ACUERDO PEDAGÓGICO CÓDIGO: IPA- FO01

VERSIÓN: 01

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REGIONAL: Bogotá SEDE: Bogotá

PROGRAMA O ÁREA: Medios Audiovisuales ASIGNATURA O UNIDAD CURRICULAR: Arte 1
MODALIDAD: Virtual CÓDIGO GRUPO: 20142
DOCENTE: Frey Español FECHA: 012 FEBRERO del 2019
PERÍODO ACADÉMICO: 2019A CIUDAD: Bogotá

1. CONDICIONES INSTITUCIONALES. Medios de 2. ACTIVIDADES INSTITUCIONALES, DEL PROGRAMA, DE

Comunicación BIENESTAR ESTUDIANTIL E INVESTIGACIÓN:
1A. Página web: http://www.cun.edu.co 2A. ¿El docente informó sobre las Actividades
1B. Correo electrónico institucional: de uso personal e Institucionales, del Programa, de Bienestar Estudiantil e
intransferible. La comunicación mediante correo Investigación en las que los estudiantes pueden participar
electrónico de la asignatura se realizará exclusivamente de manera voluntaria?
por este medio. 2A1 SI x 2A2 NO
1C. Plataforma: los docentes podrán hacer uso de 2B ¿El docente advierte sobre la obligatoriedad de
plataformas tecnológicas que aporten y sirvan como participar en las actividades académicas que disponga la
mediadoras en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
Institución?
1D. Blog: http://mediosaudiovisualescun.weebly.com/
2B1 SI x 2B2 NO
1E. Otros: Redes sociales, mensajes de texto, etc.

3B. ¿Se realizan recomendaciones sobre el

3. REGLAMENTO ESTUDIANTIL. comportamiento que deben llevar los estudiantes dentro y
3A. ¿Se informa sobre la obligatoriedad de leer el fuera de la Institución de acuerdo al Reglamento
Reglamento Estudiantil disponible para consulta y Estudiantil?
descarga en la página web institucional?
3B1. SI x 3B2. NO
3A1. SI x 3A2. NO http://www.cun.edu.co/normatividad/cat_view/86-nomartividad/87-
nomartividad-academica.html

4. MONITOR DE LA ASIGNATURA. 5. ¿SE SOCIALIZAN LOS SIGUIENTES CONCEPTOS SOBRE

4A. ¿Se socializan las funciones del monitor?
4A1. SI 4A2. NO (no habrá monitor)
4B. Datos del monitor
Nombres y apellidos: _____________________________
Correo electrónico institucional:
_______________________________________________
Teléfono celular de contacto: _______________________
4C Escogido por:
4C1. Votación. 4C2. Postulación voluntaria.
4C3. ¿Otro? ________________________________
EL SYLLABUS DE LA ASIGNATURA?
5A. Número de créditos. 5B. Importancia de la
asignatura. 5C. Contenidos.
5D. Plan de trabajo para cada corte de la asignatura
5E. Competencias Básicas, específicas y transversales.
5F. Horas de acompañamiento directo y trabajo
autónomo. 5G. Bibliografía y cibergrafía.
5A1. SI x 5A2. NO

ELABORÓ: Director Nacional Programa de REVISÓ: Director Nacional Programa de APROBÓ: Vicerrector Académico y de
Administración de Empresas Administración de Empresas Investigaciones

FECHA: 17-02-2016 FECHA: 17-02-2016 FECHA: 17-02-2016

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6. ESTRATEGIA DIDÁCTICAS (Resolución 014 de 2011, artículos 2 y 3).

