UNIVERSIDAD ANDINA “NÉSTOR CÁCERES

VELÁSQUEZ”

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

CARRERA PROFESIONAL DE OBSTETRICIA

S Í L A B O
ASIGNATURA
OBSTETRICIA II

SEMESTRE DE ESTUDIOS

SEXTO

SEMESTRE ACADÉMICO
2019 - I

DOCENTE
Mgtr NELLY. A. HUATUCO MATEO
Dra. ESPERANZA CUEVA ROSEL

JEFE (s) DE PRÁCTICA

Mgtr NELLY. A. HUATUCO MATEO
Dra. ESPERANZA CUEVA ROSSEL

JULIACA – PUNO – PERÚ

 OFICINA DE SERVICIOS ACADEMICOS
UNIVERSIDAD ANDINA OFICINA DE CALIDAD ACADEMICA
“Néstor Cáceres Velásquez” UNIDAD DE MEDICIÓN DE CALIDAD
VICERRECTORADO ACADÉMICO ACADÉMICA, ACREDITACIÓN Y MEJORA
CONTINUA

SÍLABO 2019-1
I. INFORMACIÓN GENERAL:

1.1. ASIGNATURA : Obstetricia II

1.2. CÓDIGO DE LA ASIGNATURA : 05B38

1.3. CRÉDITOS : 05

1.4. REQUISITO : Obstetricia I

1.5. FACULTAD : Ciencias de la Salud

1.6. ESCUELA PROFESIONAL : Obstetricia

1.7. TIPO DE ESTUDIOS : Disciplina Especializada

1.8. SEMESTRE/SECCIONES : SEMESTRE: VI SECCIÓN(ES): Única

1.9. SEMESTRE ACADÉMICO : 2019 – 1

1.10 HORAS SEMANALES : Hrs. Teóricas: 3 Hrs. Prácticas 4 Total: 07

1.11. DURACIÓN DE ASIGNATURA : Nº Semanas: 17 Del: 01/04/19 Al: 31/07/2019

1.12 TURNO : MAÑANA: Prac TARDE: Teo NOCHE:

1.13. EQUIPO DOCENTE : Mgtr Nelly A, Huatuco Mateo

Dra. Esperanza Cueva Rossel
1.14 E-MAIL : nellyhuatucomateo@gmail.com
esperanzacueva@hotmail.com
1.15 TELÉFONO CELULAR : 965136599
969705991

II. SUMILLA:

La asignatura de obstetricia II corresponde a la disciplina Especializada desarrollándose en el

VI Semestre, siendo de carácter teórico práctico. Se propone lograr capacidades para aplicar
en el proceso de trabajo de parto –parto normal e identificar signos de alarma. Comprende
desde el inicio de las contracciones uterinas y la expulsión de la placenta, el post parto desde
la expulsión de la placenta hasta que el aparato genital de la mujer recupere sus
características normales.

Abarca los siguientes contenidos: I UNIDAD: Factores desencadenantes del parto, curso
clínico del trabajo del parto y mecanismos del parto; II UNIDAD: Sensibilización en el
diagnóstico y elaboración de la historia clínica en pacientes con trabajo de parto, atención de
parto normal y parto vertical, III UNIDAD: Puerperio, cambios generales, locales y uso de
métodos anticonceptivos, atención al recién nacido, y participa en la salud de la mujer sobre
la lactancia.
III. COMPETENCIA:

Identifica, analiza los conocimientos y estrategias para la atención del parto normal en sus periodos
y del recién nacido, detectando riesgos.

IV. PROGRAMACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS:

4.1. Distribución porcentual de las semanas:

Mes Abril Mayo junio Julio

Semana 1º 2º 3º 4º 5º 6º 7º 8º 9º 10º 11º 12º 13º 14º 15º 16º 17º

FinalEvaluación
% 6 12 19 25 31 38 44 50 56 62 69 75 81 87 94 100

Nota: Semana 8 y 16, son exámenes parciales.

4.2. UNIDAD DIDÁCTICA N° 01: TÍTULO: Factores desencadenantes del parto,

curso clínico del trabajo del parto y mecanismos del parto
Duración: 08 semanas Del: 01/04/2019 Al: 20/05/2019
Competencia Específica:
Explica las modificaciones fisiológicas y factores desencadenantes del parto, curso clínico del
trabajo del parto y mecanismos de parto
Logros de aprendizaje:
- Elaboración de muñeco con características del recién nacido para demostrar el mecanismo
de parto.
- Conoce las modificaciones fisiológicas y factores desencadenantes del parto, curso clínico
del trabajo del parto y mecanismos de parto.

SEMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL PRODUCTO

Clase inaugural. Analiza, la clase inaugural, Demuestra la presentación del

Evaluación diagnostica, presentación del silabo y los silabo y los proceso de
1° proceso de evaluación y procesos de evaluación. evaluación.
Presentación del silabo,
Conceptualiza teorías del Reconoce las teorías del inicio Explica las teorías del inicio de
2° inicio de trabajo de parto. de trabajo del parto. trabajo de parto
Define los factores Identifica las características y Conoce con precisión las
relacionados con el parto: diámetros el móvil fetal. características y diámetros del
3° 1do. Factor: móvil fetal.
El feto o móvil Fetal
Conoce el 2do Factor: Canal Identifica el canal del parto: Explica el canal del parto, los
4° del parto Los diámetros externos e diámetros externos e internos.
internos.
Conceptualiza el 3er Factor: Reconoce la fisiología de las Conoce con precisión las
Fisiología de las contracciones uterinas. características de las
5° contracciones uterinas contracciones uterinas
“Fenómenos activos”
Conoce los fenómenos Identifica los fenómenos Explica los fenómenos pasivos del
& pasivos del parto. pasivos del trabajo del parto. parto.
Conoce lo mecanismos del Identifica los mecanismos del Explica los mecanismos del parto
7° parto. parto.
Conoce la técnica perinatal Identifica la técnica perinatal Grafica el partograma con
8° “Partograma” el partograma precisión
ACTITUDINAL.
- Muestra interés por la clase inaugural, presentación del silabo y los procesos de evaluación.
- Muestra interés por las teorías del trabajo de parto.
- Muestra interés por las características y diámetros del móvil fetal.
- Aprecia la importancia del canal del parto, los diámetros externos e interno
- Respeta los procesos de la fisiología de las contracciones uterinas.
- Aprecia la importancia de los fenómenos pasivos del parto.
- Valora la importancia de los mecanismos del parto
- Aprecia la importancia de la técnica perinatal el partograma.

4.3. UNIDAD DIDÁCTICA N° 02: TÍTULO. Sensibilidad durante el parto,

diagnostico durante el trabajo de parto, atención de parto normal y parto vertical
Duración: 3 semanas Del: 27/05/2019 Al: 10/06/2019
Competencia Específica:
Describe la importancia del parto y alumbramiento
Logros de aprendizaje:
- Atiende el parto normal
- Define el parto normal

SEMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL PRODUCTO

Diagnóstico y elaboración Identifica la sensibilidad Conoce la sensibilidad y los

de historia clínica en durante el parto y los periodos del trabajo del parto.
9° trabajo de parto periodos del trabajo del
parto.
Atención del parto normal y Observa, analiza e interviene Atiende con habilidad y destreza
parto eutócico en la atención del parto. el parto
10° (presentación cefálica,
modalidad de vértice).
Identifica las etapas y Demuestra sus conocimientos Explica el mecanismo del
11° mecanismos del durante la atención de alumbramiento
alumbramiento alumbramiento
ACTITUDINAL
- Aprecia la importancia de la sensibilidad durante el parto y en los periodos del trabajo del parto.
- Respeta los procesos de la atención del parto
- Aprecia la importancia de los mecanismos del alumbramiento.

4.4. UNIDAD DIDÁCTICA N° 03: TÍTULO: Puerperio, cambios generales, locales y uso de
métodos anticonceptivos, atención al recién nacido, y participa en la salud de la mujer sobre
la lactancia
Duración: 5 semanas Del: 17/06/2019 Al: 19/07/2019
Competencia Específica:
Describe la importancia del puerperio y recién nacido
Conoce la lactancia materna y el uso de los anticonceptivos pos parto
Logros de aprendizaje:
- Define la importancia del puerperio y recién nacido.
- Promueve la lactancia materna y el uso de los anticonceptivos posparto en sesiones
demostrativas.

SEMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL PRODUCTO

Atención durante el Identifica el puerperio y su Atiende con habilidad y destreza

12° puerperio y su clasificación clasificación. el puerperio
Conceptualiza la atención Identifica la importancia de la Atiende con responsabilidad y
13° inmediata del recién nacido atención inmediata de recién destreza al recién nacido
nacido.
14° Definición de la lactancia Identifica la importancia y Conoce la importancia y
 materna beneficios de la lactancia beneficios de la lactancia materna
materna
Evalúa y analiza el uso de Muestra interés por el uso de Explica con destreza los métodos
15° los anticonceptivos pos los métodos anticonceptivos anticonceptivos pos parto
parto pos parto.
Atención de parto Atiende parto con Atiende con habilidad y destreza
16° intercultural interculturalidad el parto intercultural
ACTITUDINAL
- Aprecia la importancia de los mecanismos del alumbramiento.
- Valora la importancia y participa en la atención del puerperio
- Valora la importancia de la atención inmediata del recién nacido
- Aprecia la importancia y beneficios de la lactancia materna
4.5. EVALUACIONES FINALES:
SEMANA 17 Del: 22/07/2019 Al: 31/07/2019

V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS.
Las clases teóricas estarán a cargo del docente responsable de la asignatura, en cuyo desarrollo se
hará uso de clases magistrales, seminarios, discusión de casos, etc.
Las clases prácticas se realizarán en forma permanente en el campo clínico
La evaluación de sus trabajos monográficos será permanentemente hasta la culminación de
los mismos
5.1. Métodos:
Clase magistral,
Trabajo personal o autónomo
Trabajo en equipo o trabajo colaborativo
5.2. Técnicas:
Clase magistral. Expositiva, demostrativa interrogativa.
Trabajo personal: trabajo autónomo
Aprendizaje cooperativo: Trabajo en parejas o en equipo
5.3. Procedimientos:
Exposición Magistral del docente
Discusión controversial.
Prácticas de laboratorio
5.4. Actividades o productos relacionados a la investigación formativa:
En el desarrollo de la asignatura el estudiante realizara el trabajo monográfico de “La
atención de parto normal con adecuación intercultural” la cual se desarrollara de la
siguiente manera:
Presentación de trabajo monográfico
Planificación de la monografía
Ejecución de la monografía
Conclusiones y reflexiones

VI. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS

6.1. Medios
- Visuales:
Material impreso, textos, cuadernos
Diapositivas
Rotafolios.
Pizarra
- Audiovisuales.
Videos
6.2. Materiales
Documentos impresos
Videos. CD y DVD
Material manipulatorio: maquetas anatómicas, tejidos
Equipos: computadora, proyector, multimedia, DVD, ecrán

VII. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

 Para lograr las competencias se tomara en consideración los siguientes criterios:
 Evaluación conceptual: La evaluación de conocimientos estará dada por el promedio de tres
exámenes escritos. El puntaje final será de 0 a 20, la nota 10.5 equivale a 11 siendo la nota mínima
aprobatoria. El 30% de inasistencia a las clases invalida al estudiante para presentarse al examen.
 Evaluación Procedimental, será mediante la lista de chequeo o lista de verificación, de cada
semana luego de la práctica grupal.
 La evaluación actitudinal, se tomara en cuenta los parámetros, puntualidad, Orden, Trato social,
Uniformes. Relaciones humanas, Respeto, Sentido de colaboración, Participación y
responsabilidad.
 Para aprobar la asignatura tendrá aprobado la teoría y la práctica.

VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

a. ALLER J, PACES G “obstetricia moderna” editorial Mac Graw Hill interamericana,

3ra edición, Venezuela, 2010.
b. BEISCHERM.2obatetricia y neonatología” editorial interamericana Mac Graw
hill, España, 2010.
c. DONAL R . “Manual de gineco obstetricia 2, 1ra edición, editorial pax mexico 1 d
f 2010.
d. MINSA, Guía nacional de atención a la saul reproductiva 2012
e. MAREAN “Obstetricia 3ra , edición , 2010.
f. MONGRUT A 2 Tratado de obstétrica” 4ta edición 2010
g. PACHECO J. “Ginecología, Obstetricia y Reproducción”. Lima;REP SAC;2010
h. PACHECO J “Ginecología y obstetricia 2 2da de adicción , editorial Mad Corp,
lima , 20011
i. PEREZ A . “ginecología y obstetricia”, 4ta edición . 2016.

IX. HORARIO DE CLASES

Se ha establecido el siguiente horario:

HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
1ra. Obstetricia II Obstetricia II
2da. Obstetricia II
3ra.
4ta.
Juliaca 27 de Marzo del 2019
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FIRMA Y NOMBRE
DEL DOCENTE
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V°B° DECANO DE FACULTAD V°B° DIRECTOR DE ESCUELA
PROFESIONAL