Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
A. ANALISA SITUASI
1. Jumlah peserta 1 orang, dengan latara belakang pendidikan ibu yang berbeda-
beda, semua lansia , peserta sebagian tidak memiliki pengetahuan tentang
hipertensi / tekanan darah tinggi.
2. Kelas/Ruangan
Kediaman Aq “J”
B. TUJUAN
1. Tujuan instruksional umum
Hasil yang diharapkan setelah dilakukan pendidikan kesehatan yaitu agar
lansiadusun kebon lauk, desa sesela mengetahui tentang hipertensi.
2. Tujuan instruksional khusus
Setelah mengikuti pendidikan kesehatan selama 30 menit, lansia dusun Muhajirin,
desa sesela mampu menjelaskan tentang :
1. Pengertian hipertensi
2. Penyebab hipertensi
3. Klasifikasi hipertensi
4. Tanda dan gejala hipertensi
5. Komplikasi hipertensi
6. Cara mengatasi dan mencegah hipertensi
C. MATERI PENGAJARAN
1. Pengertian hipertensi
2. Penyebab hipertensi
3. Klasifikasi hipertensi
4. Tanda dan gejala hipertensi
5. Komplikasi hipertensi
6. Cara mengatasi dan mencegah hipertensi
D. MEDIA PENGAJARAN
1. Leaflet
E. METODE PENGAJARAN
1. Ceramah
2. Diskusi / tanya jawab
F. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR
No Tahap Waktu Kegiatan Media
1 Pembukaan 5 menit Salam perkenalan
Menjelaskan kontrak waktu
dan tujuan pertemuan
2 Pelaksanaan 20 menit Menjelaskan tentang : Materi pengajaran
pengertian hipertensi Leaflet
penyebab hipertensi
klasifikasi hipertensi
tanda dan gejala hipertensi
komplikasi hipertensi
cara mengatasi dan
mencegah hipertensi
membuka sesi pertanyaan
diskusi dengan warga
G. EVALUASI
Evaluasi yang dilakukan dengan tanya jawab adalah :
1. Bagaimana pengertian hipertensi
2. Apa saja penyebab hipertensi
3. Menyebutkan klasifikasi hipertensi
4. Bagaimana tanda dan gejala hipertensi
5. Apa saja komplikasi hipertensi
6. Bagaimana cara mengatasi dan mencegah hipertensi
H. Jelaskan Kriteria evaluasi
1. Evaluasi struktur
a. Menyiapkan SAP
b. Menyiapkan materi dan media
c. Kontrak waktu dengan sasaran
d. Menyiapkan tempat
e. Menyiapkan pertanyaan
2. Evaluasi proses
a. Sasaran memperhatikan dan mendengarkan selama penkes
berlangsung
b. Sasaran aktif bertanya bila ada hal yang belum dimengerti
c. Sasaran memberi jawaban atas pertanyaan pemberi materi
d. Sasaran tidak meninggalkan tempat saat penkes berlangsung
e. Tanya jawab berjalan dengan baik
3. Evaluasi hasil
a. Penkes dikatakan berhasil apabila sasaran mampu menjawab
pertanyaan 80 % lebih dengan benar
b. Penkes dikatakan cukup berhasil / cukup baik apabila sasaran mampu
menjawab pertanyaan antara 50 – 80 % dengan benar
c. Penkes dikatakan kurang berhasil / tidak baik apabila sasaran hanya
mampu menjawab kurang dari 50 % dengan benar.
Lampiran (materi)
HIPERTENSI
A. PENGERTIAN
Menurut JNC IV, Hipertensi adalah kenaikan tekanan darah melebihi normal,
yaitu systole lebih dari 140 mmHg dan diastole lebih dari 90 mmHg.
A. PENYEBAB HIPERTENSI
Penyebab Hipertensi antara lain :
Penyakit saluran kemih
Penyakit Endokrin
Arteriosklerosi
Merokok
Minum-minuman alkohol
Tekanan tinggi kolesterol
C. KLASIFIKASI
KATEGORI SISTOLIK DIASTOLIK
mmHg mmHg
Optimal < 120 < 80
Hipertensi
E. KOMPLIKASI
a. Stroke
b. Gagal jantung
c. Kerusakan gagal ginjal
d. Kerusakan jaringan otot