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Aprendamos Lengua y Literatura 2 Bs e) La stiper qué? La superestructura narrativa Todos los textos tienen un ordenamiento especial, como si fuera su esqueleto o la estructura de un edifi- cio, que funciona ordenando y organizando las distin- tas partes del texto. Hay diferentes superestructuras, segin el tipo textual (narrativo, descriptivo, expositi- vo y argumentativo). \Vamos a ver en qué consiste la superestructura narrativa! En Jas narraciones las siguientes partes estan pre- sentes, aunque la evaluacion puede no estar en todos los textos: 1 Situacion inicial o marco: ;Cudndo? ¢Quién o quiénes? ¢Dénde? Se presenta el lugar, el tiempo y los perso- najes describiéndolos. Este marco puede cambiar a fo largo de la narracién, Ejemplo: “Hace muchos afios una pequeiia nifia vivia con su madre en un bosque...”. 2 Complicacién: gQué sucede que cambia Ia situacién? Ocurre un hecho que produce algiin cambio en Ia si- tuacién inicial. En un relato puede haber mas de una complicacion. Ejemplo: “Un dia su madre le pidié que fe Hevara comida a su abuela que estaba sola y enfer- ma en su cabajia..” “En el camino se encontré con un lobo...” 3 Resolucién: gCémo se soluciona la complicacion? Se puede resolver positiva o negativamente para los per- sonajes. Ejemplo: “El cazador sacé el cuchillo, abrié el vientre del lobo y rescaté a Caperucita y a su abuela...”. 4 Situacién final: ¢Cémo se ha transformado Ia situa- cién inicial? Es el desenlace de la historia donde se presentan los cambios que se han producido respecto al inicio. Por eso, toda narracion es la historia de una transformacién. Ejemplo: “Caperucita, su abuela y su madre vivieron felices sin preocuparse por el lobo...”. 5 Evaluacién: En algunos relatos el narrador expresa opiniones o comentarios sobre lo sucedido. Una for- ma muy frecuente es la moraleja. Ejemplo: “Caperu- cita aprendié la leccién y prometié nunca mds volver a hablar con extrafios...”