Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
SECCIÓN PRÁCTICA
Paul Cifuentes
I. Diferenciación entre relaciones causales y relaciones argumentativas. Dados los textos, identifique si éstos están
presentando una relación causal (razón der ser) o una relación argumentativa (razón para creer).
1. La calle está cerrada porque los carros se están devolviendo. 2. La puerta no abre; debe tener el pasador ajustado en la
a. Relación causal parte de adentro.
b. Relación argumentativa a. Relación causal
b. Relación argumentativa
3. El nivel del mar ha subido por el deshielo de los polos. 4. Anoche llovió porque las calles amanecieron mojadas.
a. Relación causal a. Relación causal
b. Relación argumentativa b. Relación argumentativa
5. Esa placa pesa tanto porque está hecha de plomo. 6. Esa placa está hecha de plomo porque pesa mucho.
a. Relación causal a. Relación causal
b. Relación argumentativa b. Relación argumentativa
7. Mi hermano ya salió. Yo escuché que la puerta se abrió y se 8. La falta de oportunidades en el campo hace que la gente
cerró. quiera migrar a la ciudad.
a. Relación causal a. Relación causal
b. Relación argumentativa b. Relación argumentativa
9. Hay un extraño en la puerta dado que el perro está 10. Me quemé por el sol.
ladrando. a. Relación causal
a. Relación causal b. Relación argumentativa
b. Relación argumentativa
11. La palma de cera africana se ha identificado como una gran fuente de erosión; basta ver las sabanas devastadas de África para
hacerse una idea de su alcance.
a. Relación causal
b. Relación argumentativa
12. Se aproxima una erupción del volcán X dado que se ha visto salir de su cráter cenizas y vapor.
a. Relación causal
b. Relación argumentativa
15. Esta zona se ha erosionado a este punto porque, por más de 70 años, se ha practicado la ganadería extensiva.
a. Relación causal
b. Relación argumentativa
17. Llegué tarde porque había trancón. 18. Su mamá le pegó porque está llorando.
a. Relación causal a. Relación causal
b. Relación argumentativa b. Relación argumentativa
19. Las tejas suenan durísimo porque está 20. Juana está enferma. No la he visto hoy
lloviendo a cantaros. en su puesto de trabajo.
a. Relación causal a. Relación causal
b. Relación argumentativa b. Relación argumentativa
21. Los índices de obesidad han aumentado dramáticamente. El consumo de bebidas gaseosas y de
comidas rápidas es un factor importante en el mencionado aumento.
a. Relación causal
b. Relación argumentativa
II. Naturaleza lógico-evidencial de proposiciones. Dados los contextos, identifique la naturaleza de lógico-evidencial
de las proposiciones presentadas.
A. El parque arqueológico conocido como San Agustín constituye una fuente constante de interrogantes al respecto del origen y
función social de las esculturas monolíticas que allí fueron halladas. La presencia de las mencionadas esculturas indica que allí
existió una o varias comunidades en un tiempo remoto. Las pruebas de carbono 14 practicadas a diversos rastros orgánicos
permiten determinar que dicha comunidad (o comunidades) ya se había asentado en la región para el siglo XXXIII a. C.
Adicionalmente, se supone que, para el siglo VII a. C., ya se presentaban desarrollos en agricultura, cerámica y orfebrería, según
se evidencia con las muestras orgánicas recogidas y analizadas por carbono 14.
