PENSAMIENTO LÓGICO Y MATEMÁTICO

Unidad 2. Ejercicios 1, 2,3

Christian Andrés Clavijo Torres

Marzo 2019.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA “ECBTI”

INGENIERÍA INDUSTRIAL

2019
 Introducción

en el desarrollo de la guía se pueden identificar la teoría de los conjuntos es la lógica

matemática que estudia las propiedades y relaciones de los conjuntos que diciéndolo de
una forma simple seria la colección con sus aplicaciones relacionando con algo del
diario vivir, también podemos encontrar los silogismos categóricos o clásico compuesto
por exactamente tres proposiciones categóricas. Una proposición es categórica cuando
tiene una de las siguientes cuatro formas:universal afirmativa: todos es p universal
negativa: ningún s es p particular afirmativa: algunos s son p.
 Objetivos

Conocer y Aplicar la teoría de conjuntos

Conocer y aplicar los silogismos categóricos

 EJERCICIO 1: TEORÍA DE CONJUNTOS

A continuación, encontrará el diagrama de Venn Euler requerido para el desarrollo del

ejercicio 1.

A.

Teniendo el diagrama de Venn Euler de la letra seleccionada, el estudiante deberá dar

respuesta a los siguientes ítems:

 Defina los nombres de los conjuntos del diagrama de Venn Euler.

U= Son jugadores de la selección Colombia.

A= Delanteros de la selección.

B= Defensas de la selección.

C= Arqueros de la selección.

 Determine la operación entre conjuntos, representada en el diagrama de Venn

Euler seleccionado (notación entre conjuntos).

Diferencia Simétrica

A Δ B = (X / X ∈ A, V, X ∈ B, ∧, X ∉ A ∩ B)

 Exprese la notación del diagrama de Venn Euler seleccionado en palabras.

Son los delanteros de la selección o los defensas de la selección, pero no de ambas
áreas al mismo tiempo.

 Realizar un vídeo donde explique la forma como fue desarrollada la tarea. La

realización del vídeo puede ser con la cámara del celular, cámara del pc u otra
alternativa que se le facilite. El estudiante debe aparecer en la grabación de
frente y mostrar a la cámara su documento de identificación, ocultando el
número del mismo (En la imagen se debe ver claramente el nombre y apellidos
del estudiante).

Link del video

https://www.youtube.com/watch?v=O1erXQDxxXA
 EJERCICIO 2

APLICACIÓN DE LA TEORÍA DE CONJUNTOS

1. A continuación, encontrará el diagrama de Venn Euler requerido para el

desarrollo del ejercicio 2.

A.

 Definir los nombres de los conjuntos del diagrama de Venn Euler.

U= Son jugadores de la selección Colombia.

A= Delanteros de la selección.

B= Defensas de la selección.

C= Arqueros de la selección.

 Con los datos dados en el diagrama de Venn Euler escogido, plantee con sus
propias palabras, un ejercicio típico de aplicación de teoría de conjuntos,
formulando los interrogantes correspondientes a las operaciones entre conjuntos
dados a continuación y dar las respectivas respuestas:

 AUB
 AΔC
 (B Ո C) - A
 AՈBՈC

 Se hizo una convocatoria para conformar la selección colombia, 19 jugadores

son delanteros, 22 jugadores son defensas, 25 jugadores son aqueros, tambein se
hizo el conteo de los jugadores que pueden jugar en ls tres posiciones, 5
jugadores pueden jugdor como delanteros y defensas, 3 jugadores pueden jugar
como defensas y arqueros, 2 jugadores puede jugar como delanteros y arqueros
y 8 jugadores puede jugar en las tres posiciones.

1. ¿Cuántos jugadores son delantero y defensas?

2. ¿Cuantos jugadores puede ser delanteros, pero no defensas y jugadores son
defensas pero no delanteros al mismo tiempo?
3. ¿Cuántos jugadores pueden ser defensas y arqueros pero no delanteros?
4. ¿Cuántos jugadores pueden ocupar cualquiera de las tres posiciones?

Por lo tanto, a partir de esa información dada en el diagrama de Venn, resuelve:

1. Operación: A U B
Operación en palabras: jugadores son delantero y defensas

Respuesta: 8 + 4 + 5 + 2 + 3 + 6 = 28

2. Operación: A Δ C
Operación en palabras: jugadores que pueden ser delanteros, pero no defensas y
jugadores que son defensas pero no delanteros al mismo tiempo.

Respuesta: (4, 5) U (3, 12) = 24

3. Operación: (B Ո C) – A
Operación en palabras: jugadores pueden ser defensas y arqueros pero no
delanteros.
Respuesta: 3 = 3
4. Operación: A Ո B Ո C
Operación en palabras: jugadores que pueden ocupar cualquiera de las tres
posiciones.

Respuesta: 8 = 8
 EJERCICIO 3

LOS SILOGISMOS CATEGÓRICOS

Premisa 1: Todos los carros tienen motor

Premisa 2: Todos los motores utilizan aceite

Conclusión: Todos los carros utilizan aceite

Sujeto: Carro

Predicado: Aceite

Término Medio: Motores

 Grafique mediante diagrama de Venn las premisas 1 y 2

Premisa 1

Premisa 2
 Grafique mediante diagrama de Venn la conclusión del silogismo.

 Determine la validez del silogismo categórico

El silogismo categórico quiere decir que la conclusión es valida

 Conclusión

Después de realizar el análisis de los temas y aplicarlos, se puede entender que podemos
aplicar la teoría de conjunto para optimizar procesos de nuestro entorno laboral
ayudando a reducir la repetición o el desgaste de tiempos innecesarios.
El silogismo es una forma de razonamiento deductivo e inductivo el cual puede ser
aplicado en la vida diaria para un mayor desarrollo o entendimiento de las cosas.
 Lista de referencias

Sánchez, H. R. (2014). Álgebra. (pp. 2- 30). México, D.F.,

México: Larousse - Grupo Editorial Patria. Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=15&d
ocID=11046169&tm=1489706134764
Colegio24hs (2004). Silogismos y falacias. (pp. 27-53)
Buenos Aires: Colegio24hs. Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2460/lib/unadsp/reader.action?ppg=27&d
ocID=3157595&tm=1511207573036

Barker, S. F. (1991). Elementos de lógica (5a. ed.).

(pp. 46 – 58). McGraw-Hill Interamericana. Recuperado
de https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.action?ppg=63&
docID=3196124&tm=1527609747306