OBJETIVOS

OBJETIVOS GENERALES

 Determinar la constante de Planck que se produce por la longitud de onda de la

radiación dispersada a diferentes ángulos de incidencia.

 Verificar algunas de las predicciones de la mecánica cuántica asociadas al

experimento de la radiación del cuerpo negro.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Analizar el material de apoyo respecto a la constante plank, y la radiación del

cuerpo negro respecto a la mecánica cuántica.
 Demostrar mediante los simuladores virtuales las longitudes de onda de la radiación
dispersa a diferentes ángulos de incidencia.
 Calcular la constante de Planck y de landa para constatar con los valores obtenidos
en los simuladores
 Interactuar con el simulador de radiación del cuerpo negro para hallar longitudes de
onda y la intensidad
 Realizar tabla de resultados con los valores obtenidos respecto al espectro que
detecta la luz emitida.
 PARTE 1 EFECTO COMPTON

Aporte de Héctor David Roncancio

1) Ingresa a la dirección:
http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/cuantica/compton/Compton.htm
2) Realizar una lectura detallada de la descripción temática.
3) Ingresar en el detector un ángulo y, observar el choque del fotón y obtener datos de la
Angulo Radiación incidente Radicación difundida
5 0.01878A 0.01887A
18 0.01878A 0.01997A
42 0.01878A 0.02501A
57 0.01878A 0.02983A
83 0.01878A 0.01009A
96 0.01878A 0.04559A
106 0.01878A 0.04974A
124 0.01878A 0.05662A
133 0.01878A 0.0596A
156 0.01878A 0.06522A
radiación incidente y la radiación difundida. Ingresar diez ángulos y obtener los datos
correspondientes.

4) Elaborar una tabla con los datos obtenidos y realizar las conversiones de Ặ a m.
Utilizando la ecuación de convertir de Astrong ha metros

10−10 𝑚
0.01887𝐴 = = 1.887𝑥10−12 𝑚
1A
Radiación incidente m Radicación m
difundida
0.01878A 1.878x10-12 m 0.01887A 1.887 x10-12 m
0.01878A 1.878x10-12 m 0.01997A 1.997 x10-12 m
0.01878A 1.878x10-12 m 0.02501A 2.501 x10-12 m
0.01878A 1.878x10-12 m 0.02983A 2.983 x10-12 m
0.01878A 1.878x10-12 m 0.01009A 1.009 x10-12 m
0.01878A 1.878x10-12 m 0.04559A 4.559 x10-12 m
0.01878A 1.878x10-12 m 0.04974A 4.974 x10-12 m
0.01878A 1.878x10-12 m 0.05662A 5.662 x10-12 m
0.01878A 1.878x10-12 m 0.0596A 5.96 x10-12 m
0.01878A 1.878x10-12 m 0.06522A 6.522 x10-12 m
5)Realizar los cálculos correspondientes a constante λc y constante de Planck h;
correspondiente a tres datos presentados en la tabla.

λ′ − λ
=λ𝐶
(1 − 𝑐𝑜𝑠𝜃)
1)
0.01887 − 0.01878
= 0.02365𝐴 = λ 𝐶
(1 − 𝑐𝑜𝑠5)
λ 𝐶 = 𝟐. 𝟑𝟔𝟓𝟏𝟐𝐱𝟏𝟎−𝟏𝟐 𝒎
h
λ𝐶 =
𝑚𝑒 ∗ 𝑐
𝑚𝑒 . 𝑐. λ 𝐶 = ℎ
9.1𝑥10−31 . 3𝑥108 . 2.365x10−12 = 𝟔. 𝟒𝟓𝟔𝟒𝟓𝒙𝟏𝟎−𝟑𝟒 𝒋𝒔

2)
0.01997 − 0.01878
= 0.02431𝐴 = λ 𝐶
(1 − 𝑐𝑜𝑠18)
λ 𝐶 = 𝟐. 𝟒𝟑𝟏𝐱𝟏𝟎−𝟏𝟐 𝒎
h
λ𝐶 =
𝑚𝑒 ∗ 𝑐
𝑚𝑒 . 𝑐. λ 𝐶 = ℎ
9.1𝑥10−31 . 3𝑥108 . 2.431x10−12 = 𝟔. 𝟔𝟑𝟔𝟔𝟑𝒙𝟏𝟎−𝟑𝟒 𝒋𝒔

3)
0.02501 − 0.01878
= 0.02425𝐴 = λ 𝐶
(1 − 𝑐𝑜𝑠42)
λ 𝐶 = 𝟐. 𝟒𝟐𝟓𝐱𝟏𝟎−𝟏𝟐 𝒎
h
λ𝐶 =
𝑚𝑒 ∗ 𝑐
𝑚𝑒 . 𝑐. λ 𝐶 = ℎ
9.1𝑥10−31 . 3𝑥108 . 2.425x10−12 = 𝟔. 𝟔𝟐𝟎𝟐𝟓𝒙𝟏𝟎−𝟑𝟒 𝒋𝒔

4)
0.02983 − 0.01878
= 0.02426𝐴 = λ 𝐶
(1 − 𝑐𝑜𝑠57)
λ 𝐶 = 𝟐. 𝟒𝟐𝟔𝐱𝟏𝟎−𝟏𝟐 m
 h
λ𝐶 =
𝑚𝑒 ∗ 𝑐
𝑚𝑒 . 𝑐. λ 𝐶 = ℎ
9.1𝑥10−31 . 3𝑥108 . 2.426x10−12 = 𝟔. 𝟔𝟐𝟐𝟗𝟖𝒙𝟏𝟎−𝟑𝟒 𝒋𝒔

5)
0.04009 − 0.01878
= 0.024267𝐴 = λ 𝐶
(1 − 𝑐𝑜𝑠83)
λ 𝐶 = 𝟐. 𝟒𝟐𝟔𝟕𝐱𝟏𝟎−𝟏𝟐 m
h
λ𝐶 =
𝑚𝑒 ∗ 𝑐
𝑚𝑒 . 𝑐. λ 𝐶 = ℎ
9.1𝑥10−31 . 3𝑥108 . 2.4267x10−12 = 𝟔. 𝟔𝟐𝟒𝟖𝟗𝒙𝟏𝟎−𝟑𝟒 𝒋𝒔

6)
0.04559 − 0.01878
= 0.024272𝐴 = λ 𝐶
(1 − 𝑐𝑜𝑠96)
λ 𝐶 = 𝟐. 𝟒𝟐𝟕𝟐𝐱𝟏𝟎−𝟏𝟐 m
h
λ𝐶 =
𝑚𝑒 ∗ 𝑐
𝑚𝑒 . 𝑐. λ 𝐶 = ℎ
9.1𝑥10−31 . 3𝑥108 . 2.4272x10−12 = 𝟔. 𝟔𝟐𝟔𝟐𝟓𝟔𝒙𝟏𝟎−𝟑𝟒 𝒋𝒔

