creación artística

2.11. Organizar la gestión Cobertura mediática (Número de actividades 18% 65%

de vinculación con el medio
de manera estratégica para
incrementar su impacto en
la comunidad y sociedad
en general.
realizadas de extensión y
vinculación con el medio con
difusión y cobertura mediática /
2.11.1 Número total de actividades
realizadas de extensión y
vinculación con el medio)*100

2.12. Generar redes y Convenios internacionales Cuantificación de los convenios 42% 48%
alianzas que impacten en 2.12.1 vigentes en relación al año vigentes, según las actividades
la aplicación de políticas base. desarrolladas.
institucionales y
cumplimiento de la misión
de la universidad.
2.12. Generar
Objetivo redes y
Estratégico
alianzas que impacten
Institucional y en
la aplicación de políticas
lineamientos nuevo plan
institucionales y
cumplimiento de la misión
de la universidad.
2.15. Estimular la carrera
académica como
crecimiento y desarrollo
permanente del capital
humano académico, el
desarrollo disciplinario y de
su labor docente.
Medición Meta Acciones 2016 ¿Qué necesita
Medios de
Nº Ind. Nombre corto INDICADOR Fórmula de cálculo 2014 2015 Insertar filas como para llevar a Valorización Asignación 2016
verificación cabo la acción?
Inst. Inst. acciones incorpore.
Estudiantes en prácticas
2.12.2 tempranas.
Acciones resultantes de (Número de actividades
diálogo y mesa de trabajo realizadas en el marco de los
entre la Universidad y el convenios vigentes / Número
2.12.3 territorio. de actividades planificadas a
efectuarse enmarcadas en
convenios vigentes)*100
Perfeccionamiento académico. ((Sumatoria del número de 3%
horas de perfeccionamiento) /
2.15.1 Sumatoria total de dedicación
horaria)
Académicos JCE con postgrado ((Sumatoria de académicos con 63% 72%
grado doctor + sumatoria de
académicos con grado
2.15.2 magister)/44 / Sumatoria del
total de horas contratadas de
académicos/44))*100
 Objetivo Estratégico
Institucional y Nº Ind.
lineamientos nuevo plan
2.16. Gestionar
efectivamente la
infraestructura y el
equipamiento institucional.
2.17. Gestionar las TIC de
impacto en la formación y
la gestión.
3.1. Lograr un sello
académico consolidado.
3.2. Optimizar uso de
recursos de capacitación
que impacte en las brechas
existentes en capacidades,
habilidades y desarrollo
personal del capital
humano.
3.6. Incrementar las
competencias de los
directivos en: liderazgo,
capacidades de gestión
integral y comunicación.
Medición Meta Acciones 2016 ¿Qué necesita
Medios de
Nombre corto INDICADOR Fórmula de cálculo 2014 2015 Insertar filas como verificación
para llevar a Valorización Asignación 2016
Inst. Inst. acciones incorpore. cabo la acción?
Presupuesto ejecutado en (Sumatoria de Presupuesto 75% 100%
mantención ejecutado en mantención/
2.16.1 Sumatoria del Presupuesto
asignado para
mantención)*100
Presupuesto ejecutado en (Sumatoria de Presupuesto 58% 90%
equipamiento ejecutado en Equipamiento en
ítmes especificos/ Sumatoria
2.16.2 del Presupuesto asignado para
Equipamiento en ítemes
específicos)*100
Incrementar el uso de TIC en la docencia a través del Laboratorio de Didáctica,
Educación Virtual (Uso de e-aula), Biblioteca CREA y otras herramientas para el aula
que impacten en el aprendizaje de los estudiantes y su formación integral.
Nuevos
énfasis: Incrementar el uso de herramientas tecnológicas para el mejoramiento de la
gestión y la efectividad de sus resultados.
Desempeño docente según (Sumatoria de respuestas de 50% 80%
opinión de estudiantes. estudiantes en la categoría
"Muy de Acuerdo" en
3.1.1 cuestionario completo de
evaluación docente /Total de
items respondidos)*100
Horas de académicos ((Sumatoria de horas de 4.90%
dedicadas a investigación y académicos asignadas a
vinculación con el medio del investigación + Sumatoria de
total de horas académicas. horas de académicos
3.1.2 asignadas a vinculación con el
medio)/ Sumatoria de todas las
horas académicas contratadas)
*100
Capital humano capacitado (Sumatoria de académicos 39% 43%
capacitados + sumatoria de
funcionarios administrativos
capacitados / (Sumatoria del
3.2.2 número total de académicos +
sumatoria número total de
administrativos))*100
Académicos capacitados (Sumatoria de académicos 5% 25%
3.2.2.1 capacitados / Número total de
académicos)*100
Administrativos capacitados (Número total de funcionarios 65% 60%
no académicos capacitado/
3.2.2.2 Número total de funcionarios
no académicos
capacitado)*100
Capacitación de directivos en (Número de directivos
temas de gestión capacitados en temas de
gestión / Sumatoria del número
3.6.1 total de directivos)*100
 VICERRECTORÍA DE DESARROLLO VICERRECTORÍA DE ADM. Y FINANZAS

Objetivo Estratégico Medición Meta Acciones 2016 ¿Qué necesita

Insertar filas como Medios de
Institucional y Nº Ind. Nombre corto INDICADOR Fórmula de cálculo 2014 2015
verificación
para llevar a Valorización Asignación 2016
lineamientos nuevo plan Inst. Inst. acciones incorpore. cabo la acción?

1.1. Aumentar satisfacción Satisfacción de estudiantes. Porcentaje de satisfacción de 65% 90%

de los estudiantes ante la los estudiantes a través de
formación que reciben y su 1.1.1. encuesta.
desarrollo integral.

1.2. Aumentar satisfacción Satisfacción de empleadores. Porcentaje de satisfacción de 92% 90%

de empleadores ante la los empleadores a través de
formación de un estudiante 1.2.1 encuesta.
UPLA.

2.4. Mejorar calidad de los Acreditación (Sumatoria de programas 42% 60%

procesos formativos de las acreditados)/ Total de
carreras y/o programas 2.4.1 programas vigentes) *100
impartidos.

2.5 Fortalecer la formación Tasa de retención al primer (Sumatoria del número de 74% 78%
de los estudiantes de año estudiantes matriculados al
pregrado. tercer semestre de duración de
2.5.1 la carrera/Sumatoria del
número de estudiantes
matriculados de la
cohorte)*100

Tasa de titulación oportuna (al (Sumatoria del número de 26% 35%

n+1) estudiantes titulados hasta el
año siguiente del tiempo
teórico de duración de la
carrera / Sumatoria del número
2.5.2 de estudiantes de las cohortes
respectivas según duración de
la carrera)*100

2.6. Innovar Carreras profesionales con (Total de programas de 43% 57%

curricularmente los innovación curricular pregrado en innovación
procesos formativos de implementada. curricular/ Total de programas
carreras y programas de la de pregrado ofertados y
2.6.1
universidad, buscando vigentes) *100
pertinencia, eficacia y
eficiencia de ellos.

2.10. Aumentar la Publicaciones indexadas por Total de proyectos de 77 50

productividad y
competitividad en I+D+i y
Creación Artística.
2.10.1 año (ISI, SCieLO y Latindex) investigación adjudicados por
por año. año
Producciones resultantes de Número total de producciones 19 15
2.10.2 proyectos de Creación resultantes de proyectos de
Artística por año. creación artística

2.11. Organizar la gestión Cobertura mediática (Número de actividades 18% 65%

de vinculación con el medio
de manera estratégica para
incrementar su impacto en
la comunidad y sociedad
en general.
realizadas de extensión y
vinculación con el medio con
difusión y cobertura mediática /
2.11.1 Número total de actividades
realizadas de extensión y
vinculación con el medio)*100

2.12. Generar redes y Convenios internacionales Cuantificación de los convenios 42% 48%
alianzas que impacten en 2.12.1 vigentes en relación al año vigentes, según las actividades
la aplicación de políticas base. desarrolladas.
institucionales y
cumplimiento de la misión
de la universidad.
2.12. Generar
Objetivo redes y
Estratégico
alianzas que impacten
Institucional y en
la aplicación de políticas
lineamientos nuevo plan
institucionales y
cumplimiento de la misión
de la universidad.
2.15. Estimular la carrera
académica como
crecimiento y desarrollo
permanente del capital
humano académico, el
desarrollo disciplinario y de
su labor docente.
Medición Meta Acciones 2016 ¿Qué necesita
Medios de
Nº Ind. Nombre corto INDICADOR Fórmula de cálculo 2014 2015 Insertar filas como para llevar a Valorización Asignación 2016
verificación cabo la acción?
Inst. Inst. acciones incorpore.
Estudiantes en prácticas
2.12.2 tempranas.
Acciones resultantes de (Número de actividades
diálogo y mesa de trabajo realizadas en el marco de los
entre la Universidad y el convenios vigentes / Número
2.12.3 territorio. de actividades planificadas a
efectuarse enmarcadas en
convenios vigentes)*100
Perfeccionamiento académico. ((Sumatoria del número de 3%
horas de perfeccionamiento) /
2.15.1 Sumatoria total de dedicación
horaria)
Académicos JCE con postgrado ((Sumatoria de académicos con 63% 72%
grado doctor + sumatoria de
académicos con grado
2.15.2 magister)/44 / Sumatoria del
total de horas contratadas de
académicos/44))*100
 Objetivo Estratégico
Institucional y Nº Ind.
lineamientos nuevo plan
2.16. Gestionar
efectivamente la
infraestructura y el
equipamiento institucional.
2.17. Gestionar las TIC de
impacto en la formación y
la gestión.
3.1. Lograr un sello
académico consolidado.
3.2. Optimizar uso de
recursos de capacitación
que impacte en las brechas
existentes en capacidades,
habilidades y desarrollo
personal del capital
humano.
3.6. Incrementar las
competencias de los
directivos en: liderazgo,
capacidades de gestión
integral y comunicación.
Medición Meta Acciones 2016 ¿Qué necesita
Insertar filas como Medios de
Nombre corto INDICADOR Fórmula de cálculo 2014 2015
verificación
para llevar a Valorización Asignación 2016
Inst. Inst. acciones incorpore. cabo la acción?
Presupuesto ejecutado en (Sumatoria de Presupuesto 75% 100%
mantención ejecutado en mantención/
2.16.1 Sumatoria del Presupuesto
asignado para
mantención)*100
Presupuesto ejecutado en (Sumatoria de Presupuesto 58% 90%
equipamiento ejecutado en Equipamiento en
ítmes especificos/ Sumatoria
2.16.2 del Presupuesto asignado para
Equipamiento en ítemes
específicos)*100
Incrementar el uso de TIC en la docencia a través del Laboratorio de Didáctica,
Educación Virtual (Uso de e-aula), Biblioteca CREA y otras herramientas para el aula
que impacten en el aprendizaje de los estudiantes y su formación integral.
Nuevos
énfasis: Incrementar el uso de herramientas tecnológicas para el mejoramiento de la
gestión y la efectividad de sus resultados.
Desempeño docente según (Sumatoria de respuestas de 50% 80%
opinión de estudiantes. estudiantes en la categoría
"Muy de Acuerdo" en
3.1.1 cuestionario completo de
evaluación docente /Total de
items respondidos)*100
Horas de académicos ((Sumatoria de horas de 4.90%
dedicadas a investigación y académicos asignadas a
vinculación con el medio del investigación + Sumatoria de
total de horas académicas. horas de académicos
3.1.2 asignadas a vinculación con el
medio)/ Sumatoria de todas las
horas académicas contratadas)
*100
Capital humano capacitado (Sumatoria de académicos 39% 43%
capacitados + sumatoria de
funcionarios administrativos
capacitados / (Sumatoria del
3.2.2 número total de académicos +
sumatoria número total de
administrativos))*100
Académicos capacitados (Sumatoria de académicos 5% 25%
3.2.2.1 capacitados / Número total de
académicos)*100
Administrativos capacitados (Número total de funcionarios 65% 60%
no académicos capacitado/
3.2.2.2 Número total de funcionarios
no académicos
capacitado)*100
Capacitación de directivos en (Número de directivos
temas de gestión capacitados en temas de
gestión / Sumatoria del número
3.6.1 total de directivos)*100
 VICERRECTORÍA DE DESARROLLO VICERRECTORÍA DE ADM. Y FINANZAS

Objetivo Estratégico Medición Meta Acciones 2016 ¿Qué necesita

Medios de
Institucional y Nº Ind. Nombre corto INDICADOR Fórmula de cálculo 2014 2015 Insertar filas como verificación
para llevar a Valorización Asignación 2016
lineamientos nuevo plan Inst. Inst. acciones incorpore. cabo la acción?

