INSTRUMEN SERTIFIKASI DOSEN

Deskripsi Diri

IDENTITAS DIRI

1. Nama Dosen yang Diusulkan : TONGAM E PANGGABEAN

2. NIDN : 0107017901
3. Perguruan Tinggi Pengusul : STMIK Methodist Binjai
4. Nomor Peserta : 0107017901
5. Bidang Ilmu : Sistem Informasi (461)

Direktorat Jenderal Sumber Daya Iptek dan Dikti

Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi

2019

sistem administrasi sertifikasi dosen

A. Pengembangan Kualitas Pembelajaran

A.1. Berikan CONTOH NYATA semua usaha kreatif yang telah atau sedang Saudara
lakukan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran; dan jelaskan dampaknya!

1. Usaha kreatif

Saya memulai mengajar di tahun 2002 tepatnya disemester Ganjil di AMIK MBP Medan pada
program studi Teknik Informatika saat itu saya ditugaskan membawa mata kuliah Manajemen
Umum dan Aplikasi Perkantoran. Penugasan Mata Kuliah Manajemen umum didasarkan karena
bidang pendidikan saya sarjana strata ekonomi jurusan Management dan dipercayakan membawa
mata kuliah Aplikasi Perkantoran dikarenakan saya memegang sertifikat pendidikan setara
Diploma I Manajemen Informatika kondisi pada saat itu lulusan Sarjana Komputer masih sangat
langka untuk didapatkan Perguruan Tinggi swasta bidang Informatika. Mengawali profesi sebagai
dosen ternyata harus banyak mengenal Silabus dan SAP. Belajar dari para senior, saya mulai
menyusun silabus dan SAP dari Mata Kuliah Manajemen dan Aplikasi perkantoran meskipun
melalui proses perbaikan dari Pembantu Direktur I dan ketua program studi akhirnya saya
menyusun materi perkuliahan dengan Silabus dan SAP yang sudah saya susun sendiri. Berbekal
pengetahuan dari Program Diploma I, saya menyusun materi kuliah dengan memanfaatkan
multimedia menampilkan Slide, Video bahkan animasi sederhana dengan laptop yang saya miliki,
dan menurut saya metode ini sangat efektif saat itu terutama pada mata kuliah manajemen umum
yang berbasis teori yang sangat membosankan bagi mahasiswa, untuk menghilangkan kebosanan
tersebut tidak jarang saya harus seperti komika dalam “Stand Up Comedy” untuk menjelaskan
materi materi manajemen dalam ilustrasi konstekstual dan humoris, disamping melakukan metode
pembelajaran yang terpusat dimahasiswa dengan membentuk grup diskusi. Hal yang sama dengan
mata kuliah Aplikasi Perkantoran yang kontennya mempelajari Ms. Word, Ms. Excel dan
Powerpoint. Perkuliahan dilaksanakan praktikum dilaboratorium yang saat itu penggunaan
Projector sangat mempermudah penyampaian materi praktikum serta modul praktikum yang
disusun bersama dengan kelompok dosen, dikarenakan jumlah proyektor yang terbatas pada masa
itu maka mata kuliah praktikum dilaboratorium kami pasangkan “Netsupport” untuk meremote
computer klien (mahasiswa) dengan menampilkan materi praktikum di layar masing masing
mahasiswa, cara ini saya gunakan untuk memperlancar pencapaian tujuan praktikum sehingga
mahasiswa dapat dengan mudah memahami aplikasi yang dipelajari saat itu. Sebelum
melaksanakan perkuliahan saya selalu menyiapkan waktu khusus 5 menit untuk menampilkan slide
multimedia yang berisi kata kata motivasi tentang masa depan dan bagaimana meraihnya,
pentingnya membahagiakan orang tua, menjadi pribadi unggul dan sebagainya dan saya merasa
berhasil melakukan itu diawal perkuliahan dengan melihat mahasiswa/I yang semangat mengikuti
perkuliahan hingga selesai. Pada tahun 2006 akhirnya saya mendapatkan kesempatan untuk
meningkatkan pendidikan kejenjang magister, saya mendaftarkan diri ke Universitas Putra
Indonesia – Padang Sumatera Barat pada program studi ilmu komputer dengan konsentrasi
teknologi informasi. Dengan berbagai kesulitan yang harus dihadapi selama perkuliahan akhirnya
setelah kurang lebih dari 18 bulan saya selesaikan Magister Komputer di tahun 2007. Pada tahun
2008 hingga tahun 2014 saya mendapatkan beberapa tugas dan tanggungjawab untuk mengajarkan
mata kuliah Internet dan Web termasuk Paket Program Niaga (PPN)/ Perkantoran, Basis Data,