7)
0.04974 − 0.01878
= 0.0242702𝐴 = λ 𝐶
(1 − 𝑐𝑜𝑠106)
λ 𝐶 = 𝟐. 𝟒𝟐𝟕𝟎𝟐𝐱𝟏𝟎−𝟏𝟐 m
h
λ𝐶 =
𝑚𝑒 ∗ 𝑐
𝑚𝑒 . 𝑐. λ 𝐶 = ℎ
9.1𝑥10−31 . 3𝑥108 . 2.42702x10−12 = 𝟔. 𝟔𝟐𝟓𝟕𝟔𝒙𝟏𝟎−𝟑𝟒 𝒋𝒔

8)
0.05662 − 0.01878
= 0.0242689𝐴 = λ 𝐶
(1 − 𝑐𝑜𝑠124)
λ 𝐶 = 𝟐. 𝟒𝟐𝟔𝟖𝟗𝐱𝟏𝟎−𝟏𝟐 m
 h
λ𝐶 =
𝑚𝑒 ∗ 𝑐

𝑚𝑒 . 𝑐. λ 𝐶 = ℎ
9.1𝑥10−31 . 3𝑥108 . 2.42689x10−12 = 𝟔. 𝟔𝟐𝟓𝟒𝟎𝟗𝟕𝒙𝟏𝟎−𝟑𝟒 𝒋𝒔

9)
0.0596 − 0.01878
= 0.0242687𝐴 = λ 𝐶
(1 − 𝑐𝑜𝑠133)
λ 𝐶 = 𝟐. 𝟒𝟐𝟔𝟖𝟕𝐱𝟏𝟎−𝟏𝟐 m
h
λ𝐶 =
𝑚𝑒 ∗ 𝑐
𝑚𝑒 . 𝑐. λ 𝐶 = ℎ
9.1𝑥10−31 . 3𝑥108 . 2.42687x10−12 = 𝟔. 𝟔𝟐𝟓𝟑𝟓𝟓𝟏𝒙𝟏𝟎−𝟑𝟒 𝒋𝒔

10)
0.06522 − 0.01878
= 0.0242690𝐴 = λ 𝐶
(1 − 𝑐𝑜𝑠156)
λ 𝐶 = 𝟐. 𝟒𝟐𝟔𝟗𝟎𝐱𝟏𝟎−𝟏𝟐 m
h
λ𝐶 =
𝑚𝑒 ∗ 𝑐
𝑚𝑒 . 𝑐. λ 𝐶 = ℎ
9.1𝑥10−31 . 3𝑥108 . 2.42690x10−12 = 𝟔. 𝟔𝟐𝟓𝟒𝟑𝟕𝒙𝟏𝟎−𝟑𝟒 𝒋𝒔

6) Obtener y guardar datos de las gráficas. Presentar las gráficas en orden creciente de
acuerdo a los ángulos.
7-8) Ingresar a la dirección http://cerezo.pntic.mec.es/~jgrima/efectocompton.htm

9) Realizar una lectura detallada de la descripción de los cálculos presentados.

10) Allí realizar ensayos similares empleando los datos del simulador anterior y comparar
los resultados obtenidos para ampliar la información.

11) Elaborar la tabla de datos obtenidos en los dos simuladores.

Angulo Radiación Radicación Radiación Radicación

incidente difundida incidente dispersa
Simulador 1 Simulador 1 Simulador 2 Simulador 2
5 1.878x10-12 m 1.887 x10-12 m 1x10-11 1.000x10-11
18 1.878x10-12 m 1.997 x10-12 m 1x10-11 1.011x10-11
42 1.878x10-12 m 2.501 x10-12 m 1x10-11 1.062x10-11
57 1.878x10-12 m 2.983 x10-12 m 1x10-11 1.110x10-11
83 1.878x10-12 m 1.009 x10-12 m 1x10-11 1.113x10-11
96 1.878x10-12 m 4.559 x10-12 m 1x10-11 1.268x10-11
106 1.878x10-12 m 4.974 x10-12 m 1x10-11 1.309x10-11
124 1.878x10-12 m 5.662 x10-12 m 1x10-11 1.378x10-11
133 1.878x10-12 m 5.96 x10-12 m 1x10-11 1.408x10-11
156 1.878x10-12 m 6.522 x10-12 m 1x10-11 1.464x10-11

12) Realizar los cálculos correspondientes a constante λc y constante de Planck h;

correspondiente solo a tres datos presentados en la primera tabla y correspondientes al
primer simulador.
1) Angulo 156
1.464x10−11 − 1x10−11
= 2.42481𝑥10−12 𝑚 = λ 𝐶
(1 − 𝑐𝑜𝑠156)
λ 𝐶 = 𝟐. 𝟒𝟐𝟒𝟖𝟏𝐱𝟏𝟎−𝟏𝟐 𝒎
h
λ𝐶 =
𝑚𝑒 ∗ 𝑐

𝑚𝑒 . 𝑐. λ 𝐶 = ℎ

9.1𝑥10−31 . 3𝑥108 . 2.42481x10−12 𝑚 = 𝟔. 𝟔𝟏𝟗𝟕𝟑𝟏𝟎−𝟑𝟒 𝒋𝒔

2) Angulo 133
1.408𝑥10−11 − 1x10−11
= 2.4256𝑥10−12 𝑚 = λ 𝐶
(1 − 𝑐𝑜𝑠133)
λ 𝐶 = 𝟐. 𝟒𝟐𝟓𝟔𝐱𝟏𝟎−𝟏𝟐 𝒎
h
λ𝐶 =
𝑚𝑒 ∗ 𝑐

𝑚𝑒 . 𝑐. λ 𝐶 = ℎ

9.1𝑥10−31 . 3𝑥108 . 2.4256x10−12 = 𝟔. 𝟔𝟑𝟐𝟏𝟖𝟖𝟖𝒙𝟏𝟎−𝟑𝟒 𝒋𝒔

3) Angulo 124
1.378𝑥10−11 − 1x10−11
= 2.4243𝑥10−12 𝑚 = λ 𝐶
(1 − 𝑐𝑜𝑠124)
λ 𝐶 = 𝟐. 𝟒𝟐𝟒𝟑𝐱𝟏𝟎−𝟏𝟐 𝒎
h
λ𝐶 =
𝑚𝑒 ∗ 𝑐

𝑚𝑒 . 𝑐. λ 𝐶 = ℎ

9.1𝑥10−31 . 3𝑥108 . 2.4243x10−12 = 𝟔. 𝟔𝟏𝟖𝟑𝟑𝒙𝟏𝟎−𝟑𝟒 𝒋𝒔

13) Explicar la variación en la frecuencia con relación al ángulo.

