Fase 2: Procesos Grupales

Por:

Sandra Patricia Camacho Caicedo

Código: 39308188

Leydi Dayana Clavijo

Código: 33375239

María Catalina Bedoya

Código: 43872760

Presentado a:
Adriana Valencia
Tutora

Curso: Psicología de Los Grupos

Grupo: 403020_38

Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD

Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades
Programa Psicología
Mayo 2019
 Introducción

El reciente auge de la psicología en américa ha permitido marcar diferencias importantes en

relación a la psicología clásica; este es el tema central del presente ensayo, donde por medio

del cual se da un acercamiento a la reflexión sobre los aportes proyectivos de la psicología

social naciente y la clásica como fundamento principalmente de los enfoques del orden social

que se le ha venido dando a la psicología y la creciente importancia que esta ha ganado en

diferentes ámbitos de desarrollo o aplicación.

Poner de presente las diferencias entre la psicología clásica y la psicología social del

continente latino, con tintes de aprovechamiento de las diferentes herramientas que cada una

ofrece para el desempeño del profesional de psicología y los diferentes campos en los que se

desempeña, permite hacer una crítica a la complejidad que esta reviste con miras a la

apropiación de sus valiosos aportes.

 Diferencias entre la teoría clásica y la teoría psicosocial de Latinoamérica en la

psicología de grupos

Buscando encontrar los conceptos más acertados, es necesario hacer un estudio de las

teorías clásicas y de las más actuales para acercarnos de la manera más objetiva, de modo que

describiremos algunos de los apuntes de los autores más relevantes y según el referente

académico daremos un concepto que podrían aplicarse como conclusión.

Para iniciar podríamos decir que en las teorías clásicas había mucha duda o división frente a

la real existencia e influencia de los grupos, ocasionando así la existencia de dos perspectivas

la individual y la grupal con diferentes y grandes ponentes. Dentro de la perspectiva

individual encontramos a Gabriel tarde, para este autor no existe otra realidad que la

individual. El grupo termina siendo la suma de esas voluntades. Para Floyd Allport: el locus

de toda psicología, individual o social, es el sistema neuromotor del individuo. “Lo

verdaderamente importante se constituye en el interior del sujeto.” Es decir, si se toma a

cualquier integrante se puede deducir las explicaciones del grupo. Los grupos son inherentes a

la sociedad durante todos los tiempos, sin embargo las diferentes corrientes y teorías nos

pueden ampliar un panorama y desarrollo en las dinámicas grupales, así es como damos una

mirada a la teoría clásica, donde se plantea las diferencias que surgen en las interacciones de

las personas y con ello su posición frente al grupo, el papel que tomara las personas de dicho

grupo y que será fundamental para su estructura y funcionamiento.

Por otro lado, en la perspectiva grupal, algunos de los muchos autores son John Friedrich

Herbert y Émile Durkheim quienes tienen la certeza de que las personas deben su existencia
sólo en la medida en que exista la comunidad, sus pensamientos sus sentimientos y

comportamientos se dan algo así que por un contagio mental. Kurt Lewin propone un

concepto muy interesante que es la interdependencia que hace referencia al dinamismo del

grupo en sus relaciones, vínculos y consecuencias

Baró (1992) nos lleva a mirar los procesos grupales desde la perspectiva de las luchas

populares, es decir, no desde quien se encuentra en el poder, sino desde quien sufre las

consecuencias de un orden social opresor e injusto, que pretende imponérsele como natural.

Se plantea como una respuesta a la necesidad de nuestra historia como Latinos, una historia

de oligarquías y yugo, nos lleva a pensar más en los grupos como su poder de interacción

social, no solo hacia la sociedad sino a sus propios miembros. Los grupos, sus dinámicas y su

papel en la sociedad definitivamente han sido y serán fundamentales para todos los cambios,

las luchas populares y la conformación del tejido social.

Martin Baró como representante de la teoría psicosocial latinoamericana presenta varias

críticas frente a las teorías clásicas, tales como: la parcialidad de los paradigmas, debido a las

conclusiones aceleradas, perspectiva individualista a pesar de ser un estudio de grupos y el

ahistoticismo, o sea, no tener en cuenta el momento histórico del grupo de estudio.

