Unitatea de învăţământ: LICEUL TEHNOLOGIC GEORGE BARITIU LIVADA

Profilul: tehnic
Domeniul de pregătire de bază/Domeniul de pregătire generală/Calificarea profesională: Industrie
Textilă şi Pielărie/Tehnician în industria textilă
Modulul: M5 Constructii de tipar
Clasa: a XII
Profesor: Popa Camelia Simona
Plan de învăţământ aprobat prin Ordinul M.E.C.T.S.: nr.3423 din 16.03.2009
Programa aprobata prin Ordinul M.E.C.T.S.: nr. 4857 din 31.08.2009

PROIECT DIDACTIC

Continut tematic: Introducerea cutelor in model la fusta dreapta

 Unitatea de competenta:
24.20- CONSTRUCTIA TIPARELOR
COMPETENTE 24.20.3 Transformă tiparele de bază în modele
 Criterii de performanta:
a) Transferarea pensei de bust in diferite pozitii
b)Utilizarea metodelor de ajustare evazare
c)Realizarea tiparelor pentru croiala chimono si raglan
 Conditii de aplicabilitate
Pozitii : linia laterala ,linia de rascroitura a gatului, linia de rascroitura a manecii
Metode :modificarea pozitiei liniilor laterale, introducerea de cusaturi de evazare, ajustare
 Probe de Evaluare
Fise de lucru
Tipul lectiei: aplicatie
 Resurse de timp:o ora
 Locul de desfasurare:sala de clasa
 Obiective operationale ale temei:
O1 –sa modifice tiparul de fusta clasica in model
O2 – sa proiecteze tiparul de baza
O3 –sa realizeze sabloanele prin introducerea rezervelor de cusaturi si tivuri
Strategia didactica
Resurse procedurale: - expunerea
- problematizarea
- conversatia euristica
- observaţia dirijată

Resurse materiale: - fise de lucru

- planse
- videoproiector

1
 Metode de evaluare:
- verificare orala si scrisă

STRUCTURA LECŢIEI

Nr. Etapele Obiec- Activitati Desfasurate Metode si Mijloace de

Timp
crt Lectiei tive De Profesor De Elevi Procedee invatamant
1 2 3 4 5 6 7 8
- Salutul, verificarea
prezenţei
Răspund
Moment - Verificare mijloacelor
1 solicitărilor 2 min
organizatoric didactice ;
profesorului
- Creeaza atmosfera de
lucru.
- Se fac aprecieri
asupra importantei
capitolului si in special
asupra aplicatiei care
se va realiza pe baza Ascultă explicatiile
Captarea
lectiei „Introducerea profesorului.
2 atenţiei 2 min
cutelor in model” Noteaza in caiete
elevilor
- Profesorul anunta si titlul aplicatiei
scrie pe tabla titlul
aplicatiei: „Introducerea
cutelor in model la fusta
dreapta”
- Adresand elevilor
intrebarea: „Ce cute
cunoasteti ?”
- De pe videoproiector
O1
se reamintesc
dimensiunile principale
Reactualiza-
si de baza.
rea - Sunt atenti , se
- Se dau exemple de Conversatia Fise de lucru
3 cunostintelor anunta si raspund 6 min
euristica Videoproiector
modificare a unei fuste
dobandite
drepte in fusta cu platca
anterior
si fusta cu platca si
volant
Se reactualizeaza
etapele de modelare a
unui tipar clasic in
model.
4 Transmitere O2 Profesorul imparte fise - Elevii analizeaza 30 min Fise de lucru
de noi O3 de lucru individuale la modelele primite
cunstinte fiecare elev cu modele transforma tiparul
diferite de fusta. Explica clasic in model prin
elevilor ce au de facut trasarea liniilor de
in transformarea fustei transformare ,
clasice in modelul decuparea tiparelor
respectiv ; obtinerea pe liniile de
tiparelor de baza si transformare ,
obtinerea sabloanelor. adaugarea rezevelor
pentru cute , slituri ,
volane in functie de
modelul pe care l-au
primit. Prin copierea

2
 modificarilor obtin
tiparul de baza . La
acesta adauga
rezervele de
cusaturi si tivuri si
obtin sabloanele.
O1
Fixarea Elevii raspund la Teste de
5 O2 Test de evaluare 10 min
evaluare
lectiei testul de evaluare
O3