FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD

PROGRAMA ENFERMERIA

GUÍA DE PRESENTACIÓN INFORMES DE PROYECTOS1

¡Consulten la agenda para que hagan el trabajo sin apuros!

Presentación escrita: la presentación debe tener en lo mínimo 1O páginas, con

los componentes que siguen.

1. NOMBRE DEL PROYECTO: COLOCAR EL NOMBRE DEL PROYECTO

Nombre o denominación del proyecto (colocar una foto de los niños

trabajando y el título del mismo) Nota: tener en cuenta de que la foto indique
la esencia de su trabajo con los niños.

Debe ser claro, acordado entre los integrantes del proyecto, que permita la
apropiación y construya una idea de pertenencia e identidad por parte de la red y
de reconocimiento público, FAVOR ANALIZAR LA PERTINENCIA DEL NOMBRE
EL CUAL PUEDE VARIAR, RECUERDEN LA ESCENCIA DEL PROYECTO ES
EL JUEGO COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE PARA LA CONVIVENCIA.
DESCRIBIR LAS ACTIVIDADES REALIZADAS DESDE EL JUEGO Y REVISAR
CONTENIDOS TEORICOS DE HABILIDADES PARA LA VIDA, (¿Por qué LA
ACTIVIDAD ANTERIOR Y LA DE HOY DESDE PINTAR? ¡COMO SE
ESTABLECE EL CUDIADO DE ENFERMERIA CON LOS NIÑOS?

Ejemplos de nombres:

Proyecto de Atención a la Primera Infancia vs Proyecto “Crianza”

Proyecto de Cuidados Perinatológico vs Proyecto “9 meses contigo”

2. Realizar la Introducción PROYECTO

Se debe realizar una presentación del MISMO, que se va a trabajar desde el
objetivo, así mismo establecer como se fortalecerá las competencias de
convivencia: La educación en salud (recuerden cada sesión incluye este
tema) Y Competencias espirituales? Además de indicar los logros esperados
del proyecto

3. Contexto donde se gestiona el proyecto (colocar también una fotografía

que indique esta dinámica)

1
Disponible enhttp://cursos.campusvirtualsp.org/mod/resource/view.php?id=1771&redirect=1 hora de
consulta 4:07 p.m. martes 23/09/14:
 Debe contextualizarse dónde realizase el proyecto, la caracterización básica de la
localidad (está en el proyecto anterior), y describirse la situación actual de la
misma (número de niños, anexar el nombre y apellidos de los niños, edades,
grados escolares, nombre del coordinador del grupo)
En qué marco, en cuáles instituciones recae la responsabilidad, quiénes lo
organizan, quiénes son los responsables. Explicar la participación de los
estudiantes de profundización comunitaria
Explicar la aplicación del modelo proceder procede en las actividades propuestas.
Para ello anexar las mismas desde los formatos de sesiones educativas que
ustedes conocen.
Anexar las actas de las reuniones donde se relaciones compromisos y
responsabilidades. Anexar la lista de los profesores.
Bajo qué auspicios o colaboraciones se realiza es decir desde el colegio el nombre
completo del profesor Gerardo, la orientadora escolar.
Debe asegurarse de que si lo lee una persona ajena, a la comunidad, el
documento le permitirá una ubicación rápida del espacio donde se gestionará el
proyecto 2

El Proyecto se realiza en la localidad de …………… caracterizada por……….. y que en estos

momentos se encuentra con …………….. El proyecto es organizado por ……. con el auspicio
de …………. apoyo de tales instituciones y significa un beneficio para………..El mismo que
surgió de acuerdos con…… y es considerado una prioridad porque…….

4. Resumen
Es una apretada síntesis del proyecto y debe incluir la identificación y credibilidad de quienes lo
realizan, las razones generales por las cuales se lleva a cabo. Los objetivos a lograr y el tipo de
actividades. El costo total y las formas o fuentes de financiamiento (no incluirlo por el momento).
Dar una idea general de lo que se propone hacer.