Entre mayor sea la frecuencia de la longitud de onda incidente transfiere mas energía al
electrón y por lo tanto su Angulo será mayor, de lo contrario si la longitud de onda es
menor va hacer menor energía transfería al electrón y su Angulo será menor.
14) A partir de los datos obtenidos en el segundo simulador hacer los cálculos
correspondientes a la longitud de onda y frecuencia de la radiación dispersada. Tratar tres
ángulos diferentes.

λ′ − λ
=λ𝐶
(1 − 𝑐𝑜𝑠𝜃)

λ′ = λc(1 − cos𝜃) + λ
Angulo de 156°
λ′ = 2.42481x10−12 (1 − cos156) + 1𝑥10−11
𝛌′ = 𝟏. 𝟒𝟔𝟑𝟗𝒙𝟏𝟎−𝟏𝟏 Longitud de onda
3𝑥108 𝟏𝟗
𝑣′ = λ𝑐′ = 1.464𝑥10−11 = 𝟐. 𝟎𝟒𝟗𝟏𝟖𝒙𝟏𝟎 𝑯𝒛 Frecuencia de radiación dispersa

Angulo de 96°
λ′ = 2.42637x10−12 (1 − cos96) + 1𝑥10−11
𝛌′ = 𝟏. 𝟐𝟔𝟕𝟗𝒙𝟏𝟎−𝟏𝟏 Longitud de onda
3𝑥108 19
𝑣′ = λ𝑐′ = 1.268𝑥10−11 = 2.36593𝑥10 𝐻𝑧 Frecuencia de radiación dispersa

Angulo de 42°
λ′ = 2.41381x10−12 (1 − cos42) + 1𝑥10−11
𝛌′ = 𝟏. 𝟎𝟔𝟏𝟗𝒙𝟏𝟎−𝟏𝟏 Longitud de onda
3𝑥108 19
𝑣′ = λ𝑐′ = 1.062𝑥10−11 = 2.824858𝑥10 𝐻𝑧 Frecuencia de radiación dispersa

15) Graficar los datos obtenidos (λ vs f) y hacer una descripción de los datos representados.
¿Se cumple el principio de conservación de la energía?
Landa representa el eje (X) y la frecuencia representa el eje Y por lo tanto de los tres
ejercicios anteriores donde tomamos los Angulo de 42°, 96° y 156° se graficó landa
respecto a la frecuencia observamos que entre el Angulo sea menor la frecuencia es mayor
y respecto a landa es menor.

¿Se cumple el principio de conservación de la energía?

Si se cumple ya que el movimiento del electrón tiene una energía total y varían la energía
cinética y potencia respecto al choque con el fotón y respecto a la frecuencia

16. Explique en qué rangos del espectro es observable el efecto Compton.

17. Explique el efecto de las diferentes variables que se emplean en la simulación.

Respecto a las diferentes variables que presentamos en el simulador los diferentes ángulos
nos da una onda dispersa diferente y la energía transferida al fotón varía dependiendo dela
frecuencia como también el Angulo que recorrerá

18. Cuál es la importancia del estudio del efecto Compton?

Conocer la constante de plank que se conoce en una longitud de onda, conocer los distintos
ángulos de incidencia y hallar la radiación dispersa con el fin de conocer el aumento que
presenta una onda y el choque que presenta un fotón

PARTE II RADIACIÓN DE UN CUERPO

Aporte de Héctor David Roncancio

1. Ingrese a la dirección

http://phet.colorado.edu/es/simulation/blackbody-spectrum Descargue el simulador e

identifique en los interruptores para modificar temperatura, longitud de onda e intensidad.
Tenga en cuenta que puede guardar la gráfica.

2. El simulador del espectrómetro detecta la luz emitida en función de la longitud de onda.

Determine cuál longitud de onda representa el pico (punto más alto) respecto a la
intensidad. Adjunte la gráfica y anote la aproximación de la longitud de onda
3. Cambie las temperaturas y registre los datos para

TEMPERATURA K LONGITUD DE ONDA nm LONGITUD DE ONDA de

𝜇𝑚
3000 700nm 0,7 𝜇𝑚
3100 900nm 0,9 𝜇𝑚
3200 1100nm 1,1𝜇𝑚
3300 1300nm 1,3𝜇𝑚
3400 1500nm 1,5𝜇𝑚
3500 1900nm 1,9𝜇𝑚
3600 2200nm 2,2𝜇𝑚

4. ¿Qué ocurre con la curva al modificar la temperatura?

Incrementa la intensidad a medida que va subiendo la temperatura por otro lado si
disminuye la temperatura la intensidad descenderá.
5. ¿Qué ocurre con la longitud de onda al modificar la temperatura?
La longitud de onda disminuye a medida que la temperatura desciende delo contrario la
longitud de onda se hace mayor si la temperatura aumenta.
En la siguiente tabla se presenta los datos en las diferentes regiones del espectro:
a.Determine la parte visible del espectro electromagnético teniendo en cuenta los intervalos
en μm.
La región visible se encuentra entre los rangos de 0.38 𝜇𝑚 hasta el intervalo de 0.78 𝜇𝑚

b. ¿Es posible observar el pico en la región visible? ¿Qué significado tiene lo observado?

Si es posible observar el pico de la región visible ya que observamos en el espectro la

temperatura del sol con un valor de 6000 grados y por lo tanto es visible en el rango azul
entre los 0.455 a los 0.492 micrómetros aproximadamente.

c. Es posible afirmar que, al disminuir la longitud de onda, la intensidad aumenta.

Falso ya que al disminuir la longitud de onda dependería de la temperatura y ahí si se
podría observar que la intensidad aumentaría o disminuye directamente proporcional a la
temperatura
¿Cómo la gráfica muestra o desmiente esta afirmación?

Como podemos observar la única que puede variasla longitud de onda e intensidad
corresponde a la temperatura.

6. Indicar las gráficas que correspondan a la intensidad emitida por la radiación de un

cuerpo negro para las distintas regiones del espectro. Para cada región plantear tres
temperaturas diferentes.

Infrarojo
Visible

Ultravioleta
7. Elabore una tabla con los datos obtenidos.

REGIÓN TEMPERATURA
INFRAROJO 390
INFRAROJO 570
INFRAROJO 800
VISIBLE 4170
VISIBLE 5025
VISIBLE 6690
ULTRAVIOLETA 7950
ULTRAVIOLETA 8040
ULTRAVIOLETA 9255
 PARTE I EFECTO COMPTON

Aporte de Diana Katherine Pardo

1. Ingresa a la dirección:

http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/cuantica/compton/Compton.htm

2. Realizar una lectura detallada de la descripción temática.

3. Ingresar en el detector un ángulo y, observar el choque del fotón y obtener datos de la

radiación incidente y la radiación difundida. Ingresar diez ángulos y obtener los datos
correspondientes.

