Guia 1 Sistema Hormonal II P

INSTITUCIÓN EDUCATIVA CLUB DE LEONES GA-F37
MANUAL DE PROCESO MISIONAL

GESTIÓN ACADEMICA Versión: 1
"Ciencia, Tecnología y Valores"
Fecha: 2019-01-09
GUIA DE APRENDIZAJE
FECHA:
DOCENTE: ÁREA: NOTA:
ESTUDIANTE: GRADO:
8°
Hola mis queridos amigos y amigas, recuerda siempre, las siguientes Instrucciones:
1- Organiza tu lugar de trabajo. 2- Lee cuidadosamente la guía de aprendizaje para desarrollarla.
3- Investiga y cerciórate muy bien de las fuentes bibliográficas. 4-Tienes _____ minutos para trabajar
Además, debes tener muy presente la información que viene a continuación:
DBA4 Analiza relaciones entre sistemas de órganos (excretor, inmune, nervioso, endocrino, óseo y muscular) con los
Procesos de regulación de las funciones en los seres vivos.
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE Relaciona el papel biológico de las hormonas y las neuronas en la regulación y
coordinación del funcionamiento de los sistemas del organismo y el mantenimiento de la homeostasis, dando ejemplos para
funciones como la reproducción sexual, la digestión de los alimentos, la regulación de la presión sanguínea y la respuesta
de “lucha o huida”.
Por último, recuerda la frase de hoy: “Primero lo primero “. (Los siete hábitos de la gente altamente efectiva)
EXPLOREMOS NUESTRA MENTE
Señala las partes indicadas en el siguiente dibujo:
INTERACTUEMOS CON LA LECTURA
1. Algunos trastornos del sistema endocrino

El organismo produce la cantidad precisa de hormonas que necesita; en ocasiones el
nivel está por debajo o por encima, generando anomalías y enfermedades. Por
ejemplo, hay personas que tienen que inyectarse insulina suficiente para mantener los
niveles normales de glucosa en la sangre. Esto se debe muchas veces a que el
páncreas no produce la insulina necesaria para mantener los niveles normales en la
sangre, padeciendo las personas afectadas de diabetes.
Otro caso de trastorno

La tiroides, como el resto de partes del cuerpo, puede fallar y existen distintas señales que
nos alertan de un posible fallo. Uno de los principales síntomas de tiroides es la diarrea,
que suele ser un indicador de hipertiroidismo. Esto se debe a que las glándulas
tiroides están demasiado activas y las personas tienden a sufrir frecuentes diarreas, por lo
que es interesante realizar una dieta blanda para paliar estos síntomas y regular el
estómago.
2. Síntomas de Hipotiroidismo
* Aumento de peso sin explicación
* Fatiga
* Sentir frío
* Períodos menstruales más fuertes
Fecha: 2019-01-09
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* Olvidadiza
* Estreñimiento
* Latidos cardíacos lentos
* Engrandecimiento de la tiroides
* Dolor muscular y de las articulaciones
* Pérdida del cabello
* Piel seca
3. Síntomas de Hipertiroidismo
* Pérdida de peso
* Nerviosismo e irritabilidad
* Aumento de los latidos cardíacos
* Deposiciones más frecuentes
* Sentirse con calor
* Disminución en el flujo menstrual
* Engrandecimiento de la tiroides
* Irritación de los ojos y problemas de la visión
Muchos de estos síntomas pueden ocurrir en otras condiciones, por lo cual no es un

indicador que pueda determinar que tiene esta enferme dad. Sin embargo, si tiene
cualquiera de estos síntomas, asegúrese de hablar con un profesional de salud.
1. ¿Qué puedes hacer para mantener sano tu sistema hormonal?

