BAB II

ANALISA TEMA

No Kata Kunci Kategori Sub Tema Tema

1 (R1) “Hal yang paling terasa buat saya adalah Senang Perasaan Mahasiswa Emotional
pemberian tugasnya. Sampai saya kaget- Kaget-kaget baru PSMIK saat awal Quotient
kaget karena tugas. Tapi…. yang membuat menjalani perkuliahan
saya senang adalah mmmm…..teman-teman di PSMIK
saya dan materi-materi dari dosen. sangat
bagus. Mereka menyampaikan materi dengan
sangat baik …dan mudah dipahami

(R2): Awalnya sebenarnya saya rasa...aduh

kayak sangat susah ya berada di sini untuk Sangat susah Reaksi mahasiswa
menghadapi Ini kedepan seperti apa proses Menantang baru
pembelajarannya. Kalau menurut saya
ya....sangat menantang berada di S2
ini..hahahahah (Tertawa).

(R3): a. itu memang diawal diminggu-

minggu pertama itu, saya memang merasa Senang Reaksi mahasiswa
susah eh,,,,mungkin karena adaptasi eh,saya Berat baru
masih dalam proses adaptasi, eh,,jadi
memang saya merasa sangat berat diwaktu-
 BAB II
ANALISA TEMA

waktu itu, kenapa karena kembali lagi, peran

selain dari seorang mahasiswa dirumah juga
perannya juga sebagai seorang ibu trus
diminggu-minggu pertama juga saya masih
rutin untuk masuk kerja, jadi eh... untuk
membagi waktu itu memang saya agak
kewalahan
b. bagaimna saya beradaptasi dan bisakah
saya beradaptasi dengan kondisi seperti ini
dengan tiga peran sekali gus,

(R6):“mungkin awal-awalnya ya seperti Kurang percaya diri

mahasiswa yang lain juga kak, ehm agak
canggung dan yang pertama mungkin saya
rasakan itu apa di’ eh kurang percaya diri
karena teman-teman di kelas itu yah kalau
boleh di bilang rata-rata lulusan UNHAS dan
saya dari luar UNHAS dan perguruan tinggi
swasta, dari awal saya bilang eh apalagi dari
RSP juga pengalamannya lebih banyak dari
pada saya. Tapi seiring berjalannya waktu eh
 BAB II
ANALISA TEMA

dosen-dosenya juga memberi motivasi jadi ya

sekarang sudah mulai merasa nyaman bisa di
imbangimi.”
(R7):eh, kalau untuk pengalaman belajar Merasa Kesulitan
mengajar, itu yang pertama kesulitannya
tugas-tugas yang lumayan banyak yah, tugas-
tugas lumayan banyak dan berturut-turut,
artinya setiap hari ada tugas toh, jadi itu yang
pertama kesulitannya. satu kesulitannya juga
pertemuan dosennya mungkin agak sulit
untuk kontrak waktu. Untuk kontrak waktu
itu agak sulit karena banyak kesibukan
masing-masing dari dosen tersebut. Itu saja

(R8) . Awal perkuliahan saya sangat senang

dikarenakan saya bisa duduk dan sama2
kuliah dengan dosen saya dulu,tentunya saya Merasa bangga dan agak Self Esteem
juga bangga karena tempat kuliah saya adalah kecewa pada sarana dan
kampus terbaik di Indonesia timur dan prasarana di kelas
lulusanx tidak diragukan karena bereputasi
dan berdaya saing, Disamping itu saya sedikit
 BAB II
ANALISA TEMA

kurang nyaman dalam kelas dikarenakan

sarana dan prasarananya yg kurang
mendukung seperti halnya AC dikelas itu tdk
efisien untuk mndinginkan ruangan
 BAB II
ANALISA TEMA
 BAB II
ANALISA TEMA

2 (R1):“iya, jadi kami merasa masih bingung Masih bingung mengerjakan Kemampuan kognitif Hambatan Pribadi
bagaimna cara mencari jurnal-jurnal yang tugas
baik, apakah itu namanya ee ter.. apa..?” Belum tahu jurnal-jurnal
“ Apalagi kami belum mengikuti kegiatan o yang bagus dan bagaimana
week jadi belum ada materi khusus tentang cara mencari jural
pencarian jurnal itu seperti apa. Pernah ji 1
kali Pak Saldi bahas tapi sedikit ji juga”