1.1. Aumentar satisfacción Satisfacción de estudiantes. Porcentaje de satisfacción de 65% 90%

de los estudiantes ante la los estudiantes a través de
formación que reciben y su 1.1.1. encuesta.
desarrollo integral.

1.2. Aumentar satisfacción Satisfacción de empleadores. Porcentaje de satisfacción de 92% 90%

de empleadores ante la los empleadores a través de
formación de un estudiante 1.2.1 encuesta.
UPLA.

2.4. Mejorar calidad de los Acreditación (Sumatoria de programas 42% 60%

procesos formativos de las acreditados)/ Total de
carreras y/o programas 2.4.1 programas vigentes) *100
impartidos.

2.5 Fortalecer la formación Tasa de retención al primer (Sumatoria del número de 74% 78%
de los estudiantes de año estudiantes matriculados al
pregrado. tercer semestre de duración de
2.5.1 la carrera/Sumatoria del
número de estudiantes
matriculados de la
cohorte)*100

Tasa de titulación oportuna (al (Sumatoria del número de 26% 35%

n+1) estudiantes titulados hasta el
año siguiente del tiempo
teórico de duración de la
carrera / Sumatoria del número
2.5.2 de estudiantes de las cohortes
respectivas según duración de
la carrera)*100

2.6. Innovar Carreras profesionales con (Total de programas de 43% 57%

curricularmente los innovación curricular pregrado en innovación
procesos formativos de implementada. curricular/ Total de programas
carreras y programas de la de pregrado ofertados y
2.6.1
universidad, buscando vigentes) *100
pertinencia, eficacia y
eficiencia de ellos.

2.10. Aumentar la Publicaciones indexadas por Total de proyectos de 77 50

productividad y
competitividad en I+D+i y
Creación Artística.
2.10.1 año (ISI, SCieLO y Latindex) investigación adjudicados por
por año. año
Producciones resultantes de Número total de producciones 19 15
2.10.2 proyectos de Creación resultantes de proyectos de
Artística por año. creación artística

2.11. Organizar la gestión Cobertura mediática (Número de actividades 18% 65%

de vinculación con el medio
de manera estratégica para
incrementar su impacto en
la comunidad y sociedad
en general.
realizadas de extensión y
vinculación con el medio con
difusión y cobertura mediática /
2.11.1 Número total de actividades
realizadas de extensión y
vinculación con el medio)*100

2.12. Generar redes y Convenios internacionales Cuantificación de los convenios 42% 48%
alianzas que impacten en 2.12.1 vigentes en relación al año vigentes, según las actividades
la aplicación de políticas base. desarrolladas.
institucionales y
cumplimiento de la misión
de la universidad.
2.12. Generar
Objetivo redes y
Estratégico
alianzas que impacten
Institucional y en
la aplicación de políticas
lineamientos nuevo plan
institucionales y
cumplimiento de la misión
de la universidad.
2.15. Estimular la carrera
académica como
crecimiento y desarrollo
permanente del capital
humano académico, el
desarrollo disciplinario y de
su labor docente.
Medición Meta Acciones 2016 ¿Qué necesita
Medios de
Nº Ind. Nombre corto INDICADOR Fórmula de cálculo 2014 2015 Insertar filas como para llevar a Valorización Asignación 2016
verificación cabo la acción?
Inst. Inst. acciones incorpore.
Estudiantes en prácticas
2.12.2 tempranas.
Acciones resultantes de (Número de actividades
diálogo y mesa de trabajo realizadas en el marco de los
entre la Universidad y el convenios vigentes / Número
2.12.3 territorio. de actividades planificadas a
efectuarse enmarcadas en
convenios vigentes)*100
Perfeccionamiento académico. ((Sumatoria del número de 3%
horas de perfeccionamiento) /
2.15.1 Sumatoria total de dedicación
horaria)
Académicos JCE con postgrado ((Sumatoria de académicos con 63% 72%
grado doctor + sumatoria de
académicos con grado
2.15.2 magister)/44 / Sumatoria del
total de horas contratadas de
académicos/44))*100
 Objetivo Estratégico
Institucional y Nº Ind.
lineamientos nuevo plan
2.16. Gestionar
efectivamente la
infraestructura y el
equipamiento institucional.
2.17. Gestionar las TIC de
impacto en la formación y
la gestión.
3.1. Lograr un sello
académico consolidado.
3.2. Optimizar uso de
recursos de capacitación
que impacte en las brechas
existentes en capacidades,
habilidades y desarrollo
personal del capital
humano.
3.6. Incrementar las
competencias de los
directivos en: liderazgo,
capacidades de gestión
integral y comunicación.
Medición Meta Acciones 2016 ¿Qué necesita
Medios de
Nombre corto INDICADOR Fórmula de cálculo 2014 2015 Insertar filas como verificación
para llevar a Valorización Asignación 2016
Inst. Inst. acciones incorpore. cabo la acción?
Presupuesto ejecutado en (Sumatoria de Presupuesto 75% 100%
mantención ejecutado en mantención/
2.16.1 Sumatoria del Presupuesto
asignado para
mantención)*100
Presupuesto ejecutado en (Sumatoria de Presupuesto 58% 90%
equipamiento ejecutado en Equipamiento en
ítmes especificos/ Sumatoria
2.16.2 del Presupuesto asignado para
Equipamiento en ítemes
específicos)*100
Incrementar el uso de TIC en la docencia a través del Laboratorio de Didáctica,
Educación Virtual (Uso de e-aula), Biblioteca CREA y otras herramientas para el aula
que impacten en el aprendizaje de los estudiantes y su formación integral.
Nuevos
énfasis: Incrementar el uso de herramientas tecnológicas para el mejoramiento de la
gestión y la efectividad de sus resultados.
Desempeño docente según (Sumatoria de respuestas de 50% 80%
opinión de estudiantes. estudiantes en la categoría
"Muy de Acuerdo" en
3.1.1 cuestionario completo de
evaluación docente /Total de
items respondidos)*100
Horas de académicos ((Sumatoria de horas de 4.90%
dedicadas a investigación y académicos asignadas a
vinculación con el medio del investigación + Sumatoria de
total de horas académicas. horas de académicos
3.1.2 asignadas a vinculación con el
medio)/ Sumatoria de todas las
horas académicas contratadas)
*100
Capital humano capacitado (Sumatoria de académicos 39% 43%
capacitados + sumatoria de
funcionarios administrativos
capacitados / (Sumatoria del
3.2.2 número total de académicos +
sumatoria número total de
administrativos))*100
Académicos capacitados (Sumatoria de académicos 5% 25%
3.2.2.1 capacitados / Número total de
académicos)*100
Administrativos capacitados (Número total de funcionarios 65% 60%
no académicos capacitado/
3.2.2.2 Número total de funcionarios
no académicos
capacitado)*100
Capacitación de directivos en (Número de directivos
temas de gestión capacitados en temas de
gestión / Sumatoria del número
3.6.1 total de directivos)*100

Objetivo Estratégico
Institucional y Nº Ind.
lineamientos nuevo plan
1.1. Aumentar satisfacción
de los estudiantes ante la
formación que reciben y su
desarrollo integral.
1.2. Aumentar satisfacción
de empleadores ante la
formación de un estudiante
UPLA.
2.4. Mejorar calidad de los
procesos formativos de las
carreras y/o programas
impartidos.
2.5 Fortalecer la formación
de los estudiantes de
pregrado.
2.6. Innovar
curricularmente los
procesos formativos de
carreras y programas de la
universidad, buscando
pertinencia, eficacia y
eficiencia de ellos.
2.10. Aumentar la
productividad y
competitividad en I+D+i y
Creación Artística.
2.11. Organizar la gestión
de vinculación con el medio
de manera estratégica para
incrementar su impacto en
la comunidad y sociedad
en general.
2.12. Generar redes y
alianzas que impacten en
la aplicación de políticas
institucionales y
cumplimiento de la misión
de la universidad.
2.15. Estimular la carrera
académica como
crecimiento y desarrollo
permanente del capital
humano académico, el
desarrollo disciplinario y de
su labor docente.
VICERRECTORÍA DE DESARROLLO VICERRECTORÍA DE ADM. Y FINANZAS
Medición Meta Acciones 2016 ¿Qué necesita
Medios de
Nombre corto INDICADOR Fórmula de cálculo 2014 2015 Insertar filas como
verificación
para llevar a Valorización Asignación 2016
Inst. Inst. acciones incorpore. cabo la acción?
Satisfacción de estudiantes. Porcentaje de satisfacción de 65% 90%
los estudiantes a través de
1.1.1. encuesta.
Satisfacción de empleadores. Porcentaje de satisfacción de 92% 90%
los empleadores a través de
1.2.1 encuesta.
Acreditación (Sumatoria de programas 42% 60%
acreditados)/ Total de
2.4.1 programas vigentes) *100
Tasa de retención al primer (Sumatoria del número de 74% 78%
año estudiantes matriculados al
tercer semestre de duración de
2.5.1 la carrera/Sumatoria del
número de estudiantes
matriculados de la
cohorte)*100
Tasa de titulación oportuna (al (Sumatoria del número de 26% 35%
n+1) estudiantes titulados hasta el
año siguiente del tiempo
teórico de duración de la
carrera / Sumatoria del número
2.5.2 de estudiantes de las cohortes
respectivas según duración de
la carrera)*100
Carreras profesionales con (Total de programas de 43% 57%
innovación curricular pregrado en innovación
implementada. curricular/ Total de programas
de pregrado ofertados y
2.6.1
vigentes) *100
Publicaciones indexadas por Total de proyectos de 77 50
2.10.1 año (ISI, SCieLO y Latindex) investigación adjudicados por
por año. año
Producciones resultantes de Número total de producciones 19 15
2.10.2 proyectos de Creación resultantes de proyectos de
Artística por año. creación artística
Cobertura mediática (Número de actividades 18% 65%
realizadas de extensión y
vinculación con el medio con
difusión y cobertura mediática /
2.11.1 Número total de actividades
realizadas de extensión y
vinculación con el medio)*100
Convenios internacionales Cuantificación de los convenios 42% 48%
2.12.1 vigentes en relación al año vigentes, según las actividades
base. desarrolladas.
Estudiantes en prácticas
2.12.2 tempranas.
Acciones resultantes de (Número de actividades
diálogo y mesa de trabajo realizadas en el marco de los
entre la Universidad y el convenios vigentes / Número
2.12.3 territorio. de actividades planificadas a
efectuarse enmarcadas en
convenios vigentes)*100
Perfeccionamiento académico. ((Sumatoria del número de 3%
horas de perfeccionamiento) /
2.15.1 Sumatoria total de dedicación
horaria)
Académicos JCE con postgrado ((Sumatoria de académicos con 63% 72%
grado doctor + sumatoria de
académicos con grado
2.15.2 magister)/44 / Sumatoria del
total de horas contratadas de
académicos/44))*100
 Objetivo Estratégico
Institucional y Nº Ind.
lineamientos nuevo plan
2.16. Gestionar
efectivamente la
infraestructura y el
equipamiento institucional.
2.17. Gestionar las TIC de
impacto en la formación y
la gestión.
3.1. Lograr un sello
académico consolidado.
3.2. Optimizar uso de
recursos de capacitación
que impacte en las brechas
existentes en capacidades,
habilidades y desarrollo
personal del capital
humano.
3.6. Incrementar las
competencias de los
directivos en: liderazgo,
capacidades de gestión
integral y comunicación.
Medición Meta Acciones 2016 ¿Qué necesita
Medios de
Nombre corto INDICADOR Fórmula de cálculo 2014 2015 Insertar filas como
verificación
para llevar a Valorización Asignación 2016
Inst. Inst. acciones incorpore. cabo la acción?
Presupuesto ejecutado en (Sumatoria de Presupuesto 75% 100%
mantención ejecutado en mantención/
2.16.1 Sumatoria del Presupuesto
asignado para
mantención)*100
Presupuesto ejecutado en (Sumatoria de Presupuesto 58% 90%
equipamiento ejecutado en Equipamiento en
ítmes especificos/ Sumatoria
2.16.2 del Presupuesto asignado para
Equipamiento en ítemes
específicos)*100
Incrementar el uso de TIC en la docencia a través del Laboratorio de Didáctica,
Educación Virtual (Uso de e-aula), Biblioteca CREA y otras herramientas para el aula
que impacten en el aprendizaje de los estudiantes y su formación integral.
Nuevos
énfasis: Incrementar el uso de herramientas tecnológicas para el mejoramiento de la
gestión y la efectividad de sus resultados.
Desempeño docente según (Sumatoria de respuestas de 50% 80%
opinión de estudiantes. estudiantes en la categoría
"Muy de Acuerdo" en
3.1.1 cuestionario completo de
evaluación docente /Total de
items respondidos)*100
Horas de académicos ((Sumatoria de horas de 4.90%
dedicadas a investigación y académicos asignadas a
vinculación con el medio del investigación + Sumatoria de
total de horas académicas. horas de académicos
3.1.2 asignadas a vinculación con el
medio)/ Sumatoria de todas las
horas académicas contratadas)
*100
Capital humano capacitado (Sumatoria de académicos 39% 43%
capacitados + sumatoria de
funcionarios administrativos
capacitados / (Sumatoria del
3.2.2 número total de académicos +
sumatoria número total de
administrativos))*100
Académicos capacitados (Sumatoria de académicos 5% 25%
3.2.2.1 capacitados / Número total de
académicos)*100
Administrativos capacitados (Número total de funcionarios 65% 60%
no académicos capacitado/
3.2.2.2 Número total de funcionarios
no académicos
capacitado)*100
Capacitación de directivos en (Número de directivos
temas de gestión capacitados en temas de
gestión / Sumatoria del número
3.6.1 total de directivos)*100

