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LÍNGUA PORTUGUESA: Artes Visuais: História das Artes Visuais.

Movimentos
Compreensão e interpretação de textos. Tipologia textual. artísticos. Artes Visuais no Brasil. Criatividade: conceito,
Ortografia oficial. Acentuação gráfica. Emprego das classes processo e produto. Percepção. Análise do conteúdo
de palavras: substantivo, adjetivo, numeral, pronome, verbo, expressivo na obra de arte. Elementos formais da
advérbio, preposição e conjunção; emprego e sentido que Linguagem visual e suas relações: cor, linha, forma,
imprimem às relações que estabelecem. Emprego do sinal superfície, volume, espaço, composição, equilíbrio,
indicativo de crase. Sintaxe da oração e do período. dimensão, proporção, claro-escuro, peso, movimento,
Emprego dos sinais de pontuação. Concordância nominal e textura. Teoria da arte: arte como produção, conhecimento
verbal. Regência nominal e verbal. Significação das palavras. e expressão. Técnicas e materiais. A obra de arte e sua
Redação de correspondências oficiais. Variação linguística. recepção. Narrativa visual e comunicação na
Semântica. Figuras de linguagem. contemporaneidade. Cultura Visual. O Audiovisual na
Educação. A Imagem na sala de aula. Tecnologias digitais
LEGISLAÇÃO BÁSICA EM EDUCAÇÃO: como instrumento de representação. Projetos e pesquisas
Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional atualizada, em Arte. Princípios básicos do Design.
LDB, Lei no 9.394/1996. FUNDEB (Fundo Nacional de
Desenvolvimento da Educação Básica). IDEB (Índice de Artes Cênicas: História das Artes Cênicas. Teatro no Brasil.
Desenvolvimento Educacional). ENEM (Exame Nacional Gênero Dramático. Papel das artes cênicas no processo
do Ensino Médio). Diretrizes Curriculares Nacionais para o educacional. Teoria teatral. A prática do teatro na escola.
Ensino Médio. Parâmetros Curriculares Nacionais - Ensino Improvisação e jogos teatrais na sala de aula.
Médio. Orientações Curriculares Nacionais para o Ensino Multiculturalismo no teatro. Ação dramática e processo de
Médio. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação socialização. Práticas de encenação. Recepção teatral. Teatro
de Jovens e Adultos. Estatuto da Criança e do Adolescente – de bonecos e de sombras. Abordagens metodológicas do
ECA, Lei no 8.069/1990. ensino de teatro na escola. Criação cênica. Caracterização e
construção do personagem. Métodos e técnicas de
CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS: interpretação. Projeto e pesquisas em Artes Cênicas. O
Gestão Escolar. Gestão democrática. Instâncias colegiadas. emprego de tecnologias na encenação teatral. Oralidade e
Conselho Escolar. Conselho de Classe. Projeto Político- expressão corporal. Elementos cênicos.
Pedagógico da Escola. Planejamento e Plano
Escolar/Ensino. Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Educação Musical: História da música universal. Cultura
Lei de Diretrizes e Bases da Educação. Formação musical brasileira. Gêneros musicais. Teoria musical.
Continuada. Educação Inclusiva: Fundamentos, Políticas e Elementos estruturais da linguagem musical, som, tempo,
Práticas Escolares. Educação e Sociedade. O Papel da ruído, intensidade, densidade, timbre, altura, duração,
Didática na formação do Professor: saberes e competências. ritmo, pulsação, cor, dinâmica, andamento, melodia,
Tendências pedagógicas e as abordagens de ensino. harmonia, escala. Tendências educacionais quanto ao
Currículo escolar e a construção do conhecimento. ensino da música na escola. Visão interdisciplinar do
Interdisciplinaridade no ensino. Questões atuais de seleção conhecimento musical. Música e expressão. Composição
e organização do conhecimento escolar. Métodos de ensino: musical. Voz, corpo e ferramentas sonoras. Musicalização.
enfoque teórico e metodológico. Instrumentos musicais. Experimentação e criação musical.
Sonoplastia. Percepção, fruição e análise musical. Pesquisa e
PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA 3 - ARTES projeto em Educação Musical.
Cultura local. Manifestações Folclóricas no Brasil. Base
Nacional Comum Curricular do Ensino em Artes. Dança: História mundial da dança. Gêneros da dança.
Objetivos do ensino da Arte na Educação. Patrimônio Função da dança na escola. Metodologia do ensino da
Artístico Cultural material e imaterial. Interdisciplinaridade dança. Estrutura e funcionamento do corpo e do
no ensino da arte. Interculturalidade. Arte e sociedade. movimento para a dança. As danças como manifestações
Produção e fruição de bens culturais. Integração das culturais. Danças do repertório regional e nacional. Fatores
Linguagens Artísticas. Arte-Educação. Metodologia do do movimento: tempo, espaço, fluência, peso. Elementos
ensino de artes. O ensino da arte no Brasil. Proposta formais e estruturantes da dança. Linguagem não verbal.
triangular: fazer, apreciar, contextualizar. Percepção e fruição. Coreografia e performance.
Comunicação e expressão. Pesquisa e projeto em dança.
Dança e tecnologia.

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