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INFORME DEL EQUIPO JURIDDICCIONAL DE MATEMATICA

Lic. Dolores Agüero


Prof. Soraya Pol

En relación a la Resolución enviada como borrador del CFE, resultado de los encuentros de la
mesa federal de matemática, en el marco de los IPAP-M, se redactan las siguientes apreciaciones y
conclusiones:

 En función a los propósitos de la construcción de los indicadores de progresión de


aprendizaje prioritarios de matemática IPAP-M , se describen como los saberes mínimos
fundamentales a desarrollar garantizado en cada etapa del proceso escolar de modo de
garantizar aprendizajes significativos, respondiendo a acuerdos de construcciones de
equipos técnicos en encuentro federales.
 En cuanto “los contenidos que no se encuentren reflejados en los IPAP-M podrán ser
incorporados como prioritarios por decisión jurisdiccional” creemos conveniente, en caso
de considerar ampliarlos, que surjan de los indicadores complementarios para respetar lo
consensuado.
 En referencia a la resolución como anteproyecto de ley en su artículo 2° expresa “sean un
insumo pedagógico para la planificación de las prácticas de enseñanza…” finalidad que
representan lo trabajo y acordado
 Respecto al nexo I de IPAP-M , luego de su lectura acordamos que refleja en el nivel
primario lo trabajo federalmente
 En lo referido al ciclo orientado proponemos igual tratamiento que los demás ciclos, es
decir un trabajo de progresión de contendido por cada año, recuperando los núcleos de
aprendizajes prioritarios, habilitando así reabrir el debate sobre el nivel secundario,
conforme de discusiones de una riqueza ineludible y necesaria para las transformaciones
que necesita promover dicho nivel y ciclo

Por todo lo expuesto anteriormente somos de opinión que, salvo mejor criterio de superioridad,
se debe proceder a la aprobación del documento IPAP -M( indicadores de progresión de
aprendizajes prioritarios de matematica),en el Nivel Primario y considerar necesaria una nueva
revisión en mesa federal del nivel secundario que como Anexo I forma parte de la Resolución del
Consejo Federal de Educación.

Lic. Dolores Agüero Prof. Soraya Pol


D.N.I 16.758.940 D.N.I 25.811.265