FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

Comportamiento Organizacional

ENSAYO 1 UNIDAD

Alumno : CALDERÓN BENAVIDES, Samuel

Docente : MUNOS CORNEJO, Luz del

Carmen

Curso: COMPORTAMIENTO
ORGANIZACIONAL

Semestre : V “B”
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Comportamiento Organizacional
INTRODUCCIÓN
En la actualidad, hay quienes piensan que es posible hablar de liderazgo sin vincularlo a los
valores. Por eso opinan que Hitler o Pablo Escobar fueron líderes. Desde este punto de vista
se desprende el esfuerzo para distinguir entre líderes buenos y malos. En la opinión de los
investigadores o el líder tiene valores o no es líder. Podrá ser un conductor de masas, un
tirano que logra dominar a su grupo y crear un conjunto frenético de seguidores, pero el
resultado de su acción no beneficia a la sociedad, ni logra convencernos de que aquello sea
auténtico liderazgo.
En las próximas líneas se realizara un análisis sobre una visión, que une el liderazgo a la
conducta ética, a la participación y a la accesibilidad del mismo en muchas condiciones
humanas (el estudiante, el ama de casa, el profesor, el empleado, el directivo de una
organización, el deportista, el político, entre otros.
No poner el liderazgo como la culminación de una larga carrera de esfuerzos por conquistar
metas muy altas, sino como el despliegue de un potencial que está en todos, con base en las
oportunidades que se nos den de ponerlo en práctica. A pesar del desgaste que algunos le
atribuyen al término, se cree que sigue teniendo vigencia como tema social no exclusivo del
ámbito empresarial.
DESARROLLO
CAPITULO 1
CRISIS DE VALORES
Los dilemas éticos son frecuentes en el seno de las Juntas Directivas. Es posible que en algunos
casos la balanza se incline por el No, pero cada vez más se inclina por el Sí. Ésta es una de las
formas como se presenta la crisis de valores. Se trata de tomar una decisión que involucra una
conducta ética, pero el Sí implica que los valores que antes llevaban claramente a rechazar esa
propuesta parecen haber cambiado tanto que se han pasado al lado opuesto.
CAPITULO 2
VALOR PARA VIVIR LOS VALORES
Podríamos decir que en cada uno de nosotros, y también en los diferentes tipos de
organizaciones, hay que quitar cosas que sobran para que quede la obra de arte, lo valioso,
lo que es digno de aspiración y de satisfacción.
CAPITULO 3
PRINCIPIO, VALORES Y VIRTUDES
No sobra decir que en torno a este tema las teorías y discusiones son interminables. Lo que
aquí exponemos no pretende presentarse como la solución a todas ellas. Se trata de dar, lo
más claramente posible, una explicación comprensible y asequible a un público amplio, sin
intentar agotar el tema en su perspectiva filosófica.
CAPITULO 4
VALORES PARA EL CAMBIO PERSONAL
Cuando faltan valores o no están suficientemente fortalecidos en la conducta, las personas y las
organizaciones se vuelven mediocres, conformistas, facilistas, sin visión de futuro y sin
grandeza de ánimo para emprender tareas ambiciosas. Si escasean valores como la
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Magnanimidad, la gente se contenta con ir tirando, a lo sumo con “lo bueno” entendido
como lograr sobrevivir en medio de las circunstancias.
CAPITULO 5
LOS VALORES SE APRENDEN
Es de suponer que para Gonzalo las cosas no fueron fáciles. Ha tenido que hacer un
esfuerzo constante para desarraigar un hábito malo e implantar uno bueno. También ha
contado con la ayuda de Ángela, quien lo conoce bien y sabe que el cambio no se producirá
de la noche a la mañana. Los valores de cada uno sirven de apoyo al otro. Gonzalo es un
hombre laborioso, responsable, cumplidor de sus deberes.
CAPITULO 6
VALORES PARA DIRIGIR
Se dirige un sistema de tipo administrativo, técnico, financiero, comercial, al cual podemos
denominar “sistema formal”, que sigue reglas e indicadores muy precisos, sometidos a
normas y a resultados cuantificables. Pero también se dirige un sistema no formal, informal,
o espontáneo, que es el sistema humano (Pérez-López), base del técnico o formal y más
difícil de cuantificar o medir, pero igual de importante.