4. Elaborar una tabla con los datos obtenidos y realizar las conversiones de Ặ a m.

Angulo Radiación incidente Radiación difundida

5° 0.01878 Ặ 0.01887Ặ
10° 0.01878 Ặ 0.01915 Ặ
15° 0.01878 Ặ 0.01961 Ặ
20° 0.01878 Ặ 0.02105 Ặ
25° 0.01878 Ặ 0.02105 Ặ
30° 0.01878 Ặ 0.02203 Ặ
35° 0.01878 Ặ 0.02317 Ặ
40° 0.01878 Ặ 0.02446 Ặ
45° 0.01878 Ặ 0.02589 Ặ
50° 0.01878 Ặ 0.02745 Ặ

Calcular:

Radiación incidente

1 ∙ 10−10 m
0.01878 Ặ ∙ ( ) = 1.878 ∙ 10−12 m
1Ặ
Radiación Difundida

1∙10−10 m
Angulo de 5° 0.01887 Ặ ∙ ( ) = 1.887 ∙ 10−12 m
1Ặ

1∙10−10 m
Angulo de 10° 0.01915 Ặ ∙ ( ) = 1.915 ∙ 10−12 m
1Ặ

1∙10−10 m
Angulo de 15° 0.01961 Ặ ∙ ( ) = 1.961 ∙ 10−12 m
1Ặ

1∙10−10 m
Angulo de 20° 0.02024 Ặ ∙ ( ) = 2.024 ∙ 10−12 m
1Ặ

1∙10−10 m
Angulo de 25° 0.02105 Ặ ∙ ( ) = 2.105 ∙ 10−12 m
1Ặ

1∙10−10 m
Angulo de 30° 0.02203 Ặ ∙ ( ) = 2.203 ∙ 10−12 m
1Ặ

1∙10−10 m
Angulo de 35° 0.02317Ặ ∙ ( ) = 2.317 ∙ 10−12 m
1Ặ

1∙10−10 m
Angulo de 40° 0.02446 Ặ ∙ ( ) = 2.446 ∙ 10−12 m
1Ặ

1∙10−10 m
Angulo de 45° 0.02589 Ặ ∙ ( ) = 2.589 ∙ 10−12 m
1Ặ

1∙10−10 m
Angulo de 50° 0.02745 Ặ ∙ ( ) = 2.745 ∙ 10−12 m
1Ặ

5. Realizar los cálculos correspondientes a constante λc y constante de Planck h;

correspondiente a tres datos presentados en la tabla.

λ′ − λ
=λC
(1 − cosθ)
Angulo 5°

0.01887 − 0.01878
= 0.02365A = λ C
(1 − cos5)
𝛌 𝐂 = 𝟐. 𝟑𝟔𝟓𝟏𝟐 ∙ 𝟏𝟎−𝟏𝟐 𝐦
 h
λC =
me ∗ c
me . c. λ C = h
9.1 ∙ 10−31 ∙ 3x108 ∙ 2.365 ∙ 10−12 = 𝟔. 𝟒𝟓𝟔𝟒𝟓 ∙ 𝟏𝟎−𝟑𝟒 𝐣𝐬

Angulo de 10°

λ′ − λ
=λC
(1 − cosθ)

0.01915 − 0.01878
= 0.02435A = λ C
(1 − cos10)

𝛌 𝐂 = 𝟐. 𝟒𝟑𝟓𝟒𝟓𝐱𝟏𝟎−𝟏𝟐 𝐦

h
λC =
me ∗ c

me . c. λ C = h

9.1 ∙ 10−31 ∙ 3x108 ∙ 2.43545 ∙ 10−12 m = 𝟔. 𝟔𝟒𝟖𝟕𝟕 ∙ 𝟏𝟎−𝟑𝟒 𝐣𝐬

Angulo de 15°

λ′ − λ
=λC
(1 − cosθ)

0.01961 − 0.01878
= 𝟎. 𝟎𝟓𝟒𝟔𝟑𝐀 = 𝛌 𝐂
(1 − cos10)

λ C = 2.54633x10−12 m

h
λC =
me ∗ c

me . c. λ C = h

9.1 ∙ 10−31 ∙ 3 ∙ 108 ∙ 2.54633 ∙ 10−12 m = 𝟔. 𝟗𝟓𝟏𝟒𝟖 ∙ 𝟏𝟎−𝟑𝟒 𝐣𝐬

6. Obtener y guardar datos de las gráficas. Presentar las gráficas en orden creciente de
acuerdo a los ángulos.
 7. Ingresar a la dirección

8. http://cerezo.pntic.mec.es/~jgrima/efectocompton.htm

9. Realizar una lectura detallada de la descripción de los cálculos presentados.

10. Allí realizar ensayos similares empleando los datos del simulador anterior y comparar
los resultados obtenidos para ampliar la información.

11. Elaborar la tabla de datos obtenidos en los dos simuladores.

Primer Simulador Segundo Simulador

Angulo Radiación Radiación Longitud de onda Longitud de onda
incidente difundida Incidente Dispersada
5° 0.01878 Ặ 0.01887Ặ 1E −11 1. 000E −11
10° 0.01878 Ặ 0.01915 Ặ 1E −11 1. 003E −11
15° 0.01878 Ặ 0.01961 Ặ 1E −11 1. 008E −11
20° 0.01878 Ặ 0.02105 Ặ 1E −11 1. 014E −11
25° 0.01878 Ặ 0.02105 Ặ 1E −11 1. 022E −11
30° 0.01878 Ặ 0.02203 Ặ 1E −11 1. 032E −11
35° 0.01878 Ặ 0.02317 Ặ 1E −11 1. 043E −11
40° 0.01878 Ặ 0.02446 Ặ 1E −11 1. 056E −11
45° 0.01878 Ặ 0.02589 Ặ 1E −11 1. 071E −11
50° 0.01878 Ặ 0.02745 Ặ 1E −11 1. 086E −11
12. Realizar los cálculos correspondientes a constante λc y constante de Planck h;
correspondiente solo a tres datos presentados en la primera tabla y correspondientes al
primer simulador.

λ′ − λ
=λC
(1 − cosθ)
Angulo 5°

0.01887 − 0.01878
= 0.02365A = λ C
(1 − cos5)
𝛌 𝐂 = 𝟐. 𝟑𝟔𝟓𝟏𝟐 ∙ 𝟏𝟎−𝟏𝟐 𝐦
h
λC =
me ∗ c
me . c. λ C = h
9.1 ∙ 10−31 ∙ 3x108 ∙ 2.365 ∙ 10−12 = 𝟔. 𝟒𝟓𝟔𝟒𝟓 ∙ 𝟏𝟎−𝟑𝟒 𝐣𝐬

Angulo de 10°

λ′ − λ
=λC
(1 − cosθ)

0.01915 − 0.01878
= 0.02435A = λ C
(1 − cos10)

𝛌 𝐂 = 𝟐. 𝟒𝟑𝟓𝟒𝟓𝐱𝟏𝟎−𝟏𝟐 𝐦

h
λC =
me ∗ c

me . c. λ C = h

9.1 ∙ 10−31 ∙ 3x108 ∙ 2.43545 ∙ 10−12 m = 𝟔. 𝟔𝟒𝟖𝟕𝟕 ∙ 𝟏𝟎−𝟑𝟒 𝐣𝐬

Angulo de 15°

λ′ − λ
=λC
(1 − cosθ)
0.01961 − 0.01878
= 𝟎. 𝟎𝟓𝟒𝟔𝟑𝐀 = 𝛌 𝐂
(1 − cos10)

λ C = 2.54633x10−12 m

h
λC =
me ∗ c

me . c. λ C = h

9.1 ∙ 10−31 ∙ 3 ∙ 108 ∙ 2.54633 ∙ 10−12 m = 𝟔. 𝟗𝟓𝟏𝟒𝟖 ∙ 𝟏𝟎−𝟑𝟒 𝐣𝐬

13. Explicar la variación en la frecuencia con relación al ángulo.

Al aumentar el ángulo disminuye la energía del fotón dispersado y así mismo disminuye la
frecuencia.

