TUGAS AKHIR M-6

Pengembangan Tes Tertulis untuk Mengukur Penguasaan Kognitif Siswa

(MAKSIMILIANUS KOSDIANTA)

KD 3.5 Membuat generalisasi luas permukaan dan volume berbagai bangun ruang sisi lengkung (tabung,
kerucut dan bola)
KD 4.5Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan luas permukaan dan volume bangun ruang
sisi lengkung (tabung, kerucut dan bola), serta gabungan beberapa bangun ruang sisi lengkung

BENTUK TAKSONO
IPK INDIKATOR SOAL NOMOR JAWABAN
SOAL MI
BLOOM SOAL
3.5.2 Menentukan unsur – Menentukan definisi dan
unsur tabung, unsur-unsur bola e
Pilihan Ganda C1 1
kerucut dan bola
(faktual).
3.5.3 Menerapkan rumus Menentukan volume
luas permukaan dan tabung
volume kerucut Pilihan Ganda C3 3 b
dan tabung
(konseptual)
3.5.6 Menyimpulkan Menentukan rumus luas
rumus luas permukaan dari gabungan
permukaan dan tabung, kerucut dan bola Pilihan Ganda C2 2 a
volume tabung,
kerucut dan bola Memberikan kesimpulan
(konseptual) terhadap pengecekan
perbandinagan ukuran, Pilihan Ganda C6 6 c
luas permukaan dan
volume dua buah tabung
4.5.1 Menerapkan rumus Menyelesaikan masalah
volume tabung, kontekstual yang
kerucut dan bola berkaitan dengan volume Pilihan Ganda C4 4 d
pada tabung
masalah kontekstual
4.5.2 Menerapkan rumus Menyelesaikan masalah
volume tabung, yang berkaitan dengan
kerucut dan bola volume tabung dan bola
pada masalah
kontekstual yang Pilihan Ganda C5 5 a
berkaitan dengan
gabungan beberapa
bangun ruang sisi
lengkung

KD 3.5 Membuat generalisasi luas permukaan dan volume berbagai bangun ruang sisi lengkung (tabung,
kerucut dan bola)

1. Mengenal/meningat (C1)
Contoh Soal:
(1) bangun ruang tiga dimensi yang dibentuk oleh titik-titik yang berjarak sama terhadap suatu titik
(2) Hanya memiliki satu bidang sisi
(3) Tidak memiliki rusuk.
(4) memiliki satu titik sudut
(5) bangun ruang tiga dimensi yang dibentuk oleh tak hingga lingkaran berjari-jari sama panjang dan
berpusat pada satu titik yang sama
Pernyataan-pernyataan di atas yang benar berhubungan dengan lingkaran adalah ...
a. (1), (2), (3), (4)
b. (2), (3), (4), (5)
c. (1), (3), (4), (5)
d. (1), (2), (4), (5)
e. (1), (2), (3), (5)
2. Pemahaman (C2)
Contoh soal:

L1 L2
Misalkan garis pelukis kerucut adalah s. Luas permukaan bangun ruang di atas adalah ...
1 1
a. πk(L1  S  k)
2 2
1 1 2
b. πk(L1  S  k )
2 2
1 1
c. πk(L 2  S  k)
2 2
1 1
d. π(kL1  kS  k)
2 2
1 1
e. k(π  πL 2  k)
2 2

3. Penerapan atau Aplikasi (C3)

Diketahui tabung dengan jari-jari 10 cm dan tingginya 7 cm. Volume tabung tersebut adalah ...
a. 600π cm3
b. 700π cm3
c. 749π cm3
d. 700 cm3
e. 749 m3

KD 4.5 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan luas permukaan dan volume bangun ruang
sisi lengkung (tabung, kerucut dan bola), serta gabungan beberapa bangun ruang sisi lengkung

4. Analisis (C4)
Jery mempunyai botol berbentuk tabung dengan jari-jari 10 cm dan tingginya 50 cm. Jery ingin mengisi
penuh botol tersebut dengan bensin. Jika harga bensin di SPBU Pertamina Rp4.500 per liter, maka uang
yang harus disediakan Jery adalah ....
a. Rp 70.600
b. Rp 70.550
c. Rp 70.500
d. Rp 70.650
e. Rp 70.450

5. Sintesis (C5)
Contoh soal:
Sebuah bola dimasukkan ke dalam tabung, diameter bola sama dengan diameter tabung = 12 cm, tinggi tabung
=20 cm dan π= 3,14, maka volume tabung di luar bola adalah...
a. 1.356,48 cm3
b. 1.345,48 cm3
c. 904,32 cm3
d. 452.16 cm3
e. 226,08 cm

6. Evaluasi (C6)
Contoh soal:
Diketahui tabung A dengan volume 1500π cm3 dan tinggi 15 cm serta tabung B dengan luas
permukaan 500π cm2 dan jari-jarinya 10 cm. Yang bukan merupakan pernyataan yang benar tentang
hubungan kedua tabung tersebut adalah ...
a. Jari-jari tabung A = jari-jari tabung B
b. Volume tabung A = Volume tabung B
c. Jari-jari tabung A sama ukurannya dengan tingi tabung B
d. Tinggi tabung A = Tinggi Tabung B
e. Luas selimut kedua tabung tersebut sama