sistem administrasi sertifikasi dosen

 Sistem Informasi, dan Manajemen Proyek dari STMIK Budidarma Medan, STMIK Kristen
Neumann Indonesia, AMIK Imelda Medan dan STIKOM Medan. Saya lakukan tugas dan
tanggungjawab tersebut dengan baik dan berupaya menyesuaikan metode mengajar saya dengan
perkembangan teknologi saat itu seperti bahan perkuliahan yang saya letakkan pada system LMS
(Learning Management System) yang sederhana yang saya desain untuk mempermudah mahasiswa
saya yang dari beberapa kampus dapat mengunduh dan mempelajari materi kuliah sesuai dengan
yang saya ajarkan dikampusnya, memberikan alamat email sebagai media komunikasi dan
korespondensi termasuk juga membangun grup diskusi pada aplikasi chatting Mirc32 dan Yahoo
Masengger. Pada tahun 2015 – 2016 saya membawakan mata kuliah Sistem Informasi Manajemen
, Sistem Basis Data, Perancangan Basis Data dan Praktikum Basis Data di STMIK Methodist
Binjai, mata kuliah ini saya kelola dengan penekanan pada pemanfaatan teknologi, saya memahami
era disrupsi saat ini telah membawa perubahan besar pada model dan metode pembelajaran
termasuk pergeseran pola perilaku mahasiswa yang lebih banyak menghabiskan waktunya pada
aplikasi online. Hal inilah yang menjadikan mata kuliah yang saya ajarkan 75% berpusat kepada
mahasiswa dan berbasiskan pemanfaatan teknologi. Materi Kuliah saya letakkan pada akun
Edmodo (www.edmodo.com) yang mewajibkan mahasiswa secara online mengikuti materi materi
kuliah dan menyelesaikan beberapa tugas perkuliahan lewat aplikasi tersebut, setelah perkuliahan
tatap muka dilakukan dan ini sangat membantu mereka untuk memahami materi kuliah karena
sudah lebih dahulu dapat mereka unduh dan dipelajari. Hal lainnya yang saya lakukan adalah
dengan memberikan tugas kuliah tidak hanya dalam bentuk soal tanya jawab akan tetapi
pengerjaan proyek oleh group tugas mahasiswa yang dipresentasikan didepan kelas termasuk
mendiseminasikannya lewat akun akun media sosial mereka seperti Facebook, Instagram dan
Youtube. Dan mahasiswa milenial sekarang lebih menyukai metode seperti ini untuk
mengoptimalkan perkuliahan tatap muka.

2. Dampak perubahan

Teknologi Komunikasi saat ini berkembang dengan pesat, beberapa metode yang menjadi basis
pelaksanaan diera dulu saat ini sudah usang dan sering ditinggalkan masyarakat, bahkan regulasi
sudah mengalami perubahan dan mengarah pada pemanfaatan teknologi informasi. perubahan
tersebut juga berdampak pada perubahan pola perilaku manusianya yang cenderung menyukai
yang instant dan selalu dengan Gadget termasuk berkomunikasi dengan media sosial. Model
pembelajaran yang selama ini dilakukan menjadi sangat membosankan apabila tidak mengadopsi
perubahan perkembangan teknologi tersebut. Saya harus membiasakan diri menggunakan akun
sosial saya untuk melakukan komunikasi dengan mahasiswa, memanfaatkan LMS (Edmodo) untuk
memastikan materi kuliah saya sampai dan dipelajari mahasiswa, memberikan quiz lewat online
dan memberikan project sebagai tugas mata kuliah yang membutuhkan kreativitas, ide dan gagasan
dalam menyelesaikannya. Tidak jarang mahasiswa saya harus mengerjakan proyeknya dengan
mencantumkannya di Youtube seperti mengerjakan video tutorial dalam menjelaskan “Relational
antar Tabel” yang sesuai dengan perkembangan teknologi saat ini. Mahasiswa saya semakin aktif
dalam menerima perkuliahan yang saya berikan.

A.2. Berikan CONTOH NYATA kedisiplinan, keteladanan, dan keterbukaan terhadap

kritik yang Saudara tunjukkan dalam pelaksanaan pembelajaran.