6A. ¿Se socializan las estrategias didácticas a utilizar para el desarrollo de la asignatura?
6A1. SI x 6A2. NO
6B. TUTORÍAS. ¿Se informa sobre el horario, lugar y medio que atenderá a los estudiantes?
6B1. SI x 6B2. NO
Horarios: Martes 8 a 9 pm Lugar: Hangouts

6C. La vinculación con las actividades del Festival Embrión y Autoevaluación son un complemento de las actividades
tradicionales de los currículos de cada uno de los programas académicos de la Corporación. ¿Se establecen claramente las
finalidades de éstas?
6C1. SI x 6C2. NO
7. ASISTENCIA, INICIO Y FINALIZACIÓN DE CLASES, 8. EVALUACIÓN (Reglamento estudiantil, Art. 44, 47, 48,
RECUPERACIÓN DE CLASES (Reglamento estudiantil, Art. 71). 52, 53).
7A. ¿Se informa sobre la de la asistencia a encuentros 8A. ¿Se reporta la distribución porcentual de las
sincrónicos y sesiones del módulo virtual? evaluaciones por corte durante el desarrollo de la
7A1. SI x 7A2. NO asignatura?
7B. ¿Se informan los mecanismos de cancelación y
recuperación de clases en situaciones de alteración del Primer corte: 150 puntos = 30%.
orden público o casos fortuitos? Momento de aprendizaje 60 puntos
7B1. SI x 7B2. NO Momento formativo 80 puntos
7C. ¿Se informa sobre la autonomía del docente para Momento sincrónico 10 puntos
validad excusas, certificaciones o documentación que
pretenda justificar la no participación en actividades de la Segundo corte: 150 puntos = 30%.
asignatura? Momento de aprendizaje 60 puntos
7C1. SI x 7C2. NO Momento formativo 80 puntos
Momento sincrónico 10 puntos

+9. RE-ALIMENTACIÓN DE TODAS LAS EVALUACIONES. Tercer corte: 200 puntos = 40%.
9A. ¿Se informa que la re-alimentación de todas las Momento de aprendizaje 90 puntos
evaluaciones realizadas a los estudiantes se hará en un Momento formativo 100 puntos
lapso no mayor a una semana calendario posterior a su Momento sincrónico 10 puntos
finalización?
9A1. SI x 9A2. NO
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10. ARTÍCULOS SUSTANTIVOS DEL ACUERDO PEDAGÓGICO.

¿Se realizó la lectura de los siguientes artículos de normatividades institucionales?
10A. Reglamento Estudiantil:
10A1. Artículo 44. De la evaluación.
10A2. Artículo 47. De la prueba parcial.
10A3. Artículo 48. De la prueba final.
10A4. Artículo 52. Escala cuantitativa evaluativa.
10A5. Artículo 53. Criterios aprobatorios.
10A6. Artículo 71. De las obligaciones de los estudiantes.

10B. Resolución 014 de 2011:

10B1. Artículo 2: de la salida pedagógica.
10B2. Artículo 3: finalidades de las salidas pedagógicas.

10C1. SI 10C2. NO

10. OBSERVACIONES DE LOS ESTUDIANTES.

11. Observaciones del docente:

Reglas básicas del Juego Académico:

 El trato respetuoso y cordial será una premisa del proceso académico.
 En cada encuentro sincrónico el docente llevará registro de asistencia.
 Los trabajos, talleres, proyectos, etc. SE ENTREGAN EN LA FECHA ESTIPULADA y en el horario
previamente informado. NO se recibirán en fechas posteriores.
 El canal de comunicación será siempre el correo institucional o la plataforma Moodle.
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 El plagio y la no citación adecuada de referentes o fuentes será castigado con la nota mínima en
la evaluación. Es responsabilidad de los estudiantes conocer las normas APA y citar
adecuadamente tanto imágenes, textos y todo tipo de información utilizada en sus procesos
académicos. Con el fin de conocer normas APA se recomienda consultar el siguiente sitio web:
http://normasapa.com/
 Es responsabilidad de los estudiantes contar con los medios técnicos adecuados para el proceso
académico en su modalidad virtual, tanto es asuntos relacionados con hardware y software, de
tal manera que no contar con algún dispositivo como micrófono, cámara web o algún plug-in
necesario para el trabajo de cada sesión, no será excusa para la participación en las actividades
propuestas o la no presentación de algún trabajo a lo largo del módulo.
 Los formatos digitales de entrega de proyectos (.pdf, . mp4, .jpg, etc.) y trabajos propuestos
serán definidos junto con la formulación de los mismos y no podrán ser intercambiables.
 El curso de pierde con más de 5 inasistencias a clase.
 El retardo de más de 15 minutos después del inicio de la clase se cuenta como media
inasistencia.