2. ¿Qué sucede cuando no se produce la cantidad exacta de hormonas?
3. Elabora un cuadro comparativo sobre los síntomas de hipertiroidismo e hipotiroidismo
INTERACTUEMOS CON EL SABER
HORMONAS VEGETALES
Las hormonas son sustancias producidas en un tejido y transportadas a otro, donde producen unas
respuestas fisiológicas determinadas. Son activas en cantidades pequeñísimas.
Las principales hormonas vegetales o fitohormonas son las siguientes:
CONCEPTO QUE ES QUE HACE
Regulan el funcionamiento y crecimiento de las

plantas, y de los procesos de:
Hormonas vegetales Sustancias químicas  desarrollo de las semillas,
 reproducción,
 floración, y
 fructificación
Terminación de las plantas formada por
tejido meristemático (siempre joven), que
Yemas vegetales pueden ser:
 Transversales
 Axiales
HORMONAS VEGETALES
HORMONA TIPO EFECTO UBICACIÓN QUE HACE / ACCIÓN
Estimula:
 Estimula el
crecimiento en las yemas, ramas y  La división celular
Auxinas Estimuladora
 Responsable de células  Formación de raíces
los tropismos  Maduración del fruto e inhibidos
de su caída
 Promueve el crecimiento
Estimula y controla el
Mayormente en tallos y excesivo de los tallos y
Giberalinas estimuladora crecimiento de las plantas desarrollo de frutos
hojas jóvenes
desde la germinación  Induce la germinación de las
semillas y brote de yemas
Estimula la división y frutos, hojas y ápice de la Aumentar el ritmo del crecimiento celular
Citocininas estimuladora
multiplicación celular raíz Inhibir el desarrollo de raíces laterales
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Retrazar el envejecimiento de los
órganos vegetales
 Semillas y frutos
jóvenes y en la
Tiene efectos contrarios al resto de las
Señal de estrés, caída de base del ovario
Ácido hormonas vegetales que estimulan el
inhibidora las hojas, falta de frutos,  Se sintetiza en
abscisico células con crecimiento de las distintas partes de las
vesículas con clorofila
cloroplasto sen plantas
las yemas de las
plantas
Interviene en la
maduración del fruto,  Acelera el proceso de
Células, tallos, frutos y maduración del fruto
Etileno inhibidora Reduce el crecimiento raíces  Promueve el envejecimiento del
longitudinal del tallo
vegetal
aumenta su grosor
TROPISMOS O MOVIMIENTOS POR ESTÍMULOS
Movimiento de las plantas como respuestas a Orientar el movimiento de las plantas

Tropismo estímulos externos, que puede ser positivo o o sus órganos hacia o en contra a la
negativo dirección del estímulo
cuando el órgano o parte de la planta se orienta

Tropismo Positivo
hacia el estímulo
cuando el órgano o parte de la planta se orienta de

Tropismo Negativo
manera contraria a la dirección del estímulo
CLASIFICACIÓN DE LOS TROPISMOS
Los tropismos se clasifican, según el estímulo que provoca el movimiento.
CONCEPTO QUE ES QUE HACE PORQUÉ
Movimiento de las plantas por la luz  Los tallos y hojas Las hojas requieren de la luz
Fototropismo positivo
(foto) para realizar la fotosíntesis
 La raíz negativo
Las raíces se dirigen hacia los
sitios de mayor humedad para
Hidrotropismo Movimiento estimulado por el agua  La raíz positivo absorber el agua presente en la
tierra
Movimiento a sustancias químicas

Las raíces se dirigen hacia los
que se encuentran disueltas en el
Quimiotropismo  La raíz positivo sitios de mayor humedad para
agua que llegan a las partes de la
tomar sus nutrientes
planta
Movimiento por orientación del Las raíces requieren penetrar el

crecimiento de un órgano de la  La raíz positivo medio en el cual encontrarán el
Geotropismo
planta en dirección al centro de la  El tallo, negativo agua y nutrientes que necesitan
tierra o gravedad para subsistir
Movimiento causado por Sirve a las plantas trepadoras El contacto con el estímulo
Haptotropismo o
sensibilidad del órgano o planta al para agarrarse a los apoyos hace que la planta aproveche la
Tigmotropismo
contacto con el estímulo que encuentren oportunidad
NASTIAS O MOVIMIENTOS NO DIRECCIONADOS POR ESTÍMULOS

