NOTA

Colegio Episcopal Seminario San Rafael

Control lector: Cruzada en jeans
Departamento de Lengua y Literatura
Nivel: 8º básico

Nombre estudiante:_______________________________________________
Curso:__________________________ Fecha:__________________________

PUNTAJE TOTAL: 43 PUNTOS

PUNTAJE OBTENIDO:__________ PUNTOS
NIVEL DE EXIGENCIA PARA EL LOGRO: 60%
Objetivos:

 Extraer información explícita e implícita de la lectura de un texto literario.

 Interpretar y relacionar el contenido del texto leído.
 Reflexionar y evaluar la forma y el contenido de un texto.
 Incrementar el vocabulario a través de la sustitución léxica.

Instrucciones
1. Usted cuenta con 80 minutos para desarrollar esta evaluación.
2. Se prohíbe el uso de cualquier dispositivo electrónico móvil.
3. Ante plagio o copia se aplicará reglamento de evaluación.
4. Lee bien antes de contestar cada pregunta.
5. Marca una sola respuesta correcta.
6. Ennegrece bien tu opción en la hoja de respuestas.
7. Si terminas antes del tiempo, quédate en silencio en tu puesto.

I. VERDADERO O FALSO
INSTRUCCIÓN. Lea cada una de las afirmaciones y luego responda A para verdadero y B para falso
según corresponda en su hoja de respuesta. (10 pts.)

1. Nicolás fue asesinado.

2. Para ayudar con el hambre de los niños se organizaron en grupos de cazadores y pescadores

3. La cruzada de niños avanzó a Génova a través de los Alpes

4. ____Rudolf volvió al futuro el día de San Juan

5. Rudolf fue culpado de ser hereje

6. Rudolf dirige el motín para abandonar la cruzada

7. Nicolás levanta los brazos ante el mar y éste comienza a separarse

8. Rudolf recibe un mensaje del futuro a través de una paloma.

9. _____La novela toma como referente un hecho histórico verídico.

10. ____Dolf es elegido por el doctor Simiak para viajar en el tiempo.

II. SELECCIÓN MÚLTIPLE
INSTRUCCIÓN. Lea atentamente cada una de las interrogantes y rellene el óvalo de la alternativa
correcta en la hoja de respuesta. (20 pts.)

11. ¿A qué año, lugar y evento llegaría Dolf?

a) 1210, a Brindisi a una abadía antigua

b) 1211 a Colonia al inicio de la cruzada
c) 1212 a Montegivray, a un torneo de caballeros
d) 1213 a Génova, a la fiesta de San Mateo

12. Dolf conoce a Leonardo porque:

a) Participa de la cruzada de los niños

b) Era el noble que los guiaba
c) Sus familias se conocían
d) Lo salva de un asalto

13. ¿Cómo fueron recibidos en Espira?

a) Abrieron sus puertas y les dieron alojo
b) Cerraron sus puertas y no los acogieron
c) Sólo recibieron a los niños enfermos
d) Los recibieron para hacerlos sus esclavos

14. ¿Cómo consiguen el pan?

a) Rudolf lo compra con su dinero

b) Los frailes hablan con las autoridades para que se lo den
c) Carolus habla con el rey de la Comarca y se lo dan
d) Hilda de Marburgo vende sus joyas para comprarlo

15. ¿Qué medidas se tomaron para evitar más muertes por la epidemia?

I. Separaron a los niños enfermos de los sanos

II. Prepararon para los enfermos una sopa de hierbas medicinales
III. Los niños debían bañarse seguido

a) Sólo II
b) I y III
c) II y III
d) I, II y III

16. La razón por la que no pudieron seguir el viaje fue porque

a) Dolf enfermó gravemente

b) Nicolás se contagió con la peste
c) Anselmus y Augustus se enfermaron del estómago
d) Bertho fue herido

17. ¿Gracias a qué se salva Dolf de la acusación de herejía?

a) A una cicatriz en su brazo

b) Porque los chicos comienzan una guerra
c) Porque Augustus lo defiende
d) Porque envenenaron a los frailes
18. ¿Qué inconvenientes vivieron en la travesía por los Alpes?