22. Los resultados de las pruebas de carbono 14 determinan 23. Los restos más antiguos hallados datan del siglo XXXIII a.C.
restos con una antigüedad máxima de 5300 años. a. Empírica
a. Empírica b. Factual
b. Factual c. Hipotética
c. Hipotética d. Teórica
d. Teórica
24. La comunidad, hoy conocida como San Agustín, habitó la 25. En el siglo VII a. C., la comunidad en mención, presentaba un
región desde el siglo XXXIII a.C. gran desarrollo agrícola y tecnológico.
a. Empírica a. Empírica
b. Factual b. Factual
c. Hipotética c. Hipotética
d. Teórica d. Teórica
26. Se hallaron muestras orgánicas de vegetales agrícolas, y 27. La presencia de agricultura, cerámica y orfebrería en una
restos de cerámica y orfebrería que datan del siglo VII a. C. comunidad para el siglo VII a. C. es considerada un gran
a. Empírica avance tecnológico.
b. Factual a. Empírica
c. Hipotética b. Factual
d. Teórica c. Hipotética
d. Teórica
30. Si en un lugar hay una serie de objetos intervenidos de 31. Las pruebas de carbono 14 aplicadas a los restos de
manera aparentemente intencional, se supone que allí hubo cerámica y orfebrería muestran una antigüedad de 2700
un asentamiento humano. años.
a. Empírica a. Empírica
b. Factual b. Factual
c. Hipotética c. Hipotética
d. Teórica d. Teórica
B. La lengua inglesa es considerada la lengua global de la humanidad, dado que es hablada, o bien como lengua nativa, o bien
como lengua segunda o extranjera, por un gran número de habitantes del planeta. No se tiene un censo del número exacto de
hablantes que puede haber. Sin embargo, es posible hacer un cálculo interesante: sumar la población de todos los países que
tienen al inglés como su lengua materna, la cual nos da un total de 359 millones de personas, según los datos demográficos de
cada país respectivamente (e.g., 320.206.000 en EE.UU., 23,754,300 en Australia), y aplicar una propuesta hecha por David
Crystal en su famoso libro English as a Global Language. Dicha propuesta consiste en suponer que, hoy en día, el número de
hablantes no nativos está en una relación de 3:1 respecto al de hablantes nativos. En este sentido, se puede estimar que la
cantidad de gente que habla inglés hoy en el mundo se acerca a 1.436 millones.
32. La lengua inglesa es la lengua global de la humanidad. 33. La población total de los países que tienen al inglés como
a. Empírica lengua materna es de 359 millones.
b. Factual a. Empírica
c. Hipotética b. Factual
d. Teórica c. Hipotética
d. Teórica
34. Según la página web del servicio estadístico de EE.UU., la 35. Hoy en día, el número de hablantes no nativos está en
población de ese país es de 320.206.000. una relación de 3:1 respecto al de hablantes nativos.
a. Empírica a. Empírica
b. Factual b. Factual
c. Hipotética c. Hipotética
d. Teórica d. Teórica
36. La cantidad de gente que habla inglés hoy en el mundo se acerca a 1.436 millones.
a. Empírica
b. Factual
c. Hipotética
d. Teórica
C. A principios del siglo XX, en una escuela primaria ubicada en una zona rural, se presentó lo que, al parecer, era una epidemia de
una enfermedad no muy bien identificada. A pesar de que se trataba se síntomas muy comunes, como la fiebre y la diarrea,
cada uno de los niños que se enfermó los presentó en momentos y de maneras muy distintas. La situación se convirtió en todo
un misterio. El médico de la institución decidió hacer un análisis general e identificó que los niños presentaron fiebre, diarrea,
vómito y dolor en las articulaciones. Primero, sucedió con dos niños; tres semanas después, con 1; y, seis semanas después, con
4. Al ver que no podía ser una enfermedad viral o de una intoxicación dado que los síntomas se presentaron en tiempos tan
dispares, el médico toma muestras de los insectos que abundaban la zona, y descubrió que algunos de éstos no dejaban marcas
de su picadura y que, al parecer, transmitían o generaban lo que podría ser una nueva enfermedad.
