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PAUTA DE EVALUACIÓN DISCURSOS ESCRITOS DE LICENCIATURA

Nombre: ANA VARGAS Nivel de Exigencia: 60 %

Descriptor / Indicador SI NO
2 PTS 0 PTO
1. GENERAL
1.1 Entrega de discurso en fecha y hora estipulada. X
1.2 Cumple el formato de entrega: Transcrito en procesador de textos e impreso. X

1.3 El trabajo se presenta limpio y ordenado. X

2. CONTENIDO
2.1 El Tema del escrito responde a lo solicitado: Discurso de fin de año o Licenciatura. X

2.2 Como parte del Exordio comienza introduciendo con un saludo de bienvenida X
nombrando jerárquicamente a los oyentes o auditores del discurso.
2.3 En la Exposición del Tema es enfático en señalar que ha de dar fin a una etapa, por X
tanto, habla en nombre del grupo curso como sentido de pertenencia.
2.4 En la Exposición del Tema utiliza la objetividad como la subjetividad, rescatando X
ciertos hechos que marcaron su estadía en el establecimiento o episodios que le
enorgullecen, detallándolos.
2.5 Se evidencia que gran parte del escrito es redacción propia, más allá de haber X
utilizado algunas frases extraídas de Internet.
2.6 Como parte del Peroratio finaliza su discurso agradeciendo a las personas que se X
vincularon de alguna u otra manera en su formación personal y académica.
2.7 Deja de manifiesto un mensaje a sus pares o auditores del discurso. X

3. ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN

3.1 Manifiesta un universo de no más de cinco faltas ortográficas y caligráficas. X

3.2 El texto es coherente y está bien cohesionado, lo que indica que la redacción es X
correcta.
PUNTAJE OBTENIDO: 18 / 24

NOTA: 5,1

PAUTA DE EVALUACIÓN DISCURSOS ESCRITOS DE LICENCIATURA


Nombre: ALEJANDRA BARRÍA Nivel de Exigencia: 60 %

Descriptor / Indicador SI NO
2 PTS 0 PTO
1. GENERAL
1.1 Entrega de discurso en fecha y hora estipulada. X
1.2 Cumple el formato de entrega: Transcrito en procesador de textos e impreso. X

1.3 El trabajo se presenta limpio y ordenado. X

2. CONTENIDO
2.1 El Tema del escrito responde a lo solicitado: Discurso de fin de año o Licenciatura. X

2.2 Como parte del Exordio comienza introduciendo con un saludo de bienvenida X
nombrando jerárquicamente a los oyentes o auditores del discurso.
2.3 En la Exposición del Tema es enfático en señalar que ha de dar fin a una etapa, por X
tanto, habla en nombre del grupo curso como sentido de pertenencia.
2.4 En la Exposición del Tema utiliza la objetividad como la subjetividad, rescatando X
ciertos hechos que marcaron su estadía en el establecimiento o episodios que le
enorgullecen, detallándolos.
2.5 Se evidencia que gran parte del escrito es redacción propia, más allá de haber X
utilizado algunas frases extraídas de Internet.
2.6 Como parte del Peroratio finaliza su discurso agradeciendo a las personas que se X
vincularon de alguna u otra manera en su formación personal y académica.
2.7 Deja de manifiesto un mensaje a sus pares o auditores del discurso. X

3. ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN

3.1 Manifiesta un universo de no más de siete faltas ortográficas y caligráficas. X

3.2 El texto es coherente y está bien cohesionado, lo que indica que la redacción es X
correcta.
PUNTAJE OBTENIDO: 22 / 24

NOTA: 6,4

PAUTA DE EVALUACIÓN DISCURSOS ESCRITOS DE LICENCIATURA


Nombre: YUREKCIA SOTOMAYOR Nivel de Exigencia: 60 %

Descriptor / Indicador SI NO
2 PTS 0 PTO
1. GENERAL
1.1 Entrega de discurso en fecha y hora estipulada. X
1.2 Cumple el formato de entrega: Transcrito en procesador de textos e impreso. X

1.3 El trabajo se presenta limpio y ordenado. X

2. CONTENIDO
2.1 El Tema del escrito responde a lo solicitado: Discurso de fin de año o Licenciatura. X

2.2 Como parte del Exordio comienza introduciendo con un saludo de bienvenida X
nombrando jerárquicamente a los oyentes o auditores del discurso.
2.3 En la Exposición del Tema es enfático en señalar que ha de dar fin a una etapa, por X
tanto, habla en nombre del grupo curso como sentido de pertenencia.
2.4 En la Exposición del Tema utiliza la objetividad como la subjetividad, rescatando X
ciertos hechos que marcaron su estadía en el establecimiento o episodios que le
enorgullecen, detallándolos.
2.5 Se evidencia que gran parte del escrito es redacción propia, más allá de haber X
utilizado algunas frases extraídas de Internet.
2.6 Como parte del Peroratio finaliza su discurso agradeciendo a las personas que se X
vincularon de alguna u otra manera en su formación personal y académica.
2.7 Deja de manifiesto un mensaje a sus pares o auditores del discurso. X

3. ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN

3.1 Manifiesta un universo de no más de siete faltas ortográficas y caligráficas. X

3.2 El texto es coherente y está bien cohesionado, lo que indica que la redacción es X
correcta.
PUNTAJE OBTENIDO: 16 / 24

NOTA: 4,5

PAUTA DE EVALUACIÓN DISCURSOS ESCRITOS DE LICENCIATURA

Nombre: ÓSCAR ZAMORANO Nivel de Exigencia: 60 %


Descriptor / Indicador SI NO
2 PTS 0 PTO
1. GENERAL
1.1 Entrega de discurso en fecha y hora estipulada. X
1.2 Cumple el formato de entrega: Transcrito en procesador de textos e impreso. X

1.3 El trabajo se presenta limpio y ordenado. X

2. CONTENIDO
2.1 El Tema del escrito responde a lo solicitado: Discurso de fin de año o Licenciatura. X

2.2 Como parte del Exordio comienza introduciendo con un saludo de bienvenida X
nombrando jerárquicamente a los oyentes o auditores del discurso.
2.3 En la Exposición del Tema es enfático en señalar que ha de dar fin a una etapa, por X
tanto, habla en nombre del grupo curso como sentido de pertenencia.
2.4 En la Exposición del Tema utiliza la objetividad como la subjetividad, rescatando X
ciertos hechos que marcaron su estadía en el establecimiento o episodios que le
enorgullecen, detallándolos.
2.5 Se evidencia que gran parte del escrito es redacción propia, más allá de haber X
utilizado algunas frases extraídas de Internet.
2.6 Como parte del Peroratio finaliza su discurso agradeciendo a las personas que se X
vincularon de alguna u otra manera en su formación personal y académica.
2.7 Deja de manifiesto un mensaje a sus pares o auditores del discurso. X

3. ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN

3.1 Manifiesta un universo de no más de siete faltas ortográficas y caligráficas. X

3.2 El texto es coherente y está bien cohesionado, lo que indica que la redacción es X
correcta.
PUNTAJE OBTENIDO: 10 / 24

NOTA: 3,1

PAUTA DE EVALUACIÓN DISCURSOS ESCRITOS DE LICENCIATURA

Nombre: MACARENA CÁRDENAS Nivel de Exigencia: 60 %


Descriptor / Indicador SI NO
2 PTS 0 PTO
1. GENERAL
1.1 Entrega de discurso en fecha y hora estipulada. X
1.2 Cumple el formato de entrega: Transcrito en procesador de textos e impreso. X

1.3 El trabajo se presenta limpio y ordenado. X

2. CONTENIDO
2.1 El Tema del escrito responde a lo solicitado: Discurso de fin de año o Licenciatura. X

2.2 Como parte del Exordio comienza introduciendo con un saludo de bienvenida X
nombrando jerárquicamente a los oyentes o auditores del discurso.
2.3 En la Exposición del Tema es enfático en señalar que ha de dar fin a una etapa, por X
tanto, habla en nombre del grupo curso como sentido de pertenencia.
2.4 En la Exposición del Tema utiliza la objetividad como la subjetividad, rescatando X
ciertos hechos que marcaron su estadía en el establecimiento o episodios que le
enorgullecen, detallándolos.
2.5 Se evidencia que gran parte del escrito es redacción propia, más allá de haber X
utilizado algunas frases extraídas de Internet.
2.6 Como parte del Peroratio finaliza su discurso agradeciendo a las personas que se X
vincularon de alguna u otra manera en su formación personal y académica.
2.7 Deja de manifiesto un mensaje a sus pares o auditores del discurso. X

3. ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN

3.1 Manifiesta un universo de no más de siete faltas ortográficas y caligráficas X

3.2 El texto es coherente y está bien cohesionado, lo que indica que la redacción es X
correcta.
PUNTAJE OBTENIDO: 18 / 24

NOTA: 5,1

PAUTA DE EVALUACIÓN DISCURSOS ESCRITOS DE LICENCIATURA

Nombre: CRISTIAN MANSILLA Nivel de Exigencia: 60 %


Descriptor / Indicador SI NO
2 PTS 0 PTO
1. GENERAL
1.1 Entrega de discurso en fecha y hora estipulada. X
1.2 Cumple el formato de entrega: Transcrito en procesador de textos e impreso. X

1.3 El trabajo se presenta limpio y ordenado. X

2. CONTENIDO
2.1 El Tema del escrito responde a lo solicitado: Discurso de fin de año o Licenciatura. X

2.2 Como parte del Exordio comienza introduciendo con un saludo de bienvenida X
nombrando jerárquicamente a los oyentes o auditores del discurso.
2.3 En la Exposición del Tema es enfático en señalar que ha de dar fin a una etapa, por X
tanto, habla en nombre del grupo curso como sentido de pertenencia.
2.4 En la Exposición del Tema utiliza la objetividad como la subjetividad, rescatando X
ciertos hechos que marcaron su estadía en el establecimiento o episodios que le
enorgullecen, detallándolos.
2.5 Se evidencia que gran parte del escrito es redacción propia, más allá de haber X
utilizado algunas frases extraídas de Internet.
2.6 Como parte del Peroratio finaliza su discurso agradeciendo a las personas que se X
vincularon de alguna u otra manera en su formación personal y académica.
2.7 Deja de manifiesto un mensaje a sus pares o auditores del discurso. X

3. ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN

3.1 Manifiesta un universo de no más de siete faltas ortográficas y caligráficas X

3.2 El texto es coherente y está bien cohesionado, lo que indica que la redacción es X
correcta.
PUNTAJE OBTENIDO: 16 / 24

NOTA: 4,5

PAUTA DE EVALUACIÓN DISCURSOS ESCRITOS DE LICENCIATURA

Nombre: CLAUDIA CALDERÓN Nivel de Exigencia: 60 %


Descriptor / Indicador SI NO
2 PTS 0 PTO
1. GENERAL
1.1 Entrega de discurso en fecha y hora estipulada. X
1.2 Cumple el formato de entrega: Transcrito en procesador de textos e impreso. X

1.3 El trabajo se presenta limpio y ordenado. X

2. CONTENIDO
2.1 El Tema del escrito responde a lo solicitado: Discurso de fin de año o Licenciatura. X

2.2 Como parte del Exordio comienza introduciendo con un saludo de bienvenida X
nombrando jerárquicamente a los oyentes o auditores del discurso.
2.3 En la Exposición del Tema es enfático en señalar que ha de dar fin a una etapa, por X
tanto, habla en nombre del grupo curso como sentido de pertenencia.
2.4 En la Exposición del Tema utiliza la objetividad como la subjetividad, rescatando X
ciertos hechos que marcaron su estadía en el establecimiento o episodios que le
enorgullecen, detallándolos.
2.5 Se evidencia que gran parte del escrito es redacción propia, más allá de haber X
utilizado algunas frases extraídas de Internet.
2.6 Como parte del Peroratio finaliza su discurso agradeciendo a las personas que se X
vincularon de alguna u otra manera en su formación personal y académica.
2.7 Deja de manifiesto un mensaje a sus pares o auditores del discurso. X

3. ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN

3.1 Manifiesta un universo de no más de siete faltas ortográficas y caligráficas X

3.2 El texto es coherente y está bien cohesionado, lo que indica que la redacción es X
correcta.
PUNTAJE OBTENIDO: 12 / 24

NOTA: 3,5

PAUTA DE EVALUACIÓN DISCURSOS ESCRITOS DE LICENCIATURA

Nombre: CLAUDIA MIRANDA Nivel de Exigencia: 60 %


Descriptor / Indicador SI NO
2 PTS 0 PTO
1. GENERAL
1.1 Entrega de discurso en fecha y hora estipulada. X
1.2 Cumple el formato de entrega: Transcrito en procesador de textos e impreso. X

1.3 El trabajo se presenta limpio y ordenado. X

2. CONTENIDO
2.1 El Tema del escrito responde a lo solicitado: Discurso de fin de año o Licenciatura. X

2.2 Como parte del Exordio comienza introduciendo con un saludo de bienvenida X
nombrando jerárquicamente a los oyentes o auditores del discurso.
2.3 En la Exposición del Tema es enfático en señalar que ha de dar fin a una etapa, por X
tanto, habla en nombre del grupo curso como sentido de pertenencia.
2.4 En la Exposición del Tema utiliza la objetividad como la subjetividad, rescatando X
ciertos hechos que marcaron su estadía en el establecimiento o episodios que le
enorgullecen, detallándolos.
2.5 Se evidencia que gran parte del escrito es redacción propia, más allá de haber X
utilizado algunas frases extraídas de Internet.
2.6 Como parte del Peroratio finaliza su discurso agradeciendo a las personas que se X
vincularon de alguna u otra manera en su formación personal y académica.
2.7 Deja de manifiesto un mensaje a sus pares o auditores del discurso. X

3. ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN

3.1 Manifiesta un universo de no más de siete faltas ortográficas y caligráficas X

3.2 El texto es coherente y está bien cohesionado, lo que indica que la redacción es X
correcta.
PUNTAJE OBTENIDO: 14 / 24

NOTA: 3,9

PAUTA DE EVALUACIÓN DISCURSOS ESCRITOS DE LICENCIATURA

Nombre: ALEJANDRA MEZA Nivel de Exigencia: 60 %


Descriptor / Indicador SI NO
2 PTS 0 PTO
1. GENERAL
1.1 Entrega de discurso en fecha y hora estipulada. X
1.2 Cumple el formato de entrega: Transcrito en procesador de textos e impreso. X

1.3 El trabajo se presenta limpio y ordenado. X

2. CONTENIDO
2.1 El Tema del escrito responde a lo solicitado: Discurso de fin de año o Licenciatura. X

2.2 Como parte del Exordio comienza introduciendo con un saludo de bienvenida X
nombrando jerárquicamente a los oyentes o auditores del discurso.
2.3 En la Exposición del Tema es enfático en señalar que ha de dar fin a una etapa, por X
tanto, habla en nombre del grupo curso como sentido de pertenencia.
2.4 En la Exposición del Tema utiliza la objetividad como la subjetividad, rescatando X
ciertos hechos que marcaron su estadía en el establecimiento o episodios que le
enorgullecen, detallándolos.
2.5 Se evidencia que gran parte del escrito es redacción propia, más allá de haber X
utilizado algunas frases extraídas de Internet.
2.6 Como parte del Peroratio finaliza su discurso agradeciendo a las personas que se X
vincularon de alguna u otra manera en su formación personal y académica.
2.7 Deja de manifiesto un mensaje a sus pares o auditores del discurso. X

3. ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN

3.1 Manifiesta un universo de no más de siete faltas ortográficas y caligráficas X

3.2 El texto es coherente y está bien cohesionado, lo que indica que la redacción es X
correcta.
PUNTAJE OBTENIDO: 14 / 24

NOTA: 3,9

PAUTA DE EVALUACIÓN DISCURSOS ESCRITOS DE LICENCIATURA

Nombre: SILVANA CHEUQUEPIL Nivel de Exigencia: 60 %


Descriptor / Indicador SI NO
2 PTS 0 PTO
1. GENERAL
1.1 Entrega de discurso en fecha y hora estipulada. X
1.2 Cumple el formato de entrega: Transcrito en procesador de textos e impreso. X

1.3 El trabajo se presenta limpio y ordenado. X

2. CONTENIDO
2.1 El Tema del escrito responde a lo solicitado: Discurso de fin de año o Licenciatura. X

2.2 Como parte del Exordio comienza introduciendo con un saludo de bienvenida X
nombrando jerárquicamente a los oyentes o auditores del discurso.
2.3 En la Exposición del Tema es enfático en señalar que ha de dar fin a una etapa, por X
tanto, habla en nombre del grupo curso como sentido de pertenencia.
2.4 En la Exposición del Tema utiliza la objetividad como la subjetividad, rescatando X
ciertos hechos que marcaron su estadía en el establecimiento o episodios que le
enorgullecen, detallándolos.
2.5 Se evidencia que gran parte del escrito es redacción propia, más allá de haber X
utilizado algunas frases extraídas de Internet.
2.6 Como parte del Peroratio finaliza su discurso agradeciendo a las personas que se X
vincularon de alguna u otra manera en su formación personal y académica.
2.7 Deja de manifiesto un mensaje a sus pares o auditores del discurso. X

3. ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN

3.1 Manifiesta un universo de no más de siete faltas ortográficas y caligráficas X

3.2 El texto es coherente y está bien cohesionado, lo que indica que la redacción es X
correcta.
PUNTAJE OBTENIDO: 16/ 24

NOTA: 4,5

PAUTA DE EVALUACIÓN DISCURSOS ESCRITOS DE LICENCIATURA

Nombre: DIEGO SANHUEZA Nivel de Exigencia: 60 %


Descriptor / Indicador SI NO
2 PTS 0 PTO
1. GENERAL
1.1 Entrega de discurso en fecha y hora estipulada. X
1.2 Cumple el formato de entrega: Transcrito en procesador de textos e impreso. X

1.3 El trabajo se presenta limpio y ordenado. X

2. CONTENIDO
2.1 El Tema del escrito responde a lo solicitado: Discurso de fin de año o Licenciatura. X

2.2 Como parte del Exordio comienza introduciendo con un saludo de bienvenida X
nombrando jerárquicamente a los oyentes o auditores del discurso.
2.3 En la Exposición del Tema es enfático en señalar que ha de dar fin a una etapa, por X
tanto, habla en nombre del grupo curso como sentido de pertenencia.
2.4 En la Exposición del Tema utiliza la objetividad como la subjetividad, rescatando X
ciertos hechos que marcaron su estadía en el establecimiento o episodios que le
enorgullecen, detallándolos.
2.5 Se evidencia que gran parte del escrito es redacción propia, más allá de haber X
utilizado algunas frases extraídas de Internet.
2.6 Como parte del Peroratio finaliza su discurso agradeciendo a las personas que se X
vincularon de alguna u otra manera en su formación personal y académica.
2.7 Deja de manifiesto un mensaje a sus pares o auditores del discurso. X

3. ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN

3.1 Manifiesta un universo de no más de siete faltas ortográficas y caligráficas X

3.2 El texto es coherente y está bien cohesionado, lo que indica que la redacción es X
correcta.
PUNTAJE OBTENIDO: 8/ 24

NOTA: 2,7

PAUTA DE EVALUACIÓN DISCURSOS ESCRITOS DE LICENCIATURA

Nombre: JAVIERA VIDAL Nivel de Exigencia: 60 %


Descriptor / Indicador SI NO
2 PTS 0 PTO
1. GENERAL
1.1 Entrega de discurso en fecha y hora estipulada. X
1.2 Cumple el formato de entrega: Transcrito en procesador de textos e impreso. X

1.3 El trabajo se presenta limpio y ordenado. X

2. CONTENIDO
2.1 El Tema del escrito responde a lo solicitado: Discurso de fin de año o Licenciatura. X

2.2 Como parte del Exordio comienza introduciendo con un saludo de bienvenida X
nombrando jerárquicamente a los oyentes o auditores del discurso.
2.3 En la Exposición del Tema es enfático en señalar que ha de dar fin a una etapa, por X
tanto, habla en nombre del grupo curso como sentido de pertenencia.
2.4 En la Exposición del Tema utiliza la objetividad como la subjetividad, rescatando X
ciertos hechos que marcaron su estadía en el establecimiento o episodios que le
enorgullecen, detallándolos.
2.5 Se evidencia que gran parte del escrito es redacción propia, más allá de haber X
utilizado algunas frases extraídas de Internet.
2.6 Como parte del Peroratio finaliza su discurso agradeciendo a las personas que se X
vincularon de alguna u otra manera en su formación personal y académica.
2.7 Deja de manifiesto un mensaje a sus pares o auditores del discurso. X

3. ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN

3.1 Manifiesta un universo de no más de siete faltas ortográficas y caligráficas X

3.2 El texto es coherente y está bien cohesionado, lo que indica que la redacción es X
correcta.
PUNTAJE OBTENIDO: 10/ 24

NOTA: 3,1

PAUTA DE EVALUACIÓN DISCURSOS ESCRITOS DE LICENCIATURA

Nombre: NATALY CHODÍN Nivel de Exigencia: 60 %


Descriptor / Indicador SI NO
2 PTS 0 PTO
1. GENERAL
1.1 Entrega de discurso en fecha y hora estipulada. X
1.2 Cumple el formato de entrega: Transcrito en procesador de textos e impreso. X

1.3 El trabajo se presenta limpio y ordenado. X

2. CONTENIDO
2.1 El Tema del escrito responde a lo solicitado: Discurso de fin de año o Licenciatura. X

2.2 Como parte del Exordio comienza introduciendo con un saludo de bienvenida X
nombrando jerárquicamente a los oyentes o auditores del discurso.
2.3 En la Exposición del Tema es enfático en señalar que ha de dar fin a una etapa, por X
tanto, habla en nombre del grupo curso como sentido de pertenencia.
2.4 En la Exposición del Tema utiliza la objetividad como la subjetividad, rescatando X
ciertos hechos que marcaron su estadía en el establecimiento o episodios que le
enorgullecen, detallándolos.
2.5 Se evidencia que gran parte del escrito es redacción propia, más allá de haber X
utilizado algunas frases extraídas de Internet.
2.6 Como parte del Peroratio finaliza su discurso agradeciendo a las personas que se X
vincularon de alguna u otra manera en su formación personal y académica.
2.7 Deja de manifiesto un mensaje a sus pares o auditores del discurso. X

3. ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN

3.1 Manifiesta un universo de no más de siete faltas ortográficas y caligráficas X

3.2 El texto es coherente y está bien cohesionado, lo que indica que la redacción es X
correcta.
PUNTAJE OBTENIDO: 14/ 24

NOTA: 3,9

PAUTA DE EVALUACIÓN DISCURSOS ESCRITOS DE LICENCIATURA

Nombre: VANESSA CARRASCO Nivel de Exigencia: 60 %


Descriptor / Indicador SI NO
2 PTS 0 PTO
1. GENERAL
1.1 Entrega de discurso en fecha y hora estipulada. X
1.2 Cumple el formato de entrega: Transcrito en procesador de textos e impreso. X

1.3 El trabajo se presenta limpio y ordenado. X

2. CONTENIDO
2.1 El Tema del escrito responde a lo solicitado: Discurso de fin de año o Licenciatura. X

2.2 Como parte del Exordio comienza introduciendo con un saludo de bienvenida X
nombrando jerárquicamente a los oyentes o auditores del discurso.
2.3 En la Exposición del Tema es enfático en señalar que ha de dar fin a una etapa, por X
tanto, habla en nombre del grupo curso como sentido de pertenencia.
2.4 En la Exposición del Tema utiliza la objetividad como la subjetividad, rescatando X
ciertos hechos que marcaron su estadía en el establecimiento o episodios que le
enorgullecen, detallándolos.
2.5 Se evidencia que gran parte del escrito es redacción propia, más allá de haber X
utilizado algunas frases extraídas de Internet.
2.6 Como parte del Peroratio finaliza su discurso agradeciendo a las personas que se X
vincularon de alguna u otra manera en su formación personal y académica.
2.7 Deja de manifiesto un mensaje a sus pares o auditores del discurso. X

3. ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN

3.1 Manifiesta un universo de no más de siete faltas ortográficas y caligráficas X

3.2 El texto es coherente y está bien cohesionado, lo que indica que la redacción es X
correcta.
PUNTAJE OBTENIDO: 18/ 24

NOTA: 5,1

PAUTA DE EVALUACIÓN DISCURSOS ESCRITOS DE LICENCIATURA

Nombre: FRANCISCA VELÁSQUEZ Nivel de Exigencia: 60 %


Descriptor / Indicador SI NO
2 PTS 0 PTO
1. GENERAL
1.1 Entrega de discurso en fecha y hora estipulada. X
1.2 Cumple el formato de entrega: Transcrito en procesador de textos e impreso. X

1.3 El trabajo se presenta limpio y ordenado. X

2. CONTENIDOX
2.1 El Tema del escrito responde a lo solicitado: Discurso de fin de año o Licenciatura. X

2.2 Como parte del Exordio comienza introduciendo con un saludo de bienvenida X
nombrando jerárquicamente a los oyentes o auditores del discurso.
2.3 En la Exposición del Tema es enfático en señalar que ha de dar fin a una etapa, por X
tanto, habla en nombre del grupo curso como sentido de pertenencia.
2.4 En la Exposición del Tema utiliza la objetividad como la subjetividad, rescatando X
ciertos hechos que marcaron su estadía en el establecimiento o episodios que le
enorgullecen, detallándolos.
2.5 Se evidencia que gran parte del escrito es redacción propia, más allá de haber X
utilizado algunas frases extraídas de Internet.
2.6 Como parte del Peroratio finaliza su discurso agradeciendo a las personas que se X
vincularon de alguna u otra manera en su formación personal y académica.
2.7 Deja de manifiesto un mensaje a sus pares o auditores del discurso. X

3. ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN

3.1 Manifiesta un universo de no más de siete faltas ortográficas y caligráficas X

3.2 El texto es coherente y está bien cohesionado, lo que indica que la redacción es X
correcta.
PUNTAJE OBTENIDO: 18/ 24

NOTA: 5,1

PAUTA DE EVALUACIÓN DISCURSOS ESCRITOS DE LICENCIATURA

Nombre: NICOLÁS SILVA Nivel de Exigencia: 60 %


Descriptor / Indicador SI NO
2 PTS 0 PTO
1. GENERAL
1.1 Entrega de discurso en fecha y hora estipulada. X
1.2 Cumple el formato de entrega: Transcrito en procesador de textos e impreso. X

1.3 El trabajo se presenta limpio y ordenado. X

2. CONTENIDO
2.1 El Tema del escrito responde a lo solicitado: Discurso de fin de año o Licenciatura. X

2.2 Como parte del Exordio comienza introduciendo con un saludo de bienvenida X
nombrando jerárquicamente a los oyentes o auditores del discurso.
2.3 En la Exposición del Tema es enfático en señalar que ha de dar fin a una etapa, por X
tanto, habla en nombre del grupo curso como sentido de pertenencia.
2.4 En la Exposición del Tema utiliza la objetividad como la subjetividad, rescatando X
ciertos hechos que marcaron su estadía en el establecimiento o episodios que le
enorgullecen, detallándolos.
2.5 Se evidencia que gran parte del escrito es redacción propia, más allá de haber X
utilizado algunas frases extraídas de Internet.
2.6 Como parte del Peroratio finaliza su discurso agradeciendo a las personas que se X
vincularon de alguna u otra manera en su formación personal y académica.
2.7 Deja de manifiesto un mensaje a sus pares o auditores del discurso. X

3. ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN

3.1 Manifiesta un universo de no más de siete faltas ortográficas y caligráficas X

3.2 El texto es coherente y está bien cohesionado, lo que indica que la redacción es X
correcta.
PUNTAJE OBTENIDO: 14 / 24

NOTA: 3,9

PAUTA DE EVALUACIÓN DISCURSOS ESCRITOS DE LICENCIATURA

Nombre: NANCY PAILLACAR Nivel de Exigencia: 60 %


Descriptor / Indicador SI NO
2 PTS 0 PTO
1. GENERAL
1.1 Entrega de discurso en fecha y hora estipulada. X
1.2 Cumple el formato de entrega: Transcrito en procesador de textos e impreso. X

1.3 El trabajo se presenta limpio y ordenado. X

2. CONTENIDO
2.1 El Tema del escrito responde a lo solicitado: Discurso de fin de año o Licenciatura. X

2.2 Como parte del Exordio comienza introduciendo con un saludo de bienvenida X
nombrando jerárquicamente a los oyentes o auditores del discurso.
2.3 En la Exposición del Tema es enfático en señalar que ha de dar fin a una etapa, por X
tanto, habla en nombre del grupo curso como sentido de pertenencia.
2.4 En la Exposición del Tema utiliza la objetividad como la subjetividad, rescatando X
ciertos hechos que marcaron su estadía en el establecimiento o episodios que le
enorgullecen, detallándolos.
2.5 Se evidencia que gran parte del escrito es redacción propia, más allá de haber X
utilizado algunas frases extraídas de Internet.
2.6 Como parte del Peroratio finaliza su discurso agradeciendo a las personas que se X
vincularon de alguna u otra manera en su formación personal y académica.
2.7 Deja de manifiesto un mensaje a sus pares o auditores del discurso. X

3. ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN

3.1 Manifiesta un universo de no más de siete faltas ortográficas y caligráficas X

3.2 El texto es coherente y está bien cohesionado, lo que indica que la redacción es X
correcta.
PUNTAJE OBTENIDO: 14/ 24

NOTA: 3,9

PAUTA DE EVALUACIÓN DISCURSOS ESCRITOS DE LICENCIATURA

Nombre: CATALINA OJEDA Nivel de Exigencia: 60 %


Descriptor / Indicador SI NO
2 PTS 0 PTO
1. GENERAL
1.1 Entrega de discurso en fecha y hora estipulada. X
1.2 Cumple el formato de entrega: Transcrito en procesador de textos e impreso. X

1.3 El trabajo se presenta limpio y ordenado. X

2. CONTENIDO
2.1 El Tema del escrito responde a lo solicitado: Discurso de fin de año o Licenciatura. X

2.2 Como parte del Exordio comienza introduciendo con un saludo de bienvenida X
nombrando jerárquicamente a los oyentes o auditores del discurso.
2.3 En la Exposición del Tema es enfático en señalar que ha de dar fin a una etapa, por X
tanto, habla en nombre del grupo curso como sentido de pertenencia.
2.4 En la Exposición del Tema utiliza la objetividad como la subjetividad, rescatando X
ciertos hechos que marcaron su estadía en el establecimiento o episodios que le
enorgullecen, detallándolos.
2.5 Se evidencia que gran parte del escrito es redacción propia, más allá de haber X
utilizado algunas frases extraídas de Internet.
2.6 Como parte del Peroratio finaliza su discurso agradeciendo a las personas que se X
vincularon de alguna u otra manera en su formación personal y académica.
2.7 Deja de manifiesto un mensaje a sus pares o auditores del discurso. X

3. ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN

3.1 Manifiesta un universo de no más de siete faltas ortográficas y caligráficas X

3.2 El texto es coherente y está bien cohesionado, lo que indica que la redacción es X
correcta.
PUNTAJE OBTENIDO: 20/ 24

NOTA: 5,8

PAUTA DE EVALUACIÓN DISCURSOS ESCRITOS DE LICENCIATURA

Nombre: CAMILA OJEDA Nivel de Exigencia: 60 %


Descriptor / Indicador SI NO
2 PTS 0 PTO
1. GENERAL
1.1 Entrega de discurso en fecha y hora estipulada. X
1.2 Cumple el formato de entrega: Transcrito en procesador de textos e impreso. X

1.3 El trabajo se presenta limpio y ordenado. X

2. CONTENIDO
2.1 El Tema del escrito responde a lo solicitado: Discurso de fin de año o Licenciatura. X

2.2 Como parte del Exordio comienza introduciendo con un saludo de bienvenida X
nombrando jerárquicamente a los oyentes o auditores del discurso.
2.3 En la Exposición del Tema es enfático en señalar que ha de dar fin a una etapa, por X
tanto, habla en nombre del grupo curso como sentido de pertenencia.
2.4 En la Exposición del Tema utiliza la objetividad como la subjetividad, rescatando X
ciertos hechos que marcaron su estadía en el establecimiento o episodios que le
enorgullecen, detallándolos.
2.5 Se evidencia que gran parte del escrito es redacción propia, más allá de haber X
utilizado algunas frases extraídas de Internet.
2.6 Como parte del Peroratio finaliza su discurso agradeciendo a las personas que se X
vincularon de alguna u otra manera en su formación personal y académica.
2.7 Deja de manifiesto un mensaje a sus pares o auditores del discurso. X

3. ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN

3.1 Manifiesta un universo de no más de siete faltas ortográficas y caligráficas X

3.2 El texto es coherente y está bien cohesionado, lo que indica que la redacción es X
correcta.
PUNTAJE OBTENIDO: 18/ 24

NOTA: 5,1

PAUTA DE EVALUACIÓN DISCURSOS ESCRITOS DE LICENCIATURA

Nombre: FERNANDA LEVIÑANCO Nivel de Exigencia: 60 %


Descriptor / Indicador SI NO
2 PTS 0 PTO
1. GENERAL
1.1 Entrega de discurso en fecha y hora estipulada. X
1.2 Cumple el formato de entrega: Transcrito en procesador de textos e impreso. X

1.3 El trabajo se presenta limpio y ordenado. X

2. CONTENIDO
2.1 El Tema del escrito responde a lo solicitado: Discurso de fin de año o Licenciatura. X

2.2 Como parte del Exordio comienza introduciendo con un saludo de bienvenida X
nombrando jerárquicamente a los oyentes o auditores del discurso.
2.3 En la Exposición del Tema es enfático en señalar que ha de dar fin a una etapa, por X
tanto, habla en nombre del grupo curso como sentido de pertenencia.
2.4 En la Exposición del Tema utiliza la objetividad como la subjetividad, rescatando X
ciertos hechos que marcaron su estadía en el establecimiento o episodios que le
enorgullecen, detallándolos.
2.5 Se evidencia que gran parte del escrito es redacción propia, más allá de haber X
utilizado algunas frases extraídas de Internet.
2.6 Como parte del Peroratio finaliza su discurso agradeciendo a las personas que se X
vincularon de alguna u otra manera en su formación personal y académica.
2.7 Deja de manifiesto un mensaje a sus pares o auditores del discurso. X

3. ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN

3.1 Manifiesta un universo de no más de siete faltas ortográficas y caligráficas X

3.2 El texto es coherente y está bien cohesionado, lo que indica que la redacción es X
correcta.
PUNTAJE OBTENIDO: 16/ 24

NOTA: 4,5

PAUTA DE EVALUACIÓN DISCURSOS ESCRITOS DE LICENCIATURA

Nombre: PATRICIO VIDAL Nivel de Exigencia: 60 %


Descriptor / Indicador SI NO
2 PTS 0 PTO
1. GENERAL
1.1 Entrega de discurso en fecha y hora estipulada. X
1.2 Cumple el formato de entrega: Transcrito en procesador de textos e impreso. X

1.3 El trabajo se presenta limpio y ordenado. X

2. CONTENIDO
2.1 El Tema del escrito responde a lo solicitado: Discurso de fin de año o Licenciatura. X

2.2 Como parte del Exordio comienza introduciendo con un saludo de bienvenida X
nombrando jerárquicamente a los oyentes o auditores del discurso.
2.3 En la Exposición del Tema es enfático en señalar que ha de dar fin a una etapa, por X
tanto, habla en nombre del grupo curso como sentido de pertenencia.
2.4 En la Exposición del Tema utiliza la objetividad como la subjetividad, rescatando X
ciertos hechos que marcaron su estadía en el establecimiento o episodios que le
enorgullecen, detallándolos.
2.5 Se evidencia que gran parte del escrito es redacción propia, más allá de haber X
utilizado algunas frases extraídas de Internet.
2.6 Como parte del Peroratio finaliza su discurso agradeciendo a las personas que se X
vincularon de alguna u otra manera en su formación personal y académica.
2.7 Deja de manifiesto un mensaje a sus pares o auditores del discurso. X

3. ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN

3.1 Manifiesta un universo de no más de siete faltas ortográficas y caligráficas X

3.2 El texto es coherente y está bien cohesionado, lo que indica que la redacción es X
correcta.
PUNTAJE OBTENIDO: 10/ 24

NOTA: 3,1

PAUTA DE EVALUACIÓN DISCURSOS ESCRITOS DE LICENCIATURA

Nombre: ISAÍAS MIRANDA Nivel de Exigencia: 60 %


Descriptor / Indicador SI NO
2 PTS 0 PTO
1. GENERAL
1.1 Entrega de discurso en fecha y hora estipulada. X
1.2 Cumple el formato de entrega: Transcrito en procesador de textos e impreso. X

1.3 El trabajo se presenta limpio y ordenado. X

2. CONTENIDO
2.1 El Tema del escrito responde a lo solicitado: Discurso de fin de año o Licenciatura. X

2.2 Como parte del Exordio comienza introduciendo con un saludo de bienvenida X
nombrando jerárquicamente a los oyentes o auditores del discurso.
2.3 En la Exposición del Tema es enfático en señalar que ha de dar fin a una etapa, por X
tanto, habla en nombre del grupo curso como sentido de pertenencia.
2.4 En la Exposición del Tema utiliza la objetividad como la subjetividad, rescatando X
ciertos hechos que marcaron su estadía en el establecimiento o episodios que le
enorgullecen, detallándolos.
2.5 Se evidencia que gran parte del escrito es redacción propia, más allá de haber X
utilizado algunas frases extraídas de Internet.
2.6 Como parte del Peroratio finaliza su discurso agradeciendo a las personas que se X
vincularon de alguna u otra manera en su formación personal y académica.
2.7 Deja de manifiesto un mensaje a sus pares o auditores del discurso. X

3. ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN

3.1 Manifiesta un universo de no más de siete faltas ortográficas y caligráficas X

3.2 El texto es coherente y está bien cohesionado, lo que indica que la redacción es X
correcta.
PUNTAJE OBTENIDO: 12/ 24

NOTA: 3,5

PAUTA DE EVALUACIÓN DISCURSOS ESCRITOS DE LICENCIATURA

Nombre: ESTEFANY RÍOS Nivel de Exigencia: 60 %


Descriptor / Indicador SI NO
2 PTS 0 PTO
1. GENERAL
1.1 Entrega de discurso en fecha y hora estipulada. X
1.2 Cumple el formato de entrega: Transcrito en procesador de textos e impreso. X

1.3 El trabajo se presenta limpio y ordenado. X

2. CONTENIDO
2.1 El Tema del escrito responde a lo solicitado: Discurso de fin de año o Licenciatura. X

2.2 Como parte del Exordio comienza introduciendo con un saludo de bienvenida X
nombrando jerárquicamente a los oyentes o auditores del discurso.
2.3 En la Exposición del Tema es enfático en señalar que ha de dar fin a una etapa, por X
tanto, habla en nombre del grupo curso como sentido de pertenencia.
2.4 En la Exposición del Tema utiliza la objetividad como la subjetividad, rescatando X
ciertos hechos que marcaron su estadía en el establecimiento o episodios que le
enorgullecen, detallándolos.
2.5 Se evidencia que gran parte del escrito es redacción propia, más allá de haber X
utilizado algunas frases extraídas de Internet.
2.6 Como parte del Peroratio finaliza su discurso agradeciendo a las personas que se X
vincularon de alguna u otra manera en su formación personal y académica.
2.7 Deja de manifiesto un mensaje a sus pares o auditores del discurso. X

3. ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN

3.1 Manifiesta un universo de no más de siete faltas ortográficas y caligráficas X

3.2 El texto es coherente y está bien cohesionado, lo que indica que la redacción es X
correcta.
PUNTAJE OBTENIDO: 18/ 24

NOTA: 5,1

PAUTA DE EVALUACIÓN DISCURSOS ESCRITOS DE LICENCIATURA

Nombre: KARINA RUÍZ Nivel de Exigencia: 60 %


Descriptor / Indicador SI NO
2 PTS 0 PTO
1. GENERAL
1.1 Entrega de discurso en fecha y hora estipulada. X
1.2 Cumple el formato de entrega: Transcrito en procesador de textos e impreso. X

1.3 El trabajo se presenta limpio y ordenado. X

2. CONTENIDO
2.1 El Tema del escrito responde a lo solicitado: Discurso de fin de año o Licenciatura. X

2.2 Como parte del Exordio comienza introduciendo con un saludo de bienvenida X
nombrando jerárquicamente a los oyentes o auditores del discurso.
2.3 En la Exposición del Tema es enfático en señalar que ha de dar fin a una etapa, por X
tanto, habla en nombre del grupo curso como sentido de pertenencia.
2.4 En la Exposición del Tema utiliza la objetividad como la subjetividad, rescatando X
ciertos hechos que marcaron su estadía en el establecimiento o episodios que le
enorgullecen, detallándolos.
2.5 Se evidencia que gran parte del escrito es redacción propia, más allá de haber X
utilizado algunas frases extraídas de Internet.
2.6 Como parte del Peroratio finaliza su discurso agradeciendo a las personas que se X
vincularon de alguna u otra manera en su formación personal y académica.
2.7 Deja de manifiesto un mensaje a sus pares o auditores del discurso. X

3. ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN

3.1 Manifiesta un universo de no más de siete faltas ortográficas y caligráficas X

3.2 El texto es coherente y está bien cohesionado, lo que indica que la redacción es X
correcta.
PUNTAJE OBTENIDO: 22/ 24

NOTA: 6,4

PAUTA DE EVALUACIÓN DISCURSOS ESCRITOS DE LICENCIATURA

Nombre: BÁRBARA SALDIVIA Nivel de Exigencia: 60 %


Descriptor / Indicador SI NO
2 PTS 0 PTO
1. GENERAL
1.1 Entrega de discurso en fecha y hora estipulada. X
1.2 Cumple el formato de entrega: Transcrito en procesador de textos e impreso. X

1.3 El trabajo se presenta limpio y ordenado. X

2. CONTENIDO
2.1 El Tema del escrito responde a lo solicitado: Discurso de fin de año o Licenciatura. X

2.2 Como parte del Exordio comienza introduciendo con un saludo de bienvenida X
nombrando jerárquicamente a los oyentes o auditores del discurso.
2.3 En la Exposición del Tema es enfático en señalar que ha de dar fin a una etapa, por X
tanto, habla en nombre del grupo curso como sentido de pertenencia.
2.4 En la Exposición del Tema utiliza la objetividad como la subjetividad, rescatando X
ciertos hechos que marcaron su estadía en el establecimiento o episodios que le
enorgullecen, detallándolos.
2.5 Se evidencia que gran parte del escrito es redacción propia, más allá de haber X
utilizado algunas frases extraídas de Internet.
2.6 Como parte del Peroratio finaliza su discurso agradeciendo a las personas que se X
vincularon de alguna u otra manera en su formación personal y académica.
2.7 Deja de manifiesto un mensaje a sus pares o auditores del discurso. X

3. ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN

3.1 Manifiesta un universo de no más de siete faltas ortográficas y caligráficas X

3.2 El texto es coherente y está bien cohesionado, lo que indica que la redacción es X
correcta.
PUNTAJE OBTENIDO: 18/ 24

NOTA: 5,1