(R2): “Dalam proses perkuliahan kalau Sulit mengatur waktu dalam Manajemen waktu
pembuatan tugas.
hambata-hambatan mungkin ada sih, cuman
Mencari literatur yang
hambatan itu jelas bagaimana tentang relevan.
menyangkut mata kuliah begitu ya..tugas-
tugasnya...sangat banyak dan membutuhkan
analisa dalam menyelesaikannya apalagi
yang tugas individu...aduh..saya sering
 BAB II
ANALISA TEMA

kewalahan.”
Mungkin salit mengatur waktu yang saya rasa
perlu saya benahi dalam membuat tugas
selebihnya bagaimna saya mencari literatur
yang relevan dengan tugas tersebut.

Bahasa asing masih minim Kemampuan kognitif

(R3): a. pengetahuan saya akan bahasa asing sekali dan sulit buat latar
itu minim sekali( tertawa), jadi itu merupakan belakang
salah satu kendala juga untuk menyelesaikan
tugas-tugas
b. Tapi untuk tugas-tugas sekarang saya msih
sulit untuk buat latarbelakang dan itu yang
menurut saya untuk saya bikin latar belakang
di tugas..hehehe (tertawa malu)
Menyelesaikan Tugas-tugas Manajemen Waktu
(R4): “hambatannya oh ye untuk banyak mata kuliah yang banyak.
tugasnnya tapi alhamdulillah
menyelesaikannya banyak bertanya sama
senior dan teman-teman dan kerja sama
dengan teman untuk proses selesaikan
 BAB II
ANALISA TEMA

tugasnya. Mungkin masuk dalam skala 5

karena masih mampu ditangani maksutku
disini masih dapat saya selesaikan walaupun
mungkin perlu bantuan orang lain seperti
teman dan senior-senior untuk bertanya” Masih belum tau mencari Kemampuan Kognitif
jurnal untuk referensi

(R6): “hambatannya yaitu yang pertama

mungkin mencari jurnal untuk referensi tugas
ituji Kak. Kalo anunya proses perkuliahan
saya rasa ndakji.” Pengalaman yang
Belum ada gambaran tentang
minim
tugas
(R7): pertama kita meraba-raba tugas itu,
Belum tahu mencari referensi
artinya tugas yang diberikan dosen, kita
belum tahu bayangannya itu tugas dalam
bentuk apa? Daftar pustakanya referensinya
juga sulit, diperpustakaan itu sangat sedikit
saya lihat anunya referensinya.

Terkendala dalam
(R8) : Terkait hambatan saat perkuliahan bahasa terkhusus bhasa
inggris Ketidaktahuan pada
saya merasa kesulitan pada bahasa, terkadang
bahasa international
pada saat pembelajaran kita ditntut untuk
 BAB II
ANALISA TEMA

mencari referensi yang berbahasa inggris

dalam penegerjaan tugas inilah yang
membuat saya kurang memahami materi
jikalau berbahasa inggris tapi saya yakin dan
percaya saya kan melewatinya dengan cara
mengikuti kursus bahasa inggris

3 (R2): “Yang pertama jelas..seperti kata orang Jalin silahturahmi, Upaya intrapersonal Problem
pendekatan dengan teman solving(Pemecahan
“tak kenal maka tak sayang”. Yang pertama
sekelas Masalah)
intinya perkenalan dulu, jalin silahturahmi.

Kemudian adakan pendekatan sama teman

begitu. Dan terkadang juga biasa ee...”

(R3): a. hal yang dipersiapkan itu, yang pertama Adanya kesiapan berkorban Kemampuan
waktu istirahat, dibawah Rileks Interpersonal
adalah saya harus berkorban yang pertama
dan enjoy dan tidak mau merasa \
berkorban hmmm dengan waktu istirahat stress

b. meskipun itu berat, tetapi eh ya,,, harus itu

ya,,, maksudnya harus dilewati...hemmhehe(

 BAB II
ANALISA TEMA

tertawa) maksudnya dengan tantangan itu, saya

itu sebenarnya melihat sesuatu, meskipun itu

berat tapi emm,,,,, selalu dibuat itu dalam taraf

yang rileks, enjoy jadi maksudnyatidak stress-

stress amat

(R4): “strategi setelah pengumuman kelulusan Banyak bertanya pada teman

dan senior, persiapkan buku Kemampuan
yang persiapankan diri menghadapi perkuliahan
untuk perkuliahan Intrapersonal
saja seperti bertanya apa saja proses perkuliahan

di S2 dan apa yang perlu disiapkan seperti buku

dan berapa banyak dana yang dibutuhkan

selama proses perkuliahan”