39. No se trataba de una intoxicación. 40. Las enfermedades virales son contagiosas y atacan a
a. Empírica muchas persona de una población a la vez.
b. Factual a. Empírica
c. Hipotética b. Factual
d. Teórica c. Hipotética
d. Teórica
41. Primero, sucedió con dos niños; tres semanas después, con 1; y, seis semanas después, con 4.
a. Empírica
b. Factual
c. Hipotética
d. Teórica
D. Los investigadores relacionados con el caso conocido como Colmenares identificaron los patrones de ruptura en el cráneo de la
víctima y determinaron que éste se quebró como producto de un golpe con un objeto contundente y no como producto de una
caída. En el marco de este contexto (i.e., desde el punto de vista de los investigadores), identifique la naturaleza lógico-
evidencial de las siguientes proposiciones:
42. Colmenares fue golpeado con un objeto contundente.
a. Empírica
b. Factual
c. Hipotética
d. Teórica
44. Los peritos certifican una serie de patrones de ruptura en el cráneo de Colmenares
a. Empírica
b. Factual
c. Hipotética
d. Teórica
F. Un técnico de computadores está revisando un equipo y advierte que este se apaga después de unos minutos de estar haciendo
un proceso que exige una gran cantidad de recursos. Ante esto, el técnico diagnostica un daño en el procesador de la máquina.
En el marco de este contexto, identifique la naturaleza lógico-evidencial de las siguientes proposiciones:
47. El equipo se apaga después de unos minutos.
a. Empírica
b. Factual
c. Hipotética
d. Teórica
48. Normalmente, cuando un equipo de cómputo se apaga después de unos minutos de realizar una tarea que exige bastantes
recursos, su procesador está fallando.
a. Empírica
b. Factual
c. Hipotética
d. Teórica
50. El equipo se apagó en 3 ocasiones distintas a los 170, 135 y 90 segundos después de haber sido encendido.
a. Empírica
b. Factual
c. Hipotética
d. Teórica
IV. Extracción de la estructura argumentativa de textos. Dados los textos, trace la red argumentativa que les
corresponde.
A. EL MAÍZ 1
El maíz constituyó seguramente el principal cultivo, a juzgar por la notable frecuencia de manos y piedras de moler en los depósitos
arqueológicos, tanto en la superficie como en el relleno de las tumbas, en el ajuar funerario y en los sitios de habitación hallados
hasta ahora. También hemos encontrado granos y tusas carbonizados. En algunas estatuas se observan representaciones que bien
podrían interpretarse como símbolos característicos de deidades del maíz.
1
Tomado de Duque Gómez, Luis. (1963). San Agustín: reseña arqueológica. Bogotá: Imprenta Nacional.
UNIDAD DE DOCENCIA E INVESTIGACIÓN EN TEXTOS ARGUMENTATIVOS
10
B. "LOS MAYAS Y SU CULTURA: Historias escritas en piedra" 2
A principios del siglo XX los arqueólogos mayistas se abocaron sobre todo al descubrimiento de nuevas ciudades e inscripciones en
estelas, tableros y dinteles. El estudio de estos elementos arquitectónicos les confirmó el supuesto de que la cultura maya estaba
centrada en el paso del tiempo y en el estudio de los astros. Sin embargo, fue la publicación del Códice de Dresde –que contiene
varias páginas dedicadas a consignar el movimiento del planeta Venus, a las que siguen otras donde se registran las fechas de
posibles eclipses- lo que reafirmó la idea de la preocupación de los mayas por el tiempo y la astronomía.
3
C. El SECRETO DE LA CUNA INDOEUROPEA
En resumidas cuentas, se plantea la cuestión de dónde podría encontrarse no más tarde del cuarto milenio a. de n. e. ese medio y
esa cultura que hallaron su expresión en el vocabulario de la lengua madre.
A ese interrogante nos responden los propios indoeuropeos. En su léxico hay muchas palabras que significan montañas altas, rocas,
elevaciones de terreno, denominaciones especiales del roble de hoja peciolada, numerosos árboles y plantas que solo crecen en las
montañas. Múltiples mitos indoeuropeos se refieren a lagos de montaña y a ríos impetuosos que nacen en las montañas. Este tipo
de terreno montañoso excluye las llanuras de Europa Oriental (incluido el Norte del Mar Negro).