14. A partir de los datos obtenidos en el segundo simulador hacer los cálculos
correspondientes a la longitud de onda y frecuencia de la radiación dispersada. Tratar tres
ángulos diferentes.

Angulo 5°

𝜆′ − 𝜆 = 𝜆𝑐(1 −cos 𝜃)

𝜆′ = [𝜆𝑐(1 − cos 𝜃)] + 𝜆

𝜆′ = [2.36512 ∙ 10−12 m(1 − cos 5)] + 1E −11

𝜆′ = 1.000 ∙ 10−11

c 3 ∙ 108 𝑚/𝑠
v= ′= = 3E19
λ 1.000 ∙ 10−11

Angulo 10°

𝜆′ − 𝜆 = 𝜆𝑐(1 −cos 𝜃)

𝜆′ = [𝜆𝑐(1 − cos 𝜃)] + 𝜆

𝜆′ = [2.43545x10−12 m(1 − cos 10)] + 1E −11

𝜆′ = 1.003 ∙ 10−11

c 3 ∙ 108 m/s
v= = = 2.99E19
λ′ 1.003 ∙ 10−11

Angulo 15°

𝜆′ − 𝜆 = 𝜆𝑐(1 −cos 𝜃)

𝜆′ = [𝜆𝑐(1 − cos 𝜃)] + 𝜆

𝜆′ = [2.54633x10−12 m(1 − cos 15)] + 1E −11

𝜆′ = 1.008 ∙ 10−11

c 3 ∙ 108 m/s
v= = = 2.97E19
λ′ 1.008 ∙ 10−11

15. Graficar los datos obtenidos ( vs f) y hacer una descripción de los datos representados.

¿Se cumple el principio de conservación de la energía?

Si porque la frecuencia de la radiación incidente es directamente proporcional a la

transferencia de la energía, ademas por la versión cuántica podemos comprobar este hecho.
16. Explique en qué rangos del espectro es observable el efecto Compton.

efecto Compton sólo es observable para radiaciones de elevada frecuencia (baja longitud de
onda 10-11 ó 10-12 m), es decir para radiaciones de la zona del espectro que corresponde a
los rayos X o rayos gamma.

17. Explique el efecto de las diferentes variables que se emplean en la simulación.

En el siguiente APPLET podemos elegir la longitud de onda de la radiación incidente y, la

dirección para la cual medimos la radiación dispersada dándonos en cada caso la longitud
de onda de la radiación dispersada y, el ángulo según el cual se mueve el electrón después
de la interacción entre ambos.

En la opción cuántica, tanto la radiación incidente como la dispersada, se consideran

constituidas por fotones que, tendrán distinta energía según su frecuencia. Se simula
entonces el efecto Compton, como un choque entre partículas, en el que se deben cumplir
los principios de conservación, tanto el de la cantidad de movimiento (o momento lineal)
como el de la energía.

Por último, podemos comprobar que este efecto Compton sólo es observable para
radiaciones de elevada frecuencia (baja longitud de onda 10-11 ó 10-12 m), es decir para
radiaciones de la zona del espectro que corresponde a los rayos X o rayos gamma.

18. Cuál es la importancia del estudio del efecto Compton?

Es importante ya que se demuestra el corrimiento en la longitud de onda, en donde se da un

aumento de la longitud de onda de un fotón de rayos X, al chocar con un electrón libre y se
da perdida de energía.

PARTE II - RADIACIÓN CUERPO NEGRO:

A través de este experimento se simularán situaciones parecidas a las que permitieron a

Max Planck ensayar la radiación del cuerpo negro.
 1. Ingrese a la dirección
http://phet.colorado.edu/es/simulation/blackbody-spectrum
Descargue el simulador e identifique en los interruptores para modificar temperatura,
longitud de onda e intensidad.
Tenga en cuenta que puede guardar la gráfica.
2. El simulador del espectrómetro detecta la luz emitida en función de la longitud de
onda. Determine cuál longitud de onda representa el pico (punto más alto) respecto
a la intensidad. Adjunte la gráfica y anote la aproximación de la longitud de onda
3. Cambie las temperaturas y registre los datos para

Temperatura K Longitud de onda nm longitud de onda µm

3000 700nm 0,7nm

3100 900nm 0,9 μm
3200 1100nm 1,1μm
3300 1300nm 1,3μm
3400 1500nm 1,5μm
3500 1900nm 1,9μm
3600 2200nm 2,2μm

4. ¿Qué ocurre con la curva al modificar la temperatura?

La curva es directamente proporcional a la temperatura ya que si aumenta la temperatura
aumenta la curva.
5. ¿Qué ocurre con la longitud de onda al modificar la temperatura?
La longitud de onda disminuye de forma lineal cuando se aumenta la temperatura.
En la siguiente tabla se presenta los datos en las diferentes regiones del espectro:
Región del espectro Intervalo (µm)
Infrarrojo lejano 1000-30
Infrarrojo medio 30-3
Infrarrojo cercano 3-0.78
Rojo 0.78-0.622
Naranja 0.622-0.597
Amarillo 0.597-0.577
Verde 0.577-0.492
Visible Azul 0.492-0.455
Violeta 0.455-0.38
Ultravioleta 0.38-0.006

a. Determine la parte visible del espectro electromagnético teniendo en cuenta los

intervalos en µm.

b. ¿Es posible observar el pico en la región visible? ¿Qué significado tiene lo

observado?
Si es posible ya que cuando aumenta la temperatura de un radiador de cuerpo negro,
aumenta la energía radiada general, y el pico de la curva de radiación se mueve hacia
longitudes de ondas más cortas.

c. Es posible afirmar que, al disminuir la longitud de onda, la intensidad aumenta.

La longitud de onda del pico de la curva de radiación de cuerpo negro, disminuye de
forma lineal cuando se aumenta la temperatura esto hace que aumente la intensidad con
la cuarta potencia de la temperatura.

¿Cómo la gráfica muestra o desmiente esta afirmación?

