SILABO DIBUJO 3D

1. DATOS GENERALES:

Carrera : Diseño Gráfico

Código de la UD : JD16
Módulo : Módulo I
Ciclo académico : II ciclo
Horas semanales : 6 horas

2. PRESENTACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA:

La Unidad Didáctica es de naturaleza artística y de contenidos teórico prácticos, se encuentra

ubicada en el módulo II del plan de estudios de la carrera y tiene como finalidad proveer al estudiante
las herramientas necesarias que le permitan dibujar aceptablemente la figura humana reconociendo
y representando su forma tridimensional la que empleará en el desarrollo de bocetos e ilustraciones
aplicadas al Diseño Gráfico.

La importancia del dibujo de figura humana en el Diseño Gráfico radica en que ésta, al igual que
otros elementos como el color, la textura, la forma o el equilibrio, transmite por si sola un mensaje
a quien observa, pues a través del tiempo, el ser humano ha aprendido a interpretar distintas
conductas y estados de ánimo a través de las posturas que se toman de manera natural. Se
desarrollará el estudio de la figura humana, tomando en cuenta su proporción, su morfología, su
simetría, su ubicación, su línea de acción, sus puntos de apoyo y gravedad, contribuyendo a adquirir
técnicas prácticas de construcción y valoración tonal. Asimismo se estudiará la técnica de los lápices
de colores para lograr ilustraciones de figura humana que sean empleadas en piezas gráficas.

3. CAPACIDAD TERMINAL:

Dibujar correctamente la figura humana y su representación tridimensional aplicando la técnica del

lápiz de color en la realización de ilustraciones.

Las competencias generales que van a contribuir a su desarrollo son: resolución de problemas, y
planificación y organización.

1.- RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS: A fin de resolver el problema de dibujar la figura humana en

cualquier posición y vista se deberá interpretar gráficamente los diversos sólidos que sirven como
estructura así como los principales huesos y músculos que la componen .

2.- PLANIFICACIÓN Y ORGANIZACIÓN: Tanto para dibujar la figura humana como emplear la técnica
de los lápices de color se deberá seguir el procedimiento adecuado planteando cada paso a la vez
con precisión y orden.

La Unidad Didáctica se desarrollará en forma práctica partiendo de una base teórica sobre técnicas
y métodos de dibujo, anatomía artística e ilustración.
 El método de dibujo estará basado en el encajado, la proporción, el conocimiento de la anatomía
humana y la construcción tridimensional de la figura humana. El docente hará uso de una
metodología expositiva y demostrativa así como de la práctica dirigida empleando en todo momento
el uso de modelos físicos y fotográficos dirigiéndose al caballete o carpeta donde esté dibujando el
estudiante a fin de orientar el avance de los trabajos.

4. METODOLOGÍA:

La Unidad Didáctica se desarrollará en forma práctica partiendo de una base teórica sobre técnicas
y métodos de dibujo, anatomía artística e ilustración.
El método de dibujo estará basado en el encajado, la proporción, el conocimiento de la anatomía
humana y la construcción tridimensional de la figura humana. El docente hará uso de una
metodología expositiva y demostrativa así como de la práctica dirigida empleando en todo momento
el uso de modelos físicos y fotográficos dirigiéndose al caballete o carpeta donde esté dibujando el
estudiante a fin de orientar el avance de los trabajos.
Los estudiantes emplearán pliegos de cartulina blanca de formato A2 cuando trabajen con caballetes
en el Taller de Dibujo, y dibujarán en una bitácora de formato A3 cuando trabajen en el aula y en su
casa.
Se tendrá en cuenta los siguientes principios metodológicos: aprendizaje autónomo, diversidad de
metodología, orientación al hacer, y aprendizaje para la era digital.

5. EVALUACIÓN:

El sistema de evaluación será permanente y abarcará las siguientes evaluaciones:

Evaluación Continua y Final.