La Asociación de Apoyo a Niños Discapacitados, institución de15 años de trabajo en la

temática, lleva a cabo programas integrales de rehabilitación dando cobertura 133 niños
Ejemplo
de la localidad, sustentados con recursos mixtos. En un 45% de ellos se detectó un ingreso
tardío a las terapias de rehabilitación. Esto genera retraso en el proceso recuperatorio. El
proyecto plantea estimular la detección temprana de niños que requieran terapia
rehabilitadora con la consecuente derivación oportuna y concientizar a la población en
general de los beneficios de una rehabilitación temprana. La solución requiere de una
articulación en red de los sectores de salud (servicios de pediatría) de educación inicial
(jardines de infantes y maternales) así como de comedores infantiles quienes organizarán
actividades de capacitación y concientización en esta temática, apoyados por una
estrategia de difusión masiva en los medios locales de comunicación. Se prevé
incrementar la derivación entre las edades de 0 a 5 años y reducir el porcentaje de
ingresos tardíos al 25% ....el monto total es de .......proveniente de ........fuente de
financiamiento.
5. Fundamentación / Justificación del proyecto (resumir del proyecto anterior)

(colocar una foto que permita visualizar la propuesta del trabajo con los niños y profesores)

Supone presentar la situación anterior y actual del problema sobre el cual se quiere intervenir.
Reconocer cómo se llegó al diagnóstico, delimitar el problema, establecer su magnitud, a
quienes afecta, qué es lo que está actuando sobre el problema. Cómo es valorado por la
población y por diferentes actores sociales. Cuáles son las soluciones propuestas y cuál es la
elegida. Qué pasaría si no se interviniese y cuál sería la situación prevista al final del proyecto.
Quiénes serían los beneficiarios directos e indirectos del proyecto.

Ejemplo

En nuestra comunidad se vienen registrando un incremento del maltrato a las mujeres y a

los niños....los registros en los servicios de pediatría y guardias médicas muestran que
desde el año...se viene notando una tendencia creciente de casos...los grupos más
afectados provienen de zonas con NBI y son producidas en especial, los fines de semana,
por los varones generalmente en estado de intoxicación alcohólica. Se nota que no existen
denuncias a las autoridades policiales y menos aún presentaciones a la justicia...encuesta
realizada a un grupo de mujeres dicen no conocer la ley que las protege y que no hacen la
denuncia por que tienen miedo a ser golpeadas nuevamente y en los destacamentos
policiales no le llevan el apunte y se ríen de ellas... Los niños en su mayoría dejan de
asistir a la escuela y se nota un incremento de abandono escolar por bajo
rendimiento...Sino se actúa los daños no solo son físicos sino que se desestructura la
familia...las mujeres pierden el empleo por que los empleadores no quieren verse en
problemas....sabemos que en la bibliografía o tal autor dice que sino se actúa las
consecuencias son....el proyecto pretende contribuir con....y solo intervenir en ..... lo que
permitirá mejorar la situación en los siguientes términos.....existiendo un acuerdo previo
entre los servicios de salud, la iglesia y la escuela para atender esta situación. Los
beneficiarios directos son las mujeres y los niños en situación de riesgo.......

6. Propósitos y objetivos

Son las soluciones propuestas. Explicite cuáles son las mejores y defina las seleccionadas o
más ajustadas al problema. (revisar los objetivos del proyecto anterior) (para ustedes revisar la
aplicabilidad de los mismos)
 El propósito es un nivel más amplio de lo que se quiere alcanzar, se redacta en términos de
finalidades o impactos.
Los objetivos son menos amplios pero son los compromisos que se asumen con el proyecto.
Con ellos asumimos mayor responsabilidad. Se redactan en términos de logros. (LOS QUE SE
VAN A REALIZAR CON LA INSITUCION)
Los objetivos específicos, son más restringidos admiten una sola interpretación son los que
nos facilitan la evaluación del proyecto. Se redactan en términos de acciones
Todos deben ser verificables a través de indicadores, que son condiciones que
indican que se cumplen y nos sirven para monitorear el proyecto. Es conveniente
tenerlos definidos desde el comienzo del proyecto, esto facilita el control y evaluación
de la ejecución del mismo.

Ejemplo

Propósito:

Disminuir el abandono y deserción escolar a nivel de los ciclos básicos obligatorios en nuestra localidad

Objetivo General:

Haber conformado una red social educativa para la detección temprana de abandonos educativos en los
establecimientos públicos

Objetivos específicos:

Confeccionar una planilla de notificación de casos de ausencias prolongadas

Disponer de un referente institucional para la notificación de casos.