La grafica muestra cuando está a una temperatura de 4755 k, la intensidad aumenta a

316 MW y la longitud de onda disminuye a 1000 nm.
 6. Indicar las gráficas que correspondan a la intensidad emitida por la radiación de un
cuerpo negro para las distintas regiones del espectro. Para cada región plantear tres
temperaturas diferentes.
Las estrellas se aproximan a radiadores de cuerpo negro, y sus colores visibles
dependen de la temperatura del radiador. Las curvas muestran estrellas azules, blancas
y rojas. La estrella blanca se ajusta a 5270K, de modo que el pico de su curva de
cuerpo negro, está a la longitud de onda de pico del Sol, 550 nm.

7. Elabore una tabla con los datos obtenidos.

Max Planck determinó que la energía que desprenden los átomos calientes al vibrar esta
cuantizada. La energía cuantizada debe ser un múltiplo de hv donde h es la constante de
Planck (6,626 × 10−34 𝐽 ∙ 𝑠) y v es la frecuencia de la luz en 1/s o s-1. Calcule la energía
de la intensidad de los picos 3400 K y 3000 K1

Emplear para el cálculo

|
1
WOODFIELD, Brian; ASPLUND, Matthew y HADERLIE, Steven. Laboratorio Virtual de Química
general. Tercera Edición. Ed. Prentice Hall. 2009.
 APORTES DE OSCAR JAVIER CASTILLO

EFECTO COMPTON

Ingresar en el detector un ángulo y, observar el choque del fotón y obtener datos de la

radiación incidente y la radiación difundida. Ingresar diez ángulos y obtener los datos
correspondientes.

Angulo Radiación Radiación Conversión de  a m Conversión de  a m

incidente dispersada Radiación incidente Radiación dispersada
10° 0.01878 Â 0.01915 Â 1.878𝑥10−12 1.915𝑥10−12
20° 0.01878 Â 0.02024 Â 1.878𝑥10−12 2.024𝑥10−12
30° 0.01878 Â 0.02203 Â 1.878𝑥10−12 2.203𝑥10−12
40° 0.01878 Â 0.02446 Â 1.878𝑥10−12 2.446𝑥10−12
60° 0.01878 Â 0.03091 Â 1.878𝑥10−12 3.091𝑥10−12
80° 0.01878 Â 0.03884 Â 1.878𝑥10−12 3.884𝑥10−12
100° 0.01878 Â 0.04726 Â 1.878𝑥10−12 4.726𝑥10−12
120° 0.01878 Â 0.05518 Â 1.878𝑥10−12 5.518𝑥10−12
140° 0.01878 Â 0.06164 Â 1.878𝑥10−12 6.164𝑥10−12
160° 0.01878 Â 0.06586 Â 1.878𝑥10−12 6.586𝑥10−12

Grafica para ángulo de 10° Grafica para ángulo de 20°

Grafica para el ángulo de 30° Grafico para el ángulo de 40°

Grafico para el ángulo de 60° Grafico para el ángulo de 80°

Grafico para el ángulo de 100° Grafico para el ángulo de 120°

Grafico para el ángulo de 140° Grafico para el ángulo de 160°

Realizar los cálculos correspondientes a constante λc y constante de Planck h;

correspondiente a tres datos presentados en la tabla.

Cálculos de la constante λc para los ángulos de 40, 100, y 160 grados.

𝜆′ − 𝜆
𝜆𝑐 =
1 − cos 𝜃
Reemplazando los valores en la ecuación
0.01915 − 0.01878
𝜆𝑐 = = 0.02435
1 − cos 10

0.02446 − 0.01878
𝜆𝑐 = = 0.02428
1 − cos 40
 0.04726 − 0.01878
𝜆𝑐 = = 0.02427
1 − cos 100

0.06586 − 0.01878
𝜆𝑐 = = 0.02427
1 − cos 160

Cálculos para la constante de Planck h.

𝜆′ − 𝜆
ℎ = 𝑚𝑒 𝑐 ( )
1 − cos 𝜃
como la longitud de onda de Compton es:
𝜆′ − 𝜆
𝜆𝑐 =
1 − cos 𝜃
Se reemplaza en la ecuación para hallar la constante de Planck
ℎ = 𝑚𝑒 𝑐 𝜆𝑐

reemplazando los valores en la ecuación, estos valores se encuentran en la tabla.

ℎ = 9.1𝑥10−31 𝑘𝑔 ∗ 3𝑥108 ∗ 0.02428𝑥10−12 = 6.628𝑥10−34 𝑗𝑠

ℎ = 9.1𝑥10−31 𝑘𝑔 ∗ 3𝑥108 ∗ 0.02427𝑥10−12 = 6.625𝑥10−34 𝑗𝑠

ℎ = 9.1𝑥10−31 𝑘𝑔 ∗ 3𝑥108 ∗ 0.02427𝑥10−12 = 6.625𝑥10−34 𝑗𝑠

Datos de simulador 2
Angulo Radiación Radiación Energía fotón Energía
incidente dispersada dispersado electrón en
movimiento
10° 1𝑥10−11 1.003𝑥10−11 1.978𝑥10−14 8.194𝑥10−14
20° 1𝑥10−11 1.014𝑥10−11 1.957𝑥10−14 8.215𝑥10−14
30° 1𝑥10−11 1.032𝑥10−11 1.923𝑥10−14 8.249𝑥10−14
40° 1𝑥10−11 1.056𝑥10−11 1.879𝑥10−14 8.293𝑥10−14
60° 1𝑥10−11 1.121𝑥10−11 1.771𝑥10−14 8.401𝑥10−14
80° 1𝑥10−11 1.200𝑥10−11 1.654𝑥10−14 8.518𝑥10−14
100° 1𝑥10−11 1.284𝑥10−11 1.545𝑥10−14 8.626𝑥10−14
120° 1𝑥10−11 1.364𝑥10−11 1.456𝑥10−14 8.716𝑥10−14
140° 1𝑥10−11 1.428𝑥10−11 1.390 𝑥10−14 8.782𝑥10−14
160° 1𝑥10−11 1.470𝑥10−11 1.350 𝑥10−14 8.822𝑥10−14
Cálculos de la constante de Planck para el segundo simulador.

ℎ = 𝜆′ ∗ 𝑝′
calculo de la constante de Planck, datos con un ángulo de 10 grados.
ℎ = 1.003𝑥10−11 ∗ 6.601𝑥10−23 = 6.621𝑥10−34
calculo de la constante de Planck para un ángulo de 40 grados.
ℎ = 1.056𝑥10−11 ∗ 6.269𝑥10−23 = 6.620𝑥10−34
calculo de la constante de Planck para un ángulo de 100 grados.
ℎ = 1.284𝑥10−11 ∗ 5.156𝑥10−23 = 6.620𝑥10−34

calculo de longitud de onda Compton.