sistem administrasi sertifikasi dosen

3. Kedisiplinan

Dengan keluarnya SK Penugasan mengampuh mata kuliah dari program studi, maka saya
menyusun kembali atau memutkhirkan materi perkuliahan sesuai dengan standart yang dikeluarkan
ketua program studi diantaranya bahan ajar berupa slide atau file multimedia. Pada saat pertemuan
pertama perkuliahan, saya membuat kontrak perkuliahan dengan mahasiswa yang didalamnya
terdapat aturan yang disepakati bersama selama perkuliahan berlangsung dalam 1 (satu) semester.
Saya tampilkan Silabus mata kuliah tersebut, aturan kehadiran dan keterlambatan termasuk sistem
penilaian. Perkuliahan akan berlangsung tepat waktu, saya berusaha tidak terlambat atau absen
dipertemuan kuliah jika tidak ada urusan institusi yang diselesaikan. Jika harus terlambat diluar
menit yang ditentukan atau dalam keadaan mendesak tidak dapat hadir maka saya akan
menghubungi prodi untuk menggantikan saya dengan dosen piket, tapi jika ketidakhadiran sudah
saya prediksi maka materi dan bahan akan saya upload dan meminta ijin ke ketua prodi untuk
mengumumkan kemahasiswa ketidakhadiran saya sebelum hari perkuliahan. Materi yang saya
ajarkan pada setiap sesi akan ada penelaahan pemahaman dengan melontarkan permasalahan dan
menyuruh menanggapinya atau mempraktekkannya. Sebagai sumber evaluasi dan pengawasan
untuk program studi saya selalu mengisi judul materi perkuliahan di belakang absensi bagian
Berita Acara Perkuliahan yang sesuai dengan yang diajarkan dan disilabus. Evaluasi perkuliahan
dilakukan lewat Ujian Tengah Semester dan Ujian Akhir semester meskipun komposisinya juga
dipengaruhi tugas dan paper. Khusus untuk mata kuliah yang menyangkut perancangan sistem
informasi saya berlakukan penyelesaian project per grup mahasiswa.

4. Keteladanan

Memberikan teladan yang baik kepada peserta didik menjadi kewajiban dosen dalam membentuk
pribadi mahasiswa yang unggul, keteladanan yang saya berikan ke mahasiswa dimulai dari hal
kecil yaitu mentaati kontrak kuliah, yang didalamnya terdapat tata tertib pelaksanaan perkuliahan.
Bentuk keteladanan lainnya adalah bagaimana saya setiap harinya berpakaian rapi didalam kelas
maupun dilingkungan kampus supaya dapat dicontoh oleh mahasiswa. Sebagai dosen saya tidak
hanya memastikan materi kuliah saja yang sampai kemahasiswa akan tetapi masalah penampilan
dan tata karma juga saya perhatikan.

5. Keterbukaan terhadap kritik

Saya berpandangan bahwa profesi dosen bukanlah profesi bebas dari kritikan dan kesalahan. Saya
dalam mengajar memberikan kebebasan kepada mahasiswa untuk mengutarakan gagasan atau ide
terhadap segala sesuatu yang mereka pahami dalam pembahasan materi perkuliahan ataupun saran
seperti dalam memanfaatkan suatu teknologi dalam pembelajaran. Saya membuka ruang diskusi
setiap saat jika mahasiswa ingin menyampaikan sesuatu mengenai materi kuliah saya, bahkan yang
menyangkut sikap saya dilingkungan kampus, hanya saja proses penyampaian itu dari awal
perkuliahan saya katakan dalam konteks kesopanan dan membangun. Dalam proses pembelajaran
penyampaian hasil evaluasi atau ujian saya lakukan secara transparan dengan mengumumkan nilai
melalui portal mahasiswa (online). Mahasiswa dapat menyanggah nilai yang sudah saya umumkan
dengan menunjukkan bukti kekeliruan penilaian tersebut karena lembar jawaban ujian mahasiswa

sistem administrasi sertifikasi dosen

saya kembalikan ke mahasiswa. Saya sering juga memberikan masukan kepada teman teman dosen
dan siap membantu mereka dalam melaksakan tugas tridarma perguruan tinggi khususnya
pembelajaran. Dalam proses tersebut tentunya tidak sedikit juga saya menerima saran dan pendapat
bahkan kritikan dari teman sejawat sebagai bukti keinginan kita untuk lebih maju misalnya
menemukan dan memberikan solusi dalam menguasai kelas yang terkategori kelas kurang baik.

sistem administrasi sertifikasi dosen

B. Pengembangan Keilmuan/Keahlian

B.1. Sebutkan publikasi karya-karya ilmiah/seni yang telah Saudara hasilkan dan
tunjukkan buktinya dengan cara mengunggahnya. Bagaimana makna dan
kegunaannya dalam pengembangan keilmuan/keahlian. Jelaskan bila karya tersebut
memiliki nilai inovatif.

