Microscopía

Informe de Laboratorio

Integrantes:

Docente: Rosa Isabel Ramírez

Área: Biología

Modalidad: Ciencias y Matemáticas

Grado: XI-02

Ins. Edu. “INEM” José Félix de Restrepo

Medellín, Antioquia

2017

Indicadores de Logro:

1. Determina las diferencias morfológicas entre células animales y vegetales.

2. Realiza de manera adecuada el montaje de muestras en el microscopio.
3. Maneja adecuadamente la técnica de preparar y observar diferentes materiales, así
como el ajuste y el enfoque correcto de sus imágenes.
Materiales:

- Microscopio
- cubreobjetos
- portaobjetos
- Tomate de aliño
- Porción de tocino
- Cebolla de huevo
- Papa pequeña
- Elodea
- Azul metileno
- Gotero, cuchilla de afeitar nueva
- Bisturí, alcohol antiséptico
- Material de limpieza
 Marco Teórico:

Las células animales y vegetales presentan algunas diferencias y similitudes, entre las
diferencias se destaca, en la célula vegetal además de la membrana celular, presenta pared
celular compuesta de celulosa y otros polisacáridos, la presencia de plastidios en la celula
vegetal, constituye una de las grandes diferencias con respecto a la célula animal, las
vacuolas grandes en las células vegetales (ocupan gran parte de la célula) y vacuolas
pequeñas o ausentes en células animales. las similitudes en ambas células tiene que ver con
organelas como ribosomas, mitocondrias, núcleo, nucleolo, complejo de golgi.
ANÁLISIS Y CONCLUSIONES:

Solución a preguntas
Primera Práctica:
1. ¿Qué tipo de microscopio utilizaría para ver uno de nuestros eritrocitos(célula roja
de sangre)? Ésta célula mide 10um .
En el microscopio de Leeuwenhoek o con un microscopio óptico se pueden observar con
detalle diversos tipos de material biológico como las células rojas.

2. ¿Se puede utilizar un microscopio compuesto para ver un virus? Explique.

No, porque un microscopio compuesto se encuentra limitado en unos 200 nm y los virus
tienen una medida de aproximadamente 80 nm, por lo tanto éstos no pueden ser vistos con
un microscopio compuesto, pero sí con un microscopio electrónico que utiliza electrones en
lugar de fotones o luz visible para formar imágenes de objetos diminutos.

3. ¿En qué consiste el poder de resolución en un microscopio? ¿Qué diferencia existe

entre el poder de resolución de un microscopio compuesto y uno electrónico?
El poder de resolución está determinado por la longitud de onda de la radiación empleada
para iluminar el espécimen y es inversamente proporcional a la misma, es decir, a menor
longitud de onda, mayor poder de resolución.

MICROSCOPIO COMPUESTO MICROSCOPIO ELECTRÓNICO

Su sistema de lentes está hecho de cristales Su sistema de lentes está hecho de

de vidrio o cuarzo. electroimanes.

La imagen es observada de forma directa. La imagen es observada a partir de la

proyección en una pantalla.

Sirve para observar células vivas. Sirve para observar células muertas y
materia inerte.

4. ¿Cómo se forma la imagen en un microscopio?

En esencia consta de un tubo en cuyos
extremos están los dos sistemas ópticos: el
más próximo al objeto se denomina
objetivo, y el cercano al ojo del observador,
ocular.
El objeto se coloca a una distancia
ligeramente mayor que el foco del objetivo,
lo que proporciona una imagen real e
invertida. Esta imagen se debe formar a una
distancia del ocular, menor que la distancia
focal del mismo. En estas condiciones, la
nueva imagen que se forma es virtual y
derecha.

Segunda Práctica:
a. ¿Qué forma tienen las células vegetales?
Algunas de estas células poseen forma alargada como es el caso de la célula de la Cebolla
y de la Elodea, siendo esta también de forma ovalada, como también es el caso de las
células del Tomate y de la papa que también poseen forma elíptica.

b. ¿Qué forma tienen las células vegetales?

Estas células poseen una forma globosa y redonda y otras no poseen una forma
totalmente definidas como en el caso de las células del Carrillo de la Boca.

c. ¿Qué estructuras (partes, organelas) logró identificar en las muestras observadas?

Se logró identificar el citoplasma, la membrana celular y el núcleo de cada célula, esto
fue como lo más básico de cada una de ellas, pero en algunas también se lograron
identificar los tilacoides y los estromas.
d. ¿Qué semejanzas y diferencias encuentra entre la célula vegetal y animal?

DIFERENCIAS
CÉLULA VEGETAL CÉLULA ANIMAL

Poseen formas regulares Poseen formas

irregulares

Poseen pared celular No tienen pared celular

Frecuentemente tienen cloroplastos que realizan No poseen cloroplastos

fotosíntesis
 Poseen vacuolas grandes Poseen vacuolas
pequeñas

No poseen centríolos Poseen centríolos

SEMEJANZAS
Ambas poseen membrana celular que rodea la célula

Ambas poseen citoplasma

Ambas contienen núcleo

Ambas contienen mitocondrias

Ambas tienen ribosomas

Ambas tienen vacuolas

Ambas tienen cromosomas

e. Se sabe que las grasas o triglicéridos son las sustancias más abundantes en la
naturaleza. ¿En qué organelos de las plantas y animales los podemos encontrar? ¿Qué
papel desempeñan y en qué proporción están en nuestro organismo?
Los triglicéridos y las grasas se encuentran en las membranas celulares de nuestro organismo. El
cuerpo necesita colesterol para fabricar hormonas, ácidos biliares, vitamina D, y otras
sustancias. Sin embargo, el aumento del colesterol en la sangre y su depósito en las arterias
puede ser peligroso y producir ateroesclerosis (estrechamiento o endurecimiento de las arterias
por depósito de colesterol en sus paredes).

f. Una de las características distintivas de las plantas es la presencia de plastidios ¿Qué

función desempeñan estos en los vegetales? ¿Qué tipo de plastidios reconoció en la
práctica? ¿Es posible identificar plastidios en la células vegetales?
Intervienen en la síntesis y almacenamiento de sustancias orgánicas como carbohidratos, lípidos
y proteínas. Pueden llevar diversos pigmentos colorantes, como la clorofila y carotenoides
(pigmento rojo, amarillo o anaranjado) .
En las diferentes plantas que se observaron logramos identificar los cloroplastos, los
cromoplastos y los leucoplastos.
No, no es posible encontrar plastidios en las células animales porque ellas carecen de plastidios.
 DESCRIPCIÓN Y ANÁLISIS:
1. Cebolla:
Con el primer aumento de 4x ya podíamos
diferenciar las células de la cebolla, pero sin
identificar sus partes. Con el segundo
aumento de 10x ya era más notorio partes
como la membrana y la pared celular pero
aun no el núcleo. Con el tercer aumento de
40x ya teníamos suficiente acercamiento
como para notar ciertos desenfoques en las
células debido al relieve que tenía el corte
realizado; ya a esta distancia podíamos
identificar también el núcleo.

2. Elodea:
Con el primer aumento de 4x no
podíamos apreciar aún mucho, solo se
veía como tal la hoja con algo más de
textura. Al segundo aumento 10x ya
podíamos visualizar ciertos conjuntos de células pero no sus partes. Al tercer aumento 40x
ya observábamos con claridad las células y empezamos a notar pequeños puntos amarillos
que identificamos como los cloroplastos. Al cuarto aumento 100x era notorio como los
cloroplastos se movían de una célula a otra; también podríamos identificar los núcleos y
demás partes como las membranas y paredes celulares

3. Papa
Con el aumento 4x , no se logra distinguir bien la
imagen, se ve con millones de partículas pequeñas
de color morado oscuro, tiene algunas partes màs
claras que otras,y su color general tiende a ser
como amarillo claro y su tejido da apariencia de ser
rugosa.
Con el aumento 10x, podemos observar el nùcleo y
una esfera azul como diamante, tiene varios
colores como morado, negro oscuro, y un crema.
Con el aumento 40x , la imagen se ve más nítida,
su núcleo más grande, y se pueden observar
algunas figuras indefinidas como círculos
deformados uniéndose con su respectivo color
morado.

4.Tomate:
Desde el primer aumento 4x podíamos ya
identificar las formas de las células y sus
paredes. Al segundo aumento 10x ya con
facilidad identificamos el núcleo, la membrana
y la pared celular. Con el tercer aumento
pudimos identificar los cromoplastos de las
células del tomate.

5. Epitelio bucal:
Con el aumento 4x ,pudimos observar que la imagen no se
ve muy nítida parece como si hubiera una paca encima de
otra, tiene una forma abstracta indefinida, su color azul y
los bordes son negros, en el medio de la figura hay unas
manchas blancas y al rededor de ellas se pueden ver algunas bolitas pequeñas.

Con el aumento 10x , se pueden observar las figuras más grandes, su color azul de los
bordes se tornan más oscuros, y la parte del medio cada vez más clara hasta que llega al
color blanco y en este se pueden encontrar varias partículas saltadas y separadas de color
rojo, y en la parte del color azul encontramos pocas
bolitas negras.

Con el aumento 40x, La imagen se

ve mucho más clara, su figura no
es fácil de identificar, tiene mucho
màs color blanco y se ve nublado.

6. Tejido Graso:
Podemos observar el tocino con una
variedad de colores, café, color beig claro
y un naranja crema. Podemos observar
su núcleo y también algunos círculos no
muy definidos.

CONCLUSIÓN:

Después de realizar ambos laboratorios prácticos sobre microscopía se puede concluir que:

-En el primer laboratorio el cual trata meramente sobre la observación y análisis de letras, se
logra a dar conocer las características esenciales y sus compuestos lineales, que juntos nos
dan a conocer la formación de una imagen real, la cual nos ofrece diferentes novedades en el
cambio de los distintivos aumentos.
Gracias a la aplicación de conocimientos técnicos previos entendimos la mecánica óptica del
microscopio y a su vez se pudo mano brear el microscopio de tal manera que se facilitó la
observación de características específicas que poseían las letras, esto nos dio a conocer
nuevas perspectivas de cómo en realidad pueden estar dadas las cualidades que conforman
estas estructuras.

-El segundo laboratorio, se logró el propósito de conocer e identificar las diferencias y

características entre las células vegetales y animales.
En este trabajo práctico conseguimos desarrollar habilidades con el uso del microscopio al
realizar las observaciones de las diferentes capas de las células eucariotas y bacterias en
variados aumentos; con esto se facilitó a diferenciar las cualidades que en ellas están
presentes, tales como: vacuolas, citoplasma, núcleo, pared celular, cloroplastos; apreciando
sus variados tamaños y formas características.

Lo visto en el laboratorio con las células vegetales, nos evidencia de su carácter uniforme
debido a la pared celular de los vegetales, su pared es menos fina que la de los animales, por
dicha razón es que las células vegetales nos dan a ver imágenes de aspecto geométrico.

Contemplamos el sistema celular de la epidermis de la cebolla, vimos sus definidas

características comparadas con las otras, de igual forma con las otras células de carácter
vegetal tales como los amiloplastos (De la papa), cloroplastos (del tomate) y cromoplastos
(de la elodea), a su vez también sirvió para analizar las células epiteliales (Mucosa bucal) y
los adipocitos (del tocino).
Conocimos la relevancia de los colorantes para reconocer la organización celular.
Con el uso de las tintas, se apreciaron con mayor definición, a su vez, se observó que separa
la célula en agrupaciones que la constituyen totalmente, y así notarse los distintos
componentes de la célula.

-Todo lo anterior se realizó gracias al conocimiento suministrado por el docente, obtenido

en clase y llevado a cabo bajo sus direcciones.
 WEBGRAFÍAS:

- http://www.medic.ula.ve/histologia/anexos/microscopweb/MONOWEB/capitulo
4_6.htm
- https://sites.google.com/site/coleccionguillermocrovetto/home/miscelnea/formac
in-de-la-imagen-en-un-microscopio-compuesto
- https://diferencias.eu/entre-microscopio-optico-y-electronico/
- https://es.answers.yahoo.com/question/index?qid=20070507125758AA9piBD
- https://lacienciaysusdemonios.com/2011/03/02/un-microscopio-que-permite-
observar-virus-vivos/
- http://www.elmundo.es/elmundosalud/2009/09/25/hsdudasypreguntas/1253901
424.html
- https://mx.answers.yahoo.com/question/index?qid=20120407143454AAxTBZi
- http://funcionde.com/plastos/
- https://www.ecured.cu/Plastidios
- https://www.colesterolfamiliar.org/hipercolesterolemia-familiar/colesterol-y-
trigliceridos/
- https://es.scribd.com/doc/84571115/Diferencias-y-semejanzas-entre-la-celula-
animal-y-vegetal
- https://prezi.com/g87tbssaqbui/semejanzas-y-diferencias-de-las-celula-animal-y-
vegetal/