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Agrupación para la

prevención del
consumo de las
Drogas

Módulo 23

Semana 2

Fase 3

Alumno: Ivan Israel Garcia Soto

23 de Enero del 20198


Introducción:

Comparto una tabla que incluye las actividades necesarias para desarrollar mi proyecto, así como
el diagrama de flujo,

El propósito principal es elaborar un proyecto en el que se genere una propuesta que brinde
mejoras para la comunidad disminuyendo el porcentaje de drogadicción en los jóvenes, con esto
estaremos buscando mejorar su oportunidad de desarrollo personal al ser que los jóvenes dejen de
consumir dichas sustancias y puedan tener una vida saludable y socialmente sana, para poder ser
hombres y mujeres plenos y llenos de vida.

El objetivo general del proyecto es promover el no consumo de las drogas mediante una educación
en escuelas apoyado por especialistas de algún centro de salud, así como con conferencias,
platicas exposiciónes con expertos en la materia, involucrando a los padres de familia, con la
finalidad de hacer conciencia de lo dañino que es consumir alguna droga, tanto para el joven, como
su familia y su entorno.

Este tema es muy importante, su ámbito de impacto es en el aspecto Salud, Social y Educativo.

En lo educativo: Son múltiples los estudios que han analizado la relación entre diversos factores
escolares y el uso de drogas en adolescentes. Autores como Becoña et al., (2011) o López y
Rodríguez-Arias (2010) establecen que se posee suficiente apoyo empírico que indica que el
fracaso escolar aumenta el riesgo de consumo de drogas respecto a si tiene un buen rendimiento
escolar. Esta afirmación está respaldada por estudios longitudinales en los que se ha hallado que
el fracaso escolar temprano y el bajo rendimiento escolar pueden servir como puerta de entrada
tanto para el inicio del uso de sustancias.

En lo social: Las drogas no solo perjudican a la persona que las toma. A su alrededor muchas
otras personas padecen sus consecuencias. Las drogas interfieren en la relación con el entorno, la
familia y el trabajo, y pueden llegar a comprometer seriamente el proceso de aprendizaje,
especialmente en el caso de los jóvenes y adolescentes. Además, las drogas incrementan el riesgo
de sufrir todo tipo de accidente.

En la Salud: El consumo de drogas ilegales afecta física, emocional y económicamente a quien


padece la adicción y no es atendido, las tres principales adicciones son el consumo excesivo de
alcohol, tabaquismo y el consumo de drogas y sustancias ilegales, las cuales tienen efectos
secundarios en el organismo, tanto a largo como a corto plazo.

Las principales drogas consumidas, son la marihuana, cocaína, inhalables y metanfetaminas


son las principales drogas que se consumen en México, de acuerdo con los especialistas de
Conadic, lo que estas drogas pueden provocar en el organismo en un periodo de un tiempo
relativamente corto es la disminución o pérdida de apetito, problemas para dormir, ojos rojos o
mirada extraviada, comportamiento extravagante
o violento, temblores, vértigo, muerte por intoxicación aguda, lo que muchos llaman un mal viaje.

Actividades Previas:
Solicitar a las autoridades de las escuelas tanto a la secundaria como las preparatorias de mi
comunidad.
Solicitar la autorización de los padres de familia, para impartir el curso y distribuir los métodos
anticonceptivos.
Pedir apoyo al centro de salud para que especialistas en la materia impartan un curso y
distribuir algunos trípticos informativos.
Conseguir equipo audiovisual para proyectar la información digital.

Actividades de desarrollo:
Organizar el contenido de cada tema que se impartirá a los jóvenes.
Preparar un aula con equipo audiovisual para impartir las pláticas y proyectar la información
digital. Preparar el material informativo ya sea folletos o bien trípticos.

Actividades para concretar.


Establecer las fechas del curso en el plantel educativo.
Iniciar la campaña contra el consumo de las drogas por grupos no muy grande pero los
suficientes para que no exceder el periodo de los cursos.
Distribuir la información como lo son los trípticos con la información de las consecuencias

PRIMERA FASE ACTIVIDADES PREVIAS


ACTIVIDAD TAREAS
1.1. Presentar el proyecto a los directivos de las
escuelas.
1.2. Solicitar el apoyo del Centro de salud para
1 Solicitar la autorización del proyecto
realizar
el proyecto.
1.3. Realizar una encuesta con los padres de
familia
para solicitar su autorización y apoyo.
2.1. Ubicar el aula con el equipo para la
2 Identificar los recursos tecnológicos y proyecciones
materiales para levar a cabo el curso. donde serán impartidos los cursos.
2.2. Elaborar o solicitar los trípticos con la
información.

PRIMERA FASE ACTIVIDADES PREVIAS


ACTIVIDAD TAREAS
3.1. Designar el personal encargado de impartir
los
3 Organizar el contenido de los temas temas de prevención al consumo de las
que se impartirán drogas.

3.2. Solicitar el apoyo del Centro de salud para


realizar los temas que presentaran los
especialistas
4.1. Instalar en el aula el equipo para las
4 Preparar el aula y materiales para llevar a proyecciones,
cabo el curso. donde se impartirán los temas.
4.2. Elaborar o solicitar el material digital para
proyectarlo y los trípticos con la información.

PRIMERA FASE ACTIVIDADES PREVIAS


ACTIVIDAD TAREAS
5.1. organizar los días y horarios disponibles en el
5 Establecer las fechas y temas de las platicas
planeta educativo.

6 Distribuir la información a los alumnos de 5.2.Solicitar al personal del centro de Salud


cómo prevenir el consumo de las drogas. para que sus especialistas impartan sus temas

6.1. en el último día del curso repartir los


trípticos con la información tanto de prevención
como de las
7 Difundir la información.
páginas web o redes sociales.
7.1. Compartir la información en redes sociales,
con
enlace a una página donde se resuelvan
dudas de los jóvenes.

Diagrama
Referencias
ADICCIONES, C. A. ADICCIONES EN EL AMBIENTE LABORAL. Obtenido de
http://trabajosindrogas.blogspot.mx/2009/07/drogas-en-el-trabajo.html
Biogas.. Biogas. Obtenido de http://biogasdejuarez.com/respsoc.html
Biogás a partir de los desechos de café. (30 de octubre de 2014). Obtenido de
https://www.sustenthabit.com/single-post/2014/10/30/Biog%C3%A1s-a-partir-de-los-
desechos- de-caf%C3%A9
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Obtenido de https://www.universidadviu.es/rendimiento-academico-consumo-
drogas-la-adolescencia/
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Channel, C. Cuatro ciudades transforman basura en electricidad. Obtenido de
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Cuidate. Drogas y adolescentes. Obtenido de
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adolescencia/
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heroina-y-opio-en-el-mundo/
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