EVALUACIÓN CONTINUA (65%)

Son cuatro Evaluaciones Continuas que se darán durante el ciclo en las semanas 4, 8, 12 y 16. Se
desarrollarán láminas en aula, el Taller de Dibujo y en casa. El promedio de notas de estas
láminas darán como resultado la nota a ingresar al sistema, en las semanas 4, 8, 12, 16, según el
siguiente detalle:

Promedio de notas de láminas 1, 2, 3 y 4: EVALUACIÓN CONTINUA 1 (SEMANA 4).

Promedio de notas de láminas 5, 6 y 7: EVALUACIÓN CONTINUA 2 (SEMANA 8).
Promedio de notas de láminas 11 y 12: EVALUACIÓN CONTINUA 3 (SEMANA 12).
Promedio de notas de láminas 13,14 y 15: EVALUACIÓN CONTINUA 4 (SEMANA 16).
Promedio de notas de láminas 16 y 17: EXAMEN FINAL (SEMANA 18).
Nota de lámina 18: EXAMEN DE RECUPERACIÓN (SEMANA 19).

Antes de promediar el curso se eliminará la Evaluación Continua más baja, promediándose solo
las tres restantes.

EVALUACIÓN FINAL (35%)

Semana 18. Proyecto Final. Recrea e ilustra la figura humana en un entorno paisajístico
aplicando lápices de colores. Formato A3.

PROMEDIO FINAL:
Se considera las Evaluaciones Continuas (65%) y la Evaluación Final (35%).

EVALUACIÓN DE RECUPERACIÓN:
 Los estudiantes que después de rendido el Examen Final de la U.D. tengan promedios
desaprobatorios del 07 al 12 tienen la opción de rendir en la semana 19 una Evaluación de
Recuperación (Sustitutorio), cuya nota reemplazará a la nota del Examen Final.
Para esta U.D. la evaluación consiste en un Dibujo de la figura humana interactuando con
vehículo motorizado, uso de lápices de color

Observación: Para poder acceder a la aprobación de la Unidad Didáctica el Docente tomará en

cuenta la asistencia del alumno al 70% o más de las clases programadas.

6. PROGRAMACIÓN:

La programación de los contenidos y evaluación se hará de acuerdo a los logros de aprendizaje que
atiendan y se indicará la semana (fecha) o semanas que se requiere para su desarrollo tal como se
aprecia en el cuadro:

Actividades de
Actividad de
Logro de Aprendizaje Sem. Sesión Contenidos Evaluación
Aprendizaje

- Reconoce la - Introducción y - Clase expositiva. Lámina 1

importancia de la presentación del Historia de la Dibujo
perspectiva en la curso. perspectiva (Egipto, paralelepípedos en
Historia del Arte y del - Relación de Grecia, Roma, tres vistas distintas
Diseño. materiales. Giotto, Lorenzetti, usando perspectiva
-Conoce y aplica los - Explicación de la Brunelleschi oblicua, paralela y
1
elementos básicos de metodología de (inventor de la aérea y los aplica al
la perspectiva (línea trabajo. perspectiva) dibujo de objetos.
de horizonte, puntos - Historia de la Masaccio, León Lápiz grafito HB.
de fugo, línea de fuga) perspectiva. Batista Alberti, ,
en el dibujo de figuras Leonardo Da Vince,
geométricas y Siglo XIX y XX).
anatómico. SEMANA
1 - El horizonte y los - Construcción de
puntos de fuga. figuras geométricas
- El cubo o bloque básicas en
como elemento perspectiva.
fundamental del .Cuadrado y cubo.
dibujo. .Círculo y cilindro.
2 - Dibujo del cubo en .Círculo y cono.
perspectiva .Círculo y esfera.
paralela, oblicua y
aérea.
- Construcción de
figuras básicas en
perspectiva.
- Dibuja y emplea la - El dibujo de la - Dibujo de cabezas Lámina 2
proporción y el canon figura humana y su con vistas de frente, Dibujo de rostro
en el dibujo de rostro. importancia en el perfil y ¾. (construcción ósea) en
Diseño Gráfico. - Uso de pelotas de posición frontal, perfil
- Reconoce e SEMANA - El canon de belleza tecknoport como y¾
identifica la ubicación 2 griego. modelo. Lápiz grafito.
de los huesos para - La esfera y el cubo -Demostración en Referencia fotográfica.
una correcta como recurso para pizarra.
construcción y 1 el dibujo de la
valoración. cabeza y el rostro.

