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VICERRECTORÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE DESARROLLO ESTUDIANTIL
PROGRAMA DE TALENTO MAGDALENA
APOYO ACADÉMICO ÁREA DE MATEMÁTICAS
CÁLCULO DIFERENCIAL
Guía de Trabajo No 5
Temáticas:
• Definición formal de limite.
• Cálculo analítico de límites.
Estrategia:
Se refuerzan los conceptos de definición formal de límites con ejemplos desarrollados por el
tutor, luego se presentan las diferentes técnicas, propiedades y teoremas sobre el cálculo de
límites, en donde el tutor va desarrollando ejemplos de su aplicación y finalmente se entrega
una serie de problemas para que los alumnos los desarrollen en grupos.
A primera vista, esta descripción parece muy técnica. No obstante, es informal porque aún hay
que dar un significado preciso a las frases: “𝑓 (𝑥) se acerca arbitrariamente a 𝐿” y “𝑥 se
aproxima a 𝑐”.
La primera persona en asignar un significado matemático riguroso a estas dos frases fue
Augustin-Louis Cauchy. Su definición 𝜺 − 𝜹 de límite (se lee épsilon delta) es la que se suele
utilizar en la actualidad.
Sean 𝜺(épsilon) y 𝜹(delta) dos números positivos cualquieras (𝜀 > 0 y 𝛿 > 0) por lo regular
pequeños, entonces la frase “𝑓 (𝑥) se acerca arbitrariamente a 𝐿” puede escribirse como
𝐿 − 𝜀 < 𝑓(𝑥) < 𝐿 + 𝜀 que es lo mismo que |𝑓(𝑥) − 𝐿| < 𝜀 y la frase “𝑥 se aproxima a 𝑐” puede
escribirse como 𝑐 − 𝛿 < 𝑥 < 𝑐 + 𝛿 que equivale a |𝑥 − 𝑐| < 𝛿 pero es necesario que 𝑥 ≠ 𝑐 por
tanto 0 < |𝑥 − 𝑐|, por tanto 0 < |𝑥 − 𝑐| < 𝛿 .
Ahora estamos preparados para lo que algunas personas han denominado la definición más
importante cálculo:
Definición 𝜺 − 𝜹 de límite
La afirmación lim 𝑓(𝑥) = 𝐿 significa que todo 𝜀 > 0 (sin
𝑥→𝑐
importar lo pequeño que sea) existe un 𝛿 > 0, tal que
|𝑓(𝑥) − 𝐿| < 𝜀, siempre que 0 < |𝑥 − 𝑐| < 𝛿; es decir,
EJEMPLO 1
Demostración formal:
Sea 𝜀 > 0 , existe 𝛿 = 𝜀 ⁄3 tal que, si 0 < |𝑥 − 2| < 𝛿, entonces
|(3𝑥 − 2) − 4| = |3𝑥 − 2 − 4| = |3𝑥 − 6| = 3|𝑥 − 2|
EJEMPLO 2
(𝑥+2)(𝑥 2 −9)
Demostrar que lim 𝑥+3
=6
𝑥→−3
Solución
Análisis preliminar:
(𝑥+2)(𝑥2 −9)
Debemos probar que para todo 𝜀 > 0, existe un 𝛿 > 0 tal que | 𝑥+3
− 6| < 𝜀, siempre
que 0 < |𝑥 − (−3)| < 𝛿.