CAPITULO 7
UNA ORGANIZACIÓN DE APRENDIZAJE DE VALORES
La organización de aprendizaje u organización inteligente es aquella que busca mejorar sus
resultados con base en el continuo aprendizaje de sus miembros, tanto en el plano individual
como a través de equipos de trabajo. En otras palabras, es la organización en la que la gente
está de manera continua aprendiendo a aprender y aprendiendo a emprender en busca de la
excelencia: todos aprenden y todos enseñan.
CAPITULO 8
VALORES PARA UNA ORGANIZACIÓN “VIRTUAL”
En principio, hablar de organización virtual es referirse a la conexión de empresas que mediante
alianzas y estrategias forman redes de comercialización o de abastecimientos, apoyadas en una
misma tecnología y en bases de datos comunes, con circulación de información científica y
técnica común, pero también administrativa y financiera, permitiendo una optimización de los
recursos (J.M.Ortiz). Son, pues, un sistema de cooperación y de equipos de trabajo conectados
entre sí, en la causa común para lograr el mejor resultado posible entre todos.
CAPITULO 9
LOS 30 VALORES PRINCIPALES
Este capítulo recoge el análisis de 30 valores con el ánimo de facilitar el trabajo sobre ellos
en las organizaciones, ofreciendo diversos aspectos de los mismos, que permitan concretar
en gran medida al examinar su vivencia diaria. No están todos ni se busca atender a todos
los gustos al respecto. Escogimos lo que nuestra experiencia, a lo largo de 12 años de
trabajo en este campo, nos señala como los más comunes en la definición de los valores
corporativos en las diferentes empresas.
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CONCLUSION
Hoy en día el término liderazgo debe ser uno de los más usados en el mundo de los
negocios. Hay cientos de diferentes denominaciones los diferentes estilos de líderes y
liderazgos. Donde entran los valores y que significa el Liderazgo basado en Valores?
¿Quién es un líder? No es la persona que te dice lo que tenéis que hacer. Alguien que te dice
que hacer es un jefe. Un líder es aquella persona a quien quieres seguir, no a quien debes
seguir. En esta sociedad la autoridad es necesaria como un componente esencial de la vida y
del trabajo, pero para formar un líder la misma no es suficiente. El significado original de la
palabra liderazgo es hacer un viaje en compañía de otros. Por lo tanto cuando un líder se
dirige hacia algún lugar, ya ha establecido su objetivo y visión. Ellos atraen, agradan e
influencian a otros. Quienes se unen a ellos en el viaje, confían en que conocen el camino.
En síntesis, el liderazgo basado en valores puede provenir de cualquier nivel de la
organización. Lo que puede asegurar es que si la gente que se encuentra en los cargos más
altos no lo demuestra, sus empleados perderán respeto.
La gente se volverá cínica ante los valores y se burlará de ellos. Luego empezarán a
trabajar solo por dinero, y toda encuesta ha demostrado que si bien es fundamental pagar un
sueldo justo, existen otros valores tales como el desafío, el respeto y el progreso que son
valores más importantes que el dinero. A menos que un gerente lidere a su gente haciendo
su trabajo de modo desafiante, respetando y haciéndose respetar, sus empleados dejarán su
trabajo y llevarán su conocimiento, esfuerzo y especialidad a la competencia.

REFLEXIONES
 El liderazgo basado en valores implica un estilo de dirección, pero supone también saber
administrar bien.
 El liderazgo basado en Valores, en último término, constituye el motor impulsador del
desarrollo humano y organizacional concebido integral y dinámicamente.
 La práctica de valores hace que las personas realicen su trabajo mejor, sean más felices,
rindan más, y que exista e n la empresa un clima humano de cooperación.

BIBLIOGRAFIA
 Covey, S. (2003) 7 Hábitos de las familias altamente efectivas. Editor Grijalbo
 Silíceo, A. (2006). Capacitación y desarrollo de personal. Editorial Limusa.
 Yarce, J. (2006). El poder de los valores en las organizaciones. Ediciones Ruz.
 http://www.liderazgo.org.co/images/libros_completos/06El%20poder%20de%20los%20
valores-Unisabana.pdf