(R7): Kalau tugas ya kita harus pintar-pintar Menggunakan Buku sebagai

referensi Kemeampuan
untuk mencari referensi ditempat lain ya. Bertanya kepada senior
interpersonal
Terpaksa kita harus membeli buku atau eh
 BAB II
ANALISA TEMA

belajar kepada yang lebih dulu, yang lebih

senior toh, lebih senior mencari informasi

kepada yang lebih senior mungkin. Eh itu untuk

masalah strategi untuk tugas-tugas yang harus

kita selesaikan

R8 : Perkuliahan di awal semester saya sudah

mulai mengenal dosen dan teman-teman

sekitar,dan setelah perkuliahan berjalan

beberapa bulan disitu sys dh merasa kesulitan Adaptasi yang baik dan
Manajemen waktu yang pas
dikarenakan banyaknya tugas dan waktu yang

sedikit sampai saya harus rela begadang tiap

malam agar tugas bisa diselesaikan tepat pada

waktunya
 BAB II
ANALISA TEMA

4 (R2): ““Motivasi yang pertama itu dari orangtua. Keinginan orang tua Motivasi eksternal Sumber
Motivasi (Internal
Semua orangtua pasti menginginkan anak
dan Eksternal )
mereka menjadi yang terbaik.”

Keinginan personal
(R3): Ya...motivasi itu eh,,, selain yang, Harus ada perubahan
hidup,menuntut ilmu dan (motivasi internal)
motivasi pertama yaitu hidup itu tidak berada turut serta dalam
pengembangan Profesi
harus diposisi yang nyaman, kerena maksdnya Keperawatan

ketika kita berada pada posisi yang nyaman itu

maksudnya kita akan begitu-begitu

saja,,,,eee,,,eee itu satu dan dua kewajiban kita

sebagai manusia memang perlu menuntut ilmu

itu, yang ketiga saya sangat ingin maksdnya ada

hal yang saya buat maksdnya saya bisa turut

andil dalam bagaimana pengembangan profesi

keperawatan itu
 BAB II
ANALISA TEMA

(R4): “Motivasi untuk kuliah sebenarnya hal Kewajiban dalam pekerjaan

dan persiapan mengajar
Jenjang Karir
wajib bagi saya karena kerja diinstitusi harus

memiliki gelar paling rendah S2, dan untuk

mengetahui yang lebih banyak sebagai bahan

untuk mengajarkan ke mahasiswa.”

(R6): “motivasi kuliah disini yang pertama

Melanjutkan kuliah S2 Dorongan orang tua
mungkin itu dari wawancara kemarin pasti keperawatan karena
kemauan orang tua
ditanya motivasinya, mungkin karena kemauan

orang tua itu yang pertama kak, tapi yah saya

berusahami juga untuk anu jadikanmi nyaman

untuk diriku toh karna awalnya mungkin anu

apa dorongan dari orang tua tapi saya berusaha

membawanya nyaman kemudian eh yah

begitumi supaya jenjang karirnya mungkin di

 BAB II
ANALISA TEMA

rumah sakit lebih bagus.”

(R7): kalau motivasi untuk pribadi saya sendiri

Menambah dan mendalami
yah, Saya ini PNS, PNS daerah. Jadi, pertama ilmukeperawatan Keinginan personal

untuk menambah wawasan saya, menambah

wawasan saya. Yang kedua, eh tuntutan dari

kegiatan, Tuntutan PNS itu memang kita harus

diwajibkan untuk eehh terus menambah ilmu,

terus sekolah. Itu diwajibkan untuk itu kalau di

PNS yah. Eh kemudian juga saya ingin lebih

menambah wawasan saya tentang keperawatan

itu sendiri sih lebih mendalaminya gitu.

