Antología de Lect. de Compr. de 4°

TAREA DE CUARTO GRADO ESTUDIANTE:___________________
¿El Colibrí
Lee en VOZ ALTA la lectura del título en tu libro de lecturas desde la pág. 8 hasta la 9 y responde lo
siguiente:
1. ¿Quiénes cuentan que los dioses crearon las cosas de la Tierra?
2. ¿De qué cosa los dioses hicieron un Colibrí?
3. ¿Los hombres para qué querían atrapar al colibrí?
4. ¿Qué le pasaría al colibrí si lo atrapaban los hombres?
Corrige la ortografía a las siguientes oraciones que aparecen en la historia:

Oración incorrecta Oración correcta
Los mallas, más viejos y sabios, cuentan que los

dioces crearon todas las cosas de la tierra.
Como ya no tenían ni barro ni mais para acer otro

animal, tomaron una piedra de jade y tayaron
una flecha.
Por ezo, nunca nadie ha visto un colibrí en una
gaula ni en la mano de un ombre.
Haz un dibujo del colibrí.
El pizarrón encantado
siguiente:
1. ¿Cómo se llama el protagonista de la historia?
Firma del padre o tutor: ___________________________

2. ¿Cómo es la personalidad (forma de ser) del protagonista?
3. ¿Quiénes vivían en la casa del tío Austero?
4. ¿Qué encontró Adrian en el sótano?
Con tus propias palabras inventa y escribe un final para esta historia. Cuando termines haz un dibujo
de lo que te llamó más la atención de la historia.
El trailero de la carretera
siguiente:
1. ¿Hacia dónde se dirigía el trailero?
2. ¿Cómo se llamaba el trilero?
3. ¿Qué le dio al conductor del camión que se detuvo?
4. ¿Hace cuántos años había muerto el trailero?
5. ¿Qué les sucedió a los otros hombres que nunca le entregaron el dinero a la esposa del
trailero?

En la siguiente sopa de letras busca las respuestas que pusiste en las preguntas:
g a o r a o m u r v e s
a d o i m e x i c a l i
e f t o r e n i d z p a
d g h j a r n c l q o n
s d r d u c a s i u l t
o l i k o j z e r e m o
n o r a c e s e s z a n
g f r a n c i s c o r f
Alas de petate
siguiente:
1. ¿Quién visita a Liliana todos los lunes?
2. ¿Cómo es el gato de la anciana?
3. ¿A quiénes despierta la anciana con sus carcajadas?
4. ¿Qué le dejó su abuela a Liliana?
5. ¿Qué enseñanza te deja esta historia?
Haz un dibujo de lo que más te gustó de la lectura.

El fantasma de
Canterville
Parte 1
siguiente:
1. ¿Qué se decía del castillo de Canterville?
2. ¿Quiénes conformaban la familia del señor Otis?
3. ¿Qué encontraron los señores Otis en el suelo de la sala?
4. ¿De la familia quién vio por primera vez al fantasma?
5. ¿Cómo reaccionó cuando lo vio?
6. ¿Cómo se comportaban los gemelos con el fantasma?

Cuando volvió en sí, la mujer les comentó a los

zeñores Otis que havía escuchado cosas terrivles
de aquel castyo.
El fantasma se kedó unos minutos paralisado de

la indijnación.

El fantasma lo miró enfuresido, pero al hoir, los

pasoz de lo jemelos desaparesió rápidamente.
El fantasma de
Canterville
Parte 2
Lee en VOZ ALTA la lectura del título en tu libro de lecturas desde la pág. 39 hasta la 45 y responde
lo siguiente:
1. ¿A las doce de la noche con quién se topó el fantasma?
2. ¿Quién era el que ponía la mancha de sangre en la sala?
3. ¿Qué hicieron los gemelos para causarle un catarro al fantasma?
4. ¿Qué le dijo Virginia al fantasma cuando lo vio tan triste?
5. ¿Qué necesitaba el fantasma de Virginia para que abriera el jardín de la muerte?
6. ¿Qué le regaló el fantasma en agradecimiento?
Después de haber leído el cuento completo, haz un dibujo de lo que más te gustó de la historia.