- Estructura ósea - Dibujo de los

simplificada. huesos de la cabeza
- Las partes óseas en y el rostro usando
la construcción del paralelepípedos y
2 cabeza y rostro. esferas en
perspectiva (frente,
perfil, ¾)
- Uso de separatas y
modelo artificial.

- Reconoce e -La miología. - Dibujo de los Lámina 3

identifica la ubicación Estudio de los principales Dibujo de rostro en
de los músculos para músculos de la músculos de la posición frontal, perfil
una correcta cabeza y rostro. cabeza y rostro. y ¾. Marcando los
1
construcción y Vista frontal. músculos con color
valoración. - Demostración en Lápiz grafito y lápiz de
pizarra. color rojo
- Aplica línea valorada - Asesoría individual. Referencia fotográfica.
en el dibujo SEMANA
anatómico. 3 - Función de los - Dibujo de los
músculos. principales
músculos de la
- Vistas de varios cabeza y rostro.
2 ángulos. Vista perfil y ¾.
- Demostración en
pizarra.
- Asesoría individual.

- Reconoce y aplica - Estudio de los - Exposición y Lámina 4

los planos de la planos de la cabeza demostración en Dibujo de modelo
cabeza y el rostro en y rostro. Vista bitácora por el facetado en posición
1
el dibujo de la figura frontal. docente. frontal, y ¾.
humana. - Líneas de fuga. - Uso de modelo Valoración tonal.
- Axonometria. facetado (calco de Lápiz grafito y
SEMANA
- Aplica valoración yeso) o modelo en Lapicero de tinta
4 - Estudio de los
tonal para conseguir vivo. liquida negra.
volúmenes y planos de la cabeza - Uso de separatas.
representaciones y rostro. Vista ¾. EVALUACION
2
tridimensionales. - Líneas de fuga. CONTINUA 1:
- Axonometria. Promedio de notas de
láminas 1, 2, 3 y 4.
- Dibuja -Dibujo anatómico - Proyección de Lámina 5
correctamente las de nariz, boca y video. Dibujo valorado; ojo,
diversas partes del orejas. - Dibujo de partes nariz, boca y oreja
rostro humano. 1 - Modelado por del rostro. Lápiz grafito y lapicero
planos. Uso de calco de tinta liquida.
- Valoración tonal. yeso y separatas.
SEMANA
5
- Estudio de la - Proyección de
forma esférica del video.
ojo. - Dibujo de ojos en
2 - Valoración tonal. distintas posiciones
y vistas.
- Valoración tonal.

- Dibuja -Estudio de manos -Explicación del Lámina 6

proporcionalmente con estructuras docente uso de PPT. Dibujo de manos en
las partes del cuerpo 1 geométricas básicas. - Proyección de distintas posiciones.
(manos y pies) y -vistas en video. Resolviendo con
utiliza los planos y la perspectiva. - Demostración en volumen.
SEMANA
valoración tonal para
6 cartulina.
lograr volúmenes. -Dibujo d pies Dibujo de pies en
usando separata o diversas posiciones,
2 referencias resuelve el volumen.
fotográficas.
-valoración tonal.

- Dibuja a proporción - Estudio de brazos - Uso de imágenes Lámina 7

los miembros - Uso de lápices referenciales y
inferiores y Pitt, blanco y proyector para Dibujo de brazos
superiores. negro sobre papel dibujar brazos en Uso adecuado de ejes
- Estructura ósea 1 Kraft. diversas de construcción.
sobre papel de posiciones. Buen uso de lápiz pitt
color. para lograr el
Semana volumen.
7
- Dibujo de piernas - Uso de imágenes Dibujo de piernas
Uso de lápices Pitt, referenciales y Uso adecuado de ejes
blanco y negro proyector para de construcción
2 sobre papel Kraft. dibujar piernas en Buen uso de lápiz pitt
diversas para lograr volumen.
posiciones.