6. Publikasi karya ilmiah

Pertama kali saya melakukan penelitian adalah ketika sedang mengurus melakukan pengurusan
NIDN dimana pihak kampus mewajibkan dosen harus melakukan penelitian dan pada saat itu
(2004) saya melakukan penelitian dengan judul ”Pengaruh Pemanfaatan Perangkat Multimedia
dalam Meningkatkan Prestasi Akademik Mahasiswa (Studi Kasus Mata Kuliah Manajemen
Umum) tulisan ini sifatnya internal belum dipublikasikan ke dalam bentuk jurnal. Di tahun 2007
sewaktu menyelesaikan Program Magister Komputer, saya menulis tesis dengan judul ”Penerapan
Konsep dan Aplikasi E-Learning Text Based sebagai komplemen pada metode pembelajaran
konvensional”. Kemudian ditahun 2011 saya menulis jurnal di Jurnal Sisfo – ITS dengan judul
Analisa dan Perancangan E – Marketing Pada PT. Delion Citra Dinamika. Setelah cukup lama
tidak menulis akhirnya pada tahun 2016 saya membuat penelitian dengan judul ”Perancangan
Sistem Informasi Inventaris pada PKMI Binjai menggunakan Code Igniter” dan saya
diseminasikan kembali di tahun 2018 pada Jurnal Armada Informatika Volume II Desember 2018.
Untuk tahun 2017 penelitian saya berjudul ” Optimasi Penjadwalan Mata Pelajaran Menggunakan
Algoritma Steepest Ascent Hill Climbing”, beberapa tulisan lain dalam bentuk jurnal di tahun 2017
yaitu : “Sistem Pendataan Penduduk Pada Badan Pusat Statistik Kota Medan” Jurnal Armada
Informatika Vol.2 Tahun 2017 dan anggota pada judul penelitian “Analisa dan Perancangan Sistem
Informasi Pembayaran Uang Kuliah Pada STMIK Methodist Binjai” Vol.2 Tahun 2017. Pada
tahun 2018 melakukan penelitian bersama dengan dosen STMIK Budidarma Meda dengan judul
“Sistem Pendukung Keputusan Penentuan Kebijakan Strategi Promosi Kampus Dengan Metode
Weighted Aggregated Sum Product Assesment (WASPAS)” dan diseminasikan pada jurnal
Jurikom STMIK Budidarma Vol.5 No.2 tahun 2018.

7. Makna dan kegunaan

Produktifitas ilmiah yang dihasilkan memiliki kegunaan : 1. Tesis “Penerapan Konsep dan
Aplikasi E-Learning Text Based sebagai komplemen pada metode pembelajaran konvensional”
sebagai cikal bakal pengembangan LMS di STMIK Budidarma Medan dimana mahasiswa dapat
mendownload Materi kuliah yang terlebih dahulu dimasukkan oleh Dosen. 2. Analisa dan
Perancangan E – Marketing Pada PT. Delion Citra Dinamika. Sebagai dasar pengembangan
website berbasis marketing yang digunakan PT. Delion Citra Dinamika. 3. Perancangan Sistem
Informasi Inventaris pada PKMI Binjai menggunakan Code Igniter. Saat ini digunakan STMIK
Methodist Binjai sebagai Aplikasi berbasis Komputer dalam melakukan pendataan inventaris
barang.

sistem administrasi sertifikasi dosen

8. Nilai inovatif

Untuk meningkatkan kompetensi mahasiswa maka saya berusaha meningkatkan kualitas diri
melalui peningkatan jenjang pendidikan maupun keikutsertaan dalam pelatihan. Proses yang saya
dapatkan itu kemudian saya teruskan dalam proses pembelajaran mata kuliah yang saya ampuh.
Saya memberikan bahan kuliah melalui softcopy yang dapat didownload di aplikasi Edmodo,
mengembangkan tutorial praktikum berbasis multimedia dengan menggunakan software Camtasia
sehingga mahasiswa dapat mengembangkan dirinya dengan menggunakan video tutorial tersebut.

B.2. Berikan CONTOH NYATA konsistensi dan target kerja yang Saudara tunjukkan
dalam pengembangan keilmuan/keahlian.

9. Konsistensi

Untuk mampu menjadi tenaga pengajar atau dosen yang berkompeten maka saya menyadari
pentingnya spesialisasi bidang keilmuan yang diajarkan. Setelah menyelesaikan program magister
komputer dengan kajian Teknologi Informasi maka saya menspesilisasikan kemampuan diri dalam
bidang Database dan Sistem Informasi. Pengembangan ini saya lakukan melalui berbagai bentuk
pelatihan seperti : Oracle Sql Fundamental, pelatihan ini memberikan ilmu tentang database dasar
Software Oracle; Pelatihan SQL Fundamental adalah pelatihan yang diikuti dengan pembahasan
Dasar dasar Struktur Query Language Pelatihan ICND1, Pelatihan ini memberikan pengetahuan
tentang tatacara mengkoneksikan perangkat perangkat jaringan komputer terutama yang berlabel
Cisco dan Workshop “Quality Management System” yang memberikan pemahaman tentang
peranan perangkat lunak dalam membangun sistem manajemen mutu. Beberapa kegiatan seminar
juga saya ikuti guna menambah wawasan keilmuan seperti seminar “ The Importance of
International Certification in Information Security” yang membahas mengenai pentingnya
sertifikasi internasional dalam bidang keamanan informasi; “ The Introduction to Internet Security
and Computer Incident Response Team (CIRT) yang mengkaji tentang sistem keamanan internet;
“Mengggali Potensi Technopreneurship SDM Informatika Indonesia” mengupas tentang
pengembangan potensi potensi kewirausahaan berbasis teknologi informasi di Indonesia. Dalam
pengembangan diri juga diikuti seminar “Writing Method Books” yang menjelaskan tatacara
penulisan buku yang layak cetak pada penerbit; “Sistem Penjaminan Mutu Akademik” yang
memberikan pemaparan mengenai tatacara proses penjaminan mutu akademik di Perguruan Tinggi.