Sus estudios se han basado en herramientas claves: como el examen de la realidad social

(violencia, exclusión social o la pobreza) una mirada crítica sobre dicho contexto,

características que hacen que sus aportes sean muy acordes a la actualidad. Cabe también

resaltar su perspectiva cristiana jesuita. Logrando así el realismo crítico, es la realidad social

la que marca las pautas para el estudio de un grupo.

 Los grupos son inherentes a la sociedad durante todos los tiempos, pero la influencia

social sobre el individuo y el grupo, los cambios conductuales que en ellos se operan y el

sustrato psicológico de ciertas conductas colectivas no pueden ignorarse durante mucho

tiempo (Montero, 1986), sin embargo las diferentes corrientes y teorías nos pueden ampliar un

panorama y desarrollo en las dinámicas grupales, así es como damos una mirada a la teoría

clásica, donde se plantea las diferencias que surgen en las interacciones de las personas y con

ello su posición frente al grupo, el papel que tomara las personas de dicho grupo y que será

fundamental para su estructura y funcionamiento.

Uno de los elementos que hace un distingo fundamental en cuanto a la perspectiva

histórica de la psicología en América latina es la creación en 1975 de una asociación

latinoamericana de psicología social; esto ya presuponía un interés de potenciar dicha

disciplina para intervenir o por lo menos tener como objeto de estudio y análisis crítico de la

psicología a diferentes poblaciones de manera específica.

Entonces, si un grupo es una estructura de vínculos y relaciones entre personas que se

orientan en cada circunstancia en función de sus necesidades individuales involucrando

además los intereses colectivos, surgiría el interrogante, ¿hacia dónde iría la psicología social

enfocada a los grupos, teniendo en cuenta la necesaria influencia de la psicología clásica?

Montero (1986), aporta que dicha rama de la psicología iría a consolidarse como ciencia

propia, para lo que se hace necesario que se vuelque sobre la realidad concreta, se alimente

multidisciplinariamente y se logre establecer una rica y fluida comunicación entre los países

del área.
 Conclusiones

La historia de la psicología de los grupos es reciente, es así como no se puede hablar de

una teoría clásica que la defina de forma determinante.

Entre las diferencias que a su vez acerca de alguna manera la teoría clásica y la teoría

psicosocial en América latina están para poner de relieve el hecho de que permite indagar el

porqué de hechos como que las personas se dejan llevar de ciertos comportamientos e

ideologías de otras personas generando movimientos cíclicos, repetitivos, en cadena o

generando nuevos a ciertos segmentos poblacionales.

El análisis de la psicología social desde la perspectiva de la psicología de grupos

permite dar una mirada a la condición crítica de la psicología con base en la construcción de

la realidad, la ideología, el estudio de la cultura y el nivel y formas de interacción

interpersonal.
 Referencias

Vivas, P. Rojas, J. Torras, M. (2009). Dinámica de grupos: Módulo 2. Procesos de grupos.

Pág. 39-98. Primera edición. Barcelona: Universidad Abierta de Cataluña.

Recuperado de https://utecno.files.wordpress.com/2014/12/dinamica-de-grupos.pdf

Valencia Zapata, A. (2018). OVI_UNIDAD_DOS: La dinámica grupal. [Página Web].

Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/22757

Martin Baró Los Grupos Con Historia: Un Modelo Psicosocial* Reüsta de Peiologla de El

Salvador, 1992, Vol. XI, l+ 43' 7'29. Recuperado de

http://www.uca.edu.sv/coleccion-digital-IMB/wp-content/uploads/2015/11/1992-

Los-grupos-con-historia-un-modelo-psico-social-RP1992-11-43-7_29.pdf

Universidad de La laguna [ULL media]. (2014, 07,28). ¿Cómo influye el tipo de tarea en la

productividad grupal? [ULL media]. Recuperado de https://youtu.be/XKzA_zxjQrU

Montero, M. (1986). La Psicología Social en América Latina. Desarrollo y tendencias

Actuales. Universidad Central de Venezuela. Recuperado de

file:///C:/Users/HP/Desktop/Dialnet-LaPsicologiaSocialEnAmericaLatina-

2903505.pdf