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Orientar el movimiento de las plantas o
Son movimientos en que la posición del estímulo no
sus órganos con base a un patrón
Nastias determina la dirección del movimiento de la planta o
determinado por la estructura del
sus órganos.
órgano que se mueve.
CLASIFICACIÓN DE LAS NASTIAS
Las nastias se clasifican según la causa que produce el movimiento
CONCEPTO QUE ES QUE HACE PORQUÉ
Movimiento que se Produce cambios en los movimientos de los La luz del día tiene efectos
produce por cambios órganos de las plantas de acuerdo a si es de día diferentes sobre los órganos de
Fotonastia
en la intensidad de la o de noche. Ej.: los movimientos de las flores, de las plantas, que la oscuridad de
luz apertura si es de día y cierre si es de noche. la noche
El funcionamiento de plantas o
Movimiento que se Produce movimientos por funcionamiento de los de órganos de ellas, está
Termonastia produce por cambios órganos de las plantas de acuerdo al cambio de preparado para accionar
de temperatura temperatura movimientos, por cambios de
temperatura
Produce movimientos funcionales por excitación
Movimientos que se sus órganos, está preparado
de contacto: ejemplo: las plantas insectívoras
Haptanasia produce por excitación para accionarse frente a ciertos
que se cierran cuando un insecto se posa en
de contacto contactos que lo excitan y
ellas para atraparlo
emite respuesta.
Movimientos que se Produce movimientos funcionales por excitación
sus órganos, está preparado
produce por estímulo frente a la acción de sustancias químicas:
para accionarse frente a
Quimionastia de sustancias ejemplo: las plantas que se recogen frente a
detección de sustancias
químicas que le sustancias químicas provenientes de animales
químicas que le avisan que
producen excitación. que las puedan afectar.
puede estar afectada.
Produce cambios en los movimientos de las

Movimiento que se plantas o sus órganos, por acción de una
sus órganos, está preparado
Sismonastia produce por acción sacudida. Ejemplo: la mimosa púdica al ser
para moverse frente a
mecánica sacudida levemente pliega de manera oblicua
sacudidas.
los folíolos y se dobla hacia abajo.
EN INVERTEBRADOS
No aparecen auténticas glándulas. Las hormonas son segregadas por células nerviosas, por lo que las hormonas son
neurohormonas. Este tipo de hormonas regulan la reproducción, el crecimiento, la metamorfosis, los procesos de
regeneración de partes del cuerpo, la muda o el cambio de color de la piel, que permiten al animal mimetizarse con el
entorno.
El estímulo que produce la secreción hormonal es visual. Los cambios de luz son detectados por los ojos.
En Artrópodos el crecimiento del animal implica que el exoesqueleto sea cambiado por uno nuevo, de mayor tamaño. A
este proceso se le denomina muda o ecdisis. La muda es controlada por mecanismos hormonales.
En Insectos aparece una neurohormona secretada por el protocerebro, llamada neotenina, que promueve la formación de
estructuras larvarias y la inhibición de estructuras sexuales. También en el protocerebro, en los llamados cuerpos
cardiacos, se produce otra neurohormona, llamada ecdisotropina, que actúa sobre una auténtica glándula, la glándula
protorácica, e induce la liberación de ecdisona. La ecdisona estimula formación de la pupa, la muda y la aparición de
caracteres de adulto.
En los gusanos, los ganglios cerebrales secretan determinadas neurohormonas. Estas hormonas son capaces de estimular
la producción de los gametos en los órganos sexuales. En las sanguijuelas también determinan los cambios de color,
actuando en distintos puntos de la piel. En los equinodermos hay igualmente neurohormonas que estimulan la maduración
de los aparatos reproductores.
La producción de gametos en las gónadas también se da en los moluscos gracias a neurohormonas que inducen,
asimismo, la puesta de huevos. En los cefalópodos, unas glándulas situadas sobre el nervio óptico regulan, además, la
aparición de los caracteres sexuales secundarios.
PARTES DEL SISTEMA ENDOCRINO EN EL HOMBRE
Fecha: 2019-01-09
GUIA DE APRENDIZAJE
Fecha: 2019-01-09
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EL SISTEMA ENDOCRINO también es conocido como sistema de
glándulas de secreción interna y se define como el conjunto de
tejidos y órganos que componen el organismo.
Los órganos del sistema endrocrino segregan un tipo de sustancias

a las que se les llaman hormonas y se liberan a través del torrente
sanguíneo y tienen la responsabilidad de regular funciones del
cuerpo
HIPOTÁLAMO
Son un conjunto de células que tiene funciones especiales y se encuentran en