La muerte y el pelón
Lee en VOZ ALTA la lectura del título en tu libro de lecturas en la pág. 47. y responde lo siguiente:
1. ¿De qué trató la historia?
Marca V si es verdadero o F si es falso lo que se dice en las oraciones:

La muerte se quería llevar a la esposa.
Cuando la muerte vio al hombre estaba pelón.
El hombre se rasuró el pelo.
La muerte no se llevó a nadie.
La muerte se enojó cuando no pudo llevarse a la esposa.
Una vaca y un
edificio
Lee en VOZ ALTA la lectura del título en tu libro de lecturas en la pág. 52, 53 y responde lo
siguiente:
1. ¿En qué se parece una vaca a un edificio?
2. ¿Quién mató a César?
3. ¿En qué se divide pesada?
4. ¿De dónde se saca el acero?
5. ¿Para qué sirven los dedos?
6. ¿En qué se divide piojo?

El engaño de la milpa
Lee en VOZ ALTA la lectura del título en tu libro de lecturas desde la pág. 48 hasta la pág. 51 y
responde lo siguiente:
1. ¿Qué consideraba el conejo como su milpa?
2. ¿A quién le vendió primero la famosa milpa?
3. ¿Qué le hizo el conejo a la cucaracha cuando fue por su maíz?
4. ¿Y qué le hizo a la gallina?
5. ¿Y al coyote?
6. En el cuento, el conejo se salió con la suya, pero en la vida real ¿es bueno decir mentiras?
7. Escribe cinco consecuencias (cosas malas) que les pasan a las personas que dicen mentiras:
1.__________________________________________________________
2._________________________________________________________
3._________________________________________________________
4._________________________________________________________
5. ________________________________________________________
Sensemayá
1. ¿Cómo son los ojos de la culebra?
2. ¿Dónde se esconde?
3. ¿Cómo se llama la culebra?
4. ¿Qué no puede hacer la culebra muerta?

5. ¿La lectura es un cuento, una canción o una adivinanza?
Busca 5 palabras que rimen con mayombe:
1.
2.
3.
4.
5.
Ahora dibuja a Sensemayá como te la imaginaste:
El jicote aguamielero
responde lo siguiente. Cuando lo necesites utiliza el diccionario.
1. ¿Qué pretendía el jicote con la abeja reina?
2. ¿Cómo describe la abeja reina al jicote?
3. ¿Con quién se quería casar la abeja reina?
4. ¿Por qué despreciaba al pobre jicote?
5. ¿A la sombra de qué el jicote es el rey?
6. ¿Crees que la reina hizo lo correcto al despreciar de esa manera al pobre jicote?
7. ¿Por qué?

8. ¿Qué enseñanza te dejó esta historia?
Ahora busca en el diccionario el significado de estas palabras:
Libar:__________________________________________________________________
_________
Rezumbar:______________________________________________________________
________
Afán:__________________________________________________________________
_________
Galeano
1. ¿A qué se dedica Galeano?
2. ¿Dónde vive este niño?
3. ¿Quiénes son los yaquis y qué quieren llevarse?
4. ¿Cómo tratan a Galeano en la aldea de los yaquis?
5. ¿Con el paso del tiempo en qué se convirtió Galeano?
En la siguiente sopa de letras busca alguno de estos adjetivos que describen a Galeano, pero
pon atención que puede haber más ;)
viajero fuerte Tenaz astuto
perdido sucio valiente Listo

l v a l i e n t e a o
i a c f j g h e l w r
r s b s m v f n i e e
e t r e u f d a s r j
c u s f b c e z t b a
c t p e r d i d o i i
u o m o l r t o j l v
El chicle
1. ¿El texto que leíste es una novela, un instructivo o un cuento?
2. ¿Por qué?
3. ¿De qué planta se hace el chicle?
4. ¿Cómo se puede saber si la mata de la planta es buena?
5. ¿Qué es el chivo que menciona el texto?
6. ¿Cómo saben los señores cuando ya se coció la resina?
7. ¿De acuerdo a lo que leíste, te parece fácil elaborar el chicle?
8. ¿Por qué?
Haz un dibujo de lo que te pareció más interesante de la elaboración del chicle.