10. Target kerja

Saya sering mendapat penilaian dari teman sejawat adalah pribadi militan dalam bekerja, padangan
saya bahwa pekerjaan hari ini harus selesai dan tuntas karena esok pasti memiliki pekerjaan yang
berbeda yang harus dikerjakan. Dalam proses belajar mengajar bahwa penting bagi saya
menuntaskan pembelajaran sesuai dengan SAP, untuk mendukung ini maka saya sudah menyusun
modul modul perkuliahan dan praktikum yang sesuai dengan SAP tersebut sehingga meskipun
terdapat kendala bisa diatasi dengan baik. Sebelum saya melanjutkan perkuliahan S3 saya di UNP
tahun 2014 hingga 2016 saya menjabat pembantu ketua I bidang akademik, sebagai perguruan
tinggi baru pengelolaan Akademik STMIK Methodist Binjai saya kerjakan dari nol hingga tertata

sistem administrasi sertifikasi dosen

dengan baik saat ini. Setiap tahunnya harus ada sistem yang terbenahi seperti Kurikulum, SAP,
Sistem Pelaporan Pangkalan Data, Dosen, Infrastruktur, Dokumen institusi, termasuk upaya
menjaring mahasiswa baru. Target-target kerja ini telah menunjukkan hasil peningkatan dengan
menjadikan STMIK Methodist Binjai salah satu Perguruan Tinggi yang sehat dan pilihan.

sistem administrasi sertifikasi dosen

C. Pengabdian kepada Masyarakat

C.1. Berikan CONTOH NYATA penerapan keilmuan/keahlian Saudara dalam

berbagai kegiatan pengabdian kepada masyarakat. Deskripsikan dampak perubahan
dan dukungan masyarakat terhadap kegiatan tersebut!

11. Kegiatan PKM

Beberapa penerapan keahlian dan keilmuan yang saya miliki dalam implementasinya di
masyarakat seperti : 1. Tanggal 09 Maret 2011 Pelatihan Pengolahan Data Jemaat Gereja HKBP
Dengan Komputerisasi pada Pendeta-Pendeta HKBP Distrik Medan. 2. Tanggal 16 April 2012
Pelatihan Aplikasi Komputer dalam Menghadapi Ujian Kompetensi Guru Berbasis CAT pada
Guru-Guru SD Sekecamatan Medan Helvetia. 3. Tanggal 21 November 2013 Pelatihan Desain
Grafis Sablon Baju dan Cetak Undangan pada SMK Swasta Markus 1 Medan. 4. Tanggal 25
Agustus 2014 Pelatihan Penyusunan Materi Pembelajaran Berbasis Multimedia pada Guru-Guru di
Perguruan Methodist Binjai. 5. Tanggal 08 Juni 2015 Pelatihan Aplikasi Data Penduduk Kota
Binjai pada Kelurahan Jati Makmur Kecamatan Binjai Utara. 6. Tanggal 16 Desember 2016
Pelatihan Video Editing pada Siswa/i SMA Gajah Mada Binjai. 7. Tanggal 17 Oktober 2016
Penyuluhan Bahaya Mallware dan Spyware dalam penggunaan internet disekolah.

12. Dampak perubahan

Perubahan dari pelaksanaan penerapan kegiatan pengabdian yang saya lakukan diatas diantaranya :
Para Pendeta HKBP Distrik Helvetia menjadi lebih efisien dalam pengolahan data jemaat gereja
dengan adanya pengolahan data jemaat dengan komputerisasi serta meningkatkan motivasi
kesadaran tertib administrasi pendataan jemaat; Guru-guru SD Sekecamatan Helvetia memberikan
apresiasi dengan dilaksanakannya pelatihan Uji Kompetensi Guru Berbasis CAT agar pada saat
Ujian UKG berlangsung tidak gagap teknologi serta meningkatkan rasa percaya diri guru tersebut
untuk lulus; Menumbuhkan sifat kewirausahawan muda, menambah pengetahuan, skill, untuk
membuat peluang wirausaha baik secara mandiri maupun kelompok dibidang sablon baju dan
percetakan undangan; Menjadikan proses Kegiatan Belajar Mengajar menjadi PAIKEM, serta
membuat para guru mencapai tujuan pembelajaran yang diharapkan; Data penduduk di Kelurahan
Jati Makmur Kecamatan Binjai Utara yang selama ini terdapat penduduk memiliki data ganda
maupun sudah meninggal dengan pelatihan aplikasi data penduduk yang dirancang para perangkat
kelurahan dapat mengupdate data penduduk sehingga menjadi valid sesuai keadaan sebenarnya
yang memudahkan para aparat kelurahan untuk menyajikan data.

