SALUD ORAL (80003A_611)

Fase 2. Componentes de la cavidad oral, funcionamiento e importancia.

Estudiantes:
Jhon Edilberto Rodríguez Balanta.
Signey Stivent López
Yenny Marcela León
Nadia Jimenez
Lilia Mayerli Martínez

Grupo:
70

Tutor:
Odontólogo. Gustavo Díaz

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS DE LA SALUD
Marzo de 2019
 Tabla de contenido

Objetivos ................................................................................................................. 3

Objetivo General: ................................................................................................. 3

Objetivos Específicos: ......................................................................................... 3

Actividad 1. Mapas conceptuales ............................................................................ 5

Estudiante: Jhon Edilberto Rodríguez Balanta .................................................... 5

Estudiante: Yeny Marcela León ........................................................................... 6

Estudiante: Signey Stivent López ........................................................................ 7

Estudiante: Nadia Jiménez .................................................................................. 8

Estudiante: Lilia Mayerli Martínez ........................................................................ 9

Actividad 2. Matriz comparativa. ............................................................................ 10

Estudiante: Jhon Edilberto Rodríguez Balanta .................................................. 10

Estudiante: Yenny Marcela León ....................................................................... 12

Estudiante: Signey Stivent López ...................................................................... 13

Estudiante: Nadia Jiménez ................................................................................ 14

Estudiante: Lilia Mayerli Martínez ...................................................................... 15

Actividad 3. Cartilla educativa (link de prezi) ......................................................... 16

Conclusiones ......................................................................................................... 17

Referencias ........................................................................................................... 18
 Objetivos

Objetivo General:

Analizar la estructura, la importancia y la incidencia que tiene la cavidad oral en el

normal funcionamiento del cuerpo de los seres humanos.

Objetivos Específicos:

 Representar por medio de mapas conceptuales la función e importancia de la

cavidad oral.

 Establecer diferencias y semejanzas entre la dentición decidua y dentición

permanente.

 Vincular la información en un vídeo tipo cartilla para conocimiento hacia los

demás.

 Identificar las principales patologías que se pueden presentar a nivel de la

cavidad bucal o el sistema estomatognático.

 Reconocer los componente anatómicos y fisiológicos de la cavidad oral

 Introducción

La boca es el reflejo de la salud en general, por eso se debe evitar el mal aliento y
así generar un buen aspecto. Es por eso que el conocimiento de lo que es la cavidad
oral proviene desde el inicio de la dentición decidua hasta la dentición permanente.
Por ese motivo hay que tener presente que la buena higiene bucal proporciona una
boca que luce y huele saludablemente, otorgando así: Dientes limpios sin rastros
de alimentos, Encías presentan color rosado, sin sangrado ni dolor durante el
cepillado o la limpieza con hilo dental y no hay problema de mal aliento.

Pero debemos preguntarnos ¿Cómo practicar una correcta higiene bucal? Para
una buena salud oral debemos mantener una correcta higiene bucal. Los dientes
sanos además de dar buen aspecto a las personas generan una buena autoestima,
y permiten comer y hablar apropiadamente.

Los cuidados preventivos diarios como el cepillado correcto, uso de hilo dental y
enjuague bucal evitan problemas a futuro, remediando posibles gastos de más en
medicamentos y tratamientos por infecciones que se dejen progresar. Por todo lo
anterior se hace necesario conocer el funcionamiento y los cuidados que se deben
tener con la cavidad bucal, en el presente documento se esboza el funcionamiento
del sistema estomatognático mediante mapas conceptuales; así como se
establecen diferencias entre la dentición la dentición decidua (dientes de leche) y la
dentición permanente; finalmente se anexa un link en donde se puede apreciar el
trabajo condensado con los aportes hechos por cada integrante del grupo
colaborativo.
 Actividad 1. Mapas conceptuales
Estudiante: Jhon Edilberto Rodríguez Balanta

Figura 1. Mapa conceptual cavidad oral. Fuente Jhon Edilberto Rodríguez Balanta.
Estudiante: Yeny Marcela León

Figura 2. Mapa conceptual cavidad oral. Yeny Marcela León.

Estudiante: Signey Stivent López

Figura 3. Mapa conceptual cavidad oral. Fuente Signey Stivent López.