TAJÍN Y LOS SIETE TRUENOS

PARTE 1
1. ¿Cómo describe el texto a Tajín?
2. ¿A qué se dedicaban los siete truenos?
3. ¿Dónde vivían?
4. ¿A qué quería Trueno mayor que le ayudara Tajín?
5. Marca V si es verdadero o F si es falso lo que se dice en las oraciones:

Tajín era un niño muy educado
Los siete truenos vivían en el cielo
Tajín les ayudaba con labores domésticas
Cada vez que tronaba era porque los siete truenos estaban
moviendo sus capas
Tajín era un muchacho irresponsable

TAJÍN Y LOS SIETE TRUENOS

PARTE 2
1. ¿Qué hizo Tajín cuando los siete truenos se fueron a Papantla?
2. ¿Cómo era la lluvia que esté ocasionó al bailar?
3. ¿De quién eran las botas, la capa y la espada que se vistió Tajín?
4. ¿Qué le sucedió a Tajín como castigo por lo que había hecho?
5. ¿De qué otra manera terminaron llamándole a Tajín?
Haz un dibujo de lo que más te gustó de la historia.
De la luna
Lee en VOZ ALTA la lectura del título en tu libro de lecturas desde la pág. 90 hasta la
pág. 95 y responde lo siguiente:

1. ¿Qué parece la luna cuando nace?
2. ¿De qué trata la fábula del conejo de la luna?
3. ¿En qué se convirtió Nanahuatzin al entrar al fuego?
4. ¿Y qué le ocurrió al tigre?
5. ¿Qué le sucedió a Tecuciztécatl cuando lo golpearon con un conejo?
6. ¿Qué fue lo último en lo que se convirtió Xólotl?
Ordena las siguientes letras para formar palabras que aparecieron en tu lectura:
e c j n o o: ____________________________________________
e p a r l s d c n e e: __________________________________
s d o i e s: ________________________
l m u r a b a: ______________________
El sol de Monterrey
Lee la lectura del título en tu libro de lecturas pág. 96-99 y responde lo siguiente:
1. ¿A quién perseguía el sol todo el tiempo?
A Juancho A Carmelo Al niño A Martinillo A Macario
2. El niño la conoció en su infancia.

Al sol La resolana Al pavo Las estrellas La luna
3. ¿Cómo describía el niño al sol?


Andava detrás de mi como perrito faldero;

dezpeinado y dulce, claro y amariyo.
Y en la mañana siguiente, lla estaba otra ves
conmigo, dezpeinado y dulse.
Mar adentro de la frente, a donde kiera que boy,
aunque halla nuves serradas.
Ordena las sílabas para formar las palabras con que se describe al sol:
Ordena las sílabas Palabra formada
pei do des na
ri llo ma a
na re la so
ran jas na
so te ro
Con las palabras que formaste escribe tres oraciones. Cuida la ortografía 
El viaje
1. ¿De qué trata la historia que leíste?
2. ¿Quién es el protagonista de la historia?
3. Marca V si es verdadero o F si es falso lo que se dice en las oraciones:

El ratón quería visitar a su amiga ratona
En el camino compro un chaleco
El ratón viajó en tren
Al final se compró unos pies nuevos


Ce puso los tenis y corrió y corio y corrió asta qe los
teniz ce jastaron.
Ací que el raton se citó sus biejos pies y ce puso
nuebos.
Dibuja cada una de las cosas que compró el ratón en su camino.
El patito
feo
1. Describe cómo era el patito feo.
2. ¿Por qué el patito era diferente a sus hermanos patos?
3. ¿Qué le hacían al patito los demás animales?
4. ¿Cómo crees que se sentía el pobre patito?
5. ¿Cómo eran las aves que se encontró el patito y qué tanto le gustaron?
6. ¿Cómo se vio el patito cuando se reflejó en el agua?