13. Dukungan masyarakat

Dari kegiatan pengabdian yang saya laksanakan tersebut masyarakat mengimplementasikan

dikehidupan bermasyarakat dalam pemanfaatan teknologi informasi dibidang pendataan yang
terkomputerisasi sehingga gereja HKBP Distrik Helvetia memiliki database jemaat dan
menghasilkan MoU dibidang pengelolaan Sistem Informasi begitu juga Kelurahan Jati Makmur

sistem administrasi sertifikasi dosen

 Kecamatan Binjai Utara telah memiliki data yang valid dengan jumlah penduduk sebenarnya
berdasarkan pendidikan, jenis kelamin, umur, status perkawinan merupakan penerapan aplikasi
data penduduk sesuai dengan tujuan pelatihan, pihak kelurahan juga meminta dalam bentuk MoU
pelatihan dan penyediaan aplikasi surat menyurat yang efektif dan inovatif untuk pelayanan warga
tanpa harus melalui buku register. Semuanya dapat tercapai berkat dukungan masyarakat baik
dalam mempersiapkan tempat, konsumsi, maupun aktif dalam pelatihan yang saya laksanakan.

C.2. Berikan CONTOH NYATA kemampuan berkomunikasi dan kerjasama yang

Saudara tunjukkan dalam pengabdian kepada masyarakat.

14. Kemampuan berkomunikasi

Dalam melakukan kegiatan pengabdian masyarakat seperti penyuluhan saya tidak mengalami
kendala dalam berkomunikasi, hal ini dikarenakan masih satu daearah sehingga watak dan
kepribadian sudah saling memahami. Keinginan untuk dapat membantu masyarakat dalam
menyelesaikan masalah yang dihadapi tersampaikan dengan baik terlihat dari antusiasme
membantu dalam menyediakan dan mengusahakan perangkat yang dibutuhkan, meskipun sebagian
besar sudah saya siapkan dengan tim PKM, dan selama proses pelatihan dan penyuluhan tidak
sedikit dari para peserta mengajukan pertanyaan bahkan menceritakan langsung permasalahan
yang mereka hadapi untuk dapat dicarikan solusinya seperti membuat template acara kebaktian
gereja, mengelola administrasi surat menyurat di gereja berbasis aplikasi dan sebagainya dan kita
secara bersama sama berupaya untuk membantu permasalahan peserta tersebut. Pelaksanaan
pelatihan disekolah antusiasme siswa/i peserta terlihat dengan banyaknya pertanyaan dan
keingintahuan termasuk kehadiran dalam mengikuti pelatihan rata rata diatas 90%, saya tidak
menemukan kendala dalam menyampaikan materi pelatihan yang saya lakukan bahkan seperti
pelatihan Video Editing para peserta pelatihan memiliki kemampuan dasar sehingga materi dapat
kami lanjutkan dalam tingkat advanced. keseluruhan sekolah menyambut hangat dan positif
pelaksanaan kegiatan dan berharap akan ada bentuk pelatihan lainnya.

15. Kemampuan kerjasama

Dalam kegiatan pengabdian masyarakat saya selalu berkolaborasi dengan kepala sekolah, guru
guru ataupun pimpinan gereja yang berhubungan dengan pelatihan yang dilaksanakan. Saya
dengan tim PKM tidak sungkan untuk bertanya kepada guru tentang etika dan norma yang berlaku
disekolah yang harus kami juga turuti. tidak jarang kegiatan PKM yang kami lakukan melebihi
waktu 1-2 hari dari rencana yang ditetapkan dikarenakan beberapa sekolah meminta materi untuk
ditambah dan kita menyanggupinya. Beberapa sekolah yang membutuhkan jenis pelatihan lainnya
kami menjalin kerjasama institusi untuk saling membantu.

sistem administrasi sertifikasi dosen

D. Manajemen/Pengelolaan Institusi

D.1. Berikan CONTOH NYATA kontribusi Saudara sebagai dosen, berupa pemikiran
untuk meningkatkan kualitas manajemen/pengelolaan institusi (universitas, fakultas,
jurusan, laboratorium, manajemen sistem informasi akademik, dll), implementasi
kegiatan, dan bagaim

