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SESION N° 01: “Un camino por vivir”

Título: “Un camino por vivir”

Ambiente: Aula de clase

Objetivo Actividad Procedimiento Materiales Tiempo Responsable

Específico

Establecer un Presentación de la Las facilitadoras se 15 min. María

adecuado rapport facilitadora. presentarán. Alejandra La
con los alumnos Torre Vittery
Realización de la Se les pedirá a los
dinámica rompe estudiantes que se
Hielo:”Estirados” pongan de pie
formando un
círculo.

Posteriormente la
facilitadora les
explica que
mientras suene la
canción ellos
podrán girar a la
izquierda o derecha
según se les
indique, pero
cuando se siga
“Estirados” ellos
tendrán que jalarse
lo más fuerte que
puedan.

Se presentará el
Informar a los Lluvia de ideas tema:” Embarazo Video 10 min. María
alumnos sobre el precoz y aborto” Alejandra La
embarazo no Dinámica Proyector Torre Vittery
deseado y el “Mermoria” Se realizará una
aborto. lluvia de ideas para Imágenes.
Presentación de saber que tanto
un video. conocen del tema
los alumnos.

Posteriormente se
realizará la
dinámica “Memoria”
Donde se pondrán
imágenes
relacionadas al
tema, donde los
 participantes
tendrán que
encontrar la pareja
y explicar que ven
en esas imágenes.

Finalmente se
presentará un video
relacionado al tema
del aborto.

Retroalimentación Retroalimentación Realizarán las 15 min. María

siguientes Alejandra La
preguntas a los Torre Vittery
estudiantes:
¿Cómo te sentiste?
¿Crees que es lo
correcto?
¿Qué harías tú en
esa situación?

Despedida Evaluación Se realizará una Evaluación 5 min. María

breve evaluación a Alejandra La
la sesión brindada. Recuerdo Torre Vittery

Entrega de Volantes
volantes.

Según la UNESCO (2017) El embarazo precoz y no planificado (EPNP) es una

preocupación mundial que afecta tanto a los países de ingresos altos (PIA) como a los
países de ingresos medios y bajos (PIMB). Tiene un gran impacto en las vidas de los
adolescentes en especial de las niñas- en términos sociales, económicos, educativos y de
su salud.

El término "precoz" se refiere a la correlación que existe entre la edad temprana y el

mayor riesgo de consecuencias adversas sociales y para la salud de la madre y su recién
nacido. El término "no planificado" se refiere a embarazos no previstos o inesperados, que
deben abordarse por separado de los embarazos precoces y programados. Es importante
reconocer el derecho de las niñas a tomar decisiones sobre el embarazo, equilibrando
también las consecuencias para la salud, educativas, económicas y sociales de tener
hijos a una edad muy temprana.
Para una niña adolescente (de 10 a 19 años de edad), experimentar un embarazo
mientras aún está en la escuela, a menudo significa enfrentar duras sanciones sociales y
decisiones difíciles que tienen consecuencias de por vida.

Quedar embarazada podría significar la expulsión del hogar y de la escuela; ser

humilladas y estigmatizadas por la familia, por los miembros de la comunidad y
compañeros; mayor vulnerabilidad a la violencia y abuso; y una mayor pobreza y
dificultades económicas. Para los adolescentes varones, el hecho de convertirse en
padres a tan temprana edad también puede conducirlos a la deserción escolar y a tener
limitaciones en la obtención de mejores oportunidades en la vida.

Según la OMS 1992 Es la interrupción del embarazo antes de las 22 semanas de

gestación o antes que el feto alcance 500 gramos de peso. Puede ser espontáneo o
inducido.

Aborto espontáneo: Es la interrupción del embarazo en forma espontánea, sin el empleo

de medicamentos o intervención quirúrgica, después de la implantación y antes de que el
producto de la concepción sea viable de manera independiente (Guevara. 2012)

Aborto inducido: La interrupción del embarazo mediante el empleo de medicamentos o

intervención quirúrgica después de la implantación y antes de que el producto de la
concepción sea viable de manera independiente (Guevara. 2012)

 Guevara. E. 2012. Aborto. Instituto Materno Perinatal.

 Organización de la Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura. 2017.
Paris. Francia. Disponibles en:
http://unesdoc.unesco.org/images/0025/002515/251509S.pdf
Anexo:
VOLANTE