Conformar un equipo interdisciplinario e intersectorial entre salud, acción social y educación a fin de analizar
integralmente la situación de casos notificados

Disponer de un equipo interdisciplinario de visitas domiciliaras para una intervención oportuna y precoz

Movilizar la red solidaria para disponer de recursos de apoyo educativo a educandos con necesidades básicas
insatisfechas

7.Resultados esperados

Son los productos específicos que el proyecto debe producir para lograr los
objetivos planteados. De esto se desprende de que cada objetivo debe tener uno
o más resultados.
Deben ser verificables. Se logran a través del cumplimiento de las actividades y es el campo de
control de los que monitorean el proyecto.
Ejemplo
Propósito
Disminuir el abandono y deserción escolar a nivel de los ciclos básicos obligatorios en
nuestra localidad
Resultados de los objetivos generales
Número de escuelas y establecimientos educativos integrados a la red de detección del
abandono escolar

Resultados de los objetivos específicos

Cantidad de educandos en situación de riesgo de abandono por
institución educativa
Cantidad de reuniones de la red para el análisis de casos notificados
Número y tipo de intervenciones domiciliarias mensuales
Número de familias incorporadas a los programas de atención social local de las necesidades
básicas insatisfechas

8. Plan de implementación

Se describe la metodología o modelo para implementar las soluciones. AQUÍ se relaciona el

modelo proceder procede, (LAS ACTIVIDADES SE RELACIONAN DE ACUERDO A ESTE
POR FAVOR NUEVAMENTE REVISAR), establecer cada componente y como se implementa
y evalúa (esta parte para el informe general y no para lo solicitado por el profesor)
Pero SE DEBE RELACIONAR LA METODOLOGIA DE CADA SESION, ES IMPORTANTE
QUE USTEDES DEFINAN LA METODOLOGIA DE TRABAJO (LO QUE SE HABLO EL DIA
DE HOY) Es una síntesis del plan de trabajo, define tentativamente el tiempo y secuencia del
proyecto, la duración del mismo.
Se muestra cuál es la estructura básica de organización y funcionamiento. Es decir se
manifiesta: quiénes llevarán a cabo las acciones, quienes participarán en las tomas de
decisiones, como van a estar organizados, y el lugar o sede del mismo.

3.8 Actividades
Son los quehaceres que expresan la ejecutividad del proyecto y materializan su realización,
permitiendo obtener los resultados previstos en los objetivos. Las actividades incluyen
diferentes o actividades menores. Deben tener una secuencia operativa de acuerdo a los
tiempos definidos. Definen los recursos a utilizar.
 Ejemplo

Actividad

Realización de un Taller con docentes de los establecimientos educativos referido a sexualidad

en adolescentes.

Tareas

Convocatoria

Acondicionar el lugar físico y búsqueda de material didáctico audiovisual

Preparación del material didáctico

3.9 Cronograma de trabajo

Establece el momento de la realización de las actividades. Se debe tener en cuenta

que en los proyectos en red las mismas están sujetas a reprogramación a cambios que
puede incluir anulaciones o agregando actividades en virtud de la dinámica de las
entornos. Se debe ser flexible pero no perder la direccionalidad del proyecto.
Existen modelos de explicitar las actividades, se puede optar por cualquiera de ellos
dependiendo de la envergadura del proyecto. Un modelo útil es el denominado
Cronograma de Gant.
Grafico de Gant

3.10 Recursos/ Costos

Constituyen la descripción de bienes, medios o servicios para obtener los

resultados. En el modelo de red social es necesario contar con los recursos humanos,
materiales, técnicos y financieros y también los organizativos. Todos ellos al ser
cuantificados generan la estructura presupuestaria del proyecto. En este sentido es
conveniente explicitar la fuente y forma de financiamiento dadas las competencias de
los actores sociales involucrados.
Ejemplo
Recursos Humanos Materiales Técnicos Financieros

Actividad Fuentes

Capacitación de Madres Pediatra (2) Folleteria TV Gobierno

Promotoras de la Lactancia Municipal
Materna Psicólogo (1) Libros Video
Caritas
Diseñador Gráfico Afiches Retroproyector
(1)
Papelería

Talleres para Padres para Psicomotricista Juegos Equipo de Audio Dirección del
estimulación del desarrollo didácticos con CD Hospital
Infantil Pediatra (1)
Libros de Empresa
cuentos ....

CD musicales

Totales

La estimación de costos puede detallarse también en planillas como la siguiente:

Fuente Recursos Valor Costo

discriminados
Económica Por unidad Total

Municipio Aaa (8) 10$ 80$

Empresa xxx Bbb (4) 45$ 180$

Empresa xxx Ccc (5) 20$ 100$

Total 360$