la parte central inferior del cerebro. Son el principal vínculo que existe entre el
sistema nervioso y el sistema endocrino, controla la hipófisis utilizando la
producción de sustancias químicas que eliminan y estimulan las secreciones de
hormonas.
HIPÓFISIS
Se divide en dos partes: lóbulo posterior y lóbulo anterior. La función del lóbulo
anterior es regular la actividad que sucede en las glándulas suprarrenales, las glándulas reproductoras y la glándula
tiroidea. Las hormonas que se obtienen son:
 Hormona de crecimiento: Interviene en el crecimiento de los tejidos del cuerpo y de los huesos y en el manejo
de los minerales y nutrientes.
 Prolactina: Estimula la producción de leche cuando las mujeres amamantan.
 Tirotropina: Tiene que ver con la glándula tiroidea a fin de que produzca hormonas tiroideas.
 Corticotropina: Interviene la glándula suprarrenal para la producción de distintas hormonas.
GLÁNDULA TIROIDEAS
Se encuentra en la parte frontal debajo del cuello con apariencia de mariposa o moño. Se encarga de controlar la velocidad
en la que las células consumen los combustibles que se vigila de los alimentos a fin de producir energía.
GLÁNDULA PARATIROIDEAS
Son 4 pequeñas glándulas que trabajan junto a la glándula tiroidea y su función es liberar la hormona paratiroidea que
controla el nivel de calcio que hay en la sangre. Esto ayudandose de la calcitonina que es producida en la misma
glándula tiroidea.
Glándulas suprarrenales
LAS GLÁNDULAS SUPRARRENALES triangulares se ubican encima de cada riñón

y se divide en dos partes.
La parte de exterior se conoce como corteza suprarrenal y su función es producir

hormonas que regulan e influyen en el equilibrio que existe entre el agua y la sal del
cuerpo, el metabolismo, la respuesta del cuerpo frente al estrés, la función del
desarrollo sexual y el sistema inmunitario. Estas hormonas se llaman
corticoesteroides
La otra parte es la parte interna conocida como médula suprarrenal, también se le

llama adrenalina. Tiene diversas funciones tales como producir catecolaminas como la conocida epinefrina que aumenta
la frecuencia cardíaca y la presión arterial en el momento en el que el cuerpo está pasando por una situación estresante.
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GLÁNDULA PINEAL
Se encuentra en la mitad del cerebro. Es responsable de secretar la melatonina, que se encarga de ayudar a controlar el
ciclo del sueño.
GLÁNDULA GÓNADAS
Representan ser la fuente principal de hormonas sexuales. En los hombres se ubican en el escroto. Las gónadas
masculinas también llamadas testículos secretan andrógenos, la hormona más trascendental de estos es la testosterona.
Las gónadas femeninas son los ovarios que se ubican en la pelvis. Son responsables de producir óvulos y secretar
progesterona y estrógeno.
COMPROBEMOS LO APRENDIDO
a) TRABAJO EN EQUIPO
PREGUNTA ABIERTA SOBRE SISTEMA ENDOCRINO

1-¿Qué es el sistema endocrino?
2-Funciones del sistema endocrino
3-Define glándulas
4-Explica los tipos de glándulas

-Exocrinas:
-Endocrinas:
-Mixtas:
5-Define hormonas
6-¿Por quién está controlada de la actividad de las glándulas endocrinas?
7-Enumera las hormonas que segrega la hipófisis

-
8-Órgano blanco dónde actúa la vasopresina,oxitocina.prolactina y somatotropa
-Vasopresina
-Oxitocina-
-Prolactina-
-Somatotropa-
9-Explica la función de la oxitocina y somatotropa
10-Explica la función de la vasopresina y prolactina

Vasopresina-
Prolactina-
11-Órgano blanco de la tiroxina

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12-Glándula dónde se encuentra la tiroxina
13-Explica la función de la tiroxina
REFORCEMOS EN CASA
REPASAR EN CASA EL SIGUIENTE CUSTIONARIO RESUELTO
1. ¿Qué es lo que caracteriza a las glándulas endocrinas?

Carecen de conductos, por lo que sus secreciones pasan directamente a la sangre.
2. ¿Qué otro nombre reciben las glándulas endocrinas?

Glándulas de secreción interna.
3. ¿Por qué se diferencian las glándulas exocrinas de las endocrinas?

Porque las exocrinas poseen conductos por los cuales sus secreciones se vierten en una superficie o
compartimiento determinado.
4. Mencione 3 ejemplos de glándulas exocrinas.

