Colegio Leonardo Da Vinci Nivel: 8vos “A” y “B”

Arica Chile – 2019 Docentes: Waldemar González y Silvia Yáñez

Área: Lengua y Literatura

SEGUNDA EVALUACIÓN PLAN LECTOR: “EL EXTRAÑO CASO DEL DR. JEKYLL Y MR. HYDE

NOMBRE: _____________________________________ CURSO: _____________ FECHA: ________

TIEMPO ESTIMADO: 00:45 HRS. PUNTAJE IDEAL: _36_ PUNTAJE REAL: ____ NOTA:

OA:
1. Reflexionar sobre las diferentes dimensiones de la experiencia humana, propia y
ajena, a partir de la lectura de obras literarias.
2. Analizar las narraciones leídas para enriquecer su comprensión, considerando,
cuando sea pertinente: - el o los conflictos de la historia - el papel que juega cada
personaje en el conflicto y cómo sus acciones afectan a otros personajes (…)

INSTRUCCIÓNES GENERALES:

1. REALICE LA EVALUACIÓN EN SILENCIO. SE LE DESCONTARÁ PUNTAJE SI ES SORPRENDIDO

HABLANDO DURANTE LA EVALUACIÓN.
2. LEA BIEN CADA UNA DE LAS PREGUNTAS ANTES DE RESPONDER.
3. REVISE SUS RESPUESTAS ANTES DE ENTREGAR.
4. UTILICE LETRA CLARA Y LEGIBLE: SU PUNTUACIÓN DEPENDERÁ DE ELLO.

ITEM I. RESPONDA, EN RELACIÓN AL LIBRO, LO SIGUIENTE: (1 punto c/u.)

1. Tema: ____________________________________________________________________

2. Idea Principal: _____________________________________________________________

3. Género literario al que corresponde el texto: ____________________________________

ITEM II. DESCRIBA FÍSICA Y PSICOLÓGICAMENTE CADA UNO DE LOS PERSONAJES AQUÍ
MENCIONADOS: (2 puntos c/u.)

1. Henry Jekyll: _______________________________________________________________

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2. Edward Hyde: _____________________________________________________________

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3. Dr. Lanyon: ________________________________________________________________

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4. Poole: ____________________________________________________________________
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ITEM III. ENUMERE DEL 1 AL 10 LA SIGUIENTE SECUENCIA DE ACONTECIMIENTOS. CONSIDERE EL

NÚMERO “1” COMO LA PRIMERA Y EL NÚMERO “9” COMO LA ÚLTIMA. (1 punto c/u.)

___ Utterson conoce a Hyde.

___ Lanyon Muere.
___ Hyde atropella (o pisotea) a una niña.
___ Encuentran muerto a Hyde, quien se había suicidado.
___ Jekyll afirma haber terminado toda relación con Hyde.
___ Utterson lee el testamento de Jekyll.
___ Utterson y Enfield dan su paseo semanal.
___ Jekyll rechaza a todos los visitantes que llegaban a su casa.
___ Hyde asesina a Danvers Carew.
ITEM IV. INDICA CON UNA “V” SI LA PROPOCICIÓN ES VERDADERA Y CON UNA “F” SI ES FALSA,
JUSTIFICANDO EL POR QUÉ SI CONSIDERAS QUE NO ES VERDADERA. (2 puntos c/u.)

1. ___ Carew era el abogado de Jekyll.

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2. ___ Hyde provocaba una sensación de agrado en la gente cuando lo veían.

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3. ___ Utterson es quien relata la historia.

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4. ___ Lanyon era considerado un amigo de Hyde.

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5. ___ Gest era un estudioso experto en la psudociencia de la grafología.

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ITEM V. ALTERNATIVAS. RESPONDA MARCÁNDO CON UN CÍRCULO LA ALTERNATIVA CORRECTA.

(1 PUNTO C/U.)
ITEM VI. PREGUNTAS DE REFLEXIÓN. RESPONDA LAS PREGUNTAS A CONTINUACIÓN. RECUERDE
JUSTIFICAR TODAS SUS RESPUESTAS. (3 puntos c/u.)

1. ¿Crees que todos los seres humanos somos en parte una mezcla de bondad y maldad?
JUSTIFICA CON AL MENOS 3 ARGUMENTOS.

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2. ¿Debería haber respondido o pagado Jekyll por los crímenes de Hyde? JUSTIFICA TU
RESPUESTA CON AL MENOS 3 ARGUMENTOS.

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3. ¿Crees que algún día la ciencia podrá “separar”, por así decirlo, el lado bueno del lado malo
de una persona? JUSTIFICA CON AL MENOS 3 ARGUMENTOS.

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4. Hyde murió suicidándose. ¿Es un castigo justo su muerte a manos de sus propias manos?
Explica tu respuesta justificando el por qué lo consideras así.

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5. ¿Te resultó apropiada la personificación de Hyde? ¿Debió ser de otra forma, considerando
que representa la maldad del ser humano? JUSTIFICA TU RESPUESTA CON AL MENOS 3
ARGUMENTOS.

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