Objetivo Estratégico
Institucional y Nº Ind.
lineamientos nuevo plan
1.1. Aumentar satisfacción
de los estudiantes ante la
formación que reciben y su
desarrollo integral.
1.2. Aumentar satisfacción
de empleadores ante la
formación de un estudiante
UPLA.
2.4. Mejorar calidad de los
procesos formativos de las
carreras y/o programas
impartidos.
2.5 Fortalecer la formación
de los estudiantes de
pregrado.
2.6. Innovar
curricularmente los
procesos formativos de
carreras y programas de la
universidad, buscando
pertinencia, eficacia y
eficiencia de ellos.
2.10. Aumentar la
productividad y
competitividad en I+D+i y
Creación Artística.
2.11. Organizar la gestión
de vinculación con el medio
de manera estratégica para
incrementar su impacto en
la comunidad y sociedad
en general.
2.12. Generar redes y
alianzas que impacten en
la aplicación de políticas
institucionales y
cumplimiento de la misión
de la universidad.
2.15. Estimular la carrera
académica como
crecimiento y desarrollo
permanente del capital
humano académico, el
desarrollo disciplinario y de
su labor docente.
VICERRECTORÍA DE DESARROLLO VICERRECTORÍA DE ADM. Y FINANZAS
Medición Meta Acciones 2016 ¿Qué necesita
Medios de
Nombre corto INDICADOR Fórmula de cálculo 2014 2015 Insertar filas como
verificación
para llevar a Valorización Asignación 2016
Inst. Inst. acciones incorpore. cabo la acción?
Satisfacción de estudiantes. Porcentaje de satisfacción de 65% 90%
los estudiantes a través de
1.1.1. encuesta.
Satisfacción de empleadores. Porcentaje de satisfacción de 92% 90%
los empleadores a través de
1.2.1 encuesta.
Acreditación (Sumatoria de programas 42% 60%
acreditados)/ Total de
2.4.1 programas vigentes) *100
Tasa de retención al primer (Sumatoria del número de 74% 78%
año estudiantes matriculados al
tercer semestre de duración de
2.5.1 la carrera/Sumatoria del
número de estudiantes
matriculados de la
cohorte)*100
Tasa de titulación oportuna (al (Sumatoria del número de 26% 35%
n+1) estudiantes titulados hasta el
año siguiente del tiempo
teórico de duración de la
carrera / Sumatoria del número
2.5.2 de estudiantes de las cohortes
respectivas según duración de
la carrera)*100
Carreras profesionales con (Total de programas de 43% 57%
innovación curricular pregrado en innovación
implementada. curricular/ Total de programas
de pregrado ofertados y
2.6.1
vigentes) *100
Publicaciones indexadas por Total de proyectos de 77 50
2.10.1 año (ISI, SCieLO y Latindex) investigación adjudicados por
por año. año
Producciones resultantes de Número total de producciones 19 15
2.10.2 proyectos de Creación resultantes de proyectos de
Artística por año. creación artística
Cobertura mediática (Número de actividades 18% 65%
realizadas de extensión y
vinculación con el medio con
difusión y cobertura mediática /
2.11.1 Número total de actividades
realizadas de extensión y
vinculación con el medio)*100
Convenios internacionales Cuantificación de los convenios 42% 48%
2.12.1 vigentes en relación al año vigentes, según las actividades
base. desarrolladas.
Estudiantes en prácticas
2.12.2 tempranas.
Acciones resultantes de (Número de actividades
diálogo y mesa de trabajo realizadas en el marco de los
entre la Universidad y el convenios vigentes / Número
2.12.3 territorio. de actividades planificadas a
efectuarse enmarcadas en
convenios vigentes)*100
Perfeccionamiento académico. ((Sumatoria del número de 3%
horas de perfeccionamiento) /
2.15.1 Sumatoria total de dedicación
horaria)
Académicos JCE con postgrado ((Sumatoria de académicos con 63% 72%
grado doctor + sumatoria de
académicos con grado
2.15.2 magister)/44 / Sumatoria del
total de horas contratadas de
académicos/44))*100
 Objetivo Estratégico
Institucional y Nº Ind.
lineamientos nuevo plan
2.16. Gestionar
efectivamente la
infraestructura y el
equipamiento institucional.
2.17. Gestionar las TIC de
impacto en la formación y
la gestión.
3.1. Lograr un sello
académico consolidado.
3.2. Optimizar uso de
recursos de capacitación
que impacte en las brechas
existentes en capacidades,
habilidades y desarrollo
personal del capital
humano.
3.6. Incrementar las
competencias de los
directivos en: liderazgo,
capacidades de gestión
integral y comunicación.
Medición Meta Acciones 2016 ¿Qué necesita
Medios de
Nombre corto INDICADOR Fórmula de cálculo 2014 2015 Insertar filas como
verificación
para llevar a Valorización Asignación 2016
Inst. Inst. acciones incorpore. cabo la acción?
Presupuesto ejecutado en (Sumatoria de Presupuesto 75% 100%
mantención ejecutado en mantención/
2.16.1 Sumatoria del Presupuesto
asignado para
mantención)*100
Presupuesto ejecutado en (Sumatoria de Presupuesto 58% 90%
equipamiento ejecutado en Equipamiento en
ítmes especificos/ Sumatoria
2.16.2 del Presupuesto asignado para
Equipamiento en ítemes
específicos)*100
Incrementar el uso de TIC en la docencia a través del Laboratorio de Didáctica,
Educación Virtual (Uso de e-aula), Biblioteca CREA y otras herramientas para el aula
que impacten en el aprendizaje de los estudiantes y su formación integral.
Nuevos
énfasis: Incrementar el uso de herramientas tecnológicas para el mejoramiento de la
gestión y la efectividad de sus resultados.
Desempeño docente según (Sumatoria de respuestas de 50% 80%
opinión de estudiantes. estudiantes en la categoría
"Muy de Acuerdo" en
3.1.1 cuestionario completo de
evaluación docente /Total de
items respondidos)*100
Horas de académicos ((Sumatoria de horas de 4.90%
dedicadas a investigación y académicos asignadas a
vinculación con el medio del investigación + Sumatoria de
total de horas académicas. horas de académicos
3.1.2 asignadas a vinculación con el
medio)/ Sumatoria de todas las
horas académicas contratadas)
*100
Capital humano capacitado (Sumatoria de académicos 39% 43%
capacitados + sumatoria de
funcionarios administrativos
capacitados / (Sumatoria del
3.2.2 número total de académicos +
sumatoria número total de
administrativos))*100
Académicos capacitados (Sumatoria de académicos 5% 25%
3.2.2.1 capacitados / Número total de
académicos)*100
Administrativos capacitados (Número total de funcionarios 65% 60%
no académicos capacitado/
3.2.2.2 Número total de funcionarios
no académicos
capacitado)*100
Capacitación de directivos en (Número de directivos
temas de gestión capacitados en temas de
gestión / Sumatoria del número
3.6.1 total de directivos)*100