Dibujo la cabeza Estudio de la Dibuja la cabeza y Lámina 8

diversas posiciones cabeza, refuerza volumen
aplicando volumen, Semana estructura, ejes. con lápiz grafito. Dibuja la cabeza y sus
monocromía. 1 diversas posiciones.
8
Aplica volumen
usando solo lápiz.
 - Dibujo de la - Compone la Compone la cabeza
cabeza, cabeza y aplica aplicando volumen
estructura, ejes. volumen con con lapicero
2 lapiceros. EVALUACION
- Uso de PPT, CONTINUA 2:
Promedio de notas de
dibujo en pizarra.
láminas 5, 6, 7 y 8.

Compone la cabeza - Dibuja cabezas en Trabaja el volumen Lámina 9

en diversas diversas vistas y usando diversos Uso correcto del color
posiciones. aplica color de colores. en la composición
Uso de lápices de manera creativa para dar volumen y
color, para dar 1 para generar realismo al dibujo de
volumen. volumen y la cabeza.
Aguada. realismo.
Semana
9

Dibuja cabezas en
diversas vistas y
2 aplica color de Refuerza el modelo
manera creativa reforzándolo con
para generar atmósfera.
volumen y realismo.

Dibujo autorretrato. Autorretrato Autorretrato en Dibuja autorretrato

creativo dibujado y perspectiva a partir sobre Cartulina
SEMANA pintado con lápices de fotografía o Canson A3.
10 1y2 de colores. impresión. Colores.

Lámina 10

- Dibuja el canon de la - Proporciones - Exposición docente. Lámina 11

figura humana. ideales de la - Uso de PPT y
figura humana Dibujo de la figura
proyección de
(masculino y humana frente, perfil.
video.
femenino). - Demostración en
- Cánones de pizarra Lápiz grafito
1 belleza 7 1/2, 8 y color negro.
8 1/2 cabezas.
- Sólidos en
SEMANA
perspectiva para
11
la construcción
del muñeco
articulado.

Anatomía artística: Referencia

estructura ósea Fotográfica
básica en el dibujo Uso de esqueleto real.
2
de la figura humana.
Posición frontal,
perfil, 3/4 y espalda.
Dibuja - El contraposto. La - Exposición Lámina 12
proporcionalmente la posición docente. Uso de
figura humana en isquiática o PPT Dibujo contraposto.
diferentes posiciones posición de la Trabajo con lápices de
haciendo uso de la 1 color para dar
cadera.
valoración cromática 12 volumen a telas.
para conseguir
volúmenes. EVALUACION
Estudio de telas. CONTINUA 3:
- Valoración de - Demostración en Promedio de notas de
2 telas con colores. cartulina. láminas 9, 10 11 y 12.
- Trabajo con
lápices de color.

- Dibuja planos -Planos inclinados - Exposición Lámina 13

inclinados en en perspectiva y docente .Uso de Dibujo la figura
perspectiva proyección de la PPT humana subiendo
interactuando con la figura humana. - Demostración del escaleras y
figura humana. - Declives pendientes.
1 docente en
ascendentes. cartulina.
- Uso de
Semana
13 referencias
fotográficas.

- Perspectiva Trabajo con

aérea, valoración
2 monocromática.
atmosférica.
El esfumado.

Dibuja Dibuja - Exposición Lámina 14

proporcionalmente la proporcionalmente docente .Uso de
figura humana en 1 la figura humana en PPT Dibujo de modelo
escorzo usando escorzo usando - Demostración del masculino.
estructuras, ejes. estructuras, ejes. Uso de referencias
docente en
fotográficas
Semana cartulina
Uso de separatas.
14 Volumen utilizando -Dibuja con
Trabajo con lápices
lápices Pitt. estructuras y ejes.
PITT
2 Trabajo con
Dibuja estructuras
valoración
para medir.
cromática. Lápiz Pitt

Usa la perspectiva de Dibujo de objetos - Demostración del Lámina 15

las sombras. con sombras en docente sobre
1 perspectiva. bitácora.
- logra efectos Proyección de Uso de
realistas en sus sombras. diapositivas.
Semana
propuestas.
15 Volumen en las - Trabajo realizado
sombras con lápiz grafito.
2 - luz natural. Negrito
- luz artificial. semigraso,
Apoyado en
láminas.
 Figura humana en El paisaje, estudio - Uso de imágenes Lámina 16
paisaje en perspectiva, técnica referenciales,
perspectiva. mixta. Dibujo. demostración en Resolver dibujo de
bitácora. paisaje, combinación
- Uso de lápices de de colores y
color con perspectiva.
Semana lapicero. EVALUACIÓN
16 Pintado con no CONTINUA 4:
más de tres Promedio de notas,
colores de láminas 13, 14, 15 y
cualquiera de las 16.
2
combinaciones
fríos, cálidos o
tierras.