Los animales que conocían los indoeuropeos –pantera, leopardo, león- viven solo en regiones meridionales. Ahora, teniendo ya una
idea de cómo vivían los indoeuropeos, Gamkrelidze e Ivanov llegaron a la conclusión de que ellos vivieron en el Norte de Asia
occidental.
4
D. EL SECRETO DE LA CUNA INDOEUROPEA
Una razón adicional para creer que el antiguo pueblo indoeuropeo vivió en el norte de Asia occidental, al sur de la Transcaucasia y al
norte de la Mesopotamia Central consiste en que la desigualdad económica y social, caracterizaba el tipo de formación económica
que le era propio, lo que se deriva del hecho de que existían tres rangos sociales: sacerdotes, guerreros y artesanos y de que sus
bienes ya no eran comunes. A su turno, esto último se concluye a partir de que el léxico indoeuropeo contenía una palabra para
referirse al ladrón.
5
E. EL ENIGMA DE COLÓN Y LOS DESCUBRIMIENTOS DE AMÉRICA
Nada nos autoriza a poner en duda que antiguos navegantes pudieran haber alcanzado América. Técnicamente resulta bastante
fácil: para llegar hasta el caribe basta con colocar un velero en el corredor de los vientos alisios que soplan constantemente desde la
zona nordeste de las Canarias. Esto es lo que hizo Colón. Tradicionalmente se ha aceptado como dogma que antes de Colón no
existieron navíos capaces de arrastrar la travesía trasatlántica. Pero la arqueología naval demuestra que los barcos fenicios no tenían
nada que envidiar a los navíos y carabelas que llevaron a los españoles al Nuevo Mundo. Ni siquiera puede decirse que los
conocimientos de navegación del tiempo de Colón fueran sustancialmente superiores a los de los fenicios. También ellos sabían
calcular la latitud por la altura del sol. Lo que ocurre es que estos conocimientos, como tantos otros, se archivaron en los oscuros
desvanes de la Edad Media para volver a ser descubiertos muchos siglos después.
2
AYALA, Marisela. Los mayas y su cultura: historias escritas en piedra.
3
Tomado de: SVETLANA, Orlova. El secreto de la cuna indoeuropea.
4
Tomado de: SVETLANA, Orlova. El secreto de la cuna indoeuropea.
5
ESLAVA, Juan. El enigma de Colón y los descubrimientos de América. Planeta, Bogotá: 1992.
UNIDAD DE DOCENCIA E INVESTIGACIÓN EN TEXTOS ARGUMENTATIVOS
G. EL HOMBRE DE LINDOW
Hace cerca de 2200 años, un joven celta fue brutalmente asesinado y arrojado a un pantano cerca de lo que ahora es Manchester, 11
Inglaterra. Su cuerpo, casi perfectamente conservado, se ha convertido en el centro de un intenso esfuerzo científico. [...] De
acuerdo con lo presentado por el doctor Don Brothwell en su libro THE BOG MAN AND THE ARCHEOLOGY OF PEOPLE, el personaje
debió haber pertenecido a una casta de la élite celta. En efecto, el hombre de Lindow, llamado así por la localidad en la que se
encontró el cuerpo, de una parte, tuvo una buena nutrición, lo que se desprende de aspectos de su físico como la dentadura y
huesos. De otra, a juzgar por la ausencia de callosidades en las manos y en los pies, no fue un trabajador común. Además, dado que
no presentaba en el cuerpo heridas distintas a las que le causaron la muerte, se pudo concluir que no fue soldado.
Cabe aclarar que no se pueden aceptar las pretensiones de lucro cesante futuro en atención a que el contrato era por tan solo tres
meses y no se aportó ninguna prueba de que pudiera ser renovado.