Objetivo Estratégico
Institucional y Nº Ind.
lineamientos nuevo plan
1.1. Aumentar satisfacción
de los estudiantes ante la
formación que reciben y su
desarrollo integral.
1.2. Aumentar satisfacción
de empleadores ante la
formación de un estudiante
UPLA.
2.4. Mejorar calidad de los
procesos formativos de las
carreras y/o programas
impartidos.
2.5 Fortalecer la formación
de los estudiantes de
pregrado.
2.6. Innovar
curricularmente los
procesos formativos de
carreras y programas de la
universidad, buscando
pertinencia, eficacia y
eficiencia de ellos.
2.10. Aumentar la
productividad y
competitividad en I+D+i y
Creación Artística.
2.11. Organizar la gestión
de vinculación con el medio
de manera estratégica para
incrementar su impacto en
la comunidad y sociedad
en general.
2.12. Generar redes y
alianzas que impacten en
la aplicación de políticas
institucionales y
cumplimiento de la misión
de la universidad.
2.15. Estimular la carrera
académica como
crecimiento y desarrollo
permanente del capital
humano académico, el
desarrollo disciplinario y de
su labor docente.
VICERRECTORÍA DE DESARROLLO VICERRECTORÍA DE ADM. Y FINANZAS
Medición Meta Acciones 2016 ¿Qué necesita
Medios de
Nombre corto INDICADOR Fórmula de cálculo 2014 2015 Insertar filas como verificación
para llevar a Valorización Asignación 2016
Inst. Inst. cabo la acción?
acciones incorpore.
Satisfacción de estudiantes. Porcentaje de satisfacción de 65% 90%
los estudiantes a través de
1.1.1. encuesta.
Satisfacción de empleadores. Porcentaje de satisfacción de 92% 90%
los empleadores a través de
1.2.1 encuesta.
Acreditación (Sumatoria de programas 42% 60%
acreditados)/ Total de
2.4.1 programas vigentes) *100
Tasa de retención al primer (Sumatoria del número de 74% 78%
año estudiantes matriculados al
tercer semestre de duración de
2.5.1 la carrera/Sumatoria del
número de estudiantes
matriculados de la
cohorte)*100
Tasa de titulación oportuna (al (Sumatoria del número de 26% 35%
n+1) estudiantes titulados hasta el
año siguiente del tiempo
teórico de duración de la
carrera / Sumatoria del número
2.5.2 de estudiantes de las cohortes
respectivas según duración de
la carrera)*100
Carreras profesionales con (Total de programas de 43% 57%
innovación curricular pregrado en innovación
implementada. curricular/ Total de programas
de pregrado ofertados y
2.6.1
vigentes) *100
Publicaciones indexadas por Total de proyectos de 77 50
2.10.1 año (ISI, SCieLO y Latindex) investigación adjudicados por
por año. año
Producciones resultantes de Número total de producciones 19 15
2.10.2 proyectos de Creación resultantes de proyectos de
Artística por año. creación artística
Cobertura mediática (Número de actividades 18% 65%
realizadas de extensión y
vinculación con el medio con
difusión y cobertura mediática /
2.11.1 Número total de actividades
realizadas de extensión y
vinculación con el medio)*100
Convenios internacionales Cuantificación de los convenios 42% 48%
2.12.1 vigentes en relación al año vigentes, según las actividades
base. desarrolladas.
Estudiantes en prácticas
2.12.2 tempranas.
Acciones resultantes de (Número de actividades
diálogo y mesa de trabajo realizadas en el marco de los
entre la Universidad y el convenios vigentes / Número
2.12.3 territorio. de actividades planificadas a
efectuarse enmarcadas en
convenios vigentes)*100
Perfeccionamiento académico. ((Sumatoria del número de 3%
horas de perfeccionamiento) /
2.15.1 Sumatoria total de dedicación
horaria)
Académicos JCE con postgrado ((Sumatoria de académicos con 63% 72%
grado doctor + sumatoria de
académicos con grado
2.15.2 magister)/44 / Sumatoria del
total de horas contratadas de
académicos/44))*100
 Objetivo Estratégico
Institucional y Nº Ind.
lineamientos nuevo plan
2.16. Gestionar
efectivamente la
infraestructura y el
equipamiento institucional.
2.17. Gestionar las TIC de
impacto en la formación y
la gestión.
3.1. Lograr un sello
académico consolidado.
3.2. Optimizar uso de
recursos de capacitación
que impacte en las brechas
existentes en capacidades,
habilidades y desarrollo
personal del capital
humano.
3.6. Incrementar las
competencias de los
directivos en: liderazgo,
capacidades de gestión
integral y comunicación.
Medición Meta Acciones 2016 ¿Qué necesita
Medios de
Nombre corto INDICADOR Fórmula de cálculo 2014 2015 Insertar filas como verificación
para llevar a Valorización Asignación 2016
Inst. Inst. cabo la acción?
acciones incorpore.
Presupuesto ejecutado en (Sumatoria de Presupuesto 75% 100%
mantención ejecutado en mantención/
2.16.1 Sumatoria del Presupuesto
asignado para
mantención)*100
Presupuesto ejecutado en (Sumatoria de Presupuesto 58% 90%
equipamiento ejecutado en Equipamiento en
ítmes especificos/ Sumatoria
2.16.2 del Presupuesto asignado para
Equipamiento en ítemes
específicos)*100
Incrementar el uso de TIC en la docencia a través del Laboratorio de Didáctica,
Educación Virtual (Uso de e-aula), Biblioteca CREA y otras herramientas para el aula
que impacten en el aprendizaje de los estudiantes y su formación integral.
Nuevos
énfasis: Incrementar el uso de herramientas tecnológicas para el mejoramiento de la
gestión y la efectividad de sus resultados.
Desempeño docente según (Sumatoria de respuestas de 50% 80%
opinión de estudiantes. estudiantes en la categoría
"Muy de Acuerdo" en
3.1.1 cuestionario completo de
evaluación docente /Total de
items respondidos)*100
Horas de académicos ((Sumatoria de horas de 4.90%
dedicadas a investigación y académicos asignadas a
vinculación con el medio del investigación + Sumatoria de
total de horas académicas. horas de académicos
3.1.2 asignadas a vinculación con el
medio)/ Sumatoria de todas las
horas académicas contratadas)
*100
Capital humano capacitado (Sumatoria de académicos 39% 43%
capacitados + sumatoria de
funcionarios administrativos
capacitados / (Sumatoria del
3.2.2 número total de académicos +
sumatoria número total de
administrativos))*100
Académicos capacitados (Sumatoria de académicos 5% 25%
3.2.2.1 capacitados / Número total de
académicos)*100
Administrativos capacitados (Número total de funcionarios 65% 60%
no académicos capacitado/
3.2.2.2 Número total de funcionarios
no académicos
capacitado)*100
Capacitación de directivos en (Número de directivos
temas de gestión capacitados en temas de
gestión / Sumatoria del número
3.6.1 total de directivos)*100
 VICERRECTORÍA DE DESARROLLO VICERRECTORÍA DE ADM. Y FINANZAS

Objetivo Estratégico Medición Meta Acciones 2016 ¿Qué necesita

Medios de
Institucional y Nº Ind. Nombre corto INDICADOR Fórmula de cálculo 2014 2015 Insertar filas como verificación
para llevar a Valorización Asignación 2016
lineamientos nuevo plan Inst. Inst. cabo la acción?
acciones incorpore.
1.1. Aumentar satisfacción Satisfacción de estudiantes. Porcentaje de satisfacción de 65% 90%
de los estudiantes ante la los estudiantes a través de
formación que reciben y su 1.1.1. encuesta.
desarrollo integral.

1.2. Aumentar satisfacción Satisfacción de empleadores. Porcentaje de satisfacción de 92% 90%

de empleadores ante la los empleadores a través de
formación de un estudiante 1.2.1 encuesta.
UPLA.

2.4. Mejorar calidad de los Acreditación (Sumatoria de programas 42% 60%

procesos formativos de las acreditados)/ Total de
carreras y/o programas 2.4.1 programas vigentes) *100
impartidos.

2.5 Fortalecer la formación Tasa de retención al primer (Sumatoria del número de 74% 78%
de los estudiantes de año estudiantes matriculados al
pregrado. tercer semestre de duración de
2.5.1 la carrera/Sumatoria del
número de estudiantes
matriculados de la
cohorte)*100

Tasa de titulación oportuna (al (Sumatoria del número de 26% 35%

n+1) estudiantes titulados hasta el
año siguiente del tiempo
teórico de duración de la
carrera / Sumatoria del número
2.5.2 de estudiantes de las cohortes
respectivas según duración de
la carrera)*100

2.6. Innovar Carreras profesionales con (Total de programas de 43% 57%

curricularmente los innovación curricular pregrado en innovación
procesos formativos de implementada. curricular/ Total de programas
carreras y programas de la de pregrado ofertados y
2.6.1
universidad, buscando vigentes) *100
pertinencia, eficacia y
eficiencia de ellos.

2.10. Aumentar la Publicaciones indexadas por Total de proyectos de 77 50

productividad y
competitividad en I+D+i y
Creación Artística.
2.10.1 año (ISI, SCieLO y Latindex) investigación adjudicados por
por año. año
Producciones resultantes de Número total de producciones 19 15
2.10.2 proyectos de Creación resultantes de proyectos de
Artística por año. creación artística

2.11. Organizar la gestión Cobertura mediática (Número de actividades 18% 65%

de vinculación con el medio
de manera estratégica para
incrementar su impacto en
la comunidad y sociedad
en general.
realizadas de extensión y
vinculación con el medio con
difusión y cobertura mediática /
2.11.1 Número total de actividades
realizadas de extensión y
vinculación con el medio)*100

2.12. Generar redes y Convenios internacionales Cuantificación de los convenios 42% 48%
alianzas que impacten en 2.12.1 vigentes en relación al año vigentes, según las actividades
la aplicación de políticas base. desarrolladas.
institucionales y
cumplimiento de la misión
de la universidad.
2.12. Generar
Objetivo redes y
Estratégico
alianzas que impacten
Institucional y en
la aplicación de políticas
lineamientos nuevo plan
institucionales y
cumplimiento de la misión
de la universidad.
2.15. Estimular la carrera
académica como
crecimiento y desarrollo
permanente del capital
humano académico, el
desarrollo disciplinario y de
su labor docente.
Medición Meta Acciones 2016 ¿Qué necesita
Medios de
Nº Ind. Nombre corto INDICADOR Fórmula de cálculo 2014 2015 Insertar filas como para llevar a Valorización Asignación 2016
verificación cabo la acción?
Inst. Inst. acciones incorpore.
Estudiantes en prácticas
2.12.2 tempranas.
Acciones resultantes de (Número de actividades
diálogo y mesa de trabajo realizadas en el marco de los
entre la Universidad y el convenios vigentes / Número
2.12.3 territorio. de actividades planificadas a
efectuarse enmarcadas en
convenios vigentes)*100
Perfeccionamiento académico. ((Sumatoria del número de 3%
horas de perfeccionamiento) /
2.15.1 Sumatoria total de dedicación
horaria)
Académicos JCE con postgrado ((Sumatoria de académicos con 63% 72%
grado doctor + sumatoria de
académicos con grado
2.15.2 magister)/44 / Sumatoria del
total de horas contratadas de
académicos/44))*100
 Objetivo Estratégico
Institucional y Nº Ind.
lineamientos nuevo plan
2.16. Gestionar
efectivamente la
infraestructura y el
equipamiento institucional.
2.17. Gestionar las TIC de
impacto en la formación y
la gestión.
3.1. Lograr un sello
académico consolidado.
3.2. Optimizar uso de
recursos de capacitación
que impacte en las brechas
existentes en capacidades,
habilidades y desarrollo
personal del capital
humano.
3.6. Incrementar las
competencias de los
directivos en: liderazgo,
capacidades de gestión
integral y comunicación.
Medición Meta Acciones 2016 ¿Qué necesita
Medios de
Nombre corto INDICADOR Fórmula de cálculo 2014 2015 Insertar filas como verificación
para llevar a Valorización Asignación 2016
Inst. Inst. cabo la acción?
acciones incorpore.
Presupuesto ejecutado en (Sumatoria de Presupuesto 75% 100%
mantención ejecutado en mantención/
2.16.1 Sumatoria del Presupuesto
asignado para
mantención)*100
Presupuesto ejecutado en (Sumatoria de Presupuesto 58% 90%
equipamiento ejecutado en Equipamiento en
ítmes especificos/ Sumatoria
2.16.2 del Presupuesto asignado para
Equipamiento en ítemes
específicos)*100
Incrementar el uso de TIC en la docencia a través del Laboratorio de Didáctica,
Educación Virtual (Uso de e-aula), Biblioteca CREA y otras herramientas para el aula
que impacten en el aprendizaje de los estudiantes y su formación integral.
Nuevos
énfasis: Incrementar el uso de herramientas tecnológicas para el mejoramiento de la
gestión y la efectividad de sus resultados.
Desempeño docente según (Sumatoria de respuestas de 50% 80%
opinión de estudiantes. estudiantes en la categoría
"Muy de Acuerdo" en
3.1.1 cuestionario completo de
evaluación docente /Total de
items respondidos)*100
Horas de académicos ((Sumatoria de horas de 4.90%
dedicadas a investigación y académicos asignadas a
vinculación con el medio del investigación + Sumatoria de
total de horas académicas. horas de académicos
3.1.2 asignadas a vinculación con el
medio)/ Sumatoria de todas las
horas académicas contratadas)
*100
Capital humano capacitado (Sumatoria de académicos 39% 43%
capacitados + sumatoria de
funcionarios administrativos
capacitados / (Sumatoria del
3.2.2 número total de académicos +
sumatoria número total de
administrativos))*100
Académicos capacitados (Sumatoria de académicos 5% 25%
3.2.2.1 capacitados / Número total de
académicos)*100
Administrativos capacitados (Número total de funcionarios 65% 60%
no académicos capacitado/
3.2.2.2 Número total de funcionarios
no académicos
capacitado)*100
Capacitación de directivos en (Número de directivos
temas de gestión capacitados en temas de
gestión / Sumatoria del número
3.6.1 total de directivos)*100
 VICERRECTORÍA DE DESARROLLO VICERRECTORÍA DE ADM. Y FINANZAS

Objetivo Estratégico Medición Meta Acciones 2016 ¿Qué necesita

Medios de
Institucional y Nº Ind. Nombre corto INDICADOR Fórmula de cálculo 2014 2015 Insertar filas como verificación
para llevar a Valorización Asignación 2016
lineamientos nuevo plan Inst. Inst. acciones incorpore. cabo la acción?

1.1. Aumentar satisfacción Satisfacción de estudiantes. Porcentaje de satisfacción de 65% 90%

de los estudiantes ante la los estudiantes a través de
formación que reciben y su 1.1.1. encuesta.
desarrollo integral.