7. ¿Qué opinaban de él los niños del jardín?
9. ¿Crees que el patito debió haber regresado con los patos y vengarse de ellos por todo lo que
le habían hecho?
10. ¿Por qué?
Escribe cinco razones por las que no debemos rechazar a las personas por cómo se vean.
1._______________________________________________________________
2._______________________________________________________________
3._______________________________________________________________
4._______________________________________________________________
5._______________________________________________________________
Las tres plumas o la princesa

rana
1. ¿Por qué al hijo menor del rey le llamaban Juan Bobo?
2. ¿Qué debían llevarle sus hijos al rey para poder convertirse en el nuevo rey?
3. ¿Qué le dio la rana a Juan Bobo?
4. ¿Por qué crees que al principio los hermanos de Juan no se esforzaban en buscar lo que su
padre les pedía?
5. ¿Consideras que Juan hizo bien en aceptar a la rana como su esposa en vez de buscar una
joven hermosa?
6. ¿Considera que Juan en realidad era Bobo?
7. ¿Por qué?
8. Escribe qué aprendiste de esta historia:

Ahora dibuja lo que más te gustó de lo que leíste.
El alebrije
Observa las imágenes del título en tu libro de lecturas desde la pág. 122 hasta la pág. 141.
De lo que observaste, ahora te toca a ti escribir el cuento de acuerdo a lo que narran las imágenes.
No olvides que el cuento tiene tres partes: inicio desarrollo y cierre.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
___________________________
Tláloc, Mocambo
Lee en VOZ ALTA la lectura del título en tu libro de lecturas en la pág. 142 Y pág. 143 y responde lo
siguiente:
1. ¿Qué es Tláloc?
2. ¿Qué menciona el texto que es lo único que sucede?
3. ¿Qué fue lo que hasta ayer se comprendió en el texto de Mocambo?
Ahora realiza un dibujo de cómo te imaginas a Tláloc y descríbelo escribiendo cinco oraciones
abajo del dibujo:
1. ___________________________________________________________________
_______
2. ___________________________________________________________________
_______

3. ___________________________________________________________________
_______
4. ___________________________________________________________________
_______
5. ___________________________________________________________________
_______
Refranes
del Quijote
realiza lo siguiente:
Con tu mejor letra completa los refranes que aparecen en tu libro:
1. _______________________________________________, San Pedro se la bendiga.
2. Tantas veces va el___________________ a la ________________, que al final se
rompe.
3. En tu casa cuecen habas, _____________________________ a calderadas.
4. _______________________ con pan son menos.
5. La doncella_____________________, el hacer algo es su____________________.
6. Júntate a los_____________ y serás uno de ________________.
7. No es_____________________ para___________________________________.
8. No con quien________________ sino con quién ________________.
9. ______________________________________________________ otra se abre.
10. Villa la gallina_____________________________________________________.
Ahora investiga con tus familiares el significado de los siguientes refranes:

Quien canta sus males espanta:

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
___________________
La codicia rompe el saco:
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
______________________
Cada oveja con su pareja:
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
______________________
El mundo de don Quijote

1. ¿Cuántos años tenía don Quijote?
2. ¿Qué era lo que más le gustaba hacer a don Quijote?
3. ¿Cómo se llamaba el caballo de don Quijote?
4. ¿Cómo describe el texto al caballo?
5. ¿Quién era su amigo?
6. ¿Qué le prometió como premio don Quijote a Sancho Panza?
7. ¿Quién era el peor enemigo de don Quijote?
8. ¿De quién debía tener cuidado Dulcinea?
Haz un dibujo de lo que más te gustó de la historia.

Los cinco soles

1. ¿Qué se cimentó en el año conejo?
2. ¿De qué forjaron los primeros hombres?
3. ¿Quién inventó a los hombres?
4. ¿En qué se cimentó el segundo sol?
5. ¿Cuántos párrafos conforman el texto?
6. ¿En qué se cimentó el primer sol?
7. ¿En qué año nació el sol que ahora existe?
Describe con oraciones el sol que ahora tenemos:
_________________________________________________________________________
___________
_________________________________________________________________________
___________
_________________________________________________________________________
___________

_________________________________________________________________________
___________
_________________________________________________________________________
___________
¡Felicidades, haz terminado de leer tu libro de lecturas de Cuarto grado!