R8 : Saya sangat termotivasi dengan dosen-

dosen yang ada di PSMIK Unhas dikarenakan Karena dosen- dosen di

PSMIK sangat cerdas dan
mereka punya trik-trik cerdas dalam mengajar bereputasi
 BAB II
ANALISA TEMA

dan rata-rata dari mereka lulusan dari luar

negeri dan saya ingin menjadi seperti mereka,itu

motivasi saya

5. (R1):“Harapan….mmmm, selama menjalani Ruangan kalau bisa lebih Perubahan sarana dan Keluhan
perkuliahan, ruangannya kalau bisa lebih dingin prasaranan Mahasiswa baru
nyaman karena sekarang ini lagi panas, ,,,,eeee Perpustakaan di lantai 1 tentang
perpustakaan kalau bisa di lantai bawah saja, Sarana dan
apa lagi diiii……itu… materi dari dosen kalau Prasaran serta
bisa dishare,” system di kampus

(R3): harapannya itu pertama maksudnya apa

yang telah dijadwalkan oleh akedemik harus Penjadwalan akademik harus
dijalankan sesuai jadwal, terus yang kedua dijalankan sesuai jadwal,
harapannya sampai sekarang perbendaharaan pembendaharaan bahasa
bahasa inggris saya semoga makin banyak, terus inggris semakin banyak,
apalagi di o,,,e,,,,eh,, klo misalnya mengerjakan cepat memutusakan dalam Perubahan
tidak terklalu lama memutuskan ini lho yang mengambil kesimpulan infrastruktur dan
bagus,,,hehhehe(tertawa lepas), klo misalnya dalam membaca literatur, interpersonal
buat tugas eh saya mesti lama n baca semua ruang kuliah tidak panas
 BAB II
ANALISA TEMA

literatur yang saya ambil, sampai memutuskan

o...ini yang harus saya ambil.....

(R4): “Harapan saya dapat menyelesaikan

Menyelasaikan tugas-tugas
tugas-tugas yang ada, selesai dengan nilai yang
Mendapat nilai memuaskan
memuaskan dan kembali ke tempat bekerja
Membawa perubahan
dapat membawa perubahan aga shering ilmu
yang baru untuk teman kerja, pimpinan dan
terutama mahasiswa.”

(R5): “Ya, intinya bisa balance antara pekerjaan

Selesai tepat waktu
dan kuliah pastinya, tetap harus kuat untuk
Cumlaude
menyelesaikan kuliah S2 keperawatan selesai
Aplikasi ilmu
dan cumlaude, yang intinya tepat waktu.”
“Harapannya ya, intinya bisa juga
mengaplikasikan apa yang kita dapat, karena
sedikit demi sedikit juga proses sekarang sudah
mulaimi untuk bagaimana bisa diaplikasikan
ilmu yang dimiliki di tatanan pelayanan.”

(R6): “eh mungkin saya pikir… tidak salahji - Selesai tepat waktu
 BAB II
ANALISA TEMA

saya melanjutkan ini dan lebih bisa supaya - Ilmu yang didapatkan
maksudnya bisa jadi seperti yang selalu di ingin diaplikasikan di
bilang sama dosen bahwa kalau misalnya nanti tempat kerja
kita ada di manajerial bisaki perbaiki yang di - Ingin meningkatkan
bawah-bawah.” kesehatan masyarakat
agar lebih baik

(R7):harapan saya sih, artinya apa yang sudah

ditentukan oleh institusi, itu harusnya dijalani Kedisplinan dosen harus
secara tepat waktu toh. Misalnya ya Contohnya dijalankan sesuai ketetapan
kita sekarang ini untuk apa namanya eeh, anu institusi
jadwal, jadwal mata pelajaran, jadwal mata
kuliah itu kan tidak sesuai dengan harapan kita
artinya kalau memang tanggal sekian kita kuliah
ya harus hadir dosennya, kan gitu.
Kedisiplinannya dosen itu sendiri juga harus
bisa, jangan kita aja yang harus displin toh

R8 : Saya memiliki harapan mungkinkah Pemberian tugas harus

disesuaikan dengan waktu
pemberian tugasnya itu disesuaikan dengan yang diberikan
waktu supaya tugas bisa dikerjakan dengan baik
 BAB II
ANALISA TEMA

dan kesannya tidak terburu-buru, karena banyak

tuga yang diselesaikan asal jadi karena sudah
harus cepat dikumpul kemudian untuk sarana
dan prasarana di kelas bisa diperbaiki seperti
halnya adalah AC ,karena tugas sudah sulit
ditambah lagi dengan ruangan yang panas maka
lengkaplah sudah penderitaan ini ehehehe