PREPAREMOS LA EVALUACIÓN DE LENGUAJE 1ra UNIDAD

OBJETIVOS:

Demostrar conocimiento de definición de Acento Diacrítico y de su importancia en

laspalabras monosílabas.

I. ÍTEMS DE COMPLETACIÓN

1. ¿Cuál es la diferencia entre él / el?

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2. ¿Cuál es la diferencia entre más / mas?

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3. ¿Cuál es la diferencia entre tú / tu?

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4. ¿Cuál es la diferencia entre mí / mi?

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II. ÍTEMS DE VERDADERO Y FALSO.

A) ____ Dé proviene del verbo dar, por eso es que lleva tilde.
B) ____ Mí es un adjetivo posesivo, por lo tanto, lleva tilde

C) ____ "Té lo regalo”. La palabra subrayada lleva tilde, pues se refiere a un Sustantivo.

D) ____"Yo sé que estás diciendo la verdad". . La palabra subrayada lleva tilde,

pues proviene del verbo saber.

E) ____ “Sí, quiero viajar”. La palabra subrayada lleva tilde, porque es un adverbio de afirmación.

F) ____ Cuando es similar a la conjunción “PERO”, Más lleva tilde.

III.- Extrae información implícita del siguiente texto y luego responde las
preguntas

III.- Extrae información explícita del siguiente texto y luego responde las
preguntas

IV. Lee el siguiente texto y luego describe física y sicológicamente a los

personajes de la narración
 Hola, yo soy Mafalda. Soy muy habladora y simpática. Me gusta jugar en el

parque con mis amigos. Odio la sopa… mi mamá siempre me cocina y tengo

que probarla para poder comer, mi postre preferido son ¡los panqueques!,

De grande quiero estudiar idiomas y trabajar de intérprete. Mi madre se

llama Raquel, es alta y morena. Es dueña de casa: cocina , plancha y hace

compras y mi hermanito se llama Guille y siempre lleva ¡chupete!

NOMBRE DESCRIPCIÓN FISICA DESCRIPCIÓN

SICOLOGICA
Mafalda

Mamá Raquel

Hermano Guille

V. Piensa en el cuento “La caperucita roja” y enumera de Hechos o acciones de la del

cuento.

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