Glándulas digestivas, sudoríparas y mamarias.
5. ¿Qué son las hormonas?

Son el producto de la secreción de las glándulas endocrinas. Son reguladores químicos de las
reacciones enzimáticas; secretadas en pequeñas cantidades
6. ¿Cuál es el resultado si hay exagerada secreción de somatotrofina en la niñez?

El resultado es el gigantismo.
7. ¿Qué ocurre cuando la hipersecreción de somatotrofina ocurre en la edad adulta?

Se produce acromegalia, un crecimiento en exceso de los huesos de la mandíbula, manos y pies.
8 ¿Qué hormonas libera la neurohipófisis?

La vasopresina u hormona antidiurética (ADH) y la ocitocina.
9. ¿Cuál es la función principal de la neurohipófisis?

Su función es almacenar las hormonas hipotalámicas y liberarlas después en la corriente sanguínea.
10. ¿Cuál es la función de la hormona antidiurética?

Regula la reabsorción de agua en los túbulos renales, haciendo que los riñones retengan más líquido
y eliminen menor cantidad de orina.
11. ¿Qué síntomas se presentan en la enfermedad denominada diabetes insípida?

Sed constante y una abundante eliminación de orina debido a la falta de hormona antidiurética.
12. ¿Qué acción ejerce la ocitocina?

Ejerce una acción estimulante en la contracción de los músculos uterinos.
13. ¿Qué hormona secreta la glándula tiroides?

Secreta tiroxina, que contiene átomos de yodo en su molécula.
14. ¿Cuál es la función de la hormona tiroidea?

Mantener un nivel adecuado del metabolismo en los distintos tejidos del organismo.
1. ¿Cuál es la función del sistema endocrino?

Segregar sustancias llamadas hormonas, que son liberadas al torrente
sanguíneo y regulan las funciones del cuerpo. Regulan muchas funciones en
los organismos, incluyendo entre otras el estado de ánimo, el crecimiento, la
función de los tejidos y el metabolismo, por medio de células especializadas y
glándulas endocrinas. Actúa como una red de comunicación celular que
responde a los estímulos liberando hormonas y es el encargado de diversas
funciones metabólicas del organismo.
Fecha: 2019-01-09
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2. ¿Qué son las glándulas endocrinas?
Son un conjunto de glándulas que producen sustancias mensajeras llamadas
hormonas, vertiéndolas sin conducto excretor directamente a los vasos
capilares sanguíneos, para que realicen su función en órganos distintos del
cuerpo.
3. ¿Qué es una hormona?
Una hormona es una sustancia química que varía en su composición
dependiendo de su origen. Las hormonas son sustancias secretadas por
células especializadas, localizadas en glándulas de secreción interna o
glándulas endocrinas (carentes de, conductos).
4. ¿Cómo se producen las hormonas?

Se producen por un proceso llamado biosíntesis proteica en la que se van
uniendo diferentes aminoácidos en una plantilla prediseñada a nivel de la
célula.
5. ¿Cómo funciona el mecanismo de regulación hormonal?

Negativa: Consiste en que el producto final de la vía hormonal es decir la
hormona, manda una señal a donde fue sintetizada y le dice que detenga su
producción. Por ejemplo, cuando se produce la insulina en el páncreas, esta sale
y regula negativamente a los islotes para que estos dejen de producir más
insulina si ya hay suficiente.
Positiva: Cuando el producto final u hormona manda la señal para que se
produzca más hormona. Es el caso de la Oxitocina, que durante el parto
deja que los músculos de la vagina se dilaten para el paso del bebe y le
envía
una regulación positiva para que se produzca más. Es la forma como una vía y
no solo el producto final (hormona) puede hacer retroalimentación, sino que
también los intermediarios de la síntesis, y según quien sea el que regula se
clasifican en asas, corta larga y ultracorta.
6. Las glándulas endocrinas liberan sustancias a:

a) A la sangre.
b) A interior de un tubo.
c) Al exterior del cuerpo.
d) Al exterior del cuerpo y a un tubo.
7. Las hormonas son sustancias
a) Que actúan sobre todas las células del cuerpo.
b) Que tienen una actividad lenta pero corta.
c) Con actividad rápida, pero duradera.
d) Con actividad lenta, pero duradera.
8. Las células sobre las que actúa una hormona son:
a) Células glandulares.
b) Células diana.
c) Cualquier célula del cuerpo.
d) Células del sistema nervioso.
1. El hipotálamo es:
a) Un órgano diana.
b) Parte del cerebelo.
c) Parte del encéfalo, formado por células glandulares.
d) Parte del encéfalo, formado por células neurosecretoras.
2. La hipófisis es:
a) Un órgano diana del páncreas.
b) Parte del cerebelo.
c) Parte del encéfalo, formado por células glandulares.
d) Parte del encéfalo, formado por células neurosecretoras.
3. La hipófisis actúa sobre:
a) Otras glándulas, nada más.
b) Órganos diana que no son glándulas.
c) Órganos diana y glándulas endocrinas.
d) El hipotálamo.
4. La hipófisis no libera:
a) Oxitocina.
Fecha: 2019-01-09
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b) Prolactina.
c) Insulina.
d) Hormona del crecimiento.
5. Otras glándulas endocrinas son:
a) La paratiroides, la tirosina y el riñón.
b) La tiroides, el páncreas y la testosterona.
c) Los ovarios y la insulina.
d) Los ovarios y los testículos.
6. Al conjunto de glándulas que forman un sistema de comunicación y se
encargan de controlar las actividades del organismo a través de hormonas,
se le denomina:
a) istema nervioso.
b) Sistema digestivo.
c) Sistema reproductor.
d) Sistema endocrino.
7. Las glándulas que liberan sus hormonas al torrente sanguíneo para que viajen a las
células blanco se llaman:
a) Ninguna es correcta.
b) Glándulas exocrinas.
c) Glándulas mixtas.
d) Glándulas endocrinas.
8. Las características de las hormonas esteroides son:
a) Son solubles en lípidos y en unión con un receptor activan genes.
b) Son solubles en agua y no se unen a receptores.
c) Son solubles en agua y en unión con un receptor activan genes.
d) Son solubles en lípidos y en agua
9. Las hormonas no esteroides o derivadas de aminoácidos:
a) Atraviesan la membrana y se unen a una enzima.
b) A veces atraviesan la membrana plasmática y otras veces no.
c) Pueden atravesar la membrana plasmática y se unen a un gen.
d) No pueden atravesar la membrana plasmática y se unen a un receptor de la misma.
10. La función de la hormona tiroxina es:
a) Ninguna de las anteriores.
b) Aumenta la cantidad de calcio en sangre.
c) Acelera el metabolismo de las células corporales.
d) Aumenta la cantidad de grasa en el interior de las células.
11. La función de la hormona paratiroidea o paratohormona es:
a) Es la hormona que ocasiona el bocio.
b) Hace que el calcio pase del hueso a la sangre para mantener constantes los niveles en
sangre.
c) Mantiene la cantidad de calcio constante en sangre y en hueso.
d) Hace que el calcio pase de sangre a
hueso.
12. La función de la hormona timosina:
a) Está relacionada con el sistema inmunológico, tiene que ver con la maduración de linfocitos
(glóbulos blancos).
b) Tiene que ver con el metabolismo del azúcar (glucosa).
c) Es la hormona que ocasiona la osteoporosis.
d) Mantiene la cantidad de calcio constante en sangre y en hueso.
13. La insulina:
a) Está relacionada con el metabolismo del azúcar o glucosa.
b) Permite que se libere glucógeno por el hígado.
c) Permite que el estómago absorba el azúcar de los alimentos.
d) Incrementa los niveles de glucosa en sangre.
14. El glucagón:
a) Disminuye los niveles de glucosa en sangre.
b) Es la unión de varias moléculas de glucosa.
c) Indica a las células del cuerpo que conviertan glucosa en glucógeno.
d) Indica a las células del cuerpo que conviertan glucógeno en glucosa.
15. Imagine que es un día caluroso de verano y su cuerpo está
sudando mucho. Entonces, su hipotálamo detecta la sed y la deshidratación y
estimula la producción de una hormona para que se pierda la menor cantidad de
agua por la orina. ¿Cuál es esta hormona?
a) Aldosterona.
b) Tiroxina.
c) Antidiurética (ADH).
d) Timosina
Fecha: 2019-01-09
GUIA DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD LÚDICA DEL PRAE
Explicar a través de ejemplos observados en videos, los efectos de hábitos no saludables en el