Proyecto final. - EXAMEN FINAL - Proceso de Lámina 17

Recrea figuras bocetaje apoyado
humanas en un Ilustración de en modelos -Dibujo de figura de
paisaje urbano, rural modelo Elección de bocetos hombre y mujer en un
1
o creativo. Resuelve la masculino y Aprobación e inicio paisaje.
composición femenino del dibujo
aplicando todo lo SEMANA interactuando en Referencias Uso de lápices de
aprendido en el curso. 17 paisaje construido fotográficas. color.
en perspectiva.
Formato A 3
½ pliego de
2 cartulina
Asesoría personal
Avance.

-Dibuja y pinta la - EXAMEN FINAL Reforzamiento del Lámina 17

figura humana y - Resuelve el color para generar
resuelve la ubicación profundidad. -Continuación.
entorno
de esta en paisaje
aplicando los
aplicando perspectiva Asesoría personal. Uso adecuado de
recursos de la
del dibujo y color. SEMANA lápices de colores,
1y2 perspectiva, el
18 acabado y presentación
esfumado y el
- Logra la apariencia con paspartú.
comportamiento
de tridimensionalidad
del color en éste.
usando la perspectiva EXAMEN FINAL:
y el comportamiento Promedio de notas,
del color en ésta. láminas 16 y 17.

-Resuelve y dibuja, Asesoría personal. Lámina 18

figura humana - EXAMEN DE Dibujo de la figura
interactuando con RECUPERACIÓN. humana con vehículo
SEMANA
vehículo motorizado 1y2 motorizado.
19
usando el color para Uso de colores y
reforzar la lapicero negro.
perspectiva.

7. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
 HOGARTH, Burne
1988 Drawing Dynamic Hands. New York: Watson - Guptill Publications.

HOGARTH, Burne
1988 Dynamic Figure Drawing. New York: Watson - Guptill Publications.

HOGARTH, Burne
2001 Dynamic Light and Shade. New York: Watson - Guptill Publications.

HOGARTH, Burne
1989 Drawing the Human head. New York: Watson - Guptill Publications

HOGARTH, Burne
1990 Dynamic wrinkles and drapery. New York: Watson - Guptill Publications.

LOOMIS, Andrew
1980 Dibujo de la figura humana en todo su valor. Buenos Aires: Ed. hachette.

LOOMIS, Andrew
1980 Dibujo de cabeza y manos. Buenos Aires: Ed. hachette.

LOOMIS, Andrew
1980 Dibujo Tridimensional. Buenos Aires: Ed. hachette.

PARRAMÖN, José
1990 Así se pinta con lápices de colores. Barcelona: Ed. Parramón.

PARRAMÖN, José
1987 Como dibujar la figura humana. Barcelona: Ed. Parramón.

PARRAMÖN, José
1993 Perspectiva para artistas. Barcelona: Ed. Parramón.

MOREAUX, Arnould
1982 Anatomia artistica del hombre. Buenos Aires: Ed. hachette.

SIMBLET, Sara
2002 Anatomía para el artista. Barcelona: Ed. Blume.

• REFERENCIAS ELECTRÓNICAS

3D SK
2016 Recursos para el dibujo de figura humana:
http://www.fineart.sk

Proko
2016 Videotutoriales de dibujo de figura humana:
http://www.proko.com

Andrew Loomis
2016 Método de dibujo de cabeza de Andrew Loomis. Youtube: Consulta 29 de enero 2016:
http://www.youtube.com/watch?v=9BevsH0jOMA
8. FECHA DE ACTUALIZACIÓN:

Lima, 29 de Enero de 2016.