Estudiante: Nadia Jiménez

Figura 4. Mapa conceptual cavidad oral. Fuente Nadia Jiménez.

Estudiante: Lilia Mayerli Martínez

Figura 5. Mapa conceptual cavidad oral. Fuente Lilia Martínez.

 Actividad 2. Matriz comparativa.
Estudiante: Jhon Edilberto Rodríguez Balanta

Matriz comparativa.
dentición decidua (dientes de leche) La dentición permanente.
 Consta de 20 dientes  Constituida por 32 dientes.
 El color de la dentadura es blanca,  La dentadura permanente tiende a
brillante y traslucida. amarillarse, a perder el brillo debido al
 El tiempo aproximado que los dientes envejecimiento y a los malos hábitos.
permanecen en la boca es de los seis  Comienza a aparecer a partir de los
meses de edad a los 9 o 10 años. seis años de edad y dependiendo del
 En la dentadura infantil se observa cuidado duran hasta la muerte.
que, a lo largo de los dos primeros años  La superficie del esmalte de los dientes
de edad, el niño tiene la dentadura es menos lisa y brillante que en los
completa y luce sin desgaste. dientes infantiles, sus contornos dan
 A la edad de 6 a 8 años, los dientes idea de mayor poder y resistencia al
han perdido lo agudo de los mamelones impacto de la masticación.
y sólo existen facetas planas producidas  Los 32 dientes se dividen en: ocho
por fricción. incisivos, cuatro caninos, ocho
 De los 20 dientes que consta la premolares y doce molares.
dentadura infantil ocho son incisivos,  Los dientes premolares son exclusivos
cuatro caninos y ocho molares. de la dentición adulta.
 Los dientes en los niños se clasifican  Los dientes de los adultos presentan la
así: siguiente clasificación:
1° Después de la línea media: 1° Después de la línea media: incisivo
incisivo central. central.
2° Después de la línea media: incisivo 2° Después de la línea media: incisivo
lateral. lateral.
3° Después de la línea media: canino. 3° Después de la línea media: canino.
4° Después de la línea media: primer 4° Después de la línea media: primer
molar. premolar.
5° Después de la línea media: segundo 5° Después de la línea media: segundo
molar. premolar.
6° Después de la línea media:
primer molar.
7° Después de la línea media: segundo
molar.
8° Después de la línea media: tercer
molar.
Estudiante: Yenny Marcela León
Estudiante: Signey Stivent López

CONCEPTO DIFERENCIAS
Hay 20 dientes divididos en 10
La dentición primaria, temporal por cada una de las arcadas.
o dientes de leche, tienen un Tienen una corona y una raíz
periodo de vida muy corto, más pequeñas. La forma de la
hasta que se exfolian para ser raíz de los “dientes de leche” es
DENTICION reemplazados por los más bien arqueada
DECIDUA (dientes de permanentes. Estos ocurren Blancos
leche) por lo general entre los 6 y 13 Presenta espacios entre diente
años de edad. y diente
El entorno cervical es más plano
Se encuentran 16 dientes en la
arcada inferior y 16 en la
La dentición permanente o del superior, sumando un total de 32
adulto, es aquella que se forma dientes.
después de la dentición La forma de la raíz es piramidal.
temporal (dientes de leche) y Mas o menos amarillenta
DENTICION que conformará el sistema Tienen unas capas de esmalte
PERMANENTE dental durante toda la vida. y dentina más espesas
No presenta espacios entre
los dientes
El entorno cervical es ondulado
Estudiante: Nadia Jiménez

MATRIZ COMPARATIVA
DENTICION DECIDUA (dientes de DENTICION PERMANENTE
leche)

 Consta de 20 dientes.  Consta de 32 dientes.