funcionamiento adecuado del sistema endocrino https://www.youtube.com/watch?v=
Tk0Ac4KqnZU, reconociendo sus Derecho a consumir alimentos naturales (frutas, verduras, cereales,
legumbres) libres de contaminación química.
ACTIVIDAD LUDICA DEL PESCC
Observación de un corto video que explica las diferencias entre el sistema endocrino y sistema
nervioso tanto el aspecto morfológico y fisiológico, lo cual me permite comprender las
individualidades y solucionar mis conflictos de forma pacífica y dialogada, encontrando balances
justos que relacionan los intereses personales, de pareja, familiares y sociales.
EVALUÉMONOS
AUTOEVALUACIÓN NIVELES DE FRECUENCIA (De 0 a 6)

CRITERIOS DE EVALUACIÓN SIEMPRE CON ALGUNAS NUNCA
FRECUENCIA VECES
1- PUNTUALIDAD Y ASISTENCIA
2- HONESTIDAD
3- TOLERANCIA
4- RESPONSABILIDAD
5- COOPERACIÓN
6- ATENCIÓN Y CONCENTRACIÓN
7- ANÁLISIS E INTERPETACIÓN DE
INFORMACIÓN
8- COMPRENSIÓN LECTORA
9- EXACTITUD EN LAS RESPUESTAS.
10- PRODUCCIÓN ESCRITA Y CREATIVIDAD
11- EXPRESIÓN ORAL
12- APROVECHAMIENTO DEL TIEMPO DE
TRABAJO
13- ORDEN EN LOS APUNTES
14- ESTUDIO Y PREPARACIÓN
15- ESPIRITU INVESTIGATIVO
TOTAL
OBSERVACIONES: Debo mejorar en
Trabajo en equipo Trabajo individual

COEVALUACIÓN Bajo Bas. Alto Sup. Bajo Bas. Alto Sup.
HETROEVALUACIÓN Bajo Bas. Alto Sup. Bajo Bas. Alto Sup.
RECORDEMOS LAS FUENTES DE INFORMACIÓN
http://www.youtube.com/watch?v=E59IE2y4uqY
http://www.youtube.com/watch?v=NukgpPIgoKQ&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=vHXVPwiOeYI&feature=related
RESPUESTAS AL TALLER DE GRUPO
PREGUNTAS DEL SISTEMA ENDOCRINO

1-¿Qué es el sistema endocrino?
Conjunto de órganos que regulan mediante hormonas casi todas las reacciones normales del organismo.
2-Funciones del sistema endocrino
-Son las responsables de regular la composición interna de nuestro cuerpo
-Regulan la velocidad de nuestras reacciones químicas
-Permiten regular la actividad de las contraccines musculares
-Mantienen el equilibrio
-Participan en el crecimiento y desarrollo
-Participan en los procesos reproductivos
Fecha: 2019-01-09
GUIA DE APRENDIZAJE
3-Define glándulas
Células o conjunto de células que forman un tipo especial de tejido epitelial capz de segregar sustancias químicas
4-Explica los tipos de glándulas
-Exocrinas:Vierten su contenido al exterior o al interuir del tuvo digestivo
-Endocrinas:Vierten su contenido a la sangre.Son las productoras de hormonas
-Mixtas:Expulsa al interior del intestino delgado del jugo pancreático y libera a la sangre dos hormonas:insulina y
glucagón
5-Define hormonas
Sustancias químicas producidas por las glándulas endocrinas,liberadas a la sangre y transportar hasta el lugar de la
función
6-¿Por quien está controlada de la actividad de las glándulas endocrinas?
Hipotálamo
7-Enumera las hormonas que segrega la hipófisis
-Vasopresina
-Oxitocina
-Prolactina
-Hormona del crecimiento
8-Órgano blanc dónde actúa la vasopresina,oxitocina.prolactina y somatotropa
-Vasopresina-riñones
-Oxitocina-útero
-Prolactina-glándulas mamarias
-Somatotropa-células de los tejidos
9-Explica la función de la oxitocina y somatotropa
Oxitocina-estimula las contracciones del útero en el parto y salida de leche
Somatotropa-estimula el crecimiento de los tejidos y por tanto del individuo
10-Explica la función de la vasopresina y prolactina
Vasopresina-favorece la reabsorción de agua por los riñones evitando una pérdida masiva por la orina
Prolactina-Activa la producción de leche por las glándulas mamarias
11-Órgano blanco de la tiroxina
Célula de los tejidos
12-Glándula dónde se encuentra la tiroxina
Tiroides
13-Explica la función de la tiroxina
Regula el metabolismo celular e interviene en el crecimiento