I. Carolus es atacado por un jabalí

II. Fredo se va junto a 200 niños
III. 50 niños son secuestrados
IV. Un chico muere por el ataque de un oso

a) Sólo I
b) Sólo II
c) Sólo III
d) Sólo IV

19. ¿Por qué razón el conde entrega a los detenidos?

a) Porque recibe dinero a cambio

b) Porque cree que son sagrados
c) Porque Nicolás se lo pide
d) Por temor a los falsos demonios

20. ¿Por qué razón Leonardo es considerado un héroe?

a) Porque salvo a los niños de la peste

b) Porque inventó un plan de rescate
c) Porque lucha contra un oso
d) Porque defiende a Dolf en el juicio

21 .¿Por qué muere el rey de Jerusalén?

a) Por una herida de batalla

b) Por que cae de la orilla de las montañas
c) Sufre de un ataque de apendicitis
d) Anselmus lo envenena

22. ¿Cuál fue el último deseo de Carolus?

a) Que Dolf se convirtiera en el futuro rey

b) Que Hilda se case con Dolf
c) Que Nicolás abandonara la cruzada
d) Que Dolf volviera a su época

23. ¿Cómo se entera Dolf de la trampa?

a) Porque Nicolás se lo cuenta

b) Porque María se lo cuenta
c) Porque Augustus se lo cuenta
d) Porque Anselmus se lo cuenta

24. ¿Por qué se inicia esta cruzada?

a) Porque Anselmus y Augustus preparan un plan

b) Porque Rudolf la organiza
c) Porque Nicolás recibió este mensaje divino
d) Porque El papa y el Obispo de Colonia la ordenan

25. ¿Qué milagros haría Nicolás?

a) Como Jesús multiplicaría los panes

b) Al igual que Moisés abriría las aguas
c) Como Jesús resucitaría después de la muerte
d) Daría vida eterna a los niños de la cruzada
26.¿Qué sucede en la playa?

I. Augustus es asesinado por lo niños

II. Nicolás no cumple el milagro
III. Los piratas intentaron robarse a los niños

a) I y II
b) II y III
c) I y III
d) I, II y III

27. ¿Qué ocurre en la ciudad de Perusa?

a) Los pobladores los atacan y asesinan a sus líderes

b) La gente les cierra las puertas
c) Un conde los toma prisioneros para hacerlos sus soldados
d) la gente los recibe como héroes y los alimenta

28. ¿Cómo muere Nicolás?

a) De malaria
b) De la peste escarlata
c) Asesinado por los mismos niños
d) Asesinado por Ludovico

29. ¿Cómo pudo comunicarse Dolf con su época?

a) Por medio de la tele transportación de un mensaje

b) Por medio de una Caja de madera del futuro
c) Por medio de un mensaje enviado por una máquina
d) Por medio de su amigo Leonardo

30. ¿Qué valores aprendió Dolf en la Cruzada?

a) Bondad, disciplina y fe
b) Amor al prójimo, lealtad y bondad
c) Fe, liderazgo y benevolencia
d) Amistad, fe y organización
III. VOCABULARIO CONTEXTUAL
INSTRUCCIONES: Lee cada fragmento y escoge la alternativa que mejor reemplaza a la palabra
subrayada. (5 pts.)

El conde Guillermo tiene en su corte tres alquimistas que le fabrican este metal blanco. El conde ordenó que se utilizara para 
acuñar monedas que no pueden fundirse, doblarse ni cortarse en piezas. En el norte hay gran demanda de estas monedas.

31. ACUÑAR
a) Grabar
b) Fundir
c) Romper
d) Escribir

Dolf salió de la tienda con un fuerte dolor de cabeza. Cuando vio desaparecer al grupo en la lejanía rompió a llorar.              
­ Deberías alegrarte de que hemos podido salvarte ­le dijo Dom Anselmus lacónicamente.­ Vos hubierais preferido que me 
hubieran llevado a mí también ­replicó Dolf.Pero el fraile meneó su morena cabeza.­ No, Rudolf de Amsterdam; tu 
momento no ha llegado aún. Te aguarda un destino diferente.

32. LACÓNICAMENTE
a) Irónicamente
b) Alegremente
c) Entusiastamente
d) Brevemente

Dolf había dejado de hacer preguntas. El rítmico y fatigoso andar por aquel camino áspero y con aquel tiempo cálido y los 
monótonos cantos le hacían sentirse pesado y amodorrado.

33. MONÓTONOS
a) Alegres
b) Agudos
c) Constantes
d) Tristes

34. AMODORRADO
a) Enfermo
b) Adormecido
c) Desconcentrado
d) Fatigado

Nicolás dio rienda suelta a su furor.­ Rudolf de Amsterdam, no eres más que un agitador y siempre estás desafiándome. 
¿Por qué? Quién es aquí el jefe? ¿Tú o yo? Dices que quieres ayudar a los niños a que lleguen a Jerusalén tan pronto como 
sea posible; pero no haces más que provocar demoras y suscitar desconfianzas.

35. SUSCITAR
a) Evitar
b) Generar
c) Pensar
e) Favorecer

IV. DESARROLLO
 INSTRUCCIONES: Lee cada pregunta y responde de la formas más precisa y clara posible (4 pts.
c/u)

1. ¿Por qué el protagonista en el inicio, no pudo volver en la máquina del tiempo?¿cómo vuelve
finalmente?
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2. Narra en qué consiste el fraude que esconde la Cruzada de los niños, quiénes intervinieron y cómo
lo llevaron a cabo.
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¡ÉXITO!