1.003𝑥10−11 − 1𝑥10−11
𝜆𝑐 = = 1.975𝑥10−12
1 − cos 10
1.056𝑥10−11 − 1𝑥10−11
𝜆𝑐 = = 2.394𝑥10−12
1 − cos 40

1.284𝑥10−11 − 1𝑥10−11
𝜆𝑐 = = 2.419𝑥10−12
1 − cos 100

Tabla de comparación de los simuladores.

ángulo Radiación Radiación Radiación Radiación

incidente dispersada incidente dispersada
simulador 1 Simulador 1 simulador 2 Simulador 2
10° 1.878𝑥10−12 1.915𝑥10−12 1𝑥10−11 1.003𝑥10−11
20° 1.878𝑥10−12 2.024𝑥10−12 1𝑥10−11 1.014𝑥10−11
30° 1.878𝑥10−12 2.203𝑥10−12 1𝑥10−11 1.032𝑥10−11
40° 1.878𝑥10−12 2.446𝑥10−12 1𝑥10−11 1.056𝑥10−11
60° 1.878𝑥10−12 3.091𝑥10−12 1𝑥10−11 1.121𝑥10−11
80° 1.878𝑥10−12 3.884𝑥10−12 1𝑥10−11 1.200𝑥10−11
100° 1.878𝑥10−12 4.726𝑥10−12 1𝑥10−11 1.284𝑥10−11
120° 1.878𝑥10−12 5.518𝑥10−12 1𝑥10−11 1.364𝑥10−11
140° 1.878𝑥10−12 6.164𝑥10−12 1𝑥10−11 1.428𝑥10−11
160° 1.878𝑥10−12 6.586𝑥10−12 1𝑥10−11 1.470𝑥10−11

Explicar la variación en la frecuencia con relación al ángulo.

La frecuencia varia con respecto al Angulo, porque a mayor Angulo el fotón transfiere
mayor energía al electrón libre por lo tanto el fotón pierde energía y disminuye la
frecuencia de oscilación como consecuencia de esto la longitud de onda aumenta.
A partir de los datos obtenidos en el segundo simulador hacer los cálculos correspondientes
a la longitud de onda y frecuencia de la radiación dispersada. Tratar tres ángulos diferentes.

𝑐
𝑣′ =
𝜆′
Reemplazando los valores de la ecuación.

3𝑥108
𝑣′ = = 2.841𝑥1019 𝐻𝑧
1.056𝑥10−11
3𝑥108
𝑣′ = = 2.336𝑥1019 𝐻𝑧
1.284𝑥10−11
3𝑥108
𝑣′ = = 2.049𝑥1019 𝐻𝑧
1.470𝑥10−11

Graficar los datos obtenidos ( vs f) y hacer una descripción de los datos representados.

logitud de onda vs frecuencia

3E+19
2.5E+19
frecuencia

2E+19
1.5E+19
1E+19
5E+18
0
0 5E-12 1E-11 1.5E-11 2E-11
longitud de onda

En la gráfica se observa una proporcionalidad inversa entre la longitud de onda dispersada

y la frecuencia, al aumentar la longitud de onda disminuye la frecuencia.

¿Se cumple el principio de conservación de la energía?

El principio de conservación de energía se cumple, porque la energía que pierde el fotón en

el choque la transfiere al electrón.

Calculo de la energía que pierde el fotón

1.986𝑥10−14 − 1.879𝑥10−14 = 1.07𝑥10−15 𝑗

Calculo de la energía que gana el electrón.

8.293𝑥10−14 − 8.186𝑥10−14 = 1.07𝑥10−15 𝑗

Con los datos obtenidos del simulador dos se demuestra, el principio de conservación de la
energía, al calcular la energía que transfiere el fotón al electrón tiene la misma magnitud en
este caso el fotón transfiere 1.07x10-15 j de energía.

Explique en qué rangos del espectro es observable el efecto Compton.

El efecto Compton es observable a longitudes de onda de 1x10-11 a 1x10-12 . que contiene

una alta energía.

¿Cuál es la importancia del estudio del efecto Compton?

El efecto Compton demuestra que la luz está formada por cuantos de energía y su
comportamiento de dualidad onda partícula de la luz.

El simulador del espectrómetro detecta la luz emitida en función de la longitud de onda.

Determine cuál longitud de onda representa el pico (punto más alto) respecto a la
intensidad. Adjunte la gráfica y anote la aproximación de la longitud de onda.

Longitud de onda 1.8 um

Cambie las temperaturas y registre los datos para

Temperatura K Longitud de onda nm longitud de onda µm

3000 5660 5.66
3100 5680 5.68
3200 5700 5.70
3300 5710 5.71
3400 5720 5.72
3500 5730 5.73
3600 5740 5.74

¿Qué ocurre con la curva al modificar la temperatura?

La curva de la onda al modificar la temperatura esta también se modifica, esta curva se

elonga o se reduce según la temperatura que se le aplique, al aumentar la temperatura la
onda se elonga, en otras palabras, la onda se estira, al disminuir la temperatura esta reduce
su pico.

¿Qué ocurre con la longitud de onda al modificar la temperatura?

La longitud de onda aumenta con el aumento de la temperatura y disminuye al disminuir la

temperatura. Es decir, la longitud de onda tiene una relación directa con el cambio de
temperatura.

Determine la parte visible del espectro electromagnético teniendo en cuenta los intervalos
en µm.
La región visible del espectro electromagnético se encuentra entre 0.38 um al 0.78um

¿Es posible observar el pico en la región visible? ¿Qué significado tiene lo observado?

El pico de la onda es posible observar dentro de la región visible con temperaturas cercana
al sol, aproximadamente 6000 grados, con una intensidad de 100 Mw/m2 /um.

El significado que tiene esta observación es que para que todo el espectro visible se pueda
observar debe haber una alta temperatura, este es el caso del sol cuando irradia a la tierra se
puede ver todos los espectros de luz visible, al contrario, si se calienta un metal a una
temperatura inferior se observa únicamente el espectro de la luz roja.

Es posible afirmar que, al disminuir la longitud de onda, la intensidad aumenta. ¿Cómo la

gráfica muestra o desmiente esta afirmación?

La intensidad disminuye con la longitud de onda, como se observa en el grafico la para que
aumente la longitud de onda la intensidad debe aumentar y la temperatura también debe
aumentar, es decir la longitud de onda la intensidad y la temperatura están directamente
relacionadas.

En la gráfica se puede observar la radiación del cuerpo negro a una temperatura de 6000 k,
a esta temperatura se puede observar el espectro visible que va de 0.78 µm a 0.38 µm

Indicar las gráficas que correspondan a la intensidad emitida por la radiación de un cuerpo
negro para las distintas regiones del espectro. Para cada región plantear tres temperaturas
diferentes.

Radiación del cuerpo negro del espectro infrarrojo.

Radiación del cuerpo negra en el espectro visible.

Radiación del cuerpo negra en el espectro del ultravioleta.