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EXPLOREMOS NUESTRA MENTE

Señala las partes indicadas en el siguiente dibujo:

INTERACTUEMOS CON LA LECTURA

1. Algunos trastornos del sistema endocrino

Otro caso de trastorno

Muchos de estos síntomas pueden ocurrir en otras condiciones, por lo cual no es un

1. ¿Qué puedes hacer para mantener sano tu sistema hormonal?

INTERACTUEMOS CON EL SABER

CONCEPTO QUE ES QUE HACE

Regulan el funcionamiento y crecimiento de las

HORMONA TIPO EFECTO UBICACIÓN QUE HACE / ACCIÓN

TROPISMOS O MOVIMIENTOS POR ESTÍMULOS

CONCEPTO QUE ES QUE HACE

Movimiento de las plantas como respuestas a Orientar el movimiento de las plantas

cuando el órgano o parte de la planta se orienta

cuando el órgano o parte de la planta se orienta de

CLASIFICACIÓN DE LOS TROPISMOS

Los tropismos se clasifican, según el estímulo que provoca el movimiento.

CONCEPTO QUE ES QUE HACE PORQUÉ

Movimiento a sustancias químicas

Movimiento por orientación del Las raíces requieren penetrar el

NASTIAS O MOVIMIENTOS NO DIRECCIONADOS POR ESTÍMULOS

CONCEPTO QUE ES QUE HACE

CLASIFICACIÓN DE LAS NASTIAS

Las nastias se clasifican según la causa que produce el movimiento

CONCEPTO QUE ES QUE HACE PORQUÉ

Produce cambios en los movimientos de las

Los órganos del sistema endrocrino segregan un tipo de sustancias

Son un conjunto de células que tiene funciones especiales y se encuentran en

 Prolactina: Estimula la producción de leche cuando las mujeres amamantan.

 Corticotropina: Interviene la glándula suprarrenal para la producción de distintas hormonas.

LAS GLÁNDULAS SUPRARRENALES triangulares se ubican encima de cada riñón

La parte de exterior se conoce como corteza suprarrenal y su función es producir

La otra parte es la parte interna conocida como médula suprarrenal, también se le

PREGUNTA ABIERTA SOBRE SISTEMA ENDOCRINO

2-Funciones del sistema endocrino

4-Explica los tipos de glándulas

6-¿Por quién está controlada de la actividad de las glándulas endocrinas?

7-Enumera las hormonas que segrega la hipófisis

8-Órgano blanco dónde actúa la vasopresina,oxitocina.prolactina y somatotropa

9-Explica la función de la oxitocina y somatotropa

10-Explica la función de la vasopresina y prolactina

11-Órgano blanco de la tiroxina

12-Glándula dónde se encuentra la tiroxina

13-Explica la función de la tiroxina

REPASAR EN CASA EL SIGUIENTE CUSTIONARIO RESUELTO

1. ¿Qué es lo que caracteriza a las glándulas endocrinas?

2. ¿Qué otro nombre reciben las glándulas endocrinas?

3. ¿Por qué se diferencian las glándulas exocrinas de las endocrinas?

4. Mencione 3 ejemplos de glándulas exocrinas.

5. ¿Qué son las hormonas?

6. ¿Cuál es el resultado si hay exagerada secreción de somatotrofina en la niñez?

7. ¿Qué ocurre cuando la hipersecreción de somatotrofina ocurre en la edad adulta?

8 ¿Qué hormonas libera la neurohipófisis?

9. ¿Cuál es la función principal de la neurohipófisis?

10. ¿Cuál es la función de la hormona antidiurética?

11. ¿Qué síntomas se presentan en la enfermedad denominada diabetes insípida?

12. ¿Qué acción ejerce la ocitocina?

13. ¿Qué hormona secreta la glándula tiroides?

14. ¿Cuál es la función de la hormona tiroidea?

1. ¿Cuál es la función del sistema endocrino?