Universidade da Amazônia – UNAMA

Programa de Pós-Graduação em Administração

Orientações para Elaboração de Artigo
Prof. Dr. Milton Cordeiro Farias Filho

1. Quanto a Forma:
a) Fonte: Times New Roman; Tamanho: 12; Espaçamento entre linhas: 1,5; Margens: (ABNT) 3cm (superior), 2cm (inferior),
3cm (esquerda), 2cm (direita); Alinhamento: justificado; Numeração de página: superior, direita;
b) Quantidade de páginas para o Artigo 13 a 15 (resumo, introdução, desenvolvimento, conclusão e referências);
c) O título deverá ter no máximo 10 palavras (não usar no título ou subtítulo termos como “um estudo...”, “uma abordagem...”,
“evidências....”, “considerações...” etc..);
d) Deve conter de 4 a 5 palavras-chave. Tanto Resumo quanto Palavras-Chave devem ter fonte de tamanho 12 e espaçamento
entre linhas 1,0 (simples);
e) Criar um item “Metodologia” e descrever como foi feita a pesquisa, quando, onde, com quem etc.;
h) Não usar notas de rodapé;
f) Não usar citações diretas. Em caso de trechos de documentos, entrevistas ou outro similar, no máximo 4 trechos (usar apenas
as mais importantes para discussões dos resultados);
g) Tabelas, quadros, ilustrações (usar no máximo 4);
h) Conferir lista de referências ao final (só pode está na lista as obras/autores referenciadas no texto).
Obs.1: Este é um modelo geral de artigo, mas cada Revista tem suas normas, então melhor consulta-las.

Obs.: 2: cuidados com a Redação.

- Evite usar: "isto é"; "o fato é que”; “neste sentido”; “oportunizar”; “prospectar”; “deletar”; “vivenciar”; “realmente”; “na verdade”,
“a questão crucial é...” e outras expressões coloquiais;
- Evite iniciar parágrafo com “segundo”; “para”;
- Quando usar: “vários”, “muitos” e “alguns autores” (indique os autores);
- Não diga que algo é importante ou relevante, deixe que o leitor descubra;
- Use o verbo do método e dos resultados no passado;
- Use o verbo da conclusão no presente;
- Prefira frases curtas (economize palavras);
- Use a voz ativa (exceto na metodologia);
- Redija de forma argumentativa (use conjunções);
- Evite usar jargões de sua área;
- Lembre-se de usar: Sujeito + Verbo + Predicado na construção dos parágrafos;
- Evite iniciar a redação de um item/parte com referência de autores;
- Inicie o parágrafo com a ideia central dele, depois desenvolva os argumentos dela (ideia);
- Não use parágrafos longos, nem curtos demais (6 a 8 linhas);
- Uma sentença fácil de ler e compreender tem entre 15 a 20 palavras.
- Evite o termo “conclui-se”. Use a primeira pessoa (eu, nós).
 Prof. Dr. Milton Cordeiro Farias Filho
Tamanho: 100 a 120 palavras. Sendo: 2 a 3 frases para descrever problema e seu contexto; 1 frase para Objetivo; 2 a 3
Resumo

frases para informar sobre a literatura e teoria usada na pesquisa (evitar detalhes e referência autor/data) e se puder inserir a
hipótese; 2 frases para informar a metodologia; 2 a frases para infomar os resultados mais importantes; uma frase final com a
conclusão geral (verno no presente).

a) iniciar com uma visão geral sobre o tema e o foco da pesquisa; mostrar as principais pesquisas consultadas e citadas no
texto. Resumir para não ficar ampla demais a explicação (1º e 2º parágrafos);
Introdução

