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Actividades a desarrollar

-Lectura el artículo:
1. Organizaciones sociales de Arauca apoyaron reclamo campesino
contra la petrolera OXY.

2-Revisión de videos sobre concepto de Ciudadanía. Unidad I.

3-Observar las conferencias del Dr. Antanas Mockus y Adela Cortina,


revisar los documentos planteados para su lectura, (Ver material
sugerido para Unidad 1).

- Realizar los juegos didácticos, las actividades didácticas y los test


interactivos que se encuentran en el entorno de aprendizaje práctico.

- Esta guía aborda los elementos generales que sobre el concepto de


ciudadanía y ciudadano se estudiaron en el material ofrecido en la Unidad

1.Conocimiento; en este se propone al estudiante plantear soluciones a


un problema real y concreto, haciendo uso de los elementos teóricos
estudiados.

Organizaciones sociales de Arauca apoyaron reclamo campesino contra la


petrolera OXY

Medio Ambiente

Publicado el día jueves, 11 septiembre 2014

La Mesa de Organizaciones Cívicas y Populares de Arauca y el Movimiento


Político de Masas Social y Popular del Centro Oriente realizaron un plantón de
solidaridad con los campesinos que luchan por la recuperación de sus tierras
despojadas por la multinacional Occidental Petroleum Corporation -OXY, según
su nomenclatura con la que cotiza en la bolsa de Nueva York y como se la
conoce popularmente-. La actividad tuvo lugar el pasado miércoles 10 de
septiembre en el sector del Troncal de la vía Arauquita – Arauca y en el sector
de Panamá de la vía Tame – Arauca.

El plantón fue protagonizado por dirigentes comunales, de mujeres,


campesinos y jóvenes. Duró 7 horas y buscó llamar la atención de los
ciudadanos, del gobierno y de la transnacional petrolera, reclamando que den
respuesta a la situación de las familias campesinas que fueron despojados de
sus tierras por la OXY.

Las comunidades campesinas exigieron al Gobierno Nacional, a través del


Instituto Colombiano de Desarrollo Rural -Incoder-, y a la Occidental Petroleum
Corporation, dar inmediato cumplimiento a las exigencias de las 151 familias
despojadas. A la vez exigieron a la Fuerza Pública respeto a la integridad y la
libre movilidad de los campesinos a sus parcelas, y la responsabilizaron por la
seguridad de estas familias.

Las organizaciones sociales indicaron que de persistir el incumplimiento por


parte del Incoder y la OXY aumentarán las acciones de solidaridad y respaldo
a los campesinos de La Osa.

Dos décadas de despojo

Hace 19 años, un grupo de 400 campesinos colonos del sector de La Osa fueron
despojados de sus tierras por la petrolera OXY, a fin de constituir en esa zona
lo que hoy es el complejo petrolero Caño Limón. Esto se dio con el beneplácito
del gobierno colombiano, que ya había tomado algunas medidas para grantizar
los intereses económicos de la multinacional, tales como la eliminación de la
zona de reserva forestal o Santuario de Flora y Fauna. En esa época el gobierno
nacional, a través del liquidado Instituto Colombiano de la Reforma Agraria -
Incora-, se comprometió a la reubicación de estas 151 familias, a fin de facilitar
el desalojo.

Después de años de lucha e incumplimientos por parte del gobierno, en el año


2011 el Tribunal Superior de Cundinamarca falló una tutela a favor de los
campesinos despojados y desplazados, ordenando al Incoder restablecer sus
derechos y cumplir con la reubicación de las familias.

El retorno a sus tierras

En octubre de 2013, 40 familias decidieron retornar a sus tierras ubicadas


dentro del complejo petrolero, por lo que han tenido que enfrentar toda clase
de amenazas, insultos, vejámenes, atropellos y más de 6 intentos de desalojo
por la fuerza por parte del Escuadrón Móvil Anditisturbios -Esmad- y otros
efectivos de la Policía Nacional.

La Occidental Petroleum Corporation les cerró las vías de acceso, los


incomunicó e intentó dividir la lucha campesina. Después de 3 años del fallo,
el Incoder no ha reubicado una sola familia.
Con base en la conferencia del Dr. Antanas Mockus, Adela Cortina
y los documentos planteados para su lectura, (Ver material
sugerido para Unidad 1) analice el caso anterior siguiendo la
estructura que se plantea a continuación:

II. Estructura

El caso debe ser analizado de conformidad con los criterios de análisis:

1. Determinar factores de contexto: Se trata de delimitar todos los


aspectos que propician o afectan el desarrollo de la situación en estudio
(aspectos geográficos, demográficos, tecnológicos, económicos,
históricos, económico-políticos, culturales y psicosociales, etc.)

2. Actores: Directos e indirectos que se encuentran vinculados en la


situación

3. Descripción del caso: Argumentar cuál es la situación problema

4. Soluciones hipotéticas: Plantear una posible solución desde cada


perspectiva de estudio (una, soportados en la línea argumentativa del Dr.
Antanas Mockus y otra desde Adela Cortina).

5. Consecuencias de la aplicación de las soluciones hipotéticas:


Argumentar para cada una de las alternativas planteadas (una,
soportados en la línea argumentativa del Dr. Antanas Mockus y otra desde
Adela Cortina), cuál(es) sería(n) la(s) consecuencia(s) que se podrían
derivar de su ejecución.

6. Evaluación ética de cada alternativa:

- ¿Se ajusta a la verdad? ¿Por qué?

- ¿Es proporcional y equitativa para todos los involucrados? ¿Por qué?

- ¿Genera confianza? ¿Por qué?

- ¿Genera corresponsabilidad? ¿Por qué?

- ¿Promueve la tolerancia? ¿Por qué?

- ¿Es sostenible? ¿Por qué?

7. Una vez evaluada cada alternativa, debe escogerse aquella que


se considere más conveniente a la situación explicando:

- ¿Por qué la acción correcta promueve el valor y dignidad de la persona?

- ¿Por qué las hipótesis incorrectas enseñan muy poco sobre el


compromiso de contribuir directamente con el desarrollo, el bienestar
social y el mejoramiento de la calidad de moral de la comunidad?
8. ¿Qué he aprendido en el desarrollo de este ejercicio?

Consolidar las respuestas individuales a modo de conclusiones.

Recursos educativos requeridos


-López P. (2013,1 de octubre). Una Breve revisión del concepto de
Ciudadania. Revista de cooperación.com. Número 2. Recuperado de
http://www.revistadecooperacion.com/numero2/02-04.pdf

-Dominguez, H. (2013). Democracia deliberativa en Jürgen Habermas.


Analecta Política Vol 4 N° 5, 301 - 326. Recuperado de
https://revistas.upb.edu.co/index.php/analecta/article/view/2070

-Mirabal, D. (2003). Técnicas para el manejo de conflictos,


negociación y articulación de Alianzas efectivas. redalyc.org, 53-71.
Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55501005

-Oficina del alto comisionado de la paz. (2016). Acuerdo final para la


terminación del conflicto y la construcción de una paz estable y
duradera. Recuperado de
http://www.altocomisionadoparalapaz.gov.co/procesos-y-
conversaciones/Paginas/Texto-completo-del-Acuerdo-Final-para-la-
Terminacion-del-conflicto.aspx.

-Cortina, A. [BCNChile]. (2014, 11 de abril). Ética cívica y adopción de


acuerdos [Archivo de video]. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=9TX7wkuFxK0

-Mockus, A. [amigodemexico]. (2012, 27 de julio). Paz es -


Conferencia Paz y Ciudadanía [Archivo de video]. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=lKQ7yFvycsE