1.2. Aumentar satisfacción Satisfacción de empleadores. Porcentaje de satisfacción de 92% 90%

de empleadores ante la los empleadores a través de
formación de un estudiante 1.2.1 encuesta.
UPLA.

2.4. Mejorar calidad de los Acreditación (Sumatoria de programas 42% 60%

procesos formativos de las acreditados)/ Total de
carreras y/o programas 2.4.1 programas vigentes) *100
impartidos.

2.5 Fortalecer la formación Tasa de retención al primer (Sumatoria del número de 74% 78%
de los estudiantes de año estudiantes matriculados al
pregrado. tercer semestre de duración de
2.5.1 la carrera/Sumatoria del
número de estudiantes
matriculados de la
cohorte)*100

Tasa de titulación oportuna (al (Sumatoria del número de 26% 35%

n+1) estudiantes titulados hasta el
año siguiente del tiempo
teórico de duración de la
carrera / Sumatoria del número
2.5.2 de estudiantes de las cohortes
respectivas según duración de
la carrera)*100

2.6. Innovar Carreras profesionales con (Total de programas de 43% 57%

curricularmente los innovación curricular pregrado en innovación
procesos formativos de implementada. curricular/ Total de programas
carreras y programas de la de pregrado ofertados y
2.6.1
universidad, buscando vigentes) *100
pertinencia, eficacia y
eficiencia de ellos.

2.10. Aumentar la Publicaciones indexadas por Total de proyectos de 77 50

productividad y
competitividad en I+D+i y
Creación Artística.
2.10.1 año (ISI, SCieLO y Latindex) investigación adjudicados por
por año. año
Producciones resultantes de Número total de producciones 19 15
2.10.2 proyectos de Creación resultantes de proyectos de
Artística por año. creación artística

2.11. Organizar la gestión Cobertura mediática (Número de actividades 18% 65%

de vinculación con el medio
de manera estratégica para
incrementar su impacto en
la comunidad y sociedad
en general.
realizadas de extensión y
vinculación con el medio con
difusión y cobertura mediática /
2.11.1 Número total de actividades
realizadas de extensión y
vinculación con el medio)*100

2.12. Generar redes y Convenios internacionales Cuantificación de los convenios 42% 48%
alianzas que impacten en 2.12.1 vigentes en relación al año vigentes, según las actividades
la aplicación de políticas base. desarrolladas.
institucionales y
cumplimiento de la misión
de la universidad.
2.12. Generar
Objetivo redes y
Estratégico
alianzas que impacten
Institucional y en
la aplicación de políticas
lineamientos nuevo plan
institucionales y
cumplimiento de la misión
de la universidad.
2.15. Estimular la carrera
académica como
crecimiento y desarrollo
permanente del capital
humano académico, el
desarrollo disciplinario y de
su labor docente.
Medición Meta Acciones 2016 ¿Qué necesita
Medios de
Nº Ind. Nombre corto INDICADOR Fórmula de cálculo 2014 2015 Insertar filas como para llevar a Valorización Asignación 2016
verificación cabo la acción?
Inst. Inst. acciones incorpore.
Estudiantes en prácticas
2.12.2 tempranas.
Acciones resultantes de (Número de actividades
diálogo y mesa de trabajo realizadas en el marco de los
entre la Universidad y el convenios vigentes / Número
2.12.3 territorio. de actividades planificadas a
efectuarse enmarcadas en
convenios vigentes)*100
Perfeccionamiento académico. ((Sumatoria del número de 3%
horas de perfeccionamiento) /
2.15.1 Sumatoria total de dedicación
horaria)
Académicos JCE con postgrado ((Sumatoria de académicos con 63% 72%
grado doctor + sumatoria de
académicos con grado
2.15.2 magister)/44 / Sumatoria del
total de horas contratadas de
académicos/44))*100
 Objetivo Estratégico
Institucional y Nº Ind.
lineamientos nuevo plan
2.16. Gestionar
efectivamente la
infraestructura y el
equipamiento institucional.
2.17. Gestionar las TIC de
impacto en la formación y
la gestión.
3.1. Lograr un sello
académico consolidado.
3.2. Optimizar uso de
recursos de capacitación
que impacte en las brechas
existentes en capacidades,
habilidades y desarrollo
personal del capital
humano.
3.6. Incrementar las
competencias de los
directivos en: liderazgo,
capacidades de gestión
integral y comunicación.
Medición Meta Acciones 2016 ¿Qué necesita
Medios de
Nombre corto INDICADOR Fórmula de cálculo 2014 2015 Insertar filas como verificación
para llevar a Valorización Asignación 2016
Inst. Inst. acciones incorpore. cabo la acción?
Presupuesto ejecutado en (Sumatoria de Presupuesto 75% 100%
mantención ejecutado en mantención/
2.16.1 Sumatoria del Presupuesto
asignado para
mantención)*100
Presupuesto ejecutado en (Sumatoria de Presupuesto 58% 90%
equipamiento ejecutado en Equipamiento en
ítmes especificos/ Sumatoria
2.16.2 del Presupuesto asignado para
Equipamiento en ítemes
específicos)*100
Incrementar el uso de TIC en la docencia a través del Laboratorio de Didáctica,
Educación Virtual (Uso de e-aula), Biblioteca CREA y otras herramientas para el aula
que impacten en el aprendizaje de los estudiantes y su formación integral.
Nuevos
énfasis: Incrementar el uso de herramientas tecnológicas para el mejoramiento de la
gestión y la efectividad de sus resultados.
Desempeño docente según (Sumatoria de respuestas de 50% 80%
opinión de estudiantes. estudiantes en la categoría
"Muy de Acuerdo" en
3.1.1 cuestionario completo de
evaluación docente /Total de
items respondidos)*100
Horas de académicos ((Sumatoria de horas de 4.90%
dedicadas a investigación y académicos asignadas a
vinculación con el medio del investigación + Sumatoria de
total de horas académicas. horas de académicos
3.1.2 asignadas a vinculación con el
medio)/ Sumatoria de todas las
horas académicas contratadas)
*100
Capital humano capacitado (Sumatoria de académicos 39% 43%
capacitados + sumatoria de
funcionarios administrativos
capacitados / (Sumatoria del
3.2.2 número total de académicos +
sumatoria número total de
administrativos))*100
Académicos capacitados (Sumatoria de académicos 5% 25%
3.2.2.1 capacitados / Número total de
académicos)*100
Administrativos capacitados (Número total de funcionarios 65% 60%
no académicos capacitado/
3.2.2.2 Número total de funcionarios
no académicos
capacitado)*100
Capacitación de directivos en (Número de directivos
temas de gestión capacitados en temas de
gestión / Sumatoria del número
3.6.1 total de directivos)*100
 VICERRECTORÍA DE DESARROLLO VICERRECTORÍA DE ADM. Y FINANZAS

Objetivo Estratégico Medición Meta Acciones 2016 ¿Qué necesita

Insertar filas como Medios de
Institucional y Nº Ind. Nombre corto INDICADOR Fórmula de cálculo 2014 2015
verificación
para llevar a Valorización Asignación 2016
lineamientos nuevo plan Inst. Inst. acciones incorpore. cabo la acción?

1.1. Aumentar satisfacción Satisfacción de estudiantes. Porcentaje de satisfacción de 65% 90%

de los estudiantes ante la los estudiantes a través de
formación que reciben y su 1.1.1. encuesta.
desarrollo integral.

1.2. Aumentar satisfacción Satisfacción de empleadores. Porcentaje de satisfacción de 92% 90%

de empleadores ante la los empleadores a través de
formación de un estudiante 1.2.1 encuesta.
UPLA.

2.4. Mejorar calidad de los Acreditación (Sumatoria de programas 42% 60%

procesos formativos de las acreditados)/ Total de
carreras y/o programas 2.4.1 programas vigentes) *100
impartidos.

2.5 Fortalecer la formación Tasa de retención al primer (Sumatoria del número de 74% 78%
de los estudiantes de año estudiantes matriculados al
pregrado. tercer semestre de duración de
2.5.1 la carrera/Sumatoria del
número de estudiantes
matriculados de la
cohorte)*100

Tasa de titulación oportuna (al (Sumatoria del número de 26% 35%

n+1) estudiantes titulados hasta el
año siguiente del tiempo
teórico de duración de la
carrera / Sumatoria del número
2.5.2 de estudiantes de las cohortes
respectivas según duración de
la carrera)*100

2.6. Innovar Carreras profesionales con (Total de programas de 43% 57%

curricularmente los innovación curricular pregrado en innovación
procesos formativos de implementada. curricular/ Total de programas
carreras y programas de la de pregrado ofertados y
2.6.1
universidad, buscando vigentes) *100
pertinencia, eficacia y
eficiencia de ellos.

2.10. Aumentar la Publicaciones indexadas por Total de proyectos de 77 50

productividad y
competitividad en I+D+i y
Creación Artística.
2.10.1 año (ISI, SCieLO y Latindex) investigación adjudicados por
por año. año
Producciones resultantes de Número total de producciones 19 15
2.10.2 proyectos de Creación resultantes de proyectos de
Artística por año. creación artística

2.11. Organizar la gestión Cobertura mediática (Número de actividades 18% 65%

de vinculación con el medio
de manera estratégica para
incrementar su impacto en
la comunidad y sociedad
en general.
realizadas de extensión y
vinculación con el medio con
difusión y cobertura mediática /
2.11.1 Número total de actividades
realizadas de extensión y
vinculación con el medio)*100

2.12. Generar redes y Convenios internacionales Cuantificación de los convenios 42% 48%
alianzas que impacten en 2.12.1 vigentes en relación al año vigentes, según las actividades
la aplicación de políticas base. desarrolladas.
institucionales y
cumplimiento de la misión
de la universidad.
2.12. Generar
Objetivo redes y
Estratégico
alianzas que impacten
Institucional y en
la aplicación de políticas
lineamientos nuevo plan
institucionales y
cumplimiento de la misión
de la universidad.
2.15. Estimular la carrera
académica como
crecimiento y desarrollo
permanente del capital
humano académico, el
desarrollo disciplinario y de
su labor docente.
Medición Meta Acciones 2016 ¿Qué necesita
Medios de
Nº Ind. Nombre corto INDICADOR Fórmula de cálculo 2014 2015 Insertar filas como para llevar a Valorización Asignación 2016
verificación cabo la acción?
Inst. Inst. acciones incorpore.
Estudiantes en prácticas
2.12.2 tempranas.
Acciones resultantes de (Número de actividades
diálogo y mesa de trabajo realizadas en el marco de los
entre la Universidad y el convenios vigentes / Número
2.12.3 territorio. de actividades planificadas a
efectuarse enmarcadas en
convenios vigentes)*100
Perfeccionamiento académico. ((Sumatoria del número de 3%
horas de perfeccionamiento) /
2.15.1 Sumatoria total de dedicación
horaria)
Académicos JCE con postgrado ((Sumatoria de académicos con 63% 72%
grado doctor + sumatoria de
académicos con grado
2.15.2 magister)/44 / Sumatoria del
total de horas contratadas de
académicos/44))*100
 Objetivo Estratégico
Institucional y Nº Ind.
lineamientos nuevo plan
2.16. Gestionar
efectivamente la
infraestructura y el
equipamiento institucional.
2.17. Gestionar las TIC de
impacto en la formación y
la gestión.
3.1. Lograr un sello
académico consolidado.
3.2. Optimizar uso de
recursos de capacitación
que impacte en las brechas
existentes en capacidades,
habilidades y desarrollo
personal del capital
humano.
3.6. Incrementar las
competencias de los
directivos en: liderazgo,
capacidades de gestión
integral y comunicación.
Medición Meta Acciones 2016 ¿Qué necesita
Insertar filas como Medios de
Nombre corto INDICADOR Fórmula de cálculo 2014 2015
verificación
para llevar a Valorización Asignación 2016
Inst. Inst. acciones incorpore. cabo la acción?
Presupuesto ejecutado en (Sumatoria de Presupuesto 75% 100%
mantención ejecutado en mantención/
2.16.1 Sumatoria del Presupuesto
asignado para
mantención)*100
Presupuesto ejecutado en (Sumatoria de Presupuesto 58% 90%
equipamiento ejecutado en Equipamiento en
ítmes especificos/ Sumatoria
2.16.2 del Presupuesto asignado para
Equipamiento en ítemes
específicos)*100
Incrementar el uso de TIC en la docencia a través del Laboratorio de Didáctica,
Educación Virtual (Uso de e-aula), Biblioteca CREA y otras herramientas para el aula
que impacten en el aprendizaje de los estudiantes y su formación integral.
Nuevos
énfasis: Incrementar el uso de herramientas tecnológicas para el mejoramiento de la
gestión y la efectividad de sus resultados.
Desempeño docente según (Sumatoria de respuestas de 50% 80%
opinión de estudiantes. estudiantes en la categoría
"Muy de Acuerdo" en
3.1.1 cuestionario completo de
evaluación docente /Total de
items respondidos)*100
Horas de académicos ((Sumatoria de horas de 4.90%
dedicadas a investigación y académicos asignadas a
vinculación con el medio del investigación + Sumatoria de
total de horas académicas. horas de académicos
3.1.2 asignadas a vinculación con el
medio)/ Sumatoria de todas las
horas académicas contratadas)
*100
Capital humano capacitado (Sumatoria de académicos 39% 43%
capacitados + sumatoria de
funcionarios administrativos
capacitados / (Sumatoria del
3.2.2 número total de académicos +
sumatoria número total de
administrativos))*100
Académicos capacitados (Sumatoria de académicos 5% 25%
3.2.2.1 capacitados / Número total de
académicos)*100
Administrativos capacitados (Número total de funcionarios 65% 60%
no académicos capacitado/
3.2.2.2 Número total de funcionarios
no académicos
capacitado)*100
Capacitación de directivos en (Número de directivos
temas de gestión capacitados en temas de
gestión / Sumatoria del número
3.6.1 total de directivos)*100