 Los dientes son más translucidos,  El color del diente es más opaco.
más blancos y más brillantes.
 En términos anatómicos, los dientes  Los dientes permanentes presentan una
de leche están compuestos por una corona de mayor proporción a la raíz, y ésta
corona y raíz de menor longitud, tamaño tiene una forma más piramidal.
y volumen en comparación a los
definitivos o permanentes.
 la dentición decidua presenta  Dentición permanente no debería
espacios entre diente y diente presentar huecos
 Dientes más pequeños que los  Dientes más grandes que los de leche.
permanentes.  Cuernos pulpares más pequeños, incluso
 Cuernos pulpares bien desarrollados pueden llegar a desaparecer.
y prominentes.  Mayor sensibilidad.
 Menor sensibilidad.
Estudiante: Lilia Mayerli Martínez

MATRIZ COMPARATIVA
DENTICIÓN DECIDUA DENTICIÓN PERMANENTE
- Consta de 20 dientes en los niños. - Consta de 32 dientes en los
adultos.
- El tamaño de los dientes es más
pequeños. - El tamaño de los dientes es más
grande.
- El color es más claro y brillante.
- El color es más oscuro osea va
- El aspecto aplastado por tener
perdiendo brillo por el
más diámetro mesiodistal que
envejecimiento.
cervicooclusal.
- El aspecto alargado por tener
- Es menor de menor espesor el
mayor diámetro cervicooclusal que
esmalte en los molares.
mesiodistal.
- Las coronas son anchas y bien
- Es mayor la estructura dentaria
cortorneadas.
para proteger la pulpa, en todos los
- El contacto proximal: líneas. dientes.
- La cúspide es baja. - Las coronas son prominentes.
- Reabsorción fisiológica de las - El contacto proximal: puntos.
raíces.
- La cúspide es alta.
- Ausencia de premolares
 Actividad 3. Cartilla educativa (link de prezi)

En el siguiente enlace se puede apreciar una cartilla con la compilación de las

actividades.
Clic aquí.

https://prezi.com/qozgsnonoslp/fase-2-componentes-de-la-cavidad-
oral/?utm_campaign=share&utm_medium=copy
 Conclusiones

La cavidad oral, así como el resto del cuerpo tiene sus funciones, enfermedades y
también son muy importantes, por tal motivo debemos de reconocer todo acerca de
ella para saber cómo es su funcionamiento y que cuidados debemos tener.

Los movimientos masticatorios representan la suma de la actividad de los diversos

músculos, entre ellos los de la cabeza, el cuello y de los hombros.

La masticación sería prácticamente imposible sin los movimientos sincronizados de

los labios, carrillos, lengua y músculos hioideos. Estas estructuras intervienen en
ésta al colocar el alimento en posición de ser mordido, ayudan en la identificación
de las propiedades físicas y el tamaño de las partículas alimentarias.

La dentadura es el conjunto de dientes colocados ordenadamente en forma de arco

en los maxilares. Existen dos tipos de dentadura: la del adulto, constituida por 32
dientes, y la infantil, que consta de 20 dientes. Cada diente se considera la unidad
anatómica de la dentadura.

La función de los dientes es muy importante en el organismo, ya que protegen la

cavidad oral, realizan la masticación de los alimentos, colaboran con el aparato
digestivo para digerir los alimentos, y son necesarios para el habla, la fonética y la
estética de la cara.
 Referencias

Bernal, M. (9 de Marzo de 2017). Reporte Dental. Obtenido de La deglución como

función del sistema estomatognático: https://reportedental.com/la-deglucion-
como-funcion-del-sistema-estomatognatico/?v=42983b05e2f2

Apodaca Lugo, A. (2004). Fundamentos de Oclusión. México, DF: INSTITUTO

POLITÉCNICO NACIONAL. Recuperado el 12 de 03 de 2019, de
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/detail.action?docID=32
26110

Barreto, J. (1999). SISTEMA ESTOMATOGNÁTICO Y ESQUEMA CORPORAL.

Colombia Médica, Universidad del Valle, 173-180. Obtenido de
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.action?docID=3
166662&query=Sistema+estomatogn%C3%A1tico+y+esquema+corporal.

Riojas Garza, M. (2014). Anatomía dental (3 ed.). México, D.F: El Manual Moderno
S.A de C.V. Recuperado el 10 de 03 de 2019, de
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/detail.action?docID=31
87111.

Universidad Nacional Abierta y a Distancia, Vicerrectoría Académica y de

Investigación. (10 de 03 de 2019). CURSO DE SALUD ORAL -
(80003A_611). Obtenido de Guía de actividades y rúbrica de evaluación –
Fase 2 – Componentes de la cavidad oral:
https://campus27.unad.edu.co/ecisa17/mod/folder/view.php?id=7635