SOAL ULANGAN TENGAH SEMESTER 1

BAHASA INDONESIA KELAS VIII

TAHUN PELAJARAN 2014/2015
SOAL
Sementara menunggu kedatngan Lutung, tikus- A. Perkenalan c. Klimaks
tikus itu menutupi tubuh penyu dengan mereka B. Komplikasi D. Penyelesaian
sendiri. Mereka menari-nari sambil bersyair : “Mari 2. Tokoh dalam kutipan tersebut yang berwatak jelek
kita ikuti gembira ria … bersama Sang Lutung yang jahat adalah ….
jenaka … yang berhasil menipu Raja Rimba …yang A. Tikus C. Harimau
mengira betul ada penyu, padahal hanya kita yang B. Lutung D. Penyu
ada …” Lutung yang datang bersama harimau 3. Latar tempat dalam kutipan fabel di atas yang
sangat heran, di manakah Penyu? Mendengar syair paling tepat adalah ….
tikus-tikus, harimau pun menjadi marah karena A. di tengah hutan
merasa ditipu. “Mana penyu yang kau katakan itu?” B. di laut
geramnya. Kemudian, Lutung itu diterkam oleh C. di atas karang
Harimau, dibawa lari ke dalam hutan. D. di pantai pinggir hutan
1. Dalam struktur fabel, kutipan teks cerita fabel di
atas merupakan bagian ….
Kelinci Sang Penakluk

