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matemáticos. radica en obtener consultadas.

Cuantitativo: se lleva a relación relativa a Soportes que


cabo en los casos en 3. Seleccionar características justifican y de
los que es importante técnicas de predominantes de una alguna manera le
que un investigador muestreo. población mediante la dan validez a la
tenga conclusiones aplicación de procesos investigación.
estadísticas para 4. Determinar de interrogación y Los instrumentos
recopilar información tamaño de la registro de datos. de investigación
procesable. muestra. Observación: permite son amplios y
Población/Muestra: captar la realidad sin variados y van
son los grupos de distorsionar desde una simple
individuos que 5. Ejecutar proceso información, pues lleva ficha hasta un
comparten de muestreo. a establecer la compleja y
características 6. Verificar validez y verdadera realidad del sofisticada
comunes y son confiabilidad del fenómeno. encuesta
analizados por la muestreo. Discusión grupal:
estadística con el fin permite captar
de obtener datos de representaciones
interés. afectivas, de valores,
Tipos de muestras: de tipo ideológico, en
Probabilidad y No una determinada
probabilidad sociedad.
Diferencias La diferencia La diferencia que En la investigación El investigador se Existe una gran Técnicas cualitativas:
generales fundamental entre existen en los cualitativa el tamaño relaciona con los diferencia entre Los datos son
entre los ambos es que el siguientes diseños son de la muestra no es participantes para técnica e presentados de
diversos cuantitativo estudia la tan importante como obtener la información instrumento. El manera verbal (o
elementos asociación o relación En los diseños fijos el en la investigación necesaria que le instrumento es gráfica), como los
entre variables diseño del estudio ya cuantitativa. permita alcanzar los algo palpable; se textos de entrevistas,
cuantificadas y la está fijado antes de Normalmente se objetivos planteados emplea para medir las notas, los
cualitativa lo hace en que la recolección de selecciona la muestra en la investigación. La o registrar algo documentos etc.
contextos información tenga de una población observación: se capta como por ejemplo
estructurales y lugar; usualmente se para su estudio, de forma sistemática y un cuestionario, un Técnicas
situacionales. conducen por la debido a que estudiar a través de la vista el termómetro, entre cuantitativas:
teoría. a todos los fenómeno, la otros. Pero una Los datos son
elementos de una entrevista: diálogo técnica comprende presentados en forma
Los diseños flexibles población resultaría entre entrevistador- los pasos para numérica.
permiten más libertad muy extenso y poco entrevistado sobre un recaudar datos, Estas dos
durante el proceso de práctico. tema previamente por ejemplo: los modalidades son
recolección de El tamaño de la determinado y la procedimientos especies radicalmente
información. muestra depende de encuesta: es para separar los diferentes, utilizan
lo que se desee información que se glóbulos rojos de conocimientos y
estudiar. extrae de una muestra los blancos. técnicas
acerca de un tema en completamente
particular. diferenciadas.

Bibliografía:

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