Antología de Lect. de Compr. de 4°

Загружено:

Сведения о документе

Оригинальное название

Авторское право

Доступные форматы

Поделиться этим документом

Поделиться или встроить документ

Параметры публикации

Этот документ был вам полезен?

Это неприемлемый материал?

Авторское право:

Доступные форматы

Antología de Lect. de Compr. de 4°

Загружено:

Авторское право:

Доступные форматы

TAREA DE CUARTO GRADO ESTUDIANTE:___________________

1. ¿Quiénes cuentan que los dioses crearon las cosas de la Tierra?

2. ¿De qué cosa los dioses hicieron un Colibrí?

3. ¿Los hombres para qué querían atrapar al colibrí?

4. ¿Qué le pasaría al colibrí si lo atrapaban los hombres?

Corrige la ortografía a las siguientes oraciones que aparecen en la historia:

Los mallas, más viejos y sabios, cuentan que los

Como ya no tenían ni barro ni mais para acer otro

Haz un dibujo del colibrí.

1. ¿Cómo se llama el protagonista de la historia?

Firma del padre o tutor: ___________________________

2. ¿Cómo es la personalidad (forma de ser) del protagonista?

3. ¿Quiénes vivían en la casa del tío Austero?

4. ¿Qué encontró Adrian en el sótano?

1. ¿Hacia dónde se dirigía el trailero?

2. ¿Cómo se llamaba el trilero?

3. ¿Qué le dio al conductor del camión que se detuvo?

4. ¿Hace cuántos años había muerto el trailero?

Firma del padre o tutor: ___________________________

1. ¿Quién visita a Liliana todos los lunes?

2. ¿Cómo es el gato de la anciana?

3. ¿A quiénes despierta la anciana con sus carcajadas?

4. ¿Qué le dejó su abuela a Liliana?

5. ¿Qué enseñanza te deja esta historia?

Haz un dibujo de lo que más te gustó de la lectura.

Firma del padre o tutor: ___________________________

1. ¿Qué se decía del castillo de Canterville?

2. ¿Quiénes conformaban la familia del señor Otis?

3. ¿Qué encontraron los señores Otis en el suelo de la sala?

4. ¿De la familia quién vio por primera vez al fantasma?

5. ¿Cómo reaccionó cuando lo vio?

6. ¿Cómo se comportaban los gemelos con el fantasma?

Corrige la ortografía a las siguientes oraciones que aparecen en la historia:

Cuando volvió en sí, la mujer les comentó a los

El fantasma se kedó unos minutos paralisado de

Firma del padre o tutor: ___________________________

El fantasma lo miró enfuresido, pero al hoir, los

1. ¿A las doce de la noche con quién se topó el fantasma?

2. ¿Quién era el que ponía la mancha de sangre en la sala?

3. ¿Qué hicieron los gemelos para causarle un catarro al fantasma?

4. ¿Qué le dijo Virginia al fantasma cuando lo vio tan triste?

5. ¿Qué necesitaba el fantasma de Virginia para que abriera el jardín de la muerte?

6. ¿Qué le regaló el fantasma en agradecimiento?

Firma del padre o tutor: ___________________________

Marca V si es verdadero o F si es falso lo que se dice en las oraciones:

2. ¿Quién mató a César?

3. ¿En qué se divide pesada?

4. ¿De dónde se saca el acero?

5. ¿Para qué sirven los dedos?

6. ¿En qué se divide piojo?

Firma del padre o tutor: ___________________________

1. ¿Qué consideraba el conejo como su milpa?

2. ¿A quién le vendió primero la famosa milpa?

3. ¿Qué le hizo el conejo a la cucaracha cuando fue por su maíz?

4. ¿Y qué le hizo a la gallina?

1. ¿Cómo son los ojos de la culebra?

3. ¿Cómo se llama la culebra?

4. ¿Qué no puede hacer la culebra muerta?

Firma del padre o tutor: ___________________________

5. ¿La lectura es un cuento, una canción o una adivinanza?

Busca 5 palabras que rimen con mayombe:

Ahora dibuja a Sensemayá como te la imaginaste:

1. ¿Qué pretendía el jicote con la abeja reina?