Objetivo Estratégico
Institucional y Nº Ind.
lineamientos nuevo plan
1.1. Aumentar satisfacción
de los estudiantes ante la
formación que reciben y su
desarrollo integral.
1.2. Aumentar satisfacción
de empleadores ante la
formación de un estudiante
UPLA.
2.4. Mejorar calidad de los
procesos formativos de las
carreras y/o programas
impartidos.
2.5 Fortalecer la formación
de los estudiantes de
pregrado.
2.6. Innovar
curricularmente los
procesos formativos de
carreras y programas de la
universidad, buscando
pertinencia, eficacia y
eficiencia de ellos.
2.10. Aumentar la
productividad y
competitividad en I+D+i y
Creación Artística.
2.11. Organizar la gestión
de vinculación con el medio
de manera estratégica para
incrementar su impacto en
la comunidad y sociedad
en general.
2.12. Generar redes y
alianzas que impacten en
la aplicación de políticas
institucionales y
cumplimiento de la misión
de la universidad.
2.15. Estimular la carrera
académica como
crecimiento y desarrollo
permanente del capital
humano académico, el
desarrollo disciplinario y de
su labor docente.
VICERRECTORÍA DE DESARROLLO VICERRECTORÍA DE ADM. Y FINANZAS
Medición Meta Acciones 2016 ¿Qué necesita
Medios de
Nombre corto INDICADOR Fórmula de cálculo 2014 2015 Insertar filas como
verificación
para llevar a Valorización Asignación 2016
Inst. Inst. acciones incorpore. cabo la acción?
Satisfacción de estudiantes. Porcentaje de satisfacción de 65% 90%
los estudiantes a través de
1.1.1. encuesta.
Satisfacción de empleadores. Porcentaje de satisfacción de 92% 90%
los empleadores a través de
1.2.1 encuesta.
Acreditación (Sumatoria de programas 42% 60%
acreditados)/ Total de
2.4.1 programas vigentes) *100
Tasa de retención al primer (Sumatoria del número de 74% 78%
año estudiantes matriculados al
tercer semestre de duración de
2.5.1 la carrera/Sumatoria del
número de estudiantes
matriculados de la
cohorte)*100
Tasa de titulación oportuna (al (Sumatoria del número de 26% 35%
n+1) estudiantes titulados hasta el
año siguiente del tiempo
teórico de duración de la
carrera / Sumatoria del número
2.5.2 de estudiantes de las cohortes
respectivas según duración de
la carrera)*100
Carreras profesionales con (Total de programas de 43% 57%
innovación curricular pregrado en innovación
implementada. curricular/ Total de programas
de pregrado ofertados y
2.6.1
vigentes) *100
Publicaciones indexadas por Total de proyectos de 77 50
2.10.1 año (ISI, SCieLO y Latindex) investigación adjudicados por
por año. año
Producciones resultantes de Número total de producciones 19 15
2.10.2 proyectos de Creación resultantes de proyectos de
Artística por año. creación artística
Cobertura mediática (Número de actividades 18% 65%
realizadas de extensión y
vinculación con el medio con
difusión y cobertura mediática /
2.11.1 Número total de actividades
realizadas de extensión y
vinculación con el medio)*100
Convenios internacionales Cuantificación de los convenios 42% 48%
2.12.1 vigentes en relación al año vigentes, según las actividades
base. desarrolladas.
Estudiantes en prácticas
2.12.2 tempranas.
Acciones resultantes de (Número de actividades
diálogo y mesa de trabajo realizadas en el marco de los
entre la Universidad y el convenios vigentes / Número
2.12.3 territorio. de actividades planificadas a
efectuarse enmarcadas en
convenios vigentes)*100
Perfeccionamiento académico. ((Sumatoria del número de 3%
horas de perfeccionamiento) /
2.15.1 Sumatoria total de dedicación
horaria)
Académicos JCE con postgrado ((Sumatoria de académicos con 63% 72%
grado doctor + sumatoria de
académicos con grado
2.15.2 magister)/44 / Sumatoria del
total de horas contratadas de
académicos/44))*100
 Objetivo Estratégico
Institucional y Nº Ind.
lineamientos nuevo plan
2.16. Gestionar
efectivamente la
infraestructura y el
equipamiento institucional.
2.17. Gestionar las TIC de
impacto en la formación y
la gestión.
3.1. Lograr un sello
académico consolidado.
3.2. Optimizar uso de
recursos de capacitación
que impacte en las brechas
existentes en capacidades,
habilidades y desarrollo
personal del capital
humano.
3.6. Incrementar las
competencias de los
directivos en: liderazgo,
capacidades de gestión
integral y comunicación.
Medición Meta Acciones 2016 ¿Qué necesita
Medios de
Nombre corto INDICADOR Fórmula de cálculo 2014 2015 Insertar filas como
verificación
para llevar a Valorización Asignación 2016
Inst. Inst. acciones incorpore. cabo la acción?
Presupuesto ejecutado en (Sumatoria de Presupuesto 75% 100%
mantención ejecutado en mantención/
2.16.1 Sumatoria del Presupuesto
asignado para
mantención)*100
Presupuesto ejecutado en (Sumatoria de Presupuesto 58% 90%
equipamiento ejecutado en Equipamiento en
ítmes especificos/ Sumatoria
2.16.2 del Presupuesto asignado para
Equipamiento en ítemes
específicos)*100
Incrementar el uso de TIC en la docencia a través del Laboratorio de Didáctica,
Educación Virtual (Uso de e-aula), Biblioteca CREA y otras herramientas para el aula
que impacten en el aprendizaje de los estudiantes y su formación integral.
Nuevos
énfasis: Incrementar el uso de herramientas tecnológicas para el mejoramiento de la
gestión y la efectividad de sus resultados.
Desempeño docente según (Sumatoria de respuestas de 50% 80%
opinión de estudiantes. estudiantes en la categoría
"Muy de Acuerdo" en
3.1.1 cuestionario completo de
evaluación docente /Total de
items respondidos)*100
Horas de académicos ((Sumatoria de horas de 4.90%
dedicadas a investigación y académicos asignadas a
vinculación con el medio del investigación + Sumatoria de
total de horas académicas. horas de académicos
3.1.2 asignadas a vinculación con el
medio)/ Sumatoria de todas las
horas académicas contratadas)
*100
Capital humano capacitado (Sumatoria de académicos 39% 43%
capacitados + sumatoria de
funcionarios administrativos
capacitados / (Sumatoria del
3.2.2 número total de académicos +
sumatoria número total de
administrativos))*100
Académicos capacitados (Sumatoria de académicos 5% 25%
3.2.2.1 capacitados / Número total de
académicos)*100
Administrativos capacitados (Número total de funcionarios 65% 60%
no académicos capacitado/
3.2.2.2 Número total de funcionarios
no académicos
capacitado)*100
Capacitación de directivos en (Número de directivos
temas de gestión capacitados en temas de
gestión / Sumatoria del número
3.6.1 total de directivos)*100