Elabore una tabla con los datos obtenidos.

Temperatura espectro
1245 k infrarojo
2000k infrarojo
3000k Visible
4300k visible
6000k ultravioleta
8000k ultravioleta
Max Planck determinó que la energía que desprenden los átomos calientes al vibrar esta
cuantizada. La energía cuantizada debe ser un múltiplo de hv donde h es la constante de
Planck (6,626 × 10−34𝐽 ∙ 𝑠) y v es la frecuencia de la luz en 1/s o s-1 . Calcule la energía de
la intensidad de los picos 3400 K y 3000 K

Calculo de la energía para el pico de 3000k.

2.998𝑥10−8
𝑣= = 3.1𝑥10−3 𝑗
9.7𝑥10−6

𝐸 = 6.626𝑥10−34 ∗ 3.1𝑥10−3 = 2.054𝑥10−36 𝑗

Calculo de la energía para el pico de 3400k

2.998𝑥10−8
𝑣= = 3.41𝑥10−3
8.8𝑥10−6

𝐸 = 6.626𝑥10−34 ∗ 3.41𝑥10−3 = 2.26𝑥10−36 𝑗

 ANÁLISIS DE RESULTADOS

Respecto a la práctica de los dos simuladores los resultados obtenidos en la primera tabla
nos muestran la constante de λc y la constante H por lo tanto podemos observar que
relativamente haciendo los cálculos como los observamos anteriormente deben dar igual los
resultados tanto para constante de λc y la constante H donde comparamos la tabla 1 que son
los resultados del primer simulador y la tabla 2 con los resultados del segundo simulador
podemos ver que se aproximan lo resultados, no nos dio igual por motivo de que la
radiación incidente del simulador 1 no la dieron exacta en cambio en el simulador 2 fue
aproximado.

Angulo Radiación Radicación λ𝐶 H Radiación Radicación

incidente difundida incidente dispersa
Simulador 1 Simulador 1 Simulador Simulador
2 2
5 1.878x10-12 m 1.887 x10-12 m 2.36512x10−12 𝑚 −34
6.45645𝑥10 𝑗𝑠 1x10 -11
1.000x10-11
18 1.878x10-12 m 1.997 x10-12 m 2.431x10−12 𝑚 6.63663𝑥10−34 𝑗𝑠 1x10-11 1.011x10-11
42 1.878x10-12 m 2.501 x10-12 m 2.425x10−12 𝑚 6.62025𝑥10−34 𝑗𝑠 1x10-11 1.062x10-11
57 1.878x10-12 m 2.983 x10-12 m 2.426x10−12 m 6.62298𝑥10−34 𝑗𝑠 1x10-11 1.110x10-11
83 1.878x10-12 m 1.009 x10-12 m 2.4267x10−12 m 6.62489𝑥10−34 𝑗𝑠 1x10-11 1.113x10-11
96 1.878x10-12 m 4.559 x10-12 m 2.4272x10−12 m 6.626256𝑥10−34 𝑗𝑠 1x10-11 1.268x10-11
106 1.878x10-12 m 4.974 x10-12 m 2.42702x10−12m 6.62576𝑥10−34 𝑗𝑠 1x10-11 1.309x10-11
124 1.878x10-12 m 5.662 x10-12 m 2.42689x10−12m 6.62540𝑥10−34 𝑗𝑠 1x10-11 1.378x10-11
133 1.878x10-12 m 5.96 x10-12 m 2.42687x10−12m 6.62535𝑥10−34 𝑗𝑠 1x10-11 1.408x10-11
156 1.878x10-12 m 6.522 x10-12 m 2.42690x10−12m 6.625437𝑥10−34 𝑗𝑠 1x10-11 1.464x10-11
Tabla 1

Angulo Radiación Radicación 𝛌𝑪 H

incidente dispersa
Simulador Simulador
2 2
124 1x10-11 1.378x10-11 2.4243x10−12 𝑚 6.61833𝑥10−34 𝑗𝑠
133 1x10-11 1.408x10-11 2.4256x10−12 𝑚 6.6321𝑥10−34 𝑗𝑠
156 1x10-11 1.464x10-11 2.42481x10−12 𝑚 6.61973𝑥10−34 𝑗𝑠
Tabla 2
La tercera tabla representa la longitud de onda dispersa respecto al segundo simulador
donde se realizó los cálculos y obtenemos la radiación dispersa exacta por otro lado
obtuvimos la frecuencia de la radiación dispersa donde también se realizaron sus debidos
cálculos para hallarla como lo vemos en la tabla 3.

Angulo Radicación 𝛌′ V’
dispersa Longitud de Frecuencia de
𝛌′ onda hallada radiación dispersa
Simulador 2 punto 14
42 1.062x10-11 1.0619𝑥10−11 2.824858𝑥1019 𝐻𝑧
96 1.268x10-11 1.2679𝑥10−11 2.36593𝑥1019 𝐻𝑧
156 1.464x10-11 1.4639𝑥10−11 2.04918𝑥1019 𝐻𝑧

TABLA 3

La tabla 4 nos muestra la regiones que presenta el espectro respecto a la temperatura por lo
tanto la luz visible respecto a la temperatura del sol la encontramos en el intervalo de 0.455
a los 0.492 micrómetros aproximadamente indicando el color azul.

REGIÓN TEMPERATURA
INFRARROJO 390
INFRARROJO 570
INFRARROJO 800
VISIBLE 4170
VISIBLE 5025
VISIBLE 6690
ULTRAVIOLETA 7950
ULTRAVIOLETA 8040
ULTRAVIOLETA 9255

TABLA 4
 CONCLUSIONES

 Se realiza la práctica número uno con el fin de abordar la temática del efecto
compto y determinar la constante de plank que se produce por la longitud de onda
de la radiación dispersa a diferentes ángulos incidentes, por lo cual se realizó
practicas virtuales con simuladores dando a conocer la radiación dispersa y los
ángulos que toma el fotón al tener el choque con la onda, lo cual se verifico
mediante ecuaciones para determinar de que si se cumple el efecto respecto a lo
práctico y a la teoría.
 Respecto a la segunda pate de la práctica obtuvimos los resultados en una tabla
donde evidenciamos las temperaturas a diversos rangos donde divisamos, los rangos
de ultravioleta visible e infrarrojo por otro lado evidenciamos que dependiendo de
la temperatura se aumenta la longitud de onda y la intensidad
 REFERENCIAS

Anonimo. (s.f.). Efecto Compton. Recuperado el 03 de Octubre de 2017, de

http://cerezo.pntic.mec.es/~jgrima/efectocompton.htm

colorado, U. o. (s.f.). Espectro del cuerpo negro. Recuperado el 10 de Octubre de 2017, de

https://phet.colorado.edu/es/simulation/blackbody-spectrum

Franco.A. (s.f.). efecto Compton. Recuperado el 01 de Octubre de 2017, de

http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/cuantica/compton/Compton.htm