16. Implementasi kegiatan dari usulan/pemikiran

Sebagai dosen saya selalu berupaya berkontribusi untuk kemajuan STMIK Methodist Binjai,
keterlibatan saya sudah diawali dari pengurusan ijin di tahun 2012 sehingga ditahun 2014 Yayasan
Methodist Indonesia Binjai resmi mendapatkan ijin operasional untuk STMIK Methodist Binjai.
Hingga 2016 saya menjabat Pembantu Ketua I bidang akademik yang tugasnya menjamin
keberlangsungan insitusi yang sehat, kredibel dan akuntanbel. Proses inilah yang harus kita
laksanakan dengan para teman sejawat lainnya yaitu mengerjakan segala sesuatunya untuk
kemajuan institusi seperti pembentukan organ organisasi, Sistem Akademik yang saat ini sudah
berbasis komputerisasi, Kelengkapan dosen dan Jabatan Fungsional hingga pengajuan Akreditasi
dari BAN-PT.

17. Dukungan institusi

Dalam melaksanakan kegiatan tersebut institusi dan yayasan sangat mendukung terlihat pada
support oleh ketua STMIK dan Yayasan MIB dengan memfasilitasi kebutuhan atas pengajuan
dalam menuju peningkatan kualitas STMIK Methodist Binjai seperti melengkapi infrastruktur

D.2. Berikan CONTOH NYATA kendali diri, tanggung jawab, dan keteguhan pada
prinsip yang Saudara tunjukkan sebagai dosen dalam implementasi
manajemen/pengelolaan institusi.

18. Kendali diri

sistem administrasi sertifikasi dosen

 Interaksi saya dengan mahasiswa selama proses perkuliahan ketika ada yang terlambat, melanggar
kontrak perkuliahan mengenai jam masuk kuliah yang telah disepakati, saya tidak langsung
memberi hukuman, namun saya tanyakan sebab keterlambatannya. Saya sebagai Pembantu Ketua I
bidang Akademik saat terjadi masalah yang berhubungan dengan akademik seperti dosen
Pengampu matakuliah dengan Ketua Program Studi yang mengakibatkan proses perkuliahan
terhambat saya memberi solusi menggunakan win-win solution, penjelasan ulang, dan memberikan
motivasi untuk tetap bekerja lebih baik. Ketika dosen tidak melaksanakan perkuliahan dan tidak
membimbing praktikum sesuai dengan jadwal, saya akan memanggil dosen tersebut untuk
membicarakan penyebabnya serta menyelesaikan masalah dengan baik dan apabila permasalahan
tersebut telah melanggar peraturan tertulis atau norma di institusi maka saya akan
merekomendasikan pengeluaran Surat Peringatan hingga Pemutusan Kerja.

19. Tanggung jawab

Sebagai dosen saya bertanggungjawab untuk melaksanakan seluruh proses perkuliahan mata kuliah
yang saya ampuh berjalan dan mencapai sasaran dengan baik. Sebelum pada tahapan ujian akhir
saya memastikan bahwa mahasiswa dari matakuliah yang saya ampuh memahami setidaknya 75%
materi perkuliahan tersebut dan hal ini saya lakukan dalam bentuk memberikan pendampingan
khusus bagi mereka yang belum paham pada beberapa bagian materi tersebut. Pendampingan
khusus ini dengan meluangkan waktu diskusi bersama dan mengoptimalkan pemakaian LMS
sejenis “Edmodo”. Sebagai Pembantu Ketua I tidak jarang saya dan ketua STMIK Methodist
Binjai harus mengambil tindakan strategis dalam pengembangan akademik di STMIK Methodist
Binjai, menjamin terlaksananya proses akademik yang baik terutama dalam membangun tata kelola
lembaga yang sehat. Saya dengan teman sejawat telah mengembangkan aplikasi Akademik,Sistem
informasi kepegawaian untuk transparansi dan otomotasisasi pengelolaan akademik,
pengembangan website hingga pengelolaan inventaris berbasis komputerisasi hal ini saya lakukan
sebagai bentuk tanggungjawab untuk menjalankan pengelolaan institusi kearah yang lebih baik.

20. Keteguhan pada prinsip

Dalam proses pembelajaran kontrak perkuliahan yang disepakati harus terlaksana dengan baik,
mahasiswa yang melanggar kontrak tersebut dan pada batas tidak dapat lagi dinasehati maka dia
akan gagal dalam mata kuliah saya. Contoh lainnya saya akan mengeluarkan mahasiswa dari kelas
jika mahasiswa tersebut tidak mengikuti aturan tatacara berpakaian, membuat suasana tidak
nyaman dikelas dan keterlambatan diluar waktu yang ditolerir, hal ini saya lakukan untuk
mendisiplinkan mahasiswa saya. Hal yang sama dalam melaksanakan kegiatan
manajemen/pengelolaan institusi dengan prinsip pengelolaan yang baik untuk meningkatkan
kualitas dan mutu institusi maka saya bersedia memberikan kemampuan yang terbaik seperti untuk
pelayanan akademik yang sudah saya dan tim buatkan portal akademik, melaporkan data
mahasiswa tepat waktu, membantu LPPM untuk meluncurkan OJS “Armada Informatika”,
membantu Tim SPMI, menyiapkan dokumen pendukung untuk pengajuan akreditasi program studi
dsb. Bagi saya pekerjaan ini harus selesai tepat waktu sehingga dalam mengerjakannya adalah
melalui kerjasama tim yang baik dengan motivasi yang sama memajukan institusi.