Objetivo Estratégico
Institucional y Nº Ind.
lineamientos nuevo plan
1.1. Aumentar satisfacción
de los estudiantes ante la
formación que reciben y su
desarrollo integral.
1.2. Aumentar satisfacción
de empleadores ante la
formación de un estudiante
UPLA.
2.4. Mejorar calidad de los
procesos formativos de las
carreras y/o programas
impartidos.
2.5 Fortalecer la formación
de los estudiantes de
pregrado.
2.6. Innovar
curricularmente los
procesos formativos de
carreras y programas de la
universidad, buscando
pertinencia, eficacia y
eficiencia de ellos.
2.10. Aumentar la
productividad y
competitividad en I+D+i y
Creación Artística.
2.11. Organizar la gestión
de vinculación con el medio
de manera estratégica para
incrementar su impacto en
la comunidad y sociedad
en general.
2.12. Generar redes y
alianzas que impacten en
la aplicación de políticas
institucionales y
cumplimiento de la misión
de la universidad.
2.15. Estimular la carrera
académica como
crecimiento y desarrollo
permanente del capital
humano académico, el
desarrollo disciplinario y de
su labor docente.
VICERRECTORÍA DE DESARROLLO VICERRECTORÍA DE ADM. Y FINANZAS
Medición Meta Acciones 2016 ¿Qué necesita
Medios de
Nombre corto INDICADOR Fórmula de cálculo 2014 2015 Insertar filas como
verificación
para llevar a Valorización Asignación 2016
Inst. Inst. acciones incorpore. cabo la acción?
Satisfacción de estudiantes. Porcentaje de satisfacción de 65% 90%
los estudiantes a través de
1.1.1. encuesta.
Satisfacción de empleadores. Porcentaje de satisfacción de 92% 90%
los empleadores a través de
1.2.1 encuesta.
Acreditación (Sumatoria de programas 42% 60%
acreditados)/ Total de
2.4.1 programas vigentes) *100
Tasa de retención al primer (Sumatoria del número de 74% 78%
año estudiantes matriculados al
tercer semestre de duración de
2.5.1 la carrera/Sumatoria del
número de estudiantes
matriculados de la
cohorte)*100
Tasa de titulación oportuna (al (Sumatoria del número de 26% 35%
n+1) estudiantes titulados hasta el
año siguiente del tiempo
teórico de duración de la
carrera / Sumatoria del número
2.5.2 de estudiantes de las cohortes
respectivas según duración de
la carrera)*100
Carreras profesionales con (Total de programas de 43% 57%
innovación curricular pregrado en innovación
implementada. curricular/ Total de programas
de pregrado ofertados y
2.6.1
vigentes) *100
Publicaciones indexadas por Total de proyectos de 77 50
2.10.1 año (ISI, SCieLO y Latindex) investigación adjudicados por
por año. año
Producciones resultantes de Número total de producciones 19 15
2.10.2 proyectos de Creación resultantes de proyectos de
Artística por año. creación artística
Cobertura mediática (Número de actividades 18% 65%
realizadas de extensión y
vinculación con el medio con
difusión y cobertura mediática /
2.11.1 Número total de actividades
realizadas de extensión y
vinculación con el medio)*100
Convenios internacionales Cuantificación de los convenios 42% 48%
2.12.1 vigentes en relación al año vigentes, según las actividades
base. desarrolladas.
Estudiantes en prácticas
2.12.2 tempranas.
Acciones resultantes de (Número de actividades
diálogo y mesa de trabajo realizadas en el marco de los
entre la Universidad y el convenios vigentes / Número
2.12.3 territorio. de actividades planificadas a
efectuarse enmarcadas en
convenios vigentes)*100
Perfeccionamiento académico. ((Sumatoria del número de 3%
horas de perfeccionamiento) /
2.15.1 Sumatoria total de dedicación
horaria)
Académicos JCE con postgrado ((Sumatoria de académicos con 63% 72%
grado doctor + sumatoria de
académicos con grado
2.15.2 magister)/44 / Sumatoria del
total de horas contratadas de
académicos/44))*100
 Objetivo Estratégico
Institucional y Nº Ind.
lineamientos nuevo plan
2.16. Gestionar
efectivamente la
infraestructura y el
equipamiento institucional.
2.17. Gestionar las TIC de
impacto en la formación y
la gestión.
3.1. Lograr un sello
académico consolidado.
3.2. Optimizar uso de
recursos de capacitación
que impacte en las brechas
existentes en capacidades,
habilidades y desarrollo
personal del capital
humano.
3.6. Incrementar las
competencias de los
directivos en: liderazgo,
capacidades de gestión
integral y comunicación.
Medición Meta Acciones 2016 ¿Qué necesita
Medios de
Nombre corto INDICADOR Fórmula de cálculo 2014 2015 Insertar filas como
verificación
para llevar a Valorización Asignación 2016
Inst. Inst. acciones incorpore. cabo la acción?
Presupuesto ejecutado en (Sumatoria de Presupuesto 75% 100%
mantención ejecutado en mantención/
2.16.1 Sumatoria del Presupuesto
asignado para
mantención)*100
Presupuesto ejecutado en (Sumatoria de Presupuesto 58% 90%
equipamiento ejecutado en Equipamiento en
ítmes especificos/ Sumatoria
2.16.2 del Presupuesto asignado para
Equipamiento en ítemes
específicos)*100
Incrementar el uso de TIC en la docencia a través del Laboratorio de Didáctica,
Educación Virtual (Uso de e-aula), Biblioteca CREA y otras herramientas para el aula
que impacten en el aprendizaje de los estudiantes y su formación integral.
Nuevos
énfasis: Incrementar el uso de herramientas tecnológicas para el mejoramiento de la
gestión y la efectividad de sus resultados.
Desempeño docente según (Sumatoria de respuestas de 50% 80%
opinión de estudiantes. estudiantes en la categoría
"Muy de Acuerdo" en
3.1.1 cuestionario completo de
evaluación docente /Total de
items respondidos)*100
Horas de académicos ((Sumatoria de horas de 4.90%
dedicadas a investigación y académicos asignadas a
vinculación con el medio del investigación + Sumatoria de
total de horas académicas. horas de académicos
3.1.2 asignadas a vinculación con el
medio)/ Sumatoria de todas las
horas académicas contratadas)
*100
Capital humano capacitado (Sumatoria de académicos 39% 43%
capacitados + sumatoria de
funcionarios administrativos
capacitados / (Sumatoria del
3.2.2 número total de académicos +
sumatoria número total de
administrativos))*100
Académicos capacitados (Sumatoria de académicos 5% 25%
3.2.2.1 capacitados / Número total de
académicos)*100
Administrativos capacitados (Número total de funcionarios 65% 60%
no académicos capacitado/
3.2.2.2 Número total de funcionarios
no académicos
capacitado)*100
Capacitación de directivos en (Número de directivos
temas de gestión capacitados en temas de
gestión / Sumatoria del número
3.6.1 total de directivos)*100

Objetivo Estratégico
Institucional y Nº Ind.
lineamientos nuevo plan
1.1. Aumentar satisfacción
de los estudiantes ante la
formación que reciben y su
desarrollo integral.
1.2. Aumentar satisfacción
de empleadores ante la
formación de un estudiante
UPLA.
2.4. Mejorar calidad de los
procesos formativos de las
carreras y/o programas
impartidos.
2.5 Fortalecer la formación
de los estudiantes de
pregrado.
2.6. Innovar
curricularmente los
procesos formativos de
carreras y programas de la
universidad, buscando
pertinencia, eficacia y
eficiencia de ellos.
2.10. Aumentar la
productividad y
competitividad en I+D+i y
Creación Artística.
2.11. Organizar la gestión
de vinculación con el medio
de manera estratégica para
incrementar su impacto en
la comunidad y sociedad
en general.
2.12. Generar redes y
alianzas que impacten en
la aplicación de políticas
institucionales y
cumplimiento de la misión
de la universidad.
2.15. Estimular la carrera
académica como
crecimiento y desarrollo
permanente del capital
humano académico, el
desarrollo disciplinario y de
su labor docente.
VICERRECTORÍA DE DESARROLLO VICERRECTORÍA DE ADM. Y FINANZAS
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Nombre corto INDICADOR Fórmula de cálculo 2014 2015 Insertar filas como verificación
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Inst. Inst. cabo la acción?
acciones incorpore.
Satisfacción de estudiantes. Porcentaje de satisfacción de 65% 90%
los estudiantes a través de
1.1.1. encuesta.
Satisfacción de empleadores. Porcentaje de satisfacción de 92% 90%
los empleadores a través de
1.2.1 encuesta.
Acreditación (Sumatoria de programas 42% 60%
acreditados)/ Total de
2.4.1 programas vigentes) *100
Tasa de retención al primer (Sumatoria del número de 74% 78%
año estudiantes matriculados al
tercer semestre de duración de
2.5.1 la carrera/Sumatoria del
número de estudiantes
matriculados de la
cohorte)*100
Tasa de titulación oportuna (al (Sumatoria del número de 26% 35%
n+1) estudiantes titulados hasta el
año siguiente del tiempo
teórico de duración de la
carrera / Sumatoria del número
2.5.2 de estudiantes de las cohortes
respectivas según duración de
la carrera)*100
Carreras profesionales con (Total de programas de 43% 57%
innovación curricular pregrado en innovación
implementada. curricular/ Total de programas
de pregrado ofertados y
2.6.1
vigentes) *100
Publicaciones indexadas por Total de proyectos de 77 50
2.10.1 año (ISI, SCieLO y Latindex) investigación adjudicados por
por año. año
Producciones resultantes de Número total de producciones 19 15
2.10.2 proyectos de Creación resultantes de proyectos de
Artística por año. creación artística
Cobertura mediática (Número de actividades 18% 65%
realizadas de extensión y
vinculación con el medio con
difusión y cobertura mediática /
2.11.1 Número total de actividades
realizadas de extensión y
vinculación con el medio)*100
Convenios internacionales Cuantificación de los convenios 42% 48%
2.12.1 vigentes en relación al año vigentes, según las actividades
base. desarrolladas.
Estudiantes en prácticas
2.12.2 tempranas.
Acciones resultantes de (Número de actividades
diálogo y mesa de trabajo realizadas en el marco de los
entre la Universidad y el convenios vigentes / Número
2.12.3 territorio. de actividades planificadas a
efectuarse enmarcadas en
convenios vigentes)*100
Perfeccionamiento académico. ((Sumatoria del número de 3%
horas de perfeccionamiento) /
2.15.1 Sumatoria total de dedicación
horaria)
Académicos JCE con postgrado ((Sumatoria de académicos con 63% 72%
grado doctor + sumatoria de
académicos con grado
2.15.2 magister)/44 / Sumatoria del
total de horas contratadas de
académicos/44))*100
 Objetivo Estratégico
Institucional y Nº Ind.
lineamientos nuevo plan
2.16. Gestionar
efectivamente la
infraestructura y el
equipamiento institucional.
2.17. Gestionar las TIC de
impacto en la formación y
la gestión.
3.1. Lograr un sello
académico consolidado.
3.2. Optimizar uso de
recursos de capacitación
que impacte en las brechas
existentes en capacidades,
habilidades y desarrollo
personal del capital
humano.
3.6. Incrementar las
competencias de los
directivos en: liderazgo,
capacidades de gestión
integral y comunicación.
Medición Meta Acciones 2016 ¿Qué necesita
Medios de
Nombre corto INDICADOR Fórmula de cálculo 2014 2015 Insertar filas como verificación
para llevar a Valorización Asignación 2016
Inst. Inst. cabo la acción?
acciones incorpore.
Presupuesto ejecutado en (Sumatoria de Presupuesto 75% 100%
mantención ejecutado en mantención/
2.16.1 Sumatoria del Presupuesto
asignado para
mantención)*100
Presupuesto ejecutado en (Sumatoria de Presupuesto 58% 90%
equipamiento ejecutado en Equipamiento en
ítmes especificos/ Sumatoria
2.16.2 del Presupuesto asignado para
Equipamiento en ítemes
específicos)*100
Incrementar el uso de TIC en la docencia a través del Laboratorio de Didáctica,
Educación Virtual (Uso de e-aula), Biblioteca CREA y otras herramientas para el aula
que impacten en el aprendizaje de los estudiantes y su formación integral.
Nuevos
énfasis: Incrementar el uso de herramientas tecnológicas para el mejoramiento de la
gestión y la efectividad de sus resultados.
Desempeño docente según (Sumatoria de respuestas de 50% 80%
opinión de estudiantes. estudiantes en la categoría
"Muy de Acuerdo" en
3.1.1 cuestionario completo de
evaluación docente /Total de
items respondidos)*100
Horas de académicos ((Sumatoria de horas de 4.90%
dedicadas a investigación y académicos asignadas a
vinculación con el medio del investigación + Sumatoria de
total de horas académicas. horas de académicos
3.1.2 asignadas a vinculación con el
medio)/ Sumatoria de todas las
horas académicas contratadas)
*100
Capital humano capacitado (Sumatoria de académicos 39% 43%
capacitados + sumatoria de
funcionarios administrativos
capacitados / (Sumatoria del
3.2.2 número total de académicos +
sumatoria número total de
administrativos))*100
Académicos capacitados (Sumatoria de académicos 5% 25%
3.2.2.1 capacitados / Número total de
académicos)*100
Administrativos capacitados (Número total de funcionarios 65% 60%
no académicos capacitado/
3.2.2.2 Número total de funcionarios
no académicos
capacitado)*100
Capacitación de directivos en (Número de directivos
temas de gestión capacitados en temas de
gestión / Sumatoria del número
3.6.1 total de directivos)*100