Busquemos esa relación anhelada que debe existir entre 𝜀 y 𝛿, como:
(𝑥 + 2)(𝑥 2 − 9) (𝑥 + 2)(𝑥 − 3)(𝑥 + 3)
| − 6| < 𝜀 → | − 6| < 𝜀
𝑥+3 𝑥+3
Recordando que es necesario que 𝑥 ≠ −3, entonces 𝑥 + 3 ≠ 0, por lo que se puede cancelar
𝑥 + 3 tanto en el numerador como el denominador, así nos queda
|(𝑥 + 2)(𝑥 − 3) − 6| < 𝜀 → |𝑥 2 − 𝑥 − 6 − 6| < 𝜀 → |𝑥 2 − 𝑥 − 12| < 𝜀
|(𝑥 − 4)(𝑥 + 3)| < 𝜀 → |𝑥 − 4| ∙ |𝑥 + 3| < 𝜀
Después de haber llegado a este punto es necesario hacer una consideración, como 𝛿 será
pequeño, podemos afirmar que 𝛿 ≤ 1 y como |𝑥 − (−3)| < 𝛿
Esto implica que |𝑥 − (−3)| < 𝛿 ≤ 1, es decir que |𝑥 + 3| ≤ 1, por propiedades de valor
absoluto tenemos que:
−1 ≤ 𝑥 + 3 ≤ 1 → −1 − 3 ≤ 𝑥 ≤ 1 − 3 → −4 ≤ 𝑥 ≤ −2
Entre estos valores de 𝑥, la expresión |𝑥 − 4| tomará valores entre 6 y 8 cuando 𝑥 = −2 y
𝑥 = −4 respectivamente, esto implica |𝑥 − 4| ≤ 8 , que en el peor de los casos que |𝑥 − 4| = 8
Así |𝑥 − 4| ∙ |𝑥 + 3| < 𝜀 → 8|𝑥 + 3| < 𝜀 → |𝑥 + 3| < 𝜀 ⁄8
Si 𝛿 = 𝜀 ⁄8
(𝑥 + 2)(𝑥 2 − 9) 𝜀
| − 6| < 8 ( )
𝑥+3 8
(𝑥 + 2)(𝑥 2 − 9)
| − 6| < 𝜀
𝑥+3
Si 𝛿 = 1 seria porque 𝜀 > 8, es decir, entre las cantidades 1 y 𝜀 ⁄8 la cantidad menor fue 1, esto
último implica que 1 < 𝜀 ⁄8, como 𝛿 = 1 se puede decir que 𝛿 < 𝜀 ⁄8 , de donde 8𝛿 < 𝜀, así
(𝑥 + 2)(𝑥 2 − 9)
| − 6| < 8𝛿 < 𝜀
𝑥+3
Por lo que
(𝑥 + 2)(𝑥 2 − 9)
| − 6| < 𝜀
𝑥+3
Moraleja:
Aunque todo lo anterior no fue una fábula, nos deja una enseñanza, la cual es que la
demostración de la existencia de un límite consume mucho tiempo y es difícil, requiere de
mucho manejo matemático, así que no hay motivo alguno para perder la confianza en sí
mismo si no llegó a comprender el tema, la idea es que les haya quedado una idea del
concepto de la definición 𝜺 − 𝜹 de límite.
Solución
a) lim (3𝑥 2 − 5𝑥 − 2) = lim 3𝑥 2 − lim 5𝑥 − lim 2 Propiedad 4
𝑥→−3 𝑥→−3 𝑥→−3 𝑥→−3
2
= 3 lim 𝑥 2 − 5 lim 𝑥 − lim 2 = 3 [ lim 𝑥] − 5 lim 𝑥 − lim 2 Propiedad 3 y 7
𝑥→−3 𝑥→−3 𝑥→−3 𝑥→−3 𝑥→−3 𝑥→−3
b) Para el cálculo de lim 𝑓(𝑥) es necesario usar en este caso los limites laterales
𝑥→5
lim− 𝑓(𝑥) y lim+ 𝑓(𝑥)
𝑥→5 𝑥→5
2
= −√[ lim+𝑥] − lim+16 = −√(5)2 − 16 = −√25 − 16 = −3 Propiedades 7, 1 y 2
𝑥→5 𝑥→5
Ahora como lim− 𝑓(𝑥) = lim+ 𝑓(𝑥) podemos afirmar que lim 𝑓(𝑥) = −3
𝑥→5 𝑥→5 𝑥→5
2
[lim 𝑥] −lim 4 (9)2 −4 81−4 77
𝑥→9 𝑥→9
= = 9√9
= 9(3)
= 27 Propiedades 7 y 8, luego 1 y 2
lim 𝑥 ∙ √ lim 𝑥
𝑥→9 𝑥→9
𝑥 2 −4 77
Por tanto lim = 27
𝑥→9 𝑥√𝑥
Para las funciones racionales es necesario recordar que el denominador debe ser distinto de
cero en 𝑥 = 𝑐.