sistem administrasi sertifikasi dosen

E. Peningkatan Kualitas Kegiatan Kemahasiswaan

E.1. Berikan CONTOH NYATA peran Saudara sebagai dosen, baik berupa kegiatan
maupun pemikiran dalam meningkatkan kualitas kegiatan mahasiswa dan bagaimana
dukungan institusi dalam implementasinya.

21. Peran pada kegiatan mahasiswa

Sebagai dosen saya berharap mahasiswa saya harus menguasai materi materi kuliah yang saya
sampaikan untuk itu saya mewajibkan mereka terutama bagi yang belum paham materi tersebut
untuk ikut kelas intensif sekali seminggu yang saya lakukan diluar jam kuliah. Kelas ini mereview
ulang materi kuliah yang belum dipahami dan memberikan latihan hingga mahasiswa paham. Saya
juga adalah pencetus berdirinya Paduan Suara “Cadencia Choir” bagi mahasiswa yang memiliki
hobi dipaduan suara hingga saat ini sudah tampil dalam kunjungan ke gereja gereja, menjadi salah
satu dosen Pembina UKM : “Go-Green” yang saat ini sudah melakukan kegiatan kegiatan
penghijaun di sekitaran kabupaten Langkat. Menjadi salah satu Dosen Penanggungjawab kegiatan
Program Kreatifitas Mahasiswa di STMIK Methodist Binjai.

22. Implementasi peran

Institusi sangat memfasilitasi kegiatan mahasiswa terutama kegiatan yang dapat memberikan
kontribusi positif bagi institusi dan perkembangan kualitas mahasiswa, institusi telah menyediakan
1 (satu) unit bus kampus yang dapat digunakan untuk mobilisasi peserta kegiatan sehingga
memudahkan pelaksanaan kegiatan. Insitusi juga sudah memberikan 1 (satu) unit minibus yang
digunakan oleh dosen untuk kelancaran pelaksanaan kegiatan mahasiswa. Selain itu untuk
mendukung pelaksanaan ekstrakurikuler insitusi telah menyediakan lapangan basket, alat musik
dan akses penggunaan laboratorium diluar jam kuliah.

E.2. Berikan CONTOH NYATA interaksi yang Saudara tunjukkan dalam peningkatan
kualitas kegiatan mahasiswa dan manfaat kegiatan baik bagi mahasiswa institusi
Saudara, maupun pihak lain yang terlibat.

23. Interaksi dengan mahasiswa

Beberapa kegiatan yang dilakukan mahasiswa seperti kelas intensif saya langsung yang
mengajarinya, mendampingi Cadencia Choir kegereja gereja dalam melaksanakan
evanggelisasinya dan turut serta dalam melakukan penghijauan bersama mahasiswa Go-green

24. Manfaat kegiatan

Kegiatan ini sangat bermanfaat bagi mahasiswa karena waktu luang yang dimiliki mahasiswa dapat
bermanfaat dalam pengembangan diri dan menjauhkan diri dari masalah masalah masyarakat

sistem administrasi sertifikasi dosen

seperti Narkoba dan kenakalan remaja, selain itu pelaksanaan kegiatan ini akan
menumbuhkembangkan rasa persaudaraan antar mahasiswa, saling menghargai perbedaan,
menghargai lingkungan dan masyarakat. Sementara bagi institusi akan mampu membangun citra
yang baik di masyarakat sebagai salah satu perguruan tinggi terbaik yang mampu menghasilkan
lulusan yang berkualitas dan berkompetensi. Cadencia choir telah membentuk tim asuhan di SMP
Methodist Binjai yang membantu melatih siswa/i dalam Paduan suara dan Mahasiswa Go-Green
telah menjadi salah satu penyuluh di Taman Edukasi Binjai.

sistem administrasi sertifikasi dosen

 PERNYATAAN DOSEN

Saya dosen yang membuat diskripsi diri ini menyatakan bahwa semua yang saya diskripsikan
adalah benar aktivitas saya dan saya sanggup menerima sanksi apapun termasuk penghentian
tunjangan dan mengembalikan yang sudah diterima apabila pernyataan ini dikemudian hari
terbukti tidak benar.

____________________, 18 April 2019

Dosen yang diusulkan

TONGAM E PANGGABEAN
NIDN 0107017901

sistem administrasi sertifikasi dosen