Objetivo Estratégico
Institucional y Nº Ind.
lineamientos nuevo plan
1.1. Aumentar satisfacción
de los estudiantes ante la
formación que reciben y su
desarrollo integral.
1.2. Aumentar satisfacción
de empleadores ante la
formación de un estudiante
UPLA.
2.4. Mejorar calidad de los
procesos formativos de las
carreras y/o programas
impartidos.
2.5 Fortalecer la formación
de los estudiantes de
pregrado.
2.6. Innovar
curricularmente los
procesos formativos de
carreras y programas de la
universidad, buscando
pertinencia, eficacia y
eficiencia de ellos.
2.10. Aumentar la
productividad y
competitividad en I+D+i y
Creación Artística.
2.11. Organizar la gestión
de vinculación con el medio
de manera estratégica para
incrementar su impacto en
la comunidad y sociedad
en general.
2.12. Generar redes y
alianzas que impacten en
la aplicación de políticas
institucionales y
cumplimiento de la misión
de la universidad.
2.15. Estimular la carrera
académica como
crecimiento y desarrollo
permanente del capital
humano académico, el
desarrollo disciplinario y de
su labor docente.
VICERRECTORÍA DE DESARROLLO VICERRECTORÍA DE ADM. Y FINANZAS
Medición Meta Acciones 2016 ¿Qué necesita
Medios de
Nombre corto INDICADOR Fórmula de cálculo 2014 2015 Insertar filas como verificación
para llevar a Valorización Asignación 2016
Inst. Inst. cabo la acción?
acciones incorpore.
Satisfacción de estudiantes. Porcentaje de satisfacción de 65% 90%
los estudiantes a través de
1.1.1. encuesta.
Satisfacción de empleadores. Porcentaje de satisfacción de 92% 90%
los empleadores a través de
1.2.1 encuesta.
Acreditación (Sumatoria de programas 42% 60%
acreditados)/ Total de
2.4.1 programas vigentes) *100
Tasa de retención al primer (Sumatoria del número de 74% 78%
año estudiantes matriculados al
tercer semestre de duración de
2.5.1 la carrera/Sumatoria del
número de estudiantes
matriculados de la
cohorte)*100
Tasa de titulación oportuna (al (Sumatoria del número de 26% 35%
n+1) estudiantes titulados hasta el
año siguiente del tiempo
teórico de duración de la
carrera / Sumatoria del número
2.5.2 de estudiantes de las cohortes
respectivas según duración de
la carrera)*100
Carreras profesionales con (Total de programas de 43% 57%
innovación curricular pregrado en innovación
implementada. curricular/ Total de programas
de pregrado ofertados y
2.6.1
vigentes) *100
Publicaciones indexadas por Total de proyectos de 77 50
2.10.1 año (ISI, SCieLO y Latindex) investigación adjudicados por
por año. año
Producciones resultantes de Número total de producciones 19 15
2.10.2 proyectos de Creación resultantes de proyectos de
Artística por año. creación artística
Cobertura mediática (Número de actividades 18% 65%
realizadas de extensión y
vinculación con el medio con
difusión y cobertura mediática /
2.11.1 Número total de actividades
realizadas de extensión y
vinculación con el medio)*100
Convenios internacionales Cuantificación de los convenios 42% 48%
2.12.1 vigentes en relación al año vigentes, según las actividades
base. desarrolladas.
Estudiantes en prácticas
2.12.2 tempranas.
Acciones resultantes de (Número de actividades
diálogo y mesa de trabajo realizadas en el marco de los
entre la Universidad y el convenios vigentes / Número
2.12.3 territorio. de actividades planificadas a
efectuarse enmarcadas en
convenios vigentes)*100
Perfeccionamiento académico. ((Sumatoria del número de 3%
horas de perfeccionamiento) /
2.15.1 Sumatoria total de dedicación
horaria)
Académicos JCE con postgrado ((Sumatoria de académicos con 63% 72%
grado doctor + sumatoria de
académicos con grado
2.15.2 magister)/44 / Sumatoria del
total de horas contratadas de
académicos/44))*100
 Objetivo Estratégico
Institucional y Nº Ind.
lineamientos nuevo plan
2.16. Gestionar
efectivamente la
infraestructura y el
equipamiento institucional.
2.17. Gestionar las TIC de
impacto en la formación y
la gestión.
3.1. Lograr un sello
académico consolidado.
3.2. Optimizar uso de
recursos de capacitación
que impacte en las brechas
existentes en capacidades,
habilidades y desarrollo
personal del capital
humano.
3.6. Incrementar las
competencias de los
directivos en: liderazgo,
capacidades de gestión
integral y comunicación.
Medición Meta Acciones 2016 ¿Qué necesita
Medios de
Nombre corto INDICADOR Fórmula de cálculo 2014 2015 Insertar filas como verificación
para llevar a Valorización Asignación 2016
Inst. Inst. cabo la acción?
acciones incorpore.
Presupuesto ejecutado en (Sumatoria de Presupuesto 75% 100%
mantención ejecutado en mantención/
2.16.1 Sumatoria del Presupuesto
asignado para
mantención)*100
Presupuesto ejecutado en (Sumatoria de Presupuesto 58% 90%
equipamiento ejecutado en Equipamiento en
ítmes especificos/ Sumatoria
2.16.2 del Presupuesto asignado para
Equipamiento en ítemes
específicos)*100
Incrementar el uso de TIC en la docencia a través del Laboratorio de Didáctica,
Educación Virtual (Uso de e-aula), Biblioteca CREA y otras herramientas para el aula
que impacten en el aprendizaje de los estudiantes y su formación integral.
Nuevos
énfasis: Incrementar el uso de herramientas tecnológicas para el mejoramiento de la
gestión y la efectividad de sus resultados.
Desempeño docente según (Sumatoria de respuestas de 50% 80%
opinión de estudiantes. estudiantes en la categoría
"Muy de Acuerdo" en
3.1.1 cuestionario completo de
evaluación docente /Total de
items respondidos)*100
Horas de académicos ((Sumatoria de horas de 4.90%
dedicadas a investigación y académicos asignadas a
vinculación con el medio del investigación + Sumatoria de
total de horas académicas. horas de académicos
3.1.2 asignadas a vinculación con el
medio)/ Sumatoria de todas las
horas académicas contratadas)
*100
Capital humano capacitado (Sumatoria de académicos 39% 43%
capacitados + sumatoria de
funcionarios administrativos
capacitados / (Sumatoria del
3.2.2 número total de académicos +
sumatoria número total de
administrativos))*100
Académicos capacitados (Sumatoria de académicos 5% 25%
3.2.2.1 capacitados / Número total de
académicos)*100
Administrativos capacitados (Número total de funcionarios 65% 60%
no académicos capacitado/
3.2.2.2 Número total de funcionarios
no académicos
capacitado)*100
Capacitación de directivos en (Número de directivos
temas de gestión capacitados en temas de
gestión / Sumatoria del número
3.6.1 total de directivos)*100

Objetivo Estratégico
Institucional y Nº Ind.
lineamientos nuevo plan
1.1. Aumentar satisfacción
de los estudiantes ante la
formación que reciben y su
desarrollo integral.
1.2. Aumentar satisfacción
de empleadores ante la
formación de un estudiante
UPLA.
2.4. Mejorar calidad de los
procesos formativos de las
carreras y/o programas
impartidos.
2.5 Fortalecer la formación
de los estudiantes de
pregrado.
2.6. Innovar
curricularmente los
procesos formativos de
carreras y programas de la
universidad, buscando
pertinencia, eficacia y
eficiencia de ellos.
2.10. Aumentar la
productividad y
competitividad en I+D+i y
Creación Artística.
2.11. Organizar la gestión
de vinculación con el medio
de manera estratégica para
incrementar su impacto en
la comunidad y sociedad
en general.
2.12. Generar redes y
alianzas que impacten en
la aplicación de políticas
institucionales y
cumplimiento de la misión
de la universidad.
2.15. Estimular la carrera
académica como
crecimiento y desarrollo
permanente del capital
humano académico, el
desarrollo disciplinario y de
su labor docente.
VICERRECTORÍA DE DESARROLLO VICERRECTORÍA DE ADM. Y FINANZAS
Medición Meta Acciones 2016 ¿Qué necesita
Medios de
Nombre corto INDICADOR Fórmula de cálculo 2014 2015 Insertar filas como verificación
para llevar a Valorización Asignación 2016
Inst. Inst. cabo la acción?
acciones incorpore.
Satisfacción de estudiantes. Porcentaje de satisfacción de 65% 90%
los estudiantes a través de
1.1.1. encuesta.
Satisfacción de empleadores. Porcentaje de satisfacción de 92% 90%
los empleadores a través de
1.2.1 encuesta.
Acreditación (Sumatoria de programas 42% 60%
acreditados)/ Total de
2.4.1 programas vigentes) *100
Tasa de retención al primer (Sumatoria del número de 74% 78%
año estudiantes matriculados al
tercer semestre de duración de
2.5.1 la carrera/Sumatoria del
número de estudiantes
matriculados de la
cohorte)*100
Tasa de titulación oportuna (al (Sumatoria del número de 26% 35%
n+1) estudiantes titulados hasta el
año siguiente del tiempo
teórico de duración de la
carrera / Sumatoria del número
2.5.2 de estudiantes de las cohortes
respectivas según duración de
la carrera)*100
Carreras profesionales con (Total de programas de 43% 57%
innovación curricular pregrado en innovación
implementada. curricular/ Total de programas
de pregrado ofertados y
2.6.1
vigentes) *100
Publicaciones indexadas por Total de proyectos de 77 50
2.10.1 año (ISI, SCieLO y Latindex) investigación adjudicados por
por año. año
Producciones resultantes de Número total de producciones 19 15
2.10.2 proyectos de Creación resultantes de proyectos de
Artística por año. creación artística
Cobertura mediática (Número de actividades 18% 65%
realizadas de extensión y
vinculación con el medio con
difusión y cobertura mediática /
2.11.1 Número total de actividades
realizadas de extensión y
vinculación con el medio)*100
Convenios internacionales Cuantificación de los convenios 42% 48%
2.12.1 vigentes en relación al año vigentes, según las actividades
base. desarrolladas.
Estudiantes en prácticas
2.12.2 tempranas.
Acciones resultantes de (Número de actividades
diálogo y mesa de trabajo realizadas en el marco de los
entre la Universidad y el convenios vigentes / Número
2.12.3 territorio. de actividades planificadas a
efectuarse enmarcadas en
convenios vigentes)*100
Perfeccionamiento académico. ((Sumatoria del número de 3%
horas de perfeccionamiento) /
2.15.1 Sumatoria total de dedicación
horaria)
Académicos JCE con postgrado ((Sumatoria de académicos con 63% 72%
grado doctor + sumatoria de
académicos con grado
2.15.2 magister)/44 / Sumatoria del
total de horas contratadas de
académicos/44))*100
 Objetivo Estratégico
Institucional y Nº Ind.
lineamientos nuevo plan
2.16. Gestionar
efectivamente la
infraestructura y el
equipamiento institucional.
2.17. Gestionar las TIC de
impacto en la formación y
la gestión.
3.1. Lograr un sello
académico consolidado.
3.2. Optimizar uso de
recursos de capacitación
que impacte en las brechas
existentes en capacidades,
habilidades y desarrollo
personal del capital
humano.
3.6. Incrementar las
competencias de los
directivos en: liderazgo,
capacidades de gestión
integral y comunicación.
Medición Meta Acciones 2016 ¿Qué necesita
Medios de
Nombre corto INDICADOR Fórmula de cálculo 2014 2015 Insertar filas como verificación
para llevar a Valorización Asignación 2016
Inst. Inst. cabo la acción?
acciones incorpore.
Presupuesto ejecutado en (Sumatoria de Presupuesto 75% 100%
mantención ejecutado en mantención/
2.16.1 Sumatoria del Presupuesto
asignado para
mantención)*100
Presupuesto ejecutado en (Sumatoria de Presupuesto 58% 90%
equipamiento ejecutado en Equipamiento en
ítmes especificos/ Sumatoria
2.16.2 del Presupuesto asignado para
Equipamiento en ítemes
específicos)*100
Incrementar el uso de TIC en la docencia a través del Laboratorio de Didáctica,
Educación Virtual (Uso de e-aula), Biblioteca CREA y otras herramientas para el aula
que impacten en el aprendizaje de los estudiantes y su formación integral.
Nuevos
énfasis: Incrementar el uso de herramientas tecnológicas para el mejoramiento de la
gestión y la efectividad de sus resultados.
Desempeño docente según (Sumatoria de respuestas de 50% 80%
opinión de estudiantes. estudiantes en la categoría
"Muy de Acuerdo" en
3.1.1 cuestionario completo de
evaluación docente /Total de
items respondidos)*100
Horas de académicos ((Sumatoria de horas de 4.90%
dedicadas a investigación y académicos asignadas a
vinculación con el medio del investigación + Sumatoria de
total de horas académicas. horas de académicos
3.1.2 asignadas a vinculación con el
medio)/ Sumatoria de todas las
horas académicas contratadas)
*100
Capital humano capacitado (Sumatoria de académicos 39% 43%
capacitados + sumatoria de
funcionarios administrativos
capacitados / (Sumatoria del
3.2.2 número total de académicos +
sumatoria número total de
administrativos))*100
Académicos capacitados (Sumatoria de académicos 5% 25%
3.2.2.1 capacitados / Número total de
académicos)*100
Administrativos capacitados (Número total de funcionarios 65% 60%
no académicos capacitado/
3.2.2.2 Número total de funcionarios
no académicos
capacitado)*100
Capacitación de directivos en (Número de directivos
temas de gestión capacitados en temas de
gestión / Sumatoria del número
3.6.1 total de directivos)*100