Este teorema puede decir que es el resultado de la aplicación sucesiva de las propiedades de los
límites a las funciones polinómicas y racionales. Como se verá en el siguiente ejemplo nos
facilitará mucho los cálculos.
EJEMPLO 4
Calcular los siguientes límites:
a) lim (𝑥 3 − 3𝑥 2 + 6𝑥 − 2)
𝑥→1⁄2
𝑥 2 −2𝑥−3
b) lim
𝑥→2 𝑥−5
Solución
1 3 1 2 1 1 3 1 3 3
a) lim (𝑥 3 − 3𝑥 2 + 6𝑥 − 2) = (2) − 3 (2) + 6 (2) − 2 = 8 − 4 + 3 − 2 = 8 − 4 + 1 = 8
𝑥→1⁄2
3
lim (𝑥 3 − 3𝑥 2 + 6𝑥 − 2) =
𝑥→1⁄2 8
𝑥 2 −2𝑥−3 22 −2(2)−3 4−4−3 −3
b) lim = = = −3 = 1
𝑥→2 𝑥−5 2−5 −3
𝑥 2 −2𝑥−3
lim 𝑥−5 =1
𝑥→2
También existen los teoremas de función radical, función compuesta y demás, pero todos se
desprenden de la aplicación reiterada de las propiedades de los limites. A continuación,
veremos cómo desarrollar aquellos límites que no podemos resolver por sustitución directa.
EJEMPLO 5
𝑥 3 −1
Recordemos nuestro primer limite lim , el cual la sustitución directa lo
𝑥→1 𝑥−1
0
conlleva al cociente 0
, la cual es llamada indeterminación. Pero observemos a
𝑥 3 −1
𝑓(𝑥) = 𝑥−1
, esta función está definida para todo 𝑥 ≠ 1, ahora con algo de
𝑥 3 −1 (𝑥−1)(𝑥 2 +𝑥+1)
álgebra 𝑓(𝑥) = 𝑥−1
= 𝑥−1
, puesto que 𝑥 ≠ 1, el termino 𝑥 − 1 ≠ 0
por lo que lo ponemos eliminar del numerador y denominador, así
𝑥 3 −1 (𝑥−1)(𝑥 2 +𝑥+1)
𝑓(𝑥) = 𝑥−1
= 𝑥−1
= 𝑥 2 + 𝑥 + 1 = 𝑔(𝑥) para todo 𝑥 ≠ 1. Las
funciones 𝑓(𝑥) 𝑦 𝑔(𝑥) coinciden, excepto en 𝑥 = 1 como muestra la figura 2.
𝑥 3 −1
Puesto que lim 𝑔(𝑥) existe, aplicamos el teorema lim = lim (𝑥 2 + 𝑥 + 1) = 12 + 1 + 1 = 3,
𝑥→1 𝑥→1 𝑥−1 𝑥→1
𝑥 3 −1
por tanto lim = 3.
𝑥→1 𝑥−1
En la práctica del estudiante, este teorema no se aplica de forma tan detallada, el estudiante
a través de la factorización, racionalización y cancelación de términos encuentra funciones
equivalentes y aplica el teorema, pero quizás algún día se le pregunte por qué resuelve el
límite de esa forma o sobre cuál será su estrategia para calcular el límite y no sabrá responder
si no tiene el concepto claro de las funciones equivalentes salvo en un punto.
EJEMPLO 6
√𝑥 − 4 − 1
lim
𝑥→5 𝑥−5
Solución
Obsérvese que la sustitución directa nos llevará a la expresión 0/0, siempre inicialmente
debemos chequear por sustitución directa, cuando obtengamos 0/0 es que aplicaremos las
técnicas de factorización y racionalización.
Para este caso necesitamos de la técnica de racionalización, que consiste en eliminar los
radicales del numerador y/o denominador, para encontrar una función equivalente.