Di sebuah hutan hiduplah seekor singa yang ganas. Suatu hari sang singa ganas itu membuat peraturan
bahwa dia tidak akan berburu binatang hutan. Sebagai gantinya harus ada binatang di sekelilingnya yang suka
rela menjadi mangsanya.
Pada hari pertama setelah peraturan itu diberlakukan datanglah seekor kelinci. Sambil terengah-engah
kelinci itu minta maaf kepada sang singa yang ganas itu. “Maaf sang raja, saya datang terlambat. Ada singa lain
tadi membantu saya, “kata si kelinci.
Kemudian singa yang ganas itu mengangguk-anggukkan kepala dan langsung menyahut “Mana singa yang
mengejarmu? Akan kuhabisi dia sekarang juga.”
“Ya sang raja, dia ada di dalam sumur itu.”
Akhirnya binatang-binatang itu menjadi lega. Berikut kecerdikan kelinci Sang singa yang ganas itu masuk
ke dalam sumur dan tidak ada lagi pemangsa di hutan itu.
4. Pesan moral yang tersirat dalam kutipan teks fable 8. Penulisan kata sandang dalam kalimat berikut yang
di atas adalah tepat adalah ..
a. Jangan galak terhadap sesame makhluk hidup a. Sang Singa membuat peraturan yang keras
b. Tak ada gunanya bersahabat dengan orang yang b. Sang singa membuat peraturan yang keras
galak c. Sambil terengah-engah si Kelinci itu minta maaf
c. Jangan sewenang-wenang jika menjadi kepada singa
penguasa. d. Sambil terengah-engah si kelinci itu minta maaf
d. Kesewenang-wenangan dapat dikalahkan kepada singa
dengan kelicikan. 9. Akhirnya binatang-binatang itu menjadi lega.
5. Watak tokoh kelinci dalam kutipan teks fabel Berikut kecerdikan kelinci Sang singa yang ganas itu
tersebut di atas adalah masuk ke dalam sumur dan tidak ada lagi pemangsa
a. Penakut c. Licik di hutan itu.
b. Penakluk d. Cerdik Kalimat tersebut termasuk struktur teks fabel
6. Bagian struktur fabel yang tidak ada dalam kutipan bagian …
teks tersebut adalah … a. Orientasi c. Resolusi
a. Orientasi c. Resolusi b. Komplikasi d. Koda
b. Komplikasi d. Koda 10. Di sebuah hutan hiduplah seekor singa yang ganas.
7. Latar suasana dalam kutipan teks fabel di atas Suatu hari sang singa ganas itu membuat peraturan
adalah … bahwa dia tidak akan berburu binatang hutan.
a. Sedih c. Senang Sebagai gantinya harus ada binatang di
b. Mencekam d. Terharu sekelilingnya yang suka rela menjadi mangsanya.
 Paragrap di atas termasuk struktur teks fabel b. Sang bangau tak tahu pasti apa yang
bagian … menyebabkan sahabat-sahabatnya itu kini
A. Orientasi C. Resolusi membenci.
B. Komplikasi D. Koda c. Usaha Sang Kutilang untuk melepaskan tali
11. Kalimat berikut yang mengandung kata kerja pengikat yang dipasang oleh Sang Kera tak
intransitif adalah … kunjung berhasil.
a. Sang singa ganas itu membuat peraturan d. Akhirnya kedua binatang yang saling
b. Dia tidak akan berburu binatang hutan bermusuhan itu sepakat untuk berdamai dan
c. Berkat kecerdikan kelinci, sang singa celaka salig bermaafan.
d. Ada singa lain yang memburu saya 13. Pernyataan berikut ini yang tepat dijadikan sebagai
12. Pernyataan berikut yang tepat digunakan pada judul fabel yang menarik adalah ….
bagian klimaks dalam sebuah fabel adalah … a. Konflik antara Kupu-Kupu dan Belalang
a. Di sebuah gua hiduplah sepasang ular yang b. Permusuhan antara Kup-Kupu dan Belalang
hidup bahagia bersama ketiga anaknya yang c. Dendam antara Kupu-Kupu dan Belalang
masih kecil. d. Kupu-Kupu dan Belalang yang Merana
Konservasi Ujung Kulon
Konservasi alam adalah suatu manajemen alam dan lingkungan secara bijaksana untuk melindungi alam
dan lingkungan Konservasi sangat penting dilakukan untuk menyelamatkan alam dari kerusakan. Kerusakan alam
yang tidak ditangani akan berdampak buruk bagi manusia dan ligkungannya.
Ujung Kulon adalah salah satu daerah konservasi Hewan langka yang dilindungi di daerah ini, adalah badak
bercula satu. Lingkungan tempat hidup dan berkembang badak bercula satu benar-benar dikondisikan. Hal ini
dilakukan agar hewan langka ini dapat hidup dalam ekosistem yang baik.
Konservasi alam di Ujung Kulon ini sangat bermanfaat. Selain dapat melindungi badak bercula satu dari
kepunahan, konservasi juga dapat menjaga keseimbangan dan kelestarian alam.
14. Apa tema teks berjudul “Konservasi Ujung Kulon”? d. Badak bercula satu adalah hewan langka dari
a. Badak bercula satu Ujung Kulon ujung Kulon.
b. Lingkungan Ujung Kulon 17. Klasifikasi teks 1 dan teks 2 adalah
c. Konservasi alam Ujung Kulon a. teks 1: laporan hasil observasi teks 2: berita
d. Keseimbangan alam Ujung Kulon b. teks 1: berita; teks 2: laporan hasil observasi
15. Teks berjudul “Konservasi Ujung Kulon”termasuk … c. teks 1: teks deskripsi; teks 2: berita
a. teks laporan hasil observasi d. teks 1: berita; teks 2: teks deskripsi
b. teks deskripsi 18. Perbedaan ide pokok teks 1 dan teks 2 pada soal
c. teks berita nomor 17 adalah …
d. teks narasi a. Teks 1: hutan sebagai paru-paru dunia;
16. Isi teks berjudul ”Konservasi Ujung Kulon” adalah … Teks 2: kabut asap karena kebakaran hutan
a. Konservasi adalah upaya yang sangat penting b. Teks 1: manfaat hutan; teks 2:kabut asap
dilakukan. c. Teks1: pelestarian hutan; teks 2 asap cermin
b. Badak bercula satu harus dilindungi dari buruk tata kelola lingkungan
kepunahan d. Teks 1: konservasi hutan; teks 2: penanganan
c. Konservasi Ujung Kulon untuk melindungi badak bencana kabut asap
bercula satu dan lingkungannya
19. Bacalah puisi berikut
Panen
Karya: Rita Oetoro
Dewi Sri-dalam jubah keemasan
Terbaring di sini
Rezeki-dari jerih petani
Terhampar di sini
Isi puisi tersebut adalah …
a. Jerih payah petani berupa berkah hasil panen yang melimpah
b. Dewi Sri mengenakan jubah keemasan
c. Dewi Sri memberikan padi bagi petani
 d. Jerih payah petani.
20. Penulisan di sebagai kata depan yang benar adalah …
a. Hatinya sedih karena tidak mempunyai teman yang bisa di ajak berbicara
b. Aku akan berhati-hati agar duri di tubuhku tidak menusuk kalian.
c. Ketika si landak sedang melamun dipinggir sungai, seekor kura-kura menghampirinya.
d. Dia tidak terima melihat teman-temannya di tangkap serigala
SOAL URAIAN
Kancil mengajak Kerbau dan Buaya kembali ketempat kejadian saat Kerbau menolong Buaya. Buaya dan
Kerbau diminta memeragakan urutan peristiwa yang terjadi. Tanpa curiga, Buaya dan Kerbau mengikuti
perintah Kancil Buaya di tengah jalan dan tubuhnya tertimpa pohon yang tumbang. Setelah itu, Kancil
berkata, “Nah Kerbau sekarang kamu sudah selamat dari buaya yang jahat itu, pergilah dan tinggalkan Buaya
tertimpa pohon di situ!”.
1. Sebutkan tokoh dalam kutipan fabel di atas!
2. Jelaskan watak masing-masing tokoh!
3. Kutipan di atas termasuk struktur fabel bagian ….
4. Buatlah bagian koda untuk melengkapi kutipan fabel di atas!
5. Jelaskan amanat yang terdapat dalam kutipan fabel diatas!