Lee en forma silábica.

Logra leer frases y oraciones con fluidez.

Logra leer párrafos.

Su escritura es legible.

Conversa sobre sus experiencias u otros hechos

significativos con claridad y secuencia lógica.

Su vocabulario está acorde a su edad.

Participa en Exposiciones Orales: Su tono de voz es

adecuado, jerarquiza en orden lógico el desarrollo de los
contenidos a través de esquema, se muestra seguridad, usa
material de apoyo (láminas, esquemas, trípticos, otros....).

Se expresa con claridad.

Narra hechos de su entorno familiar con claridad,

comunitario, con secuencia lógica.
Describe personas, animales, objetos, paisajes (ríos,
playas, montañas...), de acuerdo con criterios establecidos.

Aplica normas del buen oyente.

Aplica normas del buen hablante.

Aplica reglas, normas... de cortesía (por favor, gracias,

permiso, buenos días...).

Toma dictado en forma efectiva.

Disfruta de la lectura y escritura de cuentos, leyendas,

poesías, canciones... sobre costumbres, creencias....

Busca el significado de palabras en el diccionario.

Sigue instrucciones orales y escritas, que le permiten la

realización de sus actividades.

Escribe textos significativos, respetando los aspectos

formales básicos de la lengua escrita.
 Produce textos significativos (propósitos para el año nuevo,
lo que hizo el fin de semana, en vacaciones, una carta....)
aplicando aspectos formales de la lengua escrita.

Logra determinar la idea principal en textos escritos.

Hace uso acertado de las letras mayúsculas y minúsculas.

Separa palabras en sílabas.

Indicadores del Aprender Ser:

 Es analítico, crítico, reflexivo y comprometido.

 Es abierto al cambio.
 Es autónomo, participativo y con habilidades comunicativas
 Aprende por sí mismo, comprende y transmite significados
 Valora la lectura y la escritura como medio para desarrollar sus
potencialidades creativas.
 Expresa su emociones …
 Participa de manera permanente en diferentes actividades

 Actúa honradamente, con amor por la vida, la paz y la libertad.

 Es imaginativo, creativo, generoso, autónomo.
 Valora el lenguaje como medio de comunicación y satisfacción de
necesidades.
 Valora la escritura y la lectura como medio para expresar espontáneamente
sus ideas.
 Disfruta la actividad física o deportiva, valore su salud corporal, mental,
social, como factores para preservar la vida.

 Reconoce a la familia como base esencial para su desarrollo y el de la

comunidad.
 Demuestre conciencia ecológica, aprecio y valoración por el patrimonio
natural y cultural del país.
 Muestra una actitud de responsabilidad al realizar sus actividades
escolares.
 Es solidario con sus compañeros y colabora en el aula.
 Asiste frecuentemente a clases, le gusta dibujar, colorear, recortar, pegar,
demuestra actitudes de solidaridad, muestra amabilidad con sus compañeros
y los maestros.
 Es creativo- colaborador, sigue instrucciones, trabaja individualmente y en
grupo, manifestando armonía, su comportamiento y disciplina son
satisfactorios.

 Lo estas logrando... Adelante!!.

Si te esfuerzas un poco mas, seguro lograrás mejores

resultados.


Cada día es una oportunidad para aprender.. Asiste a la
escuela todos los días.

Lee cuentos, leyendas y poesías... para que mejore tu

ortografía.

Si prestas mas atención, los resultados serán aún mas

efectivos.

Tú esfuerzo y dedicación, están dando buenos resultados,

continua así!!

3er Grado.

Evaluación Descriptiva y Globalizada: Xxxx, elabora producciones escritas

que implique el uso de los aspectos formales de la escritura. Elabora
materiales escritos y gráficos: Maquetas, afiches, trípticos, sopa de letras,
crucigrama. Expone y argumenta (oral y escrito) con claridad sus puntos de
vista y opiniones acerca de la organización política-territorial de nuestro país y
otros temas. Resuelve adiciones , sustracciones y multiplicaciones en las que
se usen los referentes numéricos: miles, millones, entre otros. Lee y escribe
números hasta la unidad de millón. Requiere de la ayuda de la docente para la
resolución de divisiones exactas e inexactas. Conversa sobre las
conmemoraciones nacionales y fechas patrias: Día del Trabajador; Batalla de
Carabobo; festividades regionales de San Juan y San Pedro. Conversa sobre la
transición en la fundación de la República. Ubica geográficamente a
Venezuela en el mundo. Identifica los símbolos patrios y naturales del país y
de su entidad federal. Interpreta el significado de los símbolos patrios.
Reconoce las causas y consecuencias más relevantes de los sucesos del 19 e
abril de 1810. Reconoce la importancia histórica del 5 de julio de 1811.
Identifica los elementos de la oración (sujeto, verbo y
predicado.).

Logra completar acertadamente familias de palabras.

Forma nuevos significados, agregando sufijos a la raíz de

una palabra.

Agrega adjetivos a sustantivos de forma acertada.

Establece diferencia entre sustantivos propios y comunes.

Sustituye palabras por sus sinónimos.

Logra encontrar en el diccionario el significado de palabras

desconocidas.

Logra cambiar palabras por sus antónimos.

Identifica palabras que describen en un texto dado.

Identifica las partes de un libro.