UNIVERSIDAD SAN MARTIN DE PORRES

FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES, ECONÓMICAS Y FINANCIERAS

(FCCEF)

TAREA 04

CARRERA PROFESIONAL:
·         ECONOMÍA “TEMA: CALCULO DE PROBABILIDADES”
 
ASIGNATURA:
·         USO DE PROBABILIDADES PARA EL ANÁLISIS Y LA GESTIÓN
ESTUDIANTE:
·         OLÓRTEGUI MORALES ELEAZAR SAMIR
DOCENTE:
·         DRA. MARLENE MERCEDES ASTUDILLO VICENTE

Lima – Perú
2019
 1.0 PROBLEMA

El Ministro de Educación se encuentra preparando la presentación del presupuesto anual al senado y especula sobre
la posibilidad de obtener la aprobación de todo el presupuesto solicitado o de parte de él. Con base en sus 20 años
de experiencia en el congreso, haciendo este tipo de peticiones anuales, a deducido que sus posibilidades de
obtener la aprobación de entre 50 y 74% de su presupuesto son del doble de las posibilidades que tiene de obtener
la aprobación de entre 75 y 99%, y dos y media veces que las posibilidades de obtener la aprobación de entre el 25 y
49%. Además el ministro tiene la creencia de que no hay posibilidad alguna de obtener menos del 25% del
presupuesto solicitado. Por último, el presupuesto total solo ha sido aprobado una vez durante la carrera del
congresista y este no espera que haya cambios en este patrón. ¿Cuál es la probabilidad de obtener entre 0 y 24%,
25 y 49%, 50 y 74%, 75 y 99% y 100% de acuerdo con las estimaciones del congresista?
 2. DESARROLLO DEL PROBLEMA
1. Se solicita hacer el cálculo del aumento porcentual promedio utilizando solo los datos del 2006 al 2010.

Aumento porcentual
= Err:508
promedio

2. Se solicita el cálculo del aumento porcentual promedio utilizando ahora los datos de los 6 años.

Aumento porcentual
= Err:508
promedio

3. En el 2004 se aprobó una nueva ley universitaria. Antes el número de postulantes crecía alrededor del 2% anual. ¿Cuál es el efecto de
la nueva ley universitaria?.

Años 2005 2006 2007 2008 2009 2010

Aumento porcentual -4% 5% 10% 3% 6% -5%

El efecto de la nueva ley universitaria a influenciado de manera variada a traves de los años, es asi que
por ejemplo en el año siguiente el número de postulantes disminuyo, muy probable por las preferencias de las diferentes
universidades y el nivel de cumplimiento a los requisitos de cada universidad.
Por otro lado la tasas a aumentado de forma variada presentandose positivas desde el 2006 hasta el 2009, teniendo como pico
el año 2007 y en el 2010 presenta una baja de -5% posiblemente porque la ley se dispuso con mayor rigor en su cumplimiento
y disminuyo el número de universidades por ende el número de postulantes.