b) expor resumidamente e de forma geral a teoria e os principais autores (autor-data) que estudaram o tema; informando a
base conceitual (principais) e apresentar a questão de pesquisa (3º e 4º parágrafos);
c) resumir a metodologia de forma geral, maior um pouco que no resumo, mostrando o objetivo geral e os principais
resultados (5º parágrafo); em seguida mostrar a conclusão principal.
Obs.: Um parágrafo usual em textos de redação científica tem em média 6 a 8 linhas, com sentenças curtas.
Parte 1 (revisão da literatura e revisão da teoria. Títulos criativos). 4 a 5 páginas.
a) iniciar a redação com um parágrafo introdutório (panorama geral do tema), com revisão dos principais trabalhos
consultados (aqui entram os artigos [publicados nos últimos 5 anos], livros e outros trabalhos);
b) mostrar como a teoria selecionada tem relação com o tema, evidenciando trabalhos que utilizam a teoria escolhida e de que
forma (usar a sequência cronológica dos trabalhos, do mais antigo ao mais atual);
c) fazer uma explanação conceitual com os principais trabalhos sobre o tema e/ou com a teoria, deixando claro qual teoria foi
selecionada, uma justificativa para isso, mostrando os principais autores e conceitos usados para a análise dos dados;
d) Expor os conceitos possíveis e explicar os mais importantes para análise dos dados. Não usar citações diretas com mais de
duas linhas e usar no máximo duas citações em toda esta parte;
e) se necessário, usar quadros, figuras e tabelas; elaborar ou reelaborar, modificar, atualizar, criar. Nunca copiar de textos ou
figuras da internet;
Parte 2 (2.1. metodologia; 2.2. resultados, análise e discussão dos resultados. Cada elemento é um item). 7 a 8
páginas.
a) as divisões das partes devem ser planejadas e “equilibradas” em seu tamanho (nº de palavras em cada parte) e conteúdo
(assunto a ser tratado, numa sequência lógica e coerente com o trabalho);
Desenvolvimento

b) a metodologia deve ser exposta, sem que se faça uma tipologia ou conceitos de métodos, técnicas e instrumentos. As
explicações devem ter uma função e um sentido para o leitor;
c) os conceitos de método, técnica e instrumentos só se usam quando úteis e para metodologias pouco usadas (ex.:
netnografia, redes sociais, mapa conceitual, etc.);
d) a parte do método deve explicar a parte de levantamento e a parte de análise dos dados/informações;
e) os resultados devem ter uma sequência lógica na apresentação do texto, de forma simples e objetiva para que permita
comparação com os conceitos expostos na primeira parte (teoria);
f) os dados devem ser interpretados para que as discussões consigam responder o seguinte:
f.1. “que evidências sustentam meus argumentos?”
f.2. “qual a prncipal conclusão que estes resultados geram?”
f.3. “como os conceitos expostos podem ser explicados com estes dados?”
g) os resultados devem ser coerentes com a metodologia e devem ser apresentados numa sequência lógica de explicação
sempre pensando em responder as perguntas de pesquisa;
h) recomenda-se verificar se as análises responderam outras questões:
h.1. “o que a literatura diz desses dados/informações que foram gerados e apresentados?”
h.2. “em que esses resultados avançam em relação ao que e literatura recente produziu sobre o tema?”
i) evitar descrição (repetição) de dados expostos em quadros, tabelas e/ou figuras. Estas ilustrações são apenas formas de
simplificar a interpretação dos dados na redação. Estas ilustrações devem ter número reduzido;
j) não use outros programas não compatíveis com o processador de textos para elaborar ilustrações (figuras, gráficos etc.).
Neste caso, cuidado com a colagem de ilustrações de outros programas.
a) fazer uma revisão (não repetir resultados já demonstrados) com base na conclusão parcial de cada resultado analisado (1º
e 2º parágrafos);
c) fazer uma conclusão geral e mostrar a importância da pesquisa relatada (3º e 4º parágrafos);
d) não usar citação de autores;
Conclusão

e) na conclusão não se coloca autor novo ou assunto novo. Tudo que for tratado é apenas uma revisão conclusiva do que já
foi escrito no desenvolvimento;
f) a conclusão deve mostrar se o objetivo da pesquisa foi alcançado e deixar claramente respondida a pergunta que iniciou a
pesquisa;
g) recomenda-se sugestão de novas formas de se pesquisar o assunto com base nas limitações de sua pesquisa, mostrando
se há novos elementos que possam ser explorados em outras pesquisas (5º parágrafo).
h) mostrar qual a novidade da pesquisa e o que ela revela que pode contrariar ou confirmar a teoria;
m) caso haja recomendações para novas pesquisas, aqui é o local adequado, mas fazer de forma sutil.