Los factores racionalizante más simples son:
Para raíces de índice mayor a tres, hay que recordar la suma y diferencia de potencias:
Este producto de abajo no debe desarrollarse nunca, siempre indicado y entre paréntesis o
corchetes según sea el caso, luego:
𝑥−4−1 𝑥−5
lim = lim
𝑥→5 (𝑥 − 5)(√𝑥 − 4 + 1) 𝑥→5 (𝑥 − 5)(√𝑥 − 4 + 1)
Es decir,
√𝑥 − 4 − 1 1
lim =
𝑥→5 𝑥−5 2
Observaciones adicionales:
▪ El proceso de racionalización nos permitió encontrar una función equivalente a 𝑓(𝑥) =
√𝑥−4−1 1
y fue 𝑔(𝑥) = , si se construyera sus gráficas, se vería que son equivalentes
𝑥−5 √𝑥−4+1
salvo en 𝑥 = 5, luego se aplicó el teorema.
▪ Favor no cometer errores algebraicos de elegir mal el factor racionalizante, como por
ejemplo para √𝑥 − 4 − 1 tomar √𝑥 + 4 − 1 o √𝑥 + 4 + 1.
EJEMPLO 7
3
√𝑥 2 − 𝑥 + 6 − 2
lim
𝑥→2 1 − √3𝑥 − 5
Solución
Por sustitución directa obtenemos 0/0 (dejamos al estudiante que compruebe esto); por tanto,
debemos aplicar el álgebra y las técnicas de racionalización. En este caso tenemos raíces tanto
en el numerador como denominador, por lo que aplicaremos de manera simultánea dos
factores racionalizante.
3
El numerador √𝑥 2 − 𝑥 + 6 − 2 contiene una raíz cúbica, por tanto, podemos decir que la
3 3
función contiene una expresión de la forma √𝑎 − √𝑏 así que multiplicaremos y dividiremos
3 2 3 3 3 2 3 3 3
por ( √𝑎) + √𝑎 √𝑏 + (√𝑏) donde el término √𝑎 es √𝑥 2 − 𝑥 + 6 y √𝑏 es 2, es decir, la
3 2 3
expresión equivale a ( √𝑥 2 − 𝑥 + 6) + (√𝑥 2 − 𝑥 + 6)(2) + (2)2 .
Ing. Marlon Hurtado Cantillo
UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA
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Como sabemos
3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3
( √𝑎 − √𝑏 ) [( √𝑎) + √𝑎 √𝑏 + (√𝑏) ] = ( √𝑎) − (√𝑏)
2 2
(√𝑎 − √𝑏 )(√𝑎 + √𝑏 ) = (√𝑎) − (√𝑏)
Así
3 3
(√𝑥 2 − 𝑥 + 6) − (2)3 1 + √3𝑥 − 5
= lim 2 ∙ 2
𝑥→2 3 3
(1)2 − (√3𝑥 − 5) (√𝑥 2 − 𝑥 + 6) + (√𝑥 2 − 𝑥 + 6)(2) + (2)2
Notará el estudiante que sobran dos expresiones, estas no se deben tocar para nada, aunque
una de ellas sugiere que se realice un pequeño cálculo y se reescriba un poco.
𝑥2 − 𝑥 + 6 − 8 1 + √3𝑥 − 5
= lim ∙ 2
𝑥→2 1 − (3𝑥 − 5) 3 3
(√𝑥 2 − 𝑥 + 6) + 2√𝑥 2 − 𝑥 + 6 + 4
No poner el paréntesis que se le puso a la expresión 3𝑥 − 5 suele ser uno de los errores
algebraicos más frecuentes.
𝑥2 − 𝑥 + 2 1 + √3𝑥 − 5
= lim ∙ 2
𝑥→2 1 − 3𝑥 + 5 3 3
( √𝑥 2 − 𝑥 + 6) + 2√𝑥 2 − 𝑥 + 6 + 4
𝑥2 − 𝑥 + 2 1 + √3𝑥 − 5
= lim ∙ 2
𝑥→2 6 − 3𝑥 3 3
(√𝑥 2 − 𝑥 + 6) + 2√𝑥 2 − 𝑥 + 6 + 4
(𝑥 − 2)(𝑥 + 1) 1 + √3𝑥 − 5
= lim ∙ 2
𝑥→2 3(2 − 𝑥) 3 3
( √𝑥 2 − 𝑥 + 6) + 2√𝑥 2 − 𝑥 + 6 + 4
(𝑥 − 2)(𝑥 + 1) 1 + √3𝑥 − 5
= lim ∙ 2
𝑥→2 −3(𝑥 − 2) 3 3
( √𝑥 2 − 𝑥 + 6) + 2√𝑥 2 − 𝑥 + 6 + 4
𝑥+1 1 + √3𝑥 − 5
= lim ∙ 2
𝑥→2 −3 3 3
(√𝑥 2 − 𝑥 + 6) + 2√𝑥 2 − 𝑥 + 6 + 4
Llegado a este punto probamos con la sustitución directa, solo aquí desaparece la palabra límite,
en el resto del ejercicio, no debe faltar.
Por tanto
3
√𝑥 2 − 𝑥 + 6 − 2 1
lim =−
𝑥→2 1 − √3𝑥 − 5 6
En resumen, para el cálculo de manera analítica se recomienda al estudiante:
En un lenguaje más común entre los estudiantes la estrategia anterior se suele expresar como:
1. Remplazo el valor de 𝑥 y miro si da 0/0.
2. Factorizo o racionalizo (hago conjugadas).
3. Busco algo que cancelar arriba y abajo.
4. Remplazo de nuevo el valor de 𝑥 y ese es el resultado del límite.
Lo anterior no está mal, pero le quita la esencia conceptual al cálculo de límites y a su
aprendizaje del cálculo, pues será un estudiante mecánico, lo que le hará perder la satisfacción
por lo que hace porque el tema se le hará aburrido, todo esto sin contar que tendrá
probablemente problemas con preguntas de tipo teórico o conceptual.
Ing. Marlon Hurtado Cantillo
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Ejercicios Propuestos
1 1
1. Utilizar la definición 𝜀 − 𝛿 de límite −
g) lim 𝑥+4𝑥 4
para demostrar los siguientes límites: 𝑥→0
|𝑥−2|
a) lim (2𝑥 + 5) = −1 h) lim
𝑥→−3 𝑥→2 𝑥−2
3 (1+𝑎𝑥)(2+𝑏𝑥)(3+𝑐𝑥)−6
b) lim (2 𝑥 − 1) = 2 i) lim
𝑥→2 𝑥→0 𝑥
2. Dada 𝑓(𝑥) = 2𝑥 + 1, encontrar un 𝛿 tal 2−3𝑥 2−3𝑎
−
5+4𝑥 5+4𝑎
que si 0 < |𝑥 − 2| < 𝛿, entonces j) lim
𝑥→𝑎 𝑥−𝑎
|𝑓(𝑥) − 5| < 0,02 𝑥
k) lim
𝑥→0 1−√2𝑥+1
3. Calcule los siguientes limites indicando
√𝑥−1−𝑥+3
en cada paso la propiedad usada l) lim
𝑥→5 25−𝑥 2
a) lim (2𝑥 3 − 𝑥 2 )√9𝑥 2 + 5 m) lim
√3𝑥+1−√5−𝑥
𝑥→−2/3
2 2 1 11 𝑥→1 1−√2𝑥−1
𝑥 − 𝑥+ 3
√𝑥+5−2
3 45 25
b) lim 2 n) lim
𝑥→−1/5 𝑥2− 𝑥→3 𝑥 3 −27
9
4. Resuelva los siguientes limites por √3+𝑥 1/3 −2
o) lim 𝑥−1
sustitución directa (si es posible). 𝑥→1
3
2+
1− 𝑥 3 7. Dada la función
𝑥−1
a) lim ( 2 − 4)
𝑥→4 𝑥−
𝑥 𝑎 − 𝑏𝑥 2 𝑥 < 2
𝑓(𝑥) = { 5 𝑥=2
𝑦 4 +𝑦2 +1 3𝑥 + 𝑏 𝑥≥2
b) lim √ 2−𝑦3
𝑦→−2 Si lim 𝑓(𝑥) existe y además lim 𝑓(𝑥) =
4 − 𝑥2, 𝑥 < 1 𝑥→2 𝑥→2
c) lim 𝑓(𝑥) si 𝑓(𝑥) = { 𝑓(2), determine los valores de 𝑎 y 𝑏.
𝑥→1 6 − 𝑥, 𝑥 ≥ 1
5. Encuentre una función 𝑔(𝑥)
equivalente salvo en un punto 8. Dada la función
equivalente: 𝑥 2 + 𝑎𝑥 + 1 𝑠𝑖 𝑥 > 1
2
𝑥 2 −1 𝑓(𝑥) = {𝑎 − 1 𝑠𝑖 𝑥 = 1
a) 𝑓(𝑥) = 5
𝑠𝑖 𝑥 < 1
√𝑥−1
𝑥−1 𝑎𝑥−2
b) 𝑓(𝑥) = 1−√2𝑥−1 Muestre 𝑞𝑢𝑒 𝑓(1) = 8 sabiendo que
𝑥 2 −𝑥−6 lim 𝑓(𝑥) existe.
c) 𝑓(𝑥) = 𝑥−3
𝑥→1
Ejercicios de Profundización
1. Utilizar la definición 𝜀 − 𝛿 de límite para demostrar los siguientes límites:
𝑥 2 −4
a) lim =4
𝑥→2 𝑥−2
b) lim(𝑥 2 − 2𝑥) =8
𝑥→4
𝑎𝑥+𝑏
2. Dada 𝑓(𝑥) = 𝑐𝑥+𝑑 muestre que:
𝑎 𝑏
𝑓(𝑥 + ℎ) − 𝑓(𝑥) | |
lim = 𝑐 𝑑 2
ℎ→0 ℎ (𝑐𝑥 + 𝑑)
3. Calcule los siguientes límites:
√2+ 3√𝑥2 +𝑥+2−2
a) lim 3
𝑥→2 √3𝑥+2√3−𝑥− 3√𝑥+6
1 2𝑥 2 −1 2𝑎2 −1
b) lim 𝑥−𝑎 [ 𝑥 2 +1 − ]
𝑥→𝑎 𝑎2 +1
√𝑥−√𝑎+√𝑥−𝑎
c) lim √𝑥 2 −𝑎2
donde 𝑎 > 0
𝑥→𝑎
𝑥2
d) lim 5
𝑥→0 √1+5𝑥−(1+𝑥)
√1−𝑥−3
e) lim 3
𝑥→−8 2+ √𝑥
4
√𝑥−2
f) lim 3
𝑥→16 √11+𝑥−3
3
√8+3𝑥−𝑥 2 −2
g) lim
𝑥→0 𝑥 2 +1−√𝑥+1
4. Muestre que
𝑥 𝑚 −1 𝑚
a) lim 𝑥 𝑛−1 = (𝑚 𝑦 𝑛 son enteros positivos)
𝑥→1 𝑛
𝑚 𝑛 𝑚−𝑛
b) lim (1−𝑥 𝑚 − 1−𝑥 𝑛) = (𝑚 𝑦 𝑛 son enteros positivos)
𝑥→1 2
𝑥 𝑛+1 −(𝑛+1)𝑥+𝑛 𝑛(𝑛+1)
c) lim (𝑥−1)2
= 2 ( 𝑛 es un entero positivo)
𝑥→1
𝑛 𝑛
(𝑥 −𝑎 )−𝑛𝑎 𝑛−1 (𝑥−𝑎) 𝑛(𝑛−1)
d) lim (𝑥−𝑎)2
= 2 𝑎𝑛−2 ( 𝑛 es un entero positivo)
𝑥→𝑎
𝑛
√1+𝑥−1 1
e) lim = ( 𝑛 es un entero positivo)
𝑥→0 𝑥 𝑛
𝑚 𝑛
√1+𝛼𝑥− √1+𝛽𝑥 𝛼 𝛽
f) lim =𝑚 − 𝑛 ( 𝑚 𝑦 𝑛 son enteros positivos)
𝑥→0 𝑥
𝑚 𝑛
√1+𝛼𝑥∙ √1+𝛽𝑥−1 𝛼 𝛽
g) lim =𝑚 + 𝑛 ( 𝑚 𝑦 𝑛 son enteros positivos)
𝑥→0 𝑥