REALIDAD NACIONAL

SEMANA 1

PROPÓSITO DEL CURSO: Estudiante analice y comprenda desde las Ciencias Sociales, la realidad
política, económica, social y cultural del país en el contxto del mundo globalizado.

¿CÓMO?: Introducciendonos poco a poco en la realidad nacional de la década de los 80 y 90.

¿Cuáles eran y cuáles son los principales problemas del Perú? ¿Qué cambio y qué persiste?

LA CORRUPCIÓN  EL PRINCIPAL PROBLEMA DEL PERÚ

El 48.1% de la población de 18 y más años de edad lo piensa según en INEI, desplazó a la
delincuencia como el principal problema que afecta al país según la última Encuesta Nacional de
Hogares (ENAHO) realizada entre noviembre 2016 y abril 2017.

Problemáticas contemporáneas:

 Delincuencia (44.5%).
 Pobreza (19.8%).
 Falta de seguridad
ciudadana (19.1%).
 Falta de empleo
(13.4%).
 Mala calidad de la
educación estatal
(12.2%).
 Falta de credibilidad y
transparencia en el
Gobierno (7.4%).
 Bajos sueldos/aumento
de precios (6.8%).
 Falta de
cobertura/mala
atención en salud
pública (5.9%).
 La violencia en los
hogares (5.4%).
 Falta de apoyo a la
agricultura (3.6%)

EJES DEL CURSO: UNIDADES DEL CURSO:

1. CULTURA UNIDAD I: ECOLOGÍA Y ECONOMÍA

2. ECOLOGÍA
UNIDAD II: SOCIEDAD
3. ECONOMÍA
4. GLOBALIZACIÓN UNIDAD III: POLÍTICA
5. POLÍTICA
6. SOCIEDAD UNIDAD IV: CULTURA Y GLOBALIZACIÓN
 SEMANA 2
SOBERANÍA SOBRE:
BIODIVERSIDAD:
Perú como uno de los
17 países megadiversos:
FACTORES CLIMÁTICOS:
-Cercanía a la línea ecuatorial.
-La cordillera de los Andes.
-Las corrientes marinas.
-Los vientos.
1 285,215 km2 de terreno
200 millas marinas del océano Pacífico
60 millas en la Antártida
Es el conjunto de todos los seres vivos del planeta, el ambiente en que
viven y la relación que guardan otras especies.
1°PECES (2000especies),
1°PLANTAS (25000especies) Y 1° MARIPOSAS (4000especies).
2°AVES (1847especies)
3°MAMÍFEROS (460especies).
28 climas de los 35 del mundo
114 ecosistemas, es decir, 81.6% del total del mundo.
El primero en diversidad de recursos genéticos: 182.
Plantas nativas: 1200 alimenticias, 1408 medicinales.
*La orquídea más grande del mundo (13m).
*El fruto más grande del mundo.

Clasificación clásica:
A) Tres regiones naturales
COSTA 11%territorio 52%población  clima húmedo y tropical con altas precipitaciones
SIERRA 30%territorio 36%población clima seco y templado con variaciones de T°

SELVA 59%territorio 52%población Norte: Sol siempre, Centro y sur: T° templada sin
B) Ocho regiones naturales del Perú
Pulgar Vidal: 1941
lluviA, humedad y
nubosidad.
C) Las 11 ecorregiones: 2006
Es un área geográfica que se caracteriza
por condiciones bastante homogéneas en
lo referente al clima, a los suelos, a la
hidrología, a la flora y a la fauna, y donde
los diferentes factores actúan en estrecha
interdependencia. Además es delimitable
geográficamente y distinguible de otras
con bastante claridad”.
 “EL ESTADOUNIDENSE MARTENSON SOSTIENE QUE EL PERÚ TENDRÁ MUY BUEN FUTURO SI
SABE ADMINISTRAR SUS RECURSOS NATURALES”.

DESARROLLO SOSTENIBLE
Maurice Strong ( 1973) :
“Desarrollo socialmente justo, ecológicamente compatible y económicamente viable”

Componentes

17 objetivos del desarrollo sostenible

“ Hay suficiente en el mundo para las necesidades

del hombre, pero no